小学六年级青铜葵花读后感精选。
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小学六年级青铜葵花读后感(篇1)
这是一个男孩和一个女孩的故事，一个青铜和向日葵的故事，一个男孩和一个女孩在苦难中感动了每个人的故事。一个特殊的机会，让城里姑娘向日葵和乡下小伙子青铜结为兄妹。他们一起生活，一起长大。向日葵十二岁时，命运将她带回了这座城市。从那以后，Bronze 经常在芦苇的尽头看向日葵所在的地方……
我觉得作者把苦难写得很深刻，更是如此。我们在苦难中感受到了青铜向日葵的触感。
为了让向日葵上学，青铜放弃了上学的梦想。为了让向日葵拍照，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦苇鞋；青铜抓到最大的萤火虫，做了十个南瓜灯；为了让向日葵看戏，古铜在向日葵下默默地站了一夜；为了等向日葵回来，Bronze每天都提着纸灯笼到码头，让向日葵晚上不怕回来；为了向日葵的美丽公告，青铜吹的脸颊疼，制作了一条世界上独一无二的冰项链……
一对青铜和向日葵，就像他们是兄弟一样简单，善良，充满爱和姐妹。苦难在所难免，但只要有爱，那种爱，比什么都重要。作者写出那种充满活力和深情的爱情。对青铜和向日葵来说，无论生活多么辛苦，多么累，他们的内心都是幸福和充实的，他们都被彼此的爱所感动。青铜的作品感动了向日葵，感动了我们，向日葵感动了苦难中的每一个人！
向日葵为了给家境贫寒的人存钱，没有参与拍摄；为了做更多的芦苇鞋，向日葵放学后去采摘芦苇花；为了赚钱治疗奶奶，葵花一个人跑了。江南捡银杏；向日葵为了给贫困家庭存钱，故意不及格；为了让弟弟看不起，向日葵想办法教哑巴哥哥读书……
虽然生活艰难，这家人却没有一个皱着眉头。他们有说有笑，思索着现在，憧憬着未来的美好时光。因为他们相信，风雨过后，总会有彩虹。苦难是永恒的，我们不需要为自己的小苦难而大惊小怪，我们需要的是一种面对苦难的心态。
我们可以像青铜葵一样，善待身边的人，用乐观的心态付出，感动，感动自己，感动每一个人！施是爱，受苦是大爱，大爱是感动！
小学六年级青铜葵花读后感(篇2)
初次结识《青铜葵花》，我就被它那动人的书名深深吸引。那是怎样一个故事？带着这样的问题，我走进了这本书，走进了主人公的生活。
这是一个悲伤而美丽的故事，但它也反映了世界上最纯洁的家庭和友谊。故事从“干校”里的女孩葵花开始，又从葵花结束。城里人到农村来务农。一个喜欢向日葵的男人带着他的女儿向日葵来到乡下。
一次偶然的邂逅，向日葵遇见了鸭子嘎鱼和哑巴男孩铜。
葵花父亲的去世让葵花和青铜做了一家人。说来也怪，葵花好像一出生就和青铜他们是一家人，自从葵花第一次踏进青铜家的家门时，葵花就是青铜家的女儿。在那个贫穷的年代，麦田是附近几个村子里最穷的村庄，青铜器家族也是麦田里最穷的家族。青铜器家族不怕困难，毅然收养了向日葵。这是多么宝贵的精神啊。
是的，葵花是不幸的，可她又是万幸的，因为她遇到了青铜一家，而自从有了青铜这个哥哥后，葵花和青铜两个人的心就在这个动荡的年代紧紧的挨在了一起，当葵花踏上回城的船上，青铜家里就陷入万分的悲痛。从此，青铜天天都在大草垛上遥望着葵花乘的白轮船消失的地方。美丽与幸福，磨砺之后的痛苦才为之，这让他们百倍珍惜。
我不记得有多少伟大的人受到尊重和爱戴。但是，青铜和葵花将被我烙在心里。我坚信青铜器和向日葵将是美丽的大麦地上最美丽的风景
六年级:虹之间12138
小学六年级青铜葵花读后感(篇3)
美.爱.苦难——读《青铜葵花》有感
义乌实验小学六(4)班陈子旖你有哥哥吗？他是哑巴吗？我想问是不对的。你可以有一哥哥哥，但他不是哑巴；也可能你并没有哥哥，可葵花她有，有这么一个对她无微不至的哥哥——青铜。
即是妹妹想要天上的星星，哥哥也能做到，但你永远不会认为向日葵和青铜不是同一个母亲所生。向日葵是一个生长在城市里的女孩，而青铜是一个从小生活在农村的男孩。一个特殊的机会让青铜器和向日葵成为兄妹的朋友，让他们一起生活和成长。
哑巴哥哥是全村，也可以说是全世界对葵花最好的哥哥。我家很穷，只有一个孩子能上学。我哥哥毅然选择让我妹妹上学。大冬天哥哥穿着一双芦花鞋，去镇上卖芦花鞋，为了给妹妹凑齐学费，竟然把脚上穿着的唯一一样保暖的东西也卖了出去，在冰天雪地的光着脚回家。
在大年初一，妹妹要上台表演，但缺一条银项链，哥哥做了一条美丽的冰项链给妹妹，妹妹是舞台上最夺目的一个。我妹妹害怕一个人上学，所以我哥哥陪她上学，下午准时到学校门口接我妹妹；妹妹晚上要做作业，家里没有灯，只能找借口在同学家里做作业，可突然有一天，同学把她赶出了家门，哥哥知道后，就捉了许多萤火虫放在南瓜花里，许多漂亮、明亮地南瓜花就在家里亮堂堂地照着；我妹妹觉得这是一个多么好的哥哥！每当我看完一章就非常想哭，但又怎么也哭不出来，泪水已经在眼里，但却流不下来，心酸、感动全在心里了。
多么美满的一家子啊！有爱妹妹的哥哥，有疼孙女的奶奶，还有爸妈，对女儿也毫不疏忽。可老天就偏偏不长眼，奶奶去世，相继一个谁都不肯相信，但却又不得不相信的事发生了…… 在葵花十二岁那年，忽然从城里传来消息，要葵花回城，此时村子里的人全体反抗：
不许带葵花回城。但人们不能不相信事实的真相。葵花走了，哥哥是最不愿意的一个，他每天遥望着芦苇的尽头——葵花所在的那个地方。
一天，哑巴哥哥终于向妹妹所在地方的方向，用尽平生的力气大喊了一声：“葵——花！”…… 这就是情，兄妹之情，他们虽然不是亲人，但比亲人还要亲一百倍，一仟倍。
有了这样的兄弟，我真的为向日葵骄傲！ 看完了整本书，我真的哭了，痛痛快快地哭了一场，两行泪水不停往下流，这是被感动地泪水，这是为葵花有这样一位哥哥而高兴的泪水。这本书描述了苦难——巨大的苦难，把苦难写进了深渊；它写美——伟大的美，它写美到极致；它还写着爱的至爱，用爱写满了生机和情意！
小学六年级青铜葵花读后感(篇4)
她是一个纯洁、美丽、懂事的女孩——向日葵；他是一个不会说话的勤劳善良的男孩——青铜。他们的相遇，注定了他们不同寻常的经历……
美是唯一适合这个名言的词，但它对美的诠释方式却是独一无二的。或许，它想要告诉我们的不仅仅是美。
青铜很孤单，喜欢独自仰望蓝天白云，但性格古怪，总有自己的想法。而命运让向日葵和青铜这两条原本不相干的平行线，相交，创造了一个精彩的故事。
向日葵失去了父亲，但上帝给了她一个幸福的家庭。向日葵和青铜一起生活和成长。在艰苦的生活中，无论多么艰难，全家人都特别注意种植向日葵。这位大哥更加疼爱这位妹妹，几乎付出了自己所有的一切。面对天灾人祸，他们齐心协力，从容面对，过的很幸福。可以说，灾难给他们带来了痛苦和幸福。
青铜是我最喜欢的角色，我的心还在为那愠怒的“向日葵”激荡，那是他内心最深处的呼喊，如幻影一般，又是那么的清晰。当我读到这句话时，我的心被震撼了。我不禁感叹：青铜，他确实尽到了作为兄弟的责任。鲁花鞋中，刺骨的寒风无法撼动青铜为妹妹卖鞋的冲动。他努力为向日葵上学拍照。在他眼里，这就是幸福！为了看马戏，青铜为了让妹妹看马戏，和稻香都的孩子们打架，甚至流鼻血也想让葵花看精彩的马戏。但不知道。冰项链中，古铜在大年初一用冰制作了一串冰项链，以使向日葵在舞台上佩戴项链。来。这是青铜爱情的结晶，是兄妹之间最真挚的爱情。
人的生活中不乏幸福，但苦难也是生活中不可缺少的一部分。苦难常常给我们带来痛苦，但痛苦可以锻炼人的意志。当苦难来临时，你的行动将决定他会给你带来永久的快乐还是永久的痛苦，他是勇敢地战斗，还是......
小学六年级青铜葵花读后感(篇5)
冬日里的细碎暖阳，照在波光粼粼的水盆内，霎那间，竟像极了迎着太阳娇艳绽放的向日葵。也是在这样的一个冬日里，我邂逅了一本纯美至心的**——《青铜葵花》。
这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特殊的机会，让城市女孩向日葵和乡村男孩铜相称为兄妹配的朋友，他们一起生活，一起成长。
在十二岁的时候，命运把这个女孩带回了她的城市。从那时起，男孩青铜经常看着芦苇的尽头和女孩向日葵所在的地方
青铜葵花，多么美的名字。一切因它而起，又因它而终。它表达了青铜与向日葵之间美丽纯洁的友谊；正是向日葵父亲对青铜向日葵的爱和苦难穿梭于全文之间；它还表达了令人感动的高贵品质：
坚韧不拔、活泼乐观！
青铜向日葵，这是作者对人们的期待！期盼着人人都如青铜和葵花一般，在经历了各种苦难后，仍像葵花一般，在温暖的春天向着太阳绽放自己的开朗笑颜！
青铜是沉默的，但他的心比任何人都纯洁，坚韧，乐观和善良。他可以为了一两只小鸟儿的出生或老柳树的发芽而欣喜，也可以为了自己的妹妹——葵花付出一切，甚至，他可以为了全家的生计，冰天雪地时不畏严寒地去卖芦花鞋！而葵花，虽然她比青铜小了四岁，却懂得人间世故，懂得知恩图报！
结尾的时候，青铜的那声“葵花”深深震撼了我：能使一个哑巴不顾一切地唤出名字，世间最纯真的友谊也不过如此了吧！虽然结局有点伤感，但生活就是这样，有快乐，有悲伤。
就如同罗曼·罗兰的话一般：“我们应当敢于正视痛苦、尊重痛苦！欢乐固然值得可贵，痛苦又何尝不值得赞颂！
这两位是姊妹，而且都是圣者。他们锻炼人类开展伟大的心魄。他们是力、是生、是神。
不能同时爱欢乐和痛苦的人，就是既不爱欢乐也不爱痛苦的人。那些能欣赏她们的人懂得生命的价值和离开生命的甜蜜。”
书读完，我重新望向窗外。阳光虽不似上午那么灿烂，却依然散发着生命的活力。也许，在远处的某个地方，有一块青铜的向日葵。 在阳光下，它散发出独特的风格。
六年级:陈玉欣
这篇文章真挚动人。我可以看出作者从这本书中受益匪浅。希望作者继续努力，加油。
点评老师：孟祥琦
小学六年级青铜葵花读后感(篇6)
向日葵来到铜楼时，一家五口经历了许多困难，但他们都乐观地看待生活，最终渡过了难关。
在青铜器家族中，他们遇到了蝗灾、经济困难等困难，但青铜器和向日葵都以乐观积极的心态面对他们，这让他们的家人一起解决了困难。蝗灾来了的时候，虽然做什么都是徒劳的，但在事后，青铜与葵花一起到芦苇荡挖新鲜、好吃的芦根，为了一家人吃上多汁、鲜嫩的芦根，青铜和葵花一直走到大芦苇荡的深处；青铜为了一家人有肉吃，独自一人躲在芦苇荡中不野鸭……一家人乐观、积极向上的品质是值得我们学习的。在生活中，许多人都面临困难，并且会气馁和悲观。
小时候在爬山时，对于那时来说有些陡，就有些灰心丧气了，但是在爸爸妈妈的鼓励登上了山顶，我品尝到了喜悦。生活中还有很多的困难，等着我们去面对。我们要用积极的思维去面对事情，困难不会像困难一样，这时我们才会确信困难带来的信念。
我们不仅要战胜困难和坚定信念，还要感谢他们给我们带来的一切。青铜一家就是活生生的例子。让我们一起像青铜葵花一家学习。
篇二《青铜葵花》这本书，是一个有喜有悲、感人的故事。我细细地品味了这本书，从中受益良多。
这本书讲述了一对兄妹和一个贫穷而幸福的家庭的故事。这对兄妹感情很深。有一次，我妹妹向日葵要由学校的负责人送到城里，但没过几天，向日葵就回来了，这让我松了一口气。青铜是个不幸的孩子，在大火中成了哑巴。
但最后他用劲平生最大的劲喊出了“葵花”的名字。
葵花是个懦弱的女孩，让人怜悯。但古铜是个强壮的男孩，保护着娇嫩的向日葵。在青铜粗壮的外表下，有着一颗细腻的心，他心灵手巧，做冰项链给葵花。
他保护向日葵，有人欺负向日葵，他宁愿自己挨打也不让向日葵牵连进来。青铜很坚强。
这一家人虽然生活很艰辛，但他们很快乐。他们如此坚强，那些在困难面前畏缩不前的人深感懊悔。坚强是一个人成功的必备素质。如果一个人失去坚强，他将失去奋斗的意志，自然会失败。
《青铜葵花》告诉我们：不怕困难，顽强地行走在人生道路。
小学六年级青铜葵花读后感(篇7)
怀着美好的憧憬，我轻轻地翻开曹文轩的纯美**《青铜葵花》。渐渐地，左边的页数增加了，我觉得心里有一股浓烈的气味，敲着我的心，无法抹去或遗忘。
**它讲述了一个农民男孩的青铜和一个城市女孩的向日葵的故事。一个特殊的机会，7岁的向日葵来到铜器这样的农场，之后他们成为兄弟姐妹的朋友。他们一起生活，一起长大。
虽然农家只有粗茶淡饭，但是为了抚养葵花，他们用尽心力，但而青铜更是在默默无闻中无微不至地呵护着葵花。然而，一个不幸的消息传来：向日葵将被城里人采摘！
这个消息如晴天霹雳，惊呆了青铜一家，葵花被接走后，青铜常常遥望芦荡的尽头，遥望曾经和他有过深深感情的葵花所在的地方……
家庭之爱是多么珍贵。爱情和家庭爱情成为支撑人们战胜苦难的力量。**的主人公青铜在一场火灾之后不再说话，可他仍旧聪明绝顶。在他无言的成长中，他对人、事物、生命和自然充满了好奇和欲望。
生活使他变得正直善良，坚忍，天真。痛苦是不可避免的。每个时代都有自己的痛苦。苦难是我们成长的良药。我们现在追求的是幸福，而忽视了生活中苦难的价值。万一遇到挫折，我们只能不知所措或寻求帮助。
其实，这也不是长久之计，父母能帮我们一时，但帮不了我们一世啊！我们不要当温室里的花朵，要坚强的面对苦难，苦难是生活中的必需品，我们都在成长，但只要成长，就必须与苦难结伴而行，我们需要面对苦难时的那种处变不惊的优雅风度。我们应该插上坚强的翅膀，拿起坚强的翅膀，战胜我们的对手——受苦受难！
我们应该让坚强的毅力陪伴我们度过美好的毅生。只有这样，我们才能摆脱荆棘，克服上帝创造的困难！在坚强的领导下，我们将走向辉煌的明天！这正应验了“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”这句话。
读这本书的时候，我静静地听着青铜和向日葵的笑声，静静地看着他们的眼泪，静静地感受他们的痛苦和快乐。我会让文字，一个取之不尽的春天，清洁我心中的杂质，逐渐滋润我的心。
小学六年级青铜葵花读后感(篇8)
篇一《青铜葵花》讲述了一个乡村男孩青铜与城市女孩葵花的故事。一个特殊的机会，住在向日葵市的7岁孤儿女孩来到铜器之家，使他们成为兄妹相配、共同生活、共同成长的朋友。为葵花能照相他冒风雪站街头卖芦花鞋；为葵花夜读书他点亮萤火虫南瓜灯；为葵花看马戏他把妹妹驮在自己的肩膀上；为葵花补营养他在水泊蹲守整天捕野鸭；为葵花在舞台上更夺目他制作了华贵光亮的冰项链。
青铜向日葵虽遭火灾、水灾、蝗灾的摧残，但仍经受着饥寒交迫的折磨。灾难过后，向日葵12岁的时候，她回到了原来的城市。失去妹妹的痛苦使青铜从心底高喊出了一个名字“葵花”！
这喊声震动了所有人的心灵。正是至爱支撑青铜葵花人战胜苦难的力量。
篇二这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特殊的机会，让城市女孩向日葵和乡村男孩铜相称为兄妹配的朋友，他们一起生活，一起成长。
在12岁的时候，命运把这个女孩带回了她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。这一个故事可谓是可悲可泣。
青铜与葵花的家虽然十分贫穷，十分苦难，但是他们快乐。故事中的场景很美，人物的外表很美，人们的心也更美。在这一个故事中，时时有着一股爱，一股充满生机与情意的爱。
作者将苦难，美和爱写得漓淋尽致。写得十分感人，以至于当我第一次读时眼睛竟会红了一圈。
心善一点,感动多一点.青铜葵花虽穷,但掩盖不了那一颗颗善良的心.我看完的《青铜葵花》,心里满是感动……
三本书中有两个主角：男孩青铜和女孩向日葵。青铜因为小时候在经历了一场大火之后，便完全失去了说话的能力，变成了哑巴；葵花从小就没有妈妈，可老天爷还觉得他不够苦，在她7岁那年，因为一场事故，她失去了与她相依为命的父亲。一个在农村，一个在城市，一个沉默，一个没有父母。虽然他们的经历不同，但同样的命运起伏是无法改变的。也许正是这一点让他们走在一起，成为兄弟姐妹。
尽管他们不是亲兄妹，但感情却胜过了亲兄妹。读完这本书，我非常佩服古铜，尤其是他敢于面对一切痛苦的勇气。借用作者曹文轩的话来说，每个时代的每个人都有每个时代每个人的痛苦。这种痛苦不仅仅是对今天的青少年。
少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者！
篇四这两天我读了作家曹文轩写的《青铜葵花》。
这本书讲了一个男孩儿和女孩儿的故事：
男孩子叫青铜，女孩子叫葵花。一段特殊的经历，让城市女孩和乡村男孩的向日葵和青铜成为兄妹的朋友。他们一起长大，一起生活。
当葵花十二岁时，一次特别的命运又将葵花召回她的城市。男孩儿青铜常常遥望葵花的城市，对葵花的思念使得哑巴青铜喊出了声音。
在这本书里，有真情实感，有友情，有血缘浓于水的亲情。
这本书生动地描写了兄妹之间的亲情和友谊。
我最喜欢这本书中的葵花。葵花的命运里有跌宕起伏的波折。葵花从小就没有了母亲，与父亲相依为命。
可是葵花的父亲在干校劳动时不幸被水淹死，这是葵花变成了名副其实的孤儿。但青铜家族接受了向日葵，但在12岁时，命运把她召回了自己的城市。让她的命运继续跌宕起伏，也让她青铜般的亲情和友情感动。
这本书生动地描述了这个家庭的感情。我建议大家也可以看看这本书。
篇五寒假里，我读了曹文轩纯美**《青铜葵花》这本书。这本书讲述了一个叫向日葵的小女孩，她很小的时候就失去了母亲，和父亲住在一起。但是七岁时，因一次意外，她又失去了爸爸。
她来到大麦地，青铜一家人收养了她。青铜比葵花稍微大一些，是个哑巴，对这个妹妹十分关心。家里没灯，他就捉萤火虫为葵花制灯；葵花去捡杏，他就点纸灯笼等她归来；为了让葵花看马戏表演，他跟人打了一架，还让她坐在自己的肩膀上坐了一夜；表演时，葵花没有项链，青铜就用冰给她做了一个精致的项链······后来，葵花被城里人接走，青铜就天天坐在草垛上发呆。
曹文轩说：每个时代都有苦难。苦难绝非是从今天才开始的。这本书处处体现着兄妹俩儿深深的感情。青铜的坚强令我震撼，我也应该学***的坚强品质。
小学六年级青铜葵花读后感(篇9)
我喜欢看曹文轩叔叔的小说，比如《草屋》、《狗牙雨》、《野风车》……每部小说都讲述了一个农村孩子的悲惨童年。其中，对我来说最有意义的是《青铜向日葵》。
《青铜向日葵》这本书主要讲述了一个七岁的女孩向日葵，她和父亲从城里来到大麦地里干活。一次偶然的机会，她遇到了十一岁的男孩青铜。 .这青铜不会说话，而且是哑巴。不久，葵花的父亲淹死了，青铜家族收养了葵花。青铜家族对向日葵非常好，视她为亲生女儿。向日葵又有了一个温暖的家。她称青铜为“兄弟”并和他一起玩。有时他们在田埂上挖可食用的野菜，有时他们到一望无际的芦苇丛中挖出洁白嫩嫩的芦根，有时他们到晶莹剔透的河边抓鱼在水里游来游去……虽然生活艰难，但他们很高兴。
然而，葵花十二岁的时候，城里人把她带回了城里。青铜陷入等待。无论刮风下雨，还是烈日当头，他都会坐在门前的草垛上，等待着向日葵归来。
读到这里，我不禁鼻子一酸，差点泪流满面。我被青铜和向日葵之间纯粹的友谊所感动。 《青铜向日葵》这本书告诉我，现在城市里的孩子这么幸福，怎么能体会到农村孩子的艰辛呢？乡村孩子实际上比城市孩子更情绪化。在他们眼里，纯洁的友谊比什么都重要。只要能和好朋友在一起，他们就很幸福。
《青铜葵花》让我明白，世界上最宝贵的不是金钱和权力，而是人与人之间的真挚感情。