读后感超越自我精选(10篇)。
一本好书帮助我们跟他人有沟通的话题，阅读了作品后，我心中汹涌澎湃，感慨万千。 以写作思考的方式，打造个人阅读笔记，写好读后感是有模板的吗？这篇文章将帮助您更深入地了解“读后感超越自我”的内涵和含义，以下材料仅供参考欢迎大家仔细阅读！
读后感超越自我 篇1
戴尔.卡耐基《超越自我》读书笔记500字
生命宛如一条奔腾不息的河流。我们荡着双桨，在生命的河上不断向前拼搏，流淌着激情澎湃的誓言。而我们拼搏的过程，就是一个突破自我、超越自我的过程。
我们都是在为我们追求的人生境界而不断地挑战着。挑战对手，也挑战自我。每走一步，我们就再去构想我们美妙的将来。只因有了梦想，有了渴望，生命才有了希望，有了坚持下去的力量。我们突破自我，超越自我，不断迈向一个有一个新的自我。生命中那陡峭崎岖的山路，只因我们有了超越自我的信念，才让每一个有梦想的人不懈地坚持。
超越自我，当立于高山之巅，持傲世风骨；当挺如利剑，临川渊而不悔。生命的颜色，在超越自我的过程中，显得尤为耀眼。我们手持利剑，在生的路途上前行。恍惚迷离中，几人能把生命的真谛看透？伴着亘古的天，生命是根华美如涛的弦，而谁又能拨动那根超越自我的琴弦？
一段完美的生命旅程，就是要在生命的基础上完成生的价值。我们发现人性的缺点、弱点，从而在不断挑战自我、超越自我的过程中得以进步。扬鞭策马、登高临远、风采怡然……荣辱成败，尽显英雄本色。
因为我们永远怀着一颗年轻的心，所以通往未来的路上，无关风雨。我们都相信，永恒不变的是我们心里的彩虹。超越自我，去发掘生命的价值。
盛开在荆棘里的花，细雨中仍然飘着香气。相信我们的努力，在某个地方会种下芬芳。
戴尔.卡耐基《超越自我》读书笔记500字
日复一日的工作很容易令人的热情逐渐冷却，感到索然无味，甚至会对工作表现出浮躁的心态，对工作失去激情，敷衍应付，这样一种工作状态是很可怕的。读完《超越自我》这本书，让我深深的意识到在任何时候、面对任何压力下，都不能对工作失去热情、激情，要兢兢业业做好本职工作。如何才能保持工作的热情呢？我认为：
首先是要调整好自己的心态。我们不能总是以本位主义去思考问题，“我在工作中付出多少，就应有多少的回报”，若回报不如所愿时，便灰心失望，失去工作热情，得过且过。要知道，工作主要是自己去做的，工作做不做，不是能力问题，而是态度问题。所以，对工作我们要摆正心态，端正工作态度。
第二、扮好角色，理清个人与总站未来发展目标的认识。只有对总站的发展目标深入了解，才能促使自己不断充实自我，适时调整自己的角色，以适应总站的发展需要；只有找到个人和总站蓝图的最佳结合点，才能获得真正的心理归属感。
第三、不断地给自己制定新的目标，长短结合，朝着这个目标努力，这样工作起来就有动力和冲劲。有了方向、有了动力，自然就能保持高涨的工作热情。
我选择了一份工作，其实就是选择了一种责任，必须以一种锲而不舍的精神、一种坚持到底的信念、一种自动自发的责任心严谨地对待，在这种严谨的态度的支持下保持对工作的热情，这样才能真正把工作做好。
戴尔.卡耐基《超越自我》读书笔记500字
超越，是让人跃升到另一种新的境界，知识的进步是一个更新的过程，当然人脑也要一直不断的学习，在这个信息爆炸的时代，社会上人才济济，尤其像现在经济不景气，失业人口偏高，越有知识才能的人也就越容易被公司企业录取，有真才实学的人就不怕被别人挤下去。
前几天读了台湾作家刘墉文集中的《超越自己》，这本书是作者的独子考入美国著名的高中史岱文森学校第一年，作者写给那个怯生生年轻人的一系列信件。教导他怎样面对艰险横逆的环境和未来的挑战，教他怎样发挥潜能，超越自己！这本书给我带来了很多思考，在此借鉴作者的人生哲理。
我爱看这本书的原因是它非常能教育我们怎样去超越自己。这本书的前言说：人生在世，最大的敌人不是外来的，而是我们自己！我们难以把握机会，因为忧郁、拖延的毛病；我们容易满足现状，因为没有更高的理想；我们不敢面对未来，因为缺乏信心；我们未能突破，因为不想去突破；我们无法发挥潜能，因为不能超越自己！其实每个人都有超越自己的经验。只有那少数的人会说："我们不要做一个普通人，我要超越！超越我那看来有限的自己。"于是，在这种不信自己办不到的愤怒和努力下，他们将自己提升了，且随着不断地提升、不断地超越，为人类的历史创造出更辉煌的成就！
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读后感超越自我 篇2
成熟的标志是什么？有人说成熟的标志是用理智战胜感情，有人说事情发生时有自己的看法，有人说自己善于付出爱，有人说自己善于否定自己——而我的观点是；成熟的标志是能够超越自己。
大部分同学都见过达；芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》。蒙娜丽莎迷人而悲伤的微笑深深吸引了我。我一直不明白一个母亲在失去心爱的儿子时怎么会堕落。但当蒙娜丽莎的微笑一次又一次浮现在脑海时，我才慢慢体会到母亲的坚定和不屈。她失去了儿子，她很痛苦，但她仍然要微笑。她想超越对自己孩子的爱去爱世界的孩子，她想笑着继续活下去。所以，在我眼里，她的笑是成熟的美。
秋天是水果成熟的季节。秋叶也在这个时候悄然退离江湖，寻找自己平和舒适的归宿。秋叶随风摇曳，我能说你成熟了吗？我想你不会拒绝的。你用一个颤抖的小身体，投入大地的怀抱，把自己的整个身心毫无遗憾地奉献给泥土。作文你超越了你的小身体，你将你的生活与地球融为一体。落叶，是在不断超越自我，重塑自我。来年的绿树上一定有新的地方给你。成熟。对于秋叶来说，是一个完美的总结。
也许，这就是人们常说的人生的成熟。在不断超越自我的过程中，凤凰会焕然一新，焕发青春，让每个人分享快乐和喜悦，把痛苦留给自己。这不是成熟的标志吗？
贝多芬是世界著名的音乐家，他的《命运交响曲》《田园交响曲》至今仍被人们喜爱。在我眼里，他的音乐天赋是其他任何人都无法比拟的。这就是创造了世界一流音乐作品的艺术家，双耳失聪。一个双耳失聪的音乐人会遭受难以想象的痛苦！但贝多芬毅然继续他的音乐创作，靠的是他顽强的毅力和超越自己的决心。这种超越不仅是对他作品的超越，更是对他精神和精神的超越。
成熟的标志是什么？我想我找到了答案。
读后感超越自我 篇3
利用闲暇时间，我平平静静地读完了《超越自我》一书，我受益匪浅，更深深地体会到了协会领导对我们的深切关心和期望，书中卡耐基通俗易懂地阐述了为人处世道理，使我的思想和认识都发生了较大的改变。一个人不能超越所有人，但他可以超越自己。追求卓越、超越自我，既是一种重要的工作态度，也是一种重要的生活水平，是我们高绩效、高质量生活的重要保证。因为这本书的内容很多，而且全面涉及到工作的方式和方法，我也感触良多。以下是我的一些感受和希望。
“一滴水要想不干涸的唯一办法就是融入大海” 组织是我们成就事业的舞台，个人的成功与组织的成功密不可分，没有一个人是靠自己单打独斗取得成功的。无论从事什么职业，都要树立与组织双赢的理念和理念，在组织成功的基础上，打造个人成功。与组织合作共进、一同发展是自身成长和成功的关键。
成功取决于组织的帮助和组织的发展。事实上，它是实现个人梦想的桥梁。你帮助组织走向成功，组织也会给你创造成功的机遇。组织的发展就是你的发展。你的发展来自于组织的力量，这两者相辅相成。
组织是一艘船，你是一个水手。让船乘风破浪，安全前进，是你义不容辞的责任。
“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后”坚守和履行负责任的信念，尽职尽责地对待自己的工作，无论你的职位高低，都应该出色地完成你的工作。有人说，如果你非常热爱工作，你的生活就是天堂；如果你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。你对工作的态度决定你对生活的态度，你在工作中的成就决定你在生活中的成就。
事实上，当一个人以宗教虔诚对待工作时，他能强烈地感受到责任的力量。有强烈的责任感，工作中出现问题时，不会推诿扯皮，对工作一丝不苟；有强烈的责任感，即使对工作不敢兴趣，也总能把工作做好。
“轻率与疏忽是旗鼓相当的瘟神”每个人所作的工作都是由一件件小事构成的，但不能因此对小事敷衍应付或轻视懈怠。成功者从不认为所作之事是微不足道，对凡事都力求尽善尽美。研究人员归纳了一条“事故法则” ：
每起重大安全事故的背后，都有29起轻微事故、300起未遂事故和1000起事故隐患。这些情况可以稍加注意地发现，但如果我们忽视细节，损失将不可避免。因此，每件事都是值得做的。不要轻视它们。即使这很平常，我们也应该尽力去完成它。
只有小任务顺利完成，大事才能完成，才能一步步向上爬，最终在事业上取的成功。
“保持勤奋就是一种成功”一个人的成功，外部因素固然重要，但更关键的是依赖于自身的勤奋与努力。缺少了勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅“望塔兴叹”;拥有勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山万水，渺万里层云。追求卓越，成就事业成功，没有秘诀何捷径，只有勤奋和勤奋。
如果你有很高的天赋，勤奋会让你绽放无限的光彩；如果你有平庸的智力和一般的能力，勤奋可以弥补所有的缺点。勤奋作为创作之神，使人头脑灵活、手脚麻利。任何领域出类拔萃者并非都是最有天赋的，但他们往往是最勤奋的，心怀凌云之志，用汗水铺建成功之路。
总之，我从《超越自我》这本书上学到了很多东西，这将使我终身受益。我将在今后的工作中不断学习，努力提高自己，超越自己，实现自己的成功梦想！
读后感超越自我 篇4
假期中我兴致盎然地读完了《超越自我》这本书，书中对“责任”一词进行了阐述，让我对“责任”一词有了更深一步的理解。责任就是对自己所负使命的忠诚和信守，责任就是对自己工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任就是人性的升华。
是的，责任是无处不在的。责任心对教师而言，是师德的一项重要内容，也是师德的外在表现。教师的教育责任心，体现在对待教育事业、对待学校、对待学生的工作态度与教育实践中，体现在自身的教育业绩中。没有教育责任心，也就没有真正的教育。
教师应该具有怎样的责任心呢？作为父母，把自己的孩子交给学校、教师，都希望孩子能有较好的发展，这就要求教师有高度的责任心。教师应热爱、尊重、关心、平等地对待每一位学生。教师的职责，除了授惑、解疑，放在首位的是“传道”，教学生做一个坦坦荡荡、光明磊落的人不是教思品课教师的责任，而是每个教师所必须担负的责任。
缺乏责任心的教师不可能有严谨治学的积极性。我认为从某些方面可以把责任心理解为爱岗、敬业和精业。爱岗与敬业，爱岗就是爱教育，爱学生，爱自己的本职工作。敬业就是恪尽职守，教书育人。“教师的责任心是职业情感的基础。”一个教师只有把教书这个职业确认为自己的道德原则，确认为自己的人生最高理想时，他对自己的本职工作才会产生自豪感，只有有了这种重要的情感，才会使教师对教书这一工作表现出热忱和全力以赴的态度。敬业，就是要不断的掌握广泛适合于现代教育的的文化科学知识，不断的更新知识结构；不断的学习适应当代教育技术，不断的反思总结。教师还必须使自己的专业更“精”，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，只有这样子才能用更为适合的方式去指导自己的学生，使他们成为对社会有用的人。
对我们教师来说，一届学生未教好，还会有下一届，还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，根本不可能重头再来。也就是说一个学生对于我们来说可能是百分之一，可对于家庭来说他就是百分之百。家长把孩子交给我们，就对我们报有希望。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，实现学校的发展和老师的自身价值提升，就必须把我们的责任心分解在在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。
读后感超越自我 篇5
人生成长的每一个阶段，最强的对手，不是别人而是自己。只有不断地提升，不断地超越，才能取得进一步突破。《超越自己》是集成作家刘墉写给自己儿子亲笔信的一本书，针对孩子日常生活中遭遇的时间加以发挥引导，寄理于情，字字句句间，充满了父亲对孩子的关爱、教会与期许。同时也影响了我对待人生的态度。
人到中年，有时候我们会给自己设置很多理由，不想超越任何人和事，安于现状。我女儿五岁时学习书法，刚开始老师让她在纸上练习画出很多又细又均匀的圆圈，初学软笔的孩子力度掌握不好，画出来圈的常常粗细不一、深浅不同。孩子有些沮丧发起了小脾气不愿意再练习。见此状况，我对女儿说：“很多事不是天生就会的，只要勇敢尝试去做，用对方法，慢慢就会做了，而且会做得很好。”我拿起毛笔耐心地一步步教她怎么握笔，按照老师交代的技巧一次次练习，两个星期过去，书法老师夸她有了明显进步，在这样不断的鼓励下，女儿自己都常把“勇敢尝试”四个字挂在嘴边。
面对孩子，作为家长，我们常常会讲许多道理，然而到自己这里，却又以各种理由拒绝尝试，给自己设限，还没行动就放弃，所以我们最强的对手不是别人，而是我们自己。当信心不足时，要提醒和反思自己，克服自己一小步，也许就会前进一大步。在为人父亲的这些时光里，我从孩子身上学会反思，看到重塑自己的可能。
日复一日的工作很容易令人的热情逐渐冷却，感到索然无味，甚至会对工作表现出浮躁的心态，对工作失去激情，敷衍应付，这种工作状态是很可怕的。在看了《超越自己》这本书后，让我深深意识到在任何时候，面对任何压力下，都不能对工作失去热情、激情，要兢兢业业做好本职工作，如何能保持工作的热情呢？
首先是要调整好自己的心态。我们不能总是以本位主义去思考问题，“我在工作中付出多少，就应有多少的回报”，若回报不如所愿时，便灰心失望便灰心失望，失去工作热情，得过且过。要知道，工作主要是自己去做的，工作做不做，不是能力问题，而是态度问题。所以，对工作我们要摆正心态，端正工作态度。
其次，扮好角色，理清个人与总站未来发展目标的认识。只有对公路事业总体的发展目标深入了解，才能促使自己不断充实自我，适时调整自己的角色，以适应工作的发展需要；只有找到个人和总体蓝图的最佳结合点，才能获得真正的心理归属感。
最后，不断地给自己制定新的.目标，长短结合，朝着这个目标努力，这样工作起来就有动力和冲劲。有了方向，有了动力，自然就能保持高涨的工作热情。
我选择了一份工作，其实就是选择了一种责任，必须以一种锲而不舍的精神、一种坚持到底的信念、一种自动自发的责任心严谨地对待，在这种严谨的态度的支持下保持对工作的热情，这样才能真正把工作做好。
读后感超越自我 篇6
翻开书本，写上：“我们最强大的对手可能不是别人，而是我们自己！”！在超越别人之前，先得超越自己！
“最大的敌人往往是自己。如果我们不能突破包围，走出一步，更不用说打败敌人，我们就连打倒魔鬼都有困难。这个世界是不等人的，它残酷得甚至不能给予失败者一点同情心，作者也提到：「一组人出秘密战斗任务时，如果其中一个不幸受伤而无法继续前进，为了怕他被俘之后洩露军机，造成整个行动的失败，领导者可能不得不将那人灭口。
」谁希望受伤？谁希望失足？谁又能责怪他受伤与失足？
只能怪命运！而命运常常是残酷的！
古人告诉我们不要富裕，但现实社会能这样吗？失败为成功之母，这句话似乎也已经耳熟能详了，不过，还是有无数的人害怕失败，或者，经歷挫败后便一蹶不振，甚至选择结束生命一了百了，此种作法是越来越「普遍」，可是我不明白，为何不冷静一下下，有再大的难关，天都不曾塌下来过啊？我认为如果我们再给他们一次重生的机会，就永远不会有这样的结果。
即使后悔莫及，但是人的一生又能重来吗？刘墉先生也在偶然的机会下对他的儿子说：「在我们的生命中，不总是风和日丽的，但是有些人在凄风苦雨裡，却能咀嚼出另外一种美，也只有这种人最经得起打击，也才称得上懂得人生的情趣。
所以不要让自己后悔，克服不了问题，因为你超越不了自己，而在挫折面前，我这样提醒自己——“关门，伤心，关门”！
其中，砚台匠说：“其实世界上的每一块石头都非常漂亮。即使不适合做砚台，也有自己的特点，可以让别人欣赏。”。」这句话验证了「天生我材必有用」！
「做砚与做人」是我最喜欢的一篇，带给我很大的启示，它告诉了我：「万丈高楼平地起，凡事起头难，根基要扎实、要稳固。」砚石何尝不像人，无论表面怎么拙陋，经过琢磨，都会显现美丽的纹理，像是雕砚先修底，多么细緻的花纹与藻饰，都要由那基础的地方开始。
在读这本书之前，我总觉得父母给我的压力是一个沉重的负担，这让我很快地承担了这个负担，但也因为这些压力把我推向前进，我可以比别人走得更快。当世界级比赛的滑冰运动员滑倒在冰上时，他立刻站起来，追上**拍子，微笑着完成整个过程，可爱的笑容背后隐藏着什么？是压力！
来自国家、来自对手、来自现场、来自他们自己、也来自每一个爱他们，以及他们所爱人！生物就是在竞争中成长与进化的。如果有竞争，就有压力。只有力量最强、承受压力最大的人才能达到顶峰。
我不敢说我能承受多大的压力，但我敢说，我会用最大限度来控制所有的压力，把它们变成帮助，把我推向成功的道路！
在人生旅途中，我们要不断超越自我，改变自我，创造奇蹟！
***畅游在书的海洋里，我感受到了它的博大精深，从《十万个为什么》
到四大名著，从《一千零一夜》到《平凡的世界》，余秋雨的散文杰作，金庸的武侠**，......那是一个迷人的世界，在那里精神得以慰籍，心灵得以净化。
我总是喜欢刘墉先生的书，读他的书，我总有一种感慨。《超越自己》是作者的独子考入美国著名的高中史岱文森学校第一年，作者写给那个怯生生年轻人的一系列信件。教他如何面对严峻的环境和未来的挑战，教他如何发挥潜能，超越自我！
作者在书中强调：人生中最强的对手，不一定是别人，但可能是自己，在超越别人之前，一定要先超越自己！在你肯定自己之前，你必须先超越自己。超越自我可以肯定自己。
刘墉先生形象地比方：“马腿断了，当然还能活！但作为一匹马，即使活着也跑不了，这有什么意义？
”所以，作为一名教育工作者必须成功，让学生能养成良好地学***和掌握做人的基本道理。在这一点上，我们不能失败，因为失败的不仅仅是我，还有我和我的学生！
在生活的世界里，最大的敌人不一定是外国的，而是我们自己！我们难以把握机会，因为犹豫，拖延的毛病，我们容易满足现状，因此不思进取。这些，都是导致我们失败的原因。
古人也说过：“忧患可以兴国，逸豫可以亡身。”具有忧患意识，掌握正确的方法，人生就会走向成功！
假期里，我有幸拜读了世界伟大的成功导师戴尔·卡耐基的著作《超越自我》，初看此书，心里觉得这和别的教育类书籍没有什么不同之处，竟讲些大道理，可是后来越看越想看，书中的每一个策略对我都启发极深，每一个事例都深深的影响着我，可谓是我的“救命稻草”。下面，我就谈一谈我的感受。
这本书用八个章节为我们提供了答案：第
一、视敬业为使命，干一行，爱一行；第
2、 我们要有强烈的责任心，尽职尽责
3、 我们要始终保持工作热情，视工作为乐趣
4、 我们要不断提高各方面的能力，增强竞争力
5、 要提高执行力，突出工作重点，负责任，不找借口
六、全面造就自己，追求卓越，超越自我。这其中最让我深受启发的就是“视敬业为使命”章节。
如何才能做到敬业
一、要有责任感，敢于承担责任。一个人无论从事何种职业，都应该心中常存责任感，敬重自己的工作，在工作中表现出忠于职守、尽心尽责的精神，这才是真正的敬业。单位是每个人的，责任不分你我，在责任面前，每个人都应该更负责任，少推卸责任。
二、要少找借口，多找办法。敬业精神的核心品质是：遇到问题和困难时，要想办法解决，而不是找借口逃避责任，找理由解释失败。
也就是说，敬业的人应该充满开拓创新的精神。无论遇到什么困难，只要我们努力寻找，我们就会找到办法。因此，面对未来的困难，我们唯一能做的就是多找办法，少找借口。逃跑和撤退是没有用的。
3、 我们工作要认真负责，工作中要有一个无小事的心态。把每一件简单的事情做好不是简单的，把每一件平凡的事情做好是非凡的。在工作中，没有任何一件事情，小到可以被抛弃；没有任何一个细节，细到应该被忽略。
以各项工作为锻炼，强化业务知识，熟悉小事，逐步锻炼意志，增长智慧。
四、要脚踏实地、务实进取。务实是一切事业的前提，必须通过务实努力取得成功。成功的道路是靠脚踏实地、一步一个脚印走出来的，从没有一蹴而就的成功。
必须树立务实进取的意识，仔细查找工作作风、思想作风和学风方面存在的不足与问题，深入剖析作风浮燥的根源，务实做事，务实做人。
总之，《超越自我》激人奋发，在今后的日常生活、工作中，将保持饱满的工作热情，积极的工作态度，从点滴做起，认真做好每一件事，一步一个脚印，踏踏实实，对工作保持忠诚，将热情和勤奋融入每天工作中，不断提升自己在各方面的能力，全面造就自己，真正实现超越自我。
读后感超越自我 篇7
高三作文读后感：超越自我的精彩——读《激励自我，追求成功为后来居上喝彩》有感（3篇
打开旧时的相册，掸掸落在上面的灰尘，那深刻难忘的记忆如在沙滩上散步，留下的串串足迹，深深地，挥之不去。看着熟悉的* *，往悉的记忆，像潮水一样，涌向海岸；如埋在地下的芽儿，破土而出；如火山爆发般，涌现出来……
正如方泽炎老师在《为后来居上喝彩》中所说：“追求成功离不开绝不放弃”，是的绝不放弃。这种不放弃的精神不只是一种自我超越吗？
我们或许看过蝴蝶振翅高飞，也或许看过蝴蝶的翩翩起舞，但蝴蝶为了这华丽外表而忍受的丑陋的漫长历程，和它蜕变时经历阵痛所付出的一切，又有多少人能了解呢？没有艰辛的煎熬和痛苦的等待，怎能有高飞的快感和破茧舞带来的欢呼？
我曾经是一只即将蜕变的蝴蝶。我也需要一种超越生命的痛苦来实现我的舞蹈梦想。
1、 茧小学入学，我是茧，同学们在队里，个个性格开朗，交了几个朋友。我不敢，只能胆怯地躲在自己狭小的地方。有时候遇到了学习的棱角，又不敢向老师请教，由于胆怯害怕遭到同学嘲笑也不敢向同学求助，回家又不敢问父母寻求解决的办法，就只能躲在角落里独自哭泣。
正因为如此，一个学年后，尽管我已经做出了努力，但是成绩仍然没有得到改善，倒退了一大步。卷进父母失望眼神的旋涡中，我是如此悲伤，如此害怕，如此委屈，如此憎恨。我为自己现在的状况而难过，害怕自己会一直这样下去，感受到一种不被人所理解的委屈，却又好恨，恨自已的怯懦，恨自己的畏首畏尾。
这时，老师走过来，抚摸着我的头说：“不要难过，从现在开始你要变，你要大胆地在属于你的天空中，振翅高飞。”是啊，我要变，只有变，我才能改变一切，让自己不再难过，不再委屈，也不再害怕，我要让自己得到众人的喝彩，更要让自己能够自傲地为自己喝彩，于是我向天空大声喊：
“我要变！”
2、 蛹，那是我最孤独，最痛苦，最艰难的时候。我静静地待在pa中，静静地积累着力量，等待着当我打破茧，在痛苦过后变成蝴蝶时的荣耀时刻。蛹里面的空气好闷，闷得让人窒息，阳光也不充足，可是这里却出奇的安静，澄澈的天空依旧宁静，但有一丝深邃。
现在的我虽然仍是那个坐拥一蛹的毛毛虫，但我却知道，我的心正变得好大，大得连我自己都有些不认识自已了。我开始“吾日三省吾身”，开始蠕动着努力蜕变自己。我终于找到了信心，不再像以前那样胆小，在挫折面前只能逃避。
我现在是一个有远大理想的小女孩。为了点亮心中的明灯，我不怕困难，不怕辛苦，努力奋斗。我挂在学习的花蕾上，每天吮吸着学习的甘露，沐浴生活在阳光，准备在花儿含苞开放的那一天，给人们惊艳的亮相。
3、 蝴蝶终于那小小的壳包不住我，在小学毕业的那天，我终于打破了蛹，实现了我成为蝴蝶的梦想。我才发现，老师说的很对，在那片属于自己的天空里，用自己强壮的翅膀，展翅高飞。在小学六年级里，我不知疲倦地采集知识的种子，付出辛勤的劳动，耕耘着那片属于我的沃田，今天，终于到了收获的时节，我终于在蜕变的过程中获得了回报：
在毕业考试中，我得了整个年级的第三名。这时同学们才注意我，他们不敢相信，这便是那个怯懦地避之一域的女孩——我终于走向了领奖台，在阳光下露出自信的笑容跳起我的破茧之舞。
转变成自信的微笑，换来更好的生活，换来优异的成绩。那些痛苦的日子已经成为我最珍贵的回忆，成为我记忆中最闪亮的珍珠，深深地嵌入我的脑海。在未来，我要飞翔更高的目标，不断超越和进步。
因为我知道，只有不断超越自己，才能不断获得自己的辉煌。我忍不住骄傲地向天空喊道：我超越了，我起飞了！
是的，在我最为灰暗羞涩的日子里，我没有沉沦放弃，也没有固步自封、停滞不前，而是选择了超越，也正是这种绝不放弃，真正造就了我今天的精彩，实现了我后来居上的梦想，让我拥有自信，成功地造就了我现在落落大方，不输于人的品性。然而，人的一生何其漫长又是何其地短暂，我只能选择不断地蜕变，只有选择永远坚持的信念，才能飞得更高、更远，也才能开辟出真正属于我的美丽。
读后感超越自我 篇8
《超越自我--一个人与组织共赢的策略》，拿到这本书，首先我把他定位为枯燥无味一类。虽然誉满全球的戴尔·卡耐基是那么的另人崇拜，但是他似乎离我的生活很远。而他写的东西离我就更远了。
轻轻的打开扉页，第一眼看到的是肯尼迪总统的一段评价“卡耐基留给我们的不仅仅是几本书和一所学校，其真正的价值是：他把个人成功的技巧传授给每一个想出人头地的年轻人。”哪个年轻人不想出人头地？
他传授的是什么技巧呢？这个问题引起了我极大的好奇心。有了这个问题，我开始一点一点地读下去
成功有八种策略，这是本书的主要意思。他们是
策略一：视敬业为使命
策略二：任何时候都要忠诚
策略三：具有强烈的责任感
策略四：永远保持工作热情
策略五：要比蚂蚁还勤奋
策略六：不断提升你的能力
策略七：完美执行，不找借口
策略八：全面造就自己
仔细揣摩这八种策略，发现他们之间有时候是层层递进，有时候相互包容，有时候是互相依托，还可以看作完全独立的。只要你有一定的智慧，并且这些策略中的任何一个都是成功的，你就会成为一个受欢迎的人，一个永远不会落后于别人的任。
书中最吸引我的是一个个非常有思的小故事。有大人物的，还有小人物的。四年级的美国小学生为了把图书馆里站错的书都放回原位，不遗余力，即使父母要搬家，也要转学回来，因为他担心那些站错位的书无人整理，他要求自己的工作尽善尽美，后来这个小学生成了信息时代的天才——比尔·盖茨；莱斯长的并不好看，学历也不高，莱斯知道工作认真刻苦是自己唯一可以与人一争长短的资本。
她所在的公司出现了经济危机，员工纷纷挑槽，而她在老板都失去信心的情况下，拿出了自己的策划方案，使公司走出了危机，她的忠诚使自己赢得了财富和地位；在美国，有一个人这些一年中的每一天里，都几乎做着同一件事情：天刚刚放亮，他就伏在打字机前，开始一天的写作。这个人叫斯蒂芬·金。他是世界上著名的恐怖小说大师。
他的经历十分坎坷，曾经潦倒到连电话费都交不起，电话公司因此掐断了他的电话线。后来，他成为世界著名的恐怖小说大师，并在一年中不断作出贡献。通常，一本小说仍然保存在大脑中，出版商的高额定金付给了他。
如今，他算是世界级的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在勤奋的创作中度过的。斯蒂芬·金的成功秘诀很简单，只有两个字：
勤奋。这样的小故事，书中还有狠多，每一个都十分经典，看后让人精神振奋，有时候一个很短的故事能让我眼圈变红。
一个人不可能超越所有人，但可以超越自我。在这个世界上，许多人对自己的工作并不如意。但他们不想改变现状，年复一年，日复一日，他们默默地忍受着工作。
当他们感到沮丧或筋疲力尽时，他们便会自我安慰道：“唉！一什么办法呢？
这就是生活！我还能做些什么呢？”言下之意，只要能赚钱养家，枯燥乏味的工作是可以容忍的
事实上，我们对工作的意义没有深刻的理解。毕竟，再多的钱也不能让人忍受所有枯燥的工作。其实你并不需要委屈自己的梦想。一个好的专业人员应该把他的工作变成他所期望的理想状态。
成为卓越的“专家型教师”，我们将成为学校不可或缺的人物，我们将因此获得好的工作、地位、待遇，因为没有一个领导和学校会喜欢和提拔一个平庸者。
超越自我不是只强调个人的成长和进步，而是忽视学校的生存和发展。因为，学校是我们成就事业的舞台，我们的成功与学校的成功密不可分。只有学校整体发展了，我们才能得到发展。
因此，每个专业都必须树立与学校双赢的理念和理念。对于任何走出组织去追求个人成功的人来说，都很难成为大赢家。
有限的追求造成有限的人生，每个人的心理面总有个“盖子”,如果我们不将它打开，就会像故事中的跳蚤一样，永远达到自己的真实高度。
一句话，我们不能对自己的潜力设限，而要敢于超越自我，追求卓越。如果你想成为一名优秀的专业人士，你应该不断超越自己，甘于寻找锻炼自己的机会，提高自己的能力，追求卓越而不是平庸。当你超越自我，成为一个伟大的专业人士，你和你的组织将得到最大的回报。
班级：行管08-1
姓名：马建红
学号：***
读后感超越自我 篇9
超越，是让人跃升到另一种新的境界，知识的进步是一个更新的过程，当然人脑也要一直不断的学习，在这个信息爆z..h.a的时代，社会上人才济济，尤其像现在经济不景气，失业人口偏高，越有知识才能的人也就越容易被公司企业录取，有真才实学的人就不怕被别人挤下去。
前几天读了台湾作家刘墉文集中的《超越自己》，这本书是作者的独子考入美国著名的高中史岱文森学校第一年，作者写给那个怯生生年轻人的一系列信件。教导他怎样面对艰险横逆的环境和未来的挑战，教他怎样发挥潜能，超越自己！这本书给我带来了很多思考，在此借鉴作者的人生哲理。
我爱看这本书的原因是它非常能教育我们怎样去超越自己。这本书的前言说：人生在世，最大的敌人不是外来的，而是我们自己！我们难以把握机会，因为忧郁、拖延的毛病；我们容易满足现状，因为没有更高的理想；我们不敢面对未来，因为缺乏信心；我们未能突破，因为不想去突破；我们无法发挥潜能，因为不能超越自己！其实每个人都有超越自己的经验。只有那少数的人会说："我们不要做一个普通人，我要超越！超越我那看来有限的自己。"于是，在这种不信自己办不到的愤怒和努力下，他们将自己提升了，且随着不断地提升、不断地超越，为人类的历史创造出更辉煌的成就！
读后感超越自我 篇10
人生的旅途本来就是起伏不定的，而生命也是由欢笑和泪水编织而成的，就像电影中的角色，不管是主角、配角或是临时演员，只要尽本分，把戏演好，向困难挑战，超越自己，就是懂得生命真谛的人。
《汪洋中的一条船》的主角郑丰喜先生就是一位能突破现状，能超越自己，追求更完善的人生的人。他不因双腿弯曲，不良于行，而成天自怨自艾，反而凭着毅力、信心向自己挑战。虽然他也被打败了，但却以信心做了反面，以毅力做前锋，最终战胜了自己，打起了双腿，成为了超越自己的成功。
失败并不可耻。可耻的不是勇敢地站起来接受挑战，而是盲目地逃避，不敢面对现实！
天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬。当你遇到困难时，无须自怨自艾，也无须别人拉一把才从泥淖中爬起来，重要的是要有挑战的心，自己救自己。跌倒了，自己爬起来，再迈开步伐，再奔向前去。
不倒翁屡仆屡起的精神，才是我们应该学***。虽然我们的生命是有限的，但能够从原来的自我中学习，展现出新的美好自我，是一种突破。不是吗?
人生的旅程，有无数的挫折。可是挫折只是生命旅程中小小的插曲。那些被挫折击倒的人，如果再不振作起来，就无法认识到自己。
面对挫折不必害怕，这是挑战自我的好机会。朋友们，树立信心，挑战自我！打破坏记录，现在就开始。
以挑战为指南针，以失败为试金石，勇敢挑战自我，战胜自我，超越自我。
范文二:
读过戴尔.卡耐基教授的《超越自我》后，收获很大，内心受到了一次洗礼，使我原本平淡如水的心绪激起了层层浪花，使我日渐麻木的心有了再度振作的欲望。
首先，它让我了解了很多成功人士的工作态度和工作表现，以及他们如何做好每件事，如何在工作中超越自己。让我也认识到，生命中最强大的对手不是别人，而是我们自己。在超越别人之前，我们必须先超越自己。
超越自我不仅是一种重要的人生态度，也是一种积极的工作态度，是我们工作效率和生活质量的重要保证。
人生是需要通过不断学***实和提高的。西方哲学家赫伯特说过：如果一个人20岁不漂亮，30岁不健康，40岁不富有，50岁不聪明，他将永远失去这些。
也就是说，这个世界是不等人的，时间是不等人，如果在你年轻的时候该耕耘的时候不去拼搏，那么在你该收获的时候也会一无所有。联系自己现状，社会在不断变迁和飞速发展，知识在更新，学生在变化，如果不学***理论，不努力去接受新思想，学***教学方法，就不能适应新形势的的要求，那就是一种落后，是一种失败。
态度决定一切。工作是生活中不可缺少的一部分。通过工作，一个人不仅可以获得生活中所需要的东西，还可以获得成就感和满足感。只有通过工作，一个人的自信、价值观和潜能才能得到充分的肯定和发挥。
无论什么人，如果把工作当成一项事业来追求，看成一种乐趣，无论干什么工作都会在工作中得到最美妙的享受。比如我们教师，每天备课上课身体感到很累也会感觉很充实，有意义；课后写反思，如果是主动想把自己在教学中的点滴感悟记录下来，而不是为了完成任务，就不会觉得那是一种负担；为了使工作能做得更好，或许不在乎下班后无偿地加班改卷子、辅导学生、和家长沟通等。
其次，超越自我不是只强调个人的成长和进步，而是忽视组织的生存和发展。
因为组织是我们成长的阶段，个人的成就与组织的成功密不可分。只有组织发展了，个人才能得到发展。我们的单位是一艘大船，每个船员都要同甘共苦，才能乘风破浪。
比如我们80中学，只有学校有好名声，得到周围群众的认可，我们的老师才能为自己是80中学的一员而自豪。另一方面，一些学校也有名师和骨干教师，但仍然没有得到家长的认可。
每个人都应该树立与组织双赢的最高职业目标。怎样才能实现这一目标呢？《超越自我》为我们提供了答案：第
一、是要把敬业当作一种使命，做到干一行，爱一行，专一行；第
2、 始终保持对组织的忠诚，与组织建立双赢的理念。第
3、 要有强烈的责任感，认真做好本职工作，主动多做
4、 我们要始终保持工作热情，保持最好的精神状态，把工作当作一种乐趣
五、是要勤奋，勤奋是成功的保证，勤奋才能有提升机会；第
6、 我们要不断提高各方面的能力，增强竞争力
7、 就是要提高自己的执行能力，全心全意地抓自己的工作，主动工作，勇于负责，百分之百地完成任务
8、 从内到外，我们可以创造自我，完善人格，追求卓越，超越自我。
每个人的工作都是重要的，即便我们担当的是极不起眼的工作，只有我们每个人的工作都做好了，单位整体工作才能做好，比如，作为一名数学教师，就要把数学课教好，作为一名年级长，就要竭尽全力做好年级各项工作。
总之，这本书使我受到了很大的启发。在今后的日常生活和工作中，我会认真实践个人和组织的双赢战略，从一点点做起，认真做好每一件事，全面提高自己，真正做到自我超越。
范文三:
假期中我兴致盎然地读完了《超越自我》这本书，书中对责任一词进行了阐述，让我对责任一词有了更深一步的理解。责任就是对自己所负使命的忠诚和信守，责任就是对自己工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任就是人性的升华。
是的，责任是无处不在的。责任感是师德的重要组成部分，也是师德的外在表现。教师的教育责任感体现在对教育、对学校、对学生的工作态度和教育实践上，体现在教师自身的教育成就上。
没有教育责任心，也就没有真正的教育。
教师应该有什么样的责任感？作为家长，他们把孩子交给学校和老师，希望孩子能有更好的发展，这就要求老师有高度的责任感。教师应热爱、尊重、关心、平等地对待每一位学生。
教师的职责，除了授惑、解疑，放在首位的是传道，教学生做一个坦坦荡荡、光明磊落的人不是教思品课教师的责任，而是每个教师所必须担负的责任。
缺乏责任心的教师不可能有严谨治学的积极性。我认为从某些方面可以把责任心理解为爱岗、敬业和精业。爱岗与敬业，爱岗就是爱教育，爱学生，爱自己的本职工作。
敬业就是恪尽职守，教书育人。教师的责任心是职业情感的基矗一个教师只有把教书这个职业确认为自己的道德原则，确认为自己的人生最高理想时，他对自己的本职工作才会产生自豪感，只有有了这种重要的情感，才会使教师对教书这一工作表现出热忱和全力以赴的态度。敬业，就是要不断的掌握广泛适合于现代教育的的文化科学知识，不断的更新知识结构;不断的学***当代教育技术，不断的反思总结。
教师还必须使自己的专业更精，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，只有这样子才能用更为适合的方式去指导自己的学生，使他们成为对社会有用的人。
对我们教师来说，一届学生未教好，还会有下一届，还可以重头再来;而对于家长，只有一个孩子，根本不可能重头再来。也就是说一个学生对于我们来说可能是百分之一，可对于家庭来说他就是百分之百。家长把孩子交给我们，就对我们报有希望。
我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，实现学校的发展和老师的自身价值提升，就必须把我们的责任心分解在在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。