一年级作文菠萝优秀作文素材3篇。
一年级作文菠萝优秀作文素材(篇1)
今天,老师让我们猜一个迷语:“披着鱼鳞铠甲,顶着公鸡尾巴，动物店里没有它，水果店里有它。”小朋友你能猜一猜吗?嗯，猜对了。它就是菠萝。菠萝是椭圆行的，叶子像一顶绿色的皇冠，身上好像披着一件铠甲。菠萝的叶子上布满了锯齿，像一把出翘的宝剑。它的身上布满了带刺的鳞片，非常的扎手。菠萝的果肉是金黄色的。把菠萝切开里面就露出了浅褐色的小点，水果店里的老板常常把它削成一条条沟槽，又像一条蜿蜒的小路。菠萝就像一个扎着马尾辫的高傲女孩。
菠萝的香味酸甜可口，看着这个菠萝我就直流口水，想马上咬一口下去。我拿起一片菠萝轻轻的咬了一口，感觉又酸又涩。老师笑着对我说：“菠萝里面有菠萝莓，要用盐水浸泡后，菠萝才好吃。”我马上把菠萝放进盐水里泡了一会儿，这下菠萝吃起来又酸又甜的，可好吃了。
一年级作文菠萝优秀作文素材(篇2)
初夏季节，人们最爱吃的水果就是菠萝了，市场上卖菠萝的人布满了大街小巷，菠萝果肉鲜美，你一块，我一块，吃的不亦乐乎，看到卖菠萝的人把一块块削好的菠萝都放入水中浸泡，为了探个究竟，于是我要求妈妈给我买了一个，回家做试验。
我兴冲冲的回到家，拿起刀子，把菠萝切为三块，一块不放入水中，一块放入清水中浸泡，最后一块放入盐水浸泡。30分钟后，我从三块菠萝中各切下一小块进行品尝，真是出乎我的意料。
没放入水中的.一块，一股酸味就冲着我的舌头,难吃极了，再尝泡入清水中的菠萝，味道还是有些酸味，只是比没有泡的稍微好吃一些，最后尝在盐水中泡过的，不但没有咸味，而且还色、香、味都好，盐水怎么会把菠萝给变甜?这里面到底隐藏着什么样的科学道理?
这几个问题一起往我脑海里挤，我急忙打开电脑查询，哦!原来是这样的呀!为了让菠萝便于运输，采摘时菠萝有点生，菠萝的涩味，来自于菠萝中含有生物甙( dài)和菠萝蛋酶,这种酶在未完全成熟的菠萝里含量较多;另外，比例适当的盐水，和菠萝的香甜配合形成“复合味”，食盐能抑制菠萝酶的活力。因此，当我们吃鲜菠萝时，用盐水泡上一段时间，就可以抑制菠萝酶对我们口腔粘膜和嘴唇的刺激，同时也会感到菠萝更加香甜了，口味更趋完美。这时的菠萝里含有丰富的糖类、蛋白质、维生素C，有清热解暑、生津止渴、利小便等作用。
今天我真高兴，因为我明白了一个我以前不懂得的科学问题，真是处处留心皆学问!
一年级作文菠萝优秀作文素材(篇3)
在炎热的夏天，我最喜欢的水果就是西瓜了。
又大又圆的西瓜，就像一个大皮球，它身穿一件碧绿的衣服，上面绣着像水草一样的条纹，屁股后面的小尾巴卷卷的，就像小女孩头上的羊角辫。老师让我们摸了摸，感觉凉丝丝的，滑溜溜的，就像婴儿的皮肤一样细腻。再敲一敲，发出了“咚咚”的声音，响声清脆，老师告诉我们：“发出‘咚咚’的声音就表示西瓜是熟的，可以吃。”之后老师拿出刀，放在西瓜上面，用力一切，只听“咔嚓”一声，西瓜就裂成了两半。西瓜汁就沿着刀流了下来，一股淡淡的香味也扑鼻而来。再低头一看，鲜红的果肉展现在我们直流口水。你瞧，又黑又小的西瓜籽就像一个个小伞兵在训练。我情不自禁地咬了一口甜滋滋的果肉，清凉解渴，滋润了喉咙，流入了心田，感觉真舒服。
西瓜不仅好吃，用处也很大。西瓜籽加工后，可以当成零食吃。西瓜皮炒了可以当成菜吃，大家要多吃西瓜喔，因为在炎热的夏天可以预防中暑。
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小学生三年级英语作文素材6篇
创作文字就是赋予生活更加恢弘的意义和价值，写作可以提高我们对身边事物的敏锐度。优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的，你读过哪些优秀的作文呢？参考本文前请先仔细阅读。
小学生三年级英语作文素材【篇1】
暑假进入尾声了，我也要开始调整状态，进入正轨了，这个暑假，我过得很快乐，下面是我暑假的总结。
七月份我上了三个星期的新概念英语，虽然有点辛苦，但对我帮助很大，上钢琴课也没停过，每星期一次，雷打不动。八月份我去嘉兴和宁波玩了几天，还去参观了南宋官窑。
平时的每一天我是这样安排的：早晨我都早早地起床，就算是暑假，我也不能赖床啊。吃过早饭，就开始写作业，先写半个小时的语文作业，再写半个小时的数学作业，然后就去休息一下，要劳逸结合呀!看了一会电视，我的眼睛就不舒服了，这个时候，我都会做学校里的眼保健操，然后再去看看远处绿色的景物，放松自己的眼睛。午饭后我会小睡片刻，然后做英语作业，听英语磁带，傍晚时跳跳绳，锻炼锻炼。吃过晚饭，就是看电视和玩电脑这些娱乐活动了。
我的暑假生活既轻松又愉快，不过到了暑假尾声也难免要与时间比赛一下——作业来不及，都是电视的精彩节目打乱了我的安排。
不管怎么说，我的暑假还是挺充实的!
小学生三年级英语作文素材【篇2】
Taking drugs is the very sensitive topic, while the fact is that more people are caught taking it, expecially for the celebrities, which have the great influence to the public. As the problem gets more serious, more strict laws have been carried to reduce this illegal act, but still drugs take away many peoples lives every year.
吸毒是非常敏感的话题,而事实是,越来越多的人被发现吸毒,特别是名人,他们对公众有很大的影响。由于吸毒问题越来越严重,更为严格的法律要得以实施，以此来减少这种违法行为,但是吸毒仍然每年夺走许多人的生命。
The public notice the danger of drugs when they see the news of the loss of celebrities. Many famous stars are seduced to take drugs for they not only own great fortune, but also stressful. Taking drugs helps them relieve from the pressure to some degree. Once they are addicted to it, they cant get away from it.
公众意识到毒品的危害，当他们看到名人丧命的新闻。很多明星都受到引诱吸毒，不仅因为他们有钱,而且他们也有很大的压力。吸毒在某种程度上帮助他们减轻压力。一旦上瘾,他们就无法摆脱毒品。
It has been seen that drugs have taken away many precious lives. The world popular singer stars Whitney Huston was found die in her home for taking excessive drugs in the long run. The British soul singer Amy also died at the young age for taking drugs. All of these talented people just lost their lives by the pitiful way.
人们目睹过毒品夺走了许多宝贵的生命。世界流行歌手明星惠特尼休斯顿被发现死在她的家里，由于长期服用过量的毒品。英国灵魂歌手艾米也死于吸毒，在她年纪轻轻的时候。这些人有才华，都以一种令人惋惜的方式离开。
The lesson we are taught is that never get curious about drugs, say no to them without hesitation.
我们学到的教训就是,永远不要对毒品心存好奇,毫不犹豫地对它们说不。
小学生三年级英语作文素材【篇3】
在去年时，妈妈帮我换了一个英语补习班，在那里有5个同班同学跟我一起学习，我很开心。
我们就这样一起学习了很久，突然有一天，妈妈又叫我不要在这里学了，让我到另外一个老师那里学。我一听都快绝望了，因为我很喜欢这个老师，也很喜欢那里的同学，而且新的学习班里只有一个同班同学。但是没有办法，因为妈妈学费都交了，后来听妈妈说新换的老师是个男的，年纪也不轻，也是大学老师，切！那原来的英语老师不也是大学老师吗？干嘛要换来换去呀！
有一次，我在少图碰见了那个原来的英语老师，我跟她聊了很久，聊了关于我们以前上课时开心的事情等。都不想回家了，因为我很想念她，也想念英语班的同学以前跟我一起学习、一起互动、课间还一起玩耍的时光。
如果能再给我一次选择的机会，我一定会选择回到原来的英语班级和那5个同学一起学习，我想回归。
小学生三年级英语作文素材【篇4】
When Spring Festival comes, it is the biggest day for Chinese people, because all the families get union and spend the time together. It is a happy day, while during these years, things have changed, more young people are facing the great pressure, because their relatives and parents will force them to have a girlfriend or boyfriend.
当春节来临的时候,是中国人民最大的节日,因为所有的家人都会团聚，一起度过时光。这是快乐的一天,然而在这些年间,事情已经发生了变化,越来越多的年轻人面临着巨大的压力,因为他们的亲戚和父母会强迫他们找女朋友或男朋友。As more young people choose to get married at the late age or some of them havent found the suitable soul mates, so they are single when they go back home. Then the parents worry about their future and urge these young people to get married as soon as possible. The parents pressure annoys the young people, they want to get away from it, some even find the excuse to avoid getting home.
随着越来越多的年轻人选择晚结婚年龄或这他们中的一些人还没有找到合适的灵魂伴侣,所以他们回家时是单身的。然后父母担心他们的未来,敦促这些年轻人尽快结婚。父母的压力让年轻人感到烦恼,他们想要摆脱,有些人甚至找到借口避免回家。Now the time has changed, parents should see about it. Young people chase for freedom and they want to find the right one, not just marry for having birth of the next generation. If parents give less pressure, then their children will live the happy life. Thats enough for the young people.
现在时代已经变了,父母应该看到。年轻人追逐自由,他们想要找到合适的那个,而不仅仅是为了生育下一代而结婚。如果父母给压力较小点,那么孩子就会幸福得生活。这对年轻人来说就足够了。
小学生三年级英语作文素材【篇5】
星期五的英语课，来了一位男英语老师。那个男老师向我们解释：今天你们的英语老师有事请假，我来为你们代课，请多多指教！他还向我们鞠了一躬，引得我们哈哈大笑。
在讲课时，他的手不停地比划着，想给我们多一份理解。突然，他一不小心碰到了桌上的水杯。水杯马上就倒下时，他用手扶住。嘴里嘀咕着：激动变马桶这俏皮话惹得同学们哄堂大笑，过了好一会儿，同学们才止住笑，而男老师却不停地责怪自己：都怪我使同学们笑。
我们听得非常认真，当讲解到picture（图画）这个单词的记法时，老师说凭他多年的经验，这个单词很好记，音译成：皮鞋店里有阿姨。皮鞋店里有阿姨！简直是笑死人。同学们立刻笑得前仰后合。
快下课时，他又给我们讲了一些英语笑话。整节课我们都沉浸欢声笑语中。我们同学都非常喜欢他。希望他能再来教我们学英语。
小学生三年级英语作文素材【篇6】
专家认为，引导孩子对于英语的兴趣要准备些教材，可以是好看的英语录影带，也可以是好玩的英语童话书，甚至是英语光碟，但一定要投其所好，如果孩子喜欢唱歌跳舞，把这些活动改成英语的内容就好了。还有适合的英语卡通片也很好。
通常有画面的东西有助于孩子了解内容，但程度应选与孩子年龄相符的。如果是绘本，尽量选字比较少、图画比较多的，这容易引起孩子的兴趣。
如果父母在家能讲些英语，对于孩子也是个学习的机会，不要完全倚靠外面的幼儿园或补习班，幼儿时期就让他们感到压力，剥夺他们玩的时间，会让他们反而痛恨英语;如果在生活中加些英语。孩子就能知道英语在日常生活中使用的状况，认为跟父母沟通时一定要会这种语言，自然会去学习，所以家长要勤于示范。不过专家建议，父母在示范以前要先有正确的发音，因为你可能是孩子的第一个老师，“做一个孩子的提供者、回馈者、示范者”，能让孩子在快乐中成功的学习英语。
而所谓提供者，就是教育者可以提供有趣的教材，回馈者就是常给孩子鼓励，而示范者就是当个能让孩子学习的对象。所以家长一定要先有正确的英语能力，才能当孩子的示范者，如果没有就只能尽量做好前两项角色了。
学英语没有最佳时机，永远都不嫌晚，所以家长不需要焦虑，“没有保证哪个时期学，就绝对成功，也没有保证错过哪个时期，就不会成功”。专家认为，学英语像等公共汽车一样，错过了一班，另一班马上就会来。而且密集式的教学比蜻蜓点水式的效果好。不要以为早学就是好，也有些孩子很早就接触英语，最后完全放弃了，因为遇到挫折而对英语反感。
一定要经常鼓励孩子。许多孩子在早期学英语效果很好的主要原因，是因为只要有一点点的进步，家长就会给予夸奖，孩子因得到鼓舞就愿意学，如果没有这项原因，多早学都不会对英语产生兴趣。所以并不是早学英语好，而是小孩父母不要有太高要求。其实任何阶段的孩子都适合开始学英语，关键在父母的态度。
不论什么时候的英语学习，预习和复习的工作都是必不可少的，家长应该及时督促孩子做好预习和复习。预习能够对第二天的课程有一个大致的了解，在课堂上可以有的放矢的听讲，从而达到更好的效果。可以通过听录音和查字典的方式预习;复习能够对课程内容更加熟悉，以便于记忆。
英语是循序渐进、慢慢积累起来的。辅导孩子的英语，实际上对家长也是一个很大的考验。很多家长是三分钟热度，才辅导了几天，还没看到明显的效果就放松起来，结果功亏一篑，这不光影响了孩子的学习，也给孩子树立了一个负面的榜样。家长要有恒心，要一直坚持下去，用最大的耐心来辅导孩子，让孩子看到家长的积极性，这样孩子也会配合家长主动学习。相信时间长了，英语成绩就会慢慢提高。
学习英语少不了听、说、读、写这四个技巧。家长应该鼓励孩子多听，可以听英文歌曲、听录音等等;平时要多跟孩子用简单的英语交流，让孩子将学过的单词和句子说出来，这样以便检查孩子是否真的学会了，是否会用;让孩子跟着录音或者自己朗读英语书上的内容，看孩子是否能够流畅朗读;对教材里要求写的单词或者句型，家长应该监督孩子认真书写，最好能够默写。
小学生上课的注意力持续时间短，要想唤起他们的无意注意，使他们乐学、爱学，多媒体课件是很有效的方法之一。以多媒体为代表的现代信息技术是多种媒体的集合，用多媒体制作的图片直观形象，通过让学生根据图片进行预测从而激发学生的阅读兴趣，营造良好的学习氛围，激发其求知欲望，促进对文章的理解并发展想象力。在运用过程中，具体做法是：根据故事制作相关的系列图片→将学生分成小组→教师展示第一幅图片，组织学生根据图片用英语进行故事发展的预测，同时允许英语表达有困难的学生用中文表达(因为我们的主要目的在于激发阅读兴趣)→展示第二幅图片，学生根据图片调整预测并对下文作进一步预测→以此方式继续展示图片，直至故事的结束→指导学生阅读文字材料，对比与图片预测的差别。有时，可以根据学生情况或故事特点，只将故事的开始与结束通过图片方式展示出来，让学生根据这两幅图片对故事的细节进行预测，或只给出第一或最后一幅，组织学生对故事内容进行预测。
小学生的分析能力、理解能力、思维能力弱，词汇量少，知识面较窄，语法知识欠缺，为此，需要教师在适当的阅读课中对小学生进行课堂阅读精读指导。课堂精读课我常采用下列模式进行：以听→说为主线，并以分→总的方式进行教学，培养学生的听说能力。
小学二年级寒假作文素材精选
小学二年级寒假作文素材 篇1
放寒假了，妈妈为我买了一条跳舞毯，名叫《康丽健舞毯》。这让我喜出望外，看着这庞然大物(指包装箱)，我拿出大剪子，“咔嚓，咔嚓”随着清脆的“咔嚓”声，这庞然大物在我的面前躺下了。我瞪大眼睛一看，怎么都是散落的一块块海绵呀!“这不会是假的吧?”我自言自语道。我匆忙的找到说明书，原来是让你自己来拼装呀!过了一会儿，我不费吹灰之力就把这几块海绵拼起来了。可是，这三三两两的海绵怎么经得住脚丫子的折磨呢?这时，爸爸说道：“这还有一个套，像是用来装那些海绵的。”经过我和老爸耐心研究啊，跳舞毯终于安装好了。看着这跳舞毯，我心里无比的激动，“哎呀我的妈呀!我可有玩的了!”
脚丫子往上一踩，真爽!接下来认识跳舞毯上那些标志与符号。只见右上角有一个英语单词，是start(开始)，我想大家一定都知道这是什么意思吧!左上角呢，是select(选择)。然后呢，就是那些最醒目的方向符号：‘↑’、‘↓’、‘←‘、‘→’了。我将电源插上，打开开关，顿时，音乐响起来了，有两种游戏，一个是打地鼠，另一个就是跳舞了。
小学二年级寒假作文素材 篇2
寒假快到了，首先我要把寒假作业做完和布置的学习任务认认真真完成好。
其次我要把下一册的语文书中的课文读完，完了把后面的生字认会。
我还要和书法老师学书法，这样我长大就能写一手好字了。我还要每天读40分钟的书，并把好词好句好段抄下来。
再有我还要每天练一个小时的钢琴，再做一些有意义的活动。我就可以看春节晚会了，还能看五彩缤纷的灯。
我觉得我能过一个而的寒假。
放下沉甸甸的书包，告别紧张兮兮的课堂，走进轻松愉快的寒假，迎向美好的明天!为了使我的寒假变得更加美好，我决定制定一份寒假计划，把我的寒假打造得五彩缤纷!
在寒假里，我要早睡早起，锻炼身体。早晨，我先跑跑步，回家之后，就写写寒假作业，再帮扫地、拖地。中午吃完午饭后，把碗洗好，再晾好衣服，这时，我就可以出去玩啦!还可以玩玩电脑呢!下午，晾出去地的衣服干了，就把衣服收回来，还要拆出衣架呢!再玩玩电脑，差不多就要吃晚饭了。晚上，我就洗洗碗，写写作业，然后就洗洗睡了。为什么呢?因为明天还要早早起床呀!我算了算，玩电脑地的时间只有一小时，爸爸说：“玩电脑不能超过两小时!”嘻嘻，我的玩电脑时间很合格呢!呃，写作业地时间也只有一小时呢!家务活有六项，娱乐时间不限......
相信有了这份寒假计划，我的寒假会更加精彩哦!
小学二年级寒假作文素材 篇3
这个寒假我过得很开心，也十分有意义。同时也觉得收获了不少。
尤其是这次寒假发生了许多意外，那就是车祸较多。听舅舅说他们27夜晚到湖南去玩，当时天下着雪，路上接连有50几辆车子相撞，害得他们在路上堵了5个多小时，到现在目前为止，事故原因还不明。
其中我见得最惨的是在吴村前的一场车祸，车屁股后的车壳子全部掉下来了，车路旁还有许多车子的碎片，以及轮胎……，场面简直是惨不忍睹。在路边的草丛里我还看到了一个方向盘。
好了，实在是太恶心了，我不想再讲下去了，还是讲点开心有趣的事吧!
我和妈妈在万达广场买吃的，人不算太多，但是货品几乎卖光了，找了半天我喜欢吃的几乎都没了，我只好买了一袋“旺旺大礼包”，但爸爸嫌出去玩，怕一路上没有吃的，我们只好又买了两箱方便面，我乐了，我特喜欢吃方便面，可妈妈未免也买的太多了吧!
不说了，在这里，我要提醒大家：无论是寒假、春节期间出去玩一定要注意安全，保持车距，要知道安全第一，生命更可贵!
小学二年级寒假作文素材 篇4
一个假期就这么匆匆忙忙地过去了，在这个假期中我也收获了很多。
假期我读了《一百条裙子》《没头脑和不高兴》两本书，看书的时候，我仿佛身临其境，被里面的故事深深地吸引住了，有时被里面的故事逗的哈哈大笑。
最让我开心的还是滑雪，妈妈大妈带我去滑雪，刚刚开始我不会，练习了一天我有了一小点进步，妈妈就非常的高兴，当我学会的时候，妈妈高兴都快蹦起来了。
让我体会最深的是，妈妈带我去了《曲江儿童小剧场》看宝莲灯，宝莲灯里面我最喜欢沉香，因为沉香为了救出母亲，不管有多苦多累他都依然坚持着。话剧演完了，我们还一一上台和主人公们合影了呢。《宝莲灯》这个故事我学习到了，要做一个有目标的孩子，不达目的绝不退缩
这个暑假过的很充实，也很快乐，因为我学到了很多的.知识，也学会了很多道理，觉得自己长大了很多，也能体会到妈妈的不容易，我现在希望好好学习快快长大，做个对妈妈孝顺，对国家有用的人。
小学二年级寒假作文素材 篇5
斐塞司博士有一个习惯，总是在午饭后坐在门前晒会儿太阳。一只母猫在阳光下安详地打着盹儿，时间一分一秒地流逝，太阳一步一步向西移，渐渐被拉长的树影，挡住了母猫身上的阳光，母猫醒了，它站了起来，伸了伸慵懒的身躯，又踱到了另一块有阳光的地方，重新卧了下来，接着打盹儿。
这一切在我们看来司空见惯。可是猫的这些举动唤起了斐塞司博士的好奇心。
猫为什么喜欢呆在阳光下呢?是光和热，还是其他什么原因?
对，是光和热。
猫喜欢呆在阳光下，这说明光和热对它一定是有益的。那对人呢?对人是不是也同样有益?这个想法在斐塞司的脑子里闪了一下。可就是这么一闪念，引发了斐塞司博士的灵感，之后不久，日光治疗便在世界上诞生了。斐塞司博士，也因此获得了诺贝尔医学奖。
有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发明了日光疗法?可能我们都认为，要想付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。
小学二年级寒假作文素材 篇6
寒假的日子，虽然只有短短的三个礼拜，不过我们要去学校上两个礼拜的寒假辅导课，虽然这样，但是，我还是觉得去学校上了这几天的辅导课上的很开心。因为在学校下课时可以跟同学们一起玩耍，一起聊天——，这样的日子，总比在家里无聊来得好多了。
过年的时候，家人们大家都齐聚一堂，围在一起，一起吃团圆饭，桌上放满了一大堆既香又可口的美食，还有一锅热腾腾的火锅，这锅火锅为我们增加了不少暖和的气氛呀!吃完团圆饭，堂姐他们突然说要玩扑克牌，然后我们一堆人举手说：“我要玩，我要玩。”堂姐就说：“要玩的吃饱饭就来客厅吧!于是，我们几个小孩，吃饱饭后马上跑到客厅那里去，因为一次只能4个人玩，所以，我们就把要玩的拆成两组，然后搬了两个小桌子放在客厅，搬完桌椅后，我们就开始分组，我被分到跟堂姐和表哥，堂哥一组，分完后就开始玩了，结果偶只赢几场而已，大部分都输给了表哥，堂姐和堂哥，他们各各都好厉害，我分到他们那组输的好惨呀!
玩完扑克牌后，我们就各自把桌椅拿去放好后，大家就作在客厅里看那些过年的特别节目，有的节目好好笑，让我们大家笑成一团，后来看到一半，爷爷，奶奶就过来发红包给我们，过不久后，换爸爸。妈妈来发红包给我们，妈妈和爸爸发完后，又过不久，姑姑，伯父，。伯母也都来发红包，因为，过年可以领到很多红包，所以我们那几个小孩都很喜欢过年这个节庆的到来，既可以领到红包，又可以齐聚一堂，看电视。玩玩扑克牌，真是温馨的一个节庆呀!但是在这个节庆里，虽然我们小孩子很开心，但是那些大人们都要忙着拜拜，也要花很多钱来包红包，真是大失血啊!
在寒假的这段日子里，有时我功课写完，无聊时，我就会躲在被窝里看着小说，每本小说的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我
奔跑高一素材作文(3篇)
作文是每个人对社会和自我的关注和思考，作文是将多种知识点结合成一个有机体的方法。一篇优秀的作文能引起读者的共情。希望这份“奔跑高一素材作文”能够达到您的预期令您感到满意，继续阅读以获取更多信息！
奔跑高一素材作文【篇1】
人的一生，就像一场赛跑，慢条斯理的人，最多只能算是在散步，是要注定失败的，我们要让自己奔跑起来。
奔跑就应是有目标的奔跑，目标是理想，每一个人都应该朝着那一个目标不断奔跑。但是要知道，那绝对不是终点，一个目标完了，还有下一个目标，因为没有最好，只有更好。那终点在哪里呢?生命的终点才是奔跑的终点。人应是为目标而生，所以人毕生要奔跑。只要生命还有一丝气息，都应为理想执着追求。只要奔跑的人生，才是灿烂的人生。
贝多芬是一位伟大的音乐家，虽然他失聪了，但是在巨大的困难面前，他没有被压倒。他而是重新振作起来，毫不犹豫的地鼓足勇气，一路狂奔，哪怕困难重重，贝多芬始终坚持下来。最终，贝多芬的成就更大了，他谱写了许多名曲。所以我们一定要让自己奔跑起来‘，那其实是一种脱胎换骨的人生。只有奔跑，才有可能成功。成功不会向你跑来，你必须向成功跑去。
而着名的科学家史提芬。霍金的一生更是充满坎坷。他在下肢失去知觉和成为哑巴的情况下，他仍用能活动的手指敲打键盘。曾被认为拥有高智商的霍金，虽然他的身体只能在轮椅上，但他的思绪早已奔跑到宇宙之外。奔跑起来不仅使人进步，还使人离目标更近了。然而有些人却不思进取，游手好闲，这种人注定要失败，因为他们不懂得让自己奔跑起来。
“人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而悔恨，不因虚度年华而羞愧”奔跑一生，不会碌碌无为，更不会虚度年华，而是一种充满追求的人生。人生，不在于怎样去过，而在于怎样过得精彩。千万不要以为奔跑只会使人劳累，但是不付出怎么会有回报呢?“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”还有一句俗语“阳光总在风雨后。”是啊，不经历风雨又怎么能见彩虹呢?其实，奔跑并不可怕，只要我们心中充满自信，蓬勃的朝气，振奋的精神，就可以跨越重重困难，也就能实现自己人生的理想。
请让自己奔跑起来，勇往直前，在一鼓作气狂奔，成功就在你面前。
我们的人生有多少时光?是漫长的岁月。然而在这岁月的磨炼下，我们能真真正正的为自己的人生添上明丽的几笔吗?奔跑，一定要奔跑，在这茫茫的、一望无际的大草原上，奔跑，定能赛出自己的心声，赢得永久的成功。
是谁在叩问你内在的心灵?是奔跑。是谁在呼唤着你熟悉的姓名?是奔跑。然而你却不回头，固执地走向无底的深渊，多么可惜啊!你，代表广大的人群，司空见惯的，是空空等待后的叹息，多少光阴从人们的叹息声中溜过啊!你，缓慢地走着，不知多少风雨雷电吓倒你的心灵，你必须狂热地奔跑!
当你怀着激情之心，向那远方的理想奔跑时，你会发觉，风雨再也不能打垮你的心灵，因为你奔跑了;你会发觉，阳光一直伴随着你孤独的身影，因为你奔跑了;你更会发觉，理想不再是可望不可即，因为你奔跑了。瞧，黎明的曙光已从天边出现，投在大地上了，此时此刻的你，应抓紧机会，为理想而奔跑吧!
纵观历史，注目今朝，不少伟人用奔跑来谱写了自己的一生。曹操，一位雄心壮志的大英雄，就在一次次的浴血奋战中，狂热地奔跑，中国从此和平统一;屈原，流芳百世的大诗人，一生曾用奔跑为国奉献，虽然他已决定伫立在汨罗江畔，纵身而去，但是他奔跑的精神依然是使后人前进的动力;邓亚萍，杰出的乒乓球运动员，曾遭受一次次痛心疾首的挫折，但她颗为理想而奋斗的心灵，让她坚持到底，终于站上了令她盼望已久的领奖台上……此时的人们定为自己的理想而奔跑。
奔跑，一定要为自己的理想而奔跑!相信自己，相信明天，相信前途的光茫—
—定不是一片虚幻缥缈的景象。奔跑吧!看，黎明的曙光背后，已是一轮充满希望的太阳，理想的光茫逐渐清晰明亮了，快，快奔跑，为自己的理想而狂热地奔跑吧!
奔跑，尽情地奔跑!近了近了，那不正是心中的理想之光吗?我要奔跑，我要奔跑!我要投进理想的怀抱里，用那成功之光包围着我的身体。奔跑吧!前途应用奔跑而到达!
炎热的夏日将至，我学习的紧张气氛也随之增加。当我感到烦闷时，我想，我现在能做的只有奔跑，伴随时间、伴随希望、伴随青春。
就在上个月始的周六，我参加了中招的第一场考试。那天温度适宜，我感觉状态良好。临行前父亲对我说：“考得怎么样不重要，你努力过自己满意了就行了。”我微微动容，笑了笑，转身走回队伍。
在三个项目中我都是这样告诉自己：成绩有时并不重要，回头想来不要后悔就可以。我一遍遍的想着，当我走进考场的时候紧张的感觉突兀生长，我深深呼出一口气，弯下身捡起实心球向前抛去。然而球却从我的手中滑出，落到了不远处。我捂住眼睛，不想面对这个事实。身后同伴中传来议论声，突然有人喊道：”加油!“我一愣，暗自镇定下来，重新再来一次我果然得到了满分。
我走到了下一个场地，心中开始有些担忧。我做了几个热身，便走进了场地。与实心球不同，跳远这一项目我的成绩并不稳定。踩在犹如地毯般柔软的仪器上，我担忧的心思减缓了几分。第一次起跳，落地，老师看着仪器上的数字说道：”195，还要再来一次吗?“我回道不用，直到走出场地，我才兴奋的跳了起来。
最后一项是我最担心的跑步。再次之前的测试，跑步我从未得到满分。如今再加上30分已到，最后的20分能否获得，使得我压力倍增。脚踩在橡胶跑道上，我给自己打气道：”不要后悔，就可以了。“枪声响，我如同蓄势待发的野狼扑向了猎物。
温度逐渐上升，在操场上奔跑的我挥洒着汗水，与时间相伴。我所不知道的地方，父亲盯着手中的秒表，微微颤抖，我与希望相伴。场外擂鼓助威的声音很热闹，两圈过后到达终点的那一刻，我被拉到草坪上。无力的躺在草地上，我的眼角留下眼泪，我笑了笑，告诉自己：青春无悔，我相伴青春而奔跑!
人生没有惬意行走，只有努力奔跑。
——题记。
奔跑是为了什么?身体强健的人说，是为了锻炼身体;运动员们说，是为了比赛取得好成绩;探索的人说，奔跑是为了发现真理;我说，奔跑就是寻找自己的目标，实现自己的理想。
五月，天气已经开始炎热起来。在我眼里，炎热，给人的情绪体验就是浮躁，更何况这是在九年级，一个马上面临中考的季节。
我不耐烦地用书轰走一只苍蝇，望着窗前的烈日，一阵苦恼。不知怎么的，最近总是很烦，对什么事都没有耐心。“咋啦?”好友兼死党小刚走了过来，笑眯眯地问我。没想到在如此严峻的日子里，他还能笑出来。“快中考了，烦死了!”我颓丧的说。“你有目标吗?“小刚突然问我。“目标?好像……没有……”我思考了一下，回答道。“兄弟，你没有目标，当然就会烦躁。要定一个你想考中的目标，然后再用尽全力向目标前进，不就行了。”小刚意味深长地说。
我突然茅塞顿开，对呀，有了目标，在为目标付出努力时，就可以静下心来，不会如此浮躁不堪了。我立刻制定了一个自认为可行的计划。每天按这个计划向着目标奋进着。在清苦且充实的日子里，我一下子就觉得心里敞亮多了。
记得看过这样一部电影——《阿甘快跑》，里面讲述的是一个并不愚笨，却被他人当做低能儿的男主角阿甘，一生都在不断奔跑的故事。小时候，别人欺负他，他就奔跑，那时他只是为了逃跑，不让别人欺负;在大些，被橄榄球教练相中，加入了橄榄球队。那时，他奔跑又是为了将球投入到对方门框;成年后，参加了越南战争。他奔跑的目标就变成了“不让自己受伤”，却因此救了无数战友的生命;服兵役结束后，所爱之人却离开自己。那段日子里，他从美国西部跑到东部，又从东部跑到西部，在不停的奔跑中，寻找迷失了的自己。后来，在一个记者的采访中，他突然发现，他的目标其实就是和她所爱之人，幸福地生活在一起。这样，他又开始了奔跑，向自己的幸福奔跑，最终如愿以偿。
奔跑，一个多含义的词。只要你有梦想，并为之努力，就是奔跑。跑出自己的价值，跑向自己的成功。
人生的道路是坎坷不平的，只有不停的向前奔跑，才能赢得人生的成功!
开始，我不知道何为苦，何为累，只知道玩，脑子里只有一个念头：今天一定要玩个够。逐渐，我也到了上学的年龄，因为脑袋聪明，知识一下子就学会了，根本不用担心学习上的问题，所以，玩还是我的座右铭。
不知何时，我突然担心起了我的学业，大概是三年级的时候吧。那是因为我们家“移民”到了一个我从来没听说过的地方，自然也换了学习环境。在这陌生的地方，我不知所措，连以前的那个所谓的座右铭也似乎动摇了，我发现，这个地方的孩子并不都是我想象中的那样笨蛋，相反，他们的聪明超出我的思维能力 站在他们中间，我反而觉得我才是个大笨蛋。我学会了自卑。
临近毕业，我还沉浸在阴影里。有一天，因为在网上看了几集叫《数码宝贝》的动画片，身体好像被阳光照着，充满了力量。考试过后，我竟奇迹接到了重点中学的通知书，这是我懂的自卑后做所不敢想的。这奇迹的出现，也许是因为那几天的冲刺吧!这是我的想法，母亲却说，这是奔跑的力量。
步入中学，我似乎懂得了奔跑的力量，在同学中叱咤风云了一年。光辉不久就因重病离校的我，再次返校时，又不知所措了，自卑的阴影再次将我吞噬，我无力反击，不，与其说我无力反击不如说我不想反击，在我看来，我已经无药可救了，我不可能东山再起了。我这阴影里沉睡，这时一个声音唤醒了我：“相信奔跑的力量。”奔跑?那是什么?好熟悉，似乎接触过，对了，小学毕业后，母亲提过它，难道......
没错，就是它!小学时，我同样陷入过自卑，是什么让我接到了重点中学的通知书?是的，是奔跑，是我奋勇向前的极力狂奔，才赢得了最终胜利，当初，我不也是一个落伍的小家伙吗?现在，我同样也可以像以前一样，相信自己，努力向前奔跑，像当初我从一个自卑的学生升级到重点中学的学生一样，再冲一次，再升级一次。
因为，人生就是如此，就是要不断的冲!不断的升级!不断的奔跑!
奔跑高一素材作文【篇2】
生命在于运动，而运动的其中一个方式就是奔跑。
自然界中，强者的奔跑是为了吃饱，而弱者的奔跑是为了保全生命;在生活中，富翁的奔跑是为了挣更多的钱，穷人的奔跑是为了填饱肚子，贪官的奔跑是为了贪污这并保全官职，清官的奔跑是为了更多的人;每个人都在为着不同的事业热奔跑，只不过是奔跑的方式不同罢了;我也在奔跑，只不过我的奔跑是为了我的学业，为了我的以后……
童年时的我无忧无虑的生活着，每天看着太让得早起晚落，每天依偎在别人的怀里，不知从何时起，喜欢上了大地，喜欢上了奔跑的感觉，便趁着无人时迈开了腿，可是，刚迈开第一步便倒在了地上那个，躺在地上嚎啕大哭的我引来了大人的目光，母亲疼爱的将我扶起，教会我要坚强，那时我知道了，我要想着坚强奔跑。
长大的我被学习压力缠绕，再无力去理会别的事情，然而，乏味的、一成不变的生活出现了一丝奇迹，我秀安上了画画，我爱上了写作，这使得我在枯燥乏味的生活中得到一丝安慰，可时间的有限，然我懂的我必须要奔跑在时间的前方，才会奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的骄傲。
现在的我，面临着中考的压力，奔跑在操场上的我有些迷茫看不清方向，也许，在我奔跑过的地方有一些风景我还没来得及观赏，也许我奔跑也只是为了那一个目标。
以后的我，还会奔跑于事业，奔跑于世界，总之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。
我在奔跑，也许前方是黎明;我在奔跑，也许前方就是彩虹;我在奔跑，也许前方就是成功，我在奔跑，每个人都在奔跑，都奔跑向那几个些许的目标。而在我奔跑的前方，也许就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前冲，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。
一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从它身边经过，这使它十分惊奇，它问：“你在追赶羚羊吗?”“没有!”“有人在追赶你吗?”“没有!”“那你为什么没命地奔跑呢?”那只狼说：“听说狮子要来了。”“狮子要来?”听了这话，它放下心来：“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢，你去跑你的吧，我要睡觉了。”
后来，狮子真的来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易得到食物了，不久便饿死了。
“适者存，怠者亡”。两只狼不同的命运是必然中的必然。
生于安乐，就不可能发现看似平常而又安逸的生活中潜在的挑战，必然危机四伏;居安思危，永不懈怠，必然赢得竞争，成为时代的弄潮儿。
奔跑是一种状态，奔跑是一种幸福。
那年夏天，我停下了脚步，不再奔跑。生活的乏味，父母的批评，学习的紧张，一切都成为了我的包袱，使我觉得好累。从前那么努力地跑，究竟是为了什么?我迷茫了。跑了这么久，是该休息了，是时候做一只休息的兔子了。心底这个念头像芽一样萌生了，并且越长越壮。
我独自一人去了海边。只听得海边风起云涌。看着风儿推动着波涛前进，即使遇到了礁石的阻挠，也没有停止前进的脚步，继续奔跑着。他们笑得那样欢，那样甜。我总觉得心里酸酸的。阳光阴森森的，没有一点朝气。虽然这景象很美，蓝蓝的天，蓝蓝的海融为一体，低翔的海鸥掠过蓝蓝的海面。可不知为什么，我好像吃了黄连一样难过，流下了苦涩的泪水。我又迷茫了，我又迷失了，向着远处撕心裂肺地喊着。远方隐隐地传来了不知是谁的回答：“孩子，坚持下去，不要放弃，即使遇到暴风雨，也不能停下。你的誓言?你的梦想?难道都抛到九霄云外去了?”这一句句有力的话语深深震撼着我。是风?是海?还是……?往日努力奔跑的画面又浮现在我的脑海中，我猛地擦去泪水，一切都没有变化：天，依旧水蓝蓝的;海，依旧蓝汪汪的;万物依旧在奔跑着，只不过多了一个追风少年在同他们一起奔跑。
看着跑道上一个个远去的背影，落后了，追上去，再追上去……炽热的阳光融化了心中的积雪，万物都在为我加油：草儿探出了头，花儿绽开了笑脸，杨柳扭动着身躯，鸟儿高声歌唱。天更蓝了，海也更蓝了!
奔跑成了我的快乐，也是我的目标。跑道上，我唱着：“奔跑，迎着风浪舞蹈，把烦恼脱掉……”我继续奋力地向前跑去……
奔跑高一素材作文【篇3】
有一位老师在每堂课上都有用一个故事作结尾。故事的内容是：在辽阔的大草原上，夕阳斜照，有一头狮子正趴在草地上沉思：我明天一定要追到羚羊，美餐一顿。在另一片草地上，羚羊也在沉思：明天一定要跑快一点，不能让狮子抓到。第二天，它们所做的事就是奔跑。
这个故事看似很简单，和学生好象没什么联系。其实则不然，只要细细地品味这个故事，可以悟出许多道理来呢!
羚羊比狮子跑得快，但是它却能更加努力地跑快，这点是我们所要学习的。羚羊好比好的同学，狮子好比稍落后的同学。如果好同学不再努力学习、勤奋读书，而那些稍落后的同学就将超过他，甩掉他。同样的道理，西方国家科学技术我国发达，我们就应像狮子那样，去奋力追赶赶那些发达国家。
我国要科学发达，只有靠人才。现在公司为了能竟争过对手，不断招聘人才，没用的人就会下岗。所以，我们一定要有危机感，不能停滞不前进，否则你就会被人超过而遭到失败。你应该把落后于你的对手当作狮子，他会努力赶超你来取得成功，你就像羚羊，要奋力甩掉他，而不要高枕无忧。美国的一所大学曾做过一次实验。实验用的青蛙那生于忧患、死于安乐的表现给我们敲响了警种，提醒我们不能被现状所麻痹。
竟争是生存之本，但是也不能忽视合作。当一个集体与另一个集体竟争时，当一个国家与另一个国家竟争时，这个集体或国家的成员就该团结起来，共同去竟争。并且在互相竟争时，在双方不断提高下，也使得整个社会不断前进。
我们是祖国的未来，在小学时就要打好基础，像狮子和羚羊那样不断前进。同学们，让我们“奔跑”吧!
小溪有明确的方向，冲破一切阻碍奔向目的地。它为什么要奔向大海?是归宿，是理想，是目标，是成就伟大，是融入集体。总之，完成了从平凡到伟大的转变，哪怕伟大的只是一个集体。
遇到高山，它巧妙地绕过它。原来，面对障碍，除了征服，我们还可以智慧地避开它。
遇到深涧，它一点一点地去填平它。原来，当我们还很渺小时，我们可以一点一点地积蓄自己，让自己不断强大，强大到比自己的对手还要强大。
遇到断崖，它纵身一跃把自己化作壮美的瀑布。原来，面对绝境，勇气和无畏可以帮我们绝处逢生，变得更强大、更壮丽。
如果一个人拥有小溪的智慧心、进取心、无畏心，也能成就一片壮阔的人生大海。
人生的道路是坎坷不平的，只有不停的向前奔跑，才能赢得人生的成功!
开始，我不知道何为苦，何为累，只知道玩，脑子里只有一个念头：今天一定要玩个够。逐渐，我也到了上学的年龄，因为脑袋聪明，知识一下子就学会了，根本不用担心学习上的问题，所以，玩还是我的座右铭。不知何时，我突然担心起了我的学业，大概是三年级的时候吧。那是因为我们家“移民”到了一个我从来没听说过的地方，自然也换了学习环境。在这陌生的地方，我不知所措，连以前的那个所谓的座右铭也似乎动摇了，我发现，这个地方的孩子并不都是我想象中的那样笨蛋，相反，他们的聪明超出我的思维能力 站在他们中间，我反而觉得我才是个大笨蛋。我学会了自卑。临近毕业，我还沉浸在阴影里。有一天，因为在网上看了几集叫《数码宝贝》的动画片，身体好像被阳光照着，充满了力量。考试过后，我竟奇迹接到了重点中学的通知书，这是我懂的自卑后做所不敢想的。这奇迹的出现，也许是因为那几天的冲刺吧!这是我的想法，母亲却说，这是奔跑的力量。步入中学，我似乎懂得了奔跑的力量，在同学中叱咤风云了一年。光辉不久就因重病离校的我，再次返校时，又不知所措了，自卑的阴影再次将我吞噬，我无力反击，不，与其说我无力反击不如说我不想反击，在我看来，我已经无药可救了，我不可能东山再起了。我这阴影里沉睡，这时一个声音唤醒了我：“相信奔跑的力量。”奔跑?那是什么?好熟悉，似乎接触过，对了，小学毕业后，母亲提过它，难道......
没错，就是它!小学时，我同样陷入过自卑，是什么让我接到了重点中学的通知书?是的，是奔跑，是我奋勇向前的极力狂奔，才赢得了最终胜利，当初，我不也是一个落伍的小家伙吗?现在，我同样也可以像以前一样，相信自己，努力向前奔跑，像当初我从一个自卑的学生升级到重点中学的学生一样，再冲一次，再升级一次。
因为，人生就是如此，就是要不断的冲!不断的升级!不断的奔跑!
六年级愉快的暑假作文素材合集(11篇)
写作是提高语文素质和培养语言能力的有效手段之一，借助于写作我们可以将我们的想象力带到新的高度。写出优秀的作文需要多读多写多练，你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？今天读后感范文网小编为大家准备了一篇针对“六年级愉快的暑假作文素材”的分析文章，我们会继续分享相关的信息以帮助您更好地了解这个领域！
六年级愉快的暑假作文素材【篇1】
丰富多彩的暑假就这样一去不复返了，我们迎来了紧张的新学期，但假期愉快的生活至今令我难以忘怀。利用暑假我学会了许多本领：如游泳、钓鱼但其中最让我铭记在心的就是学游泳了。
星期天，我在姑姑家闲着没事，正准备打开电视机的时候，门开了，原来是姑姑。她手拿着一张游泳卡，对我说：杨欣，你会游泳吗?我摸了摸头惭愧地说：不会。正好我这有卡，我带你去学游泳吧!我高兴地一蹦三尺高。
来到体育馆，首先，映入我眼帘的就是写着欢迎来到体育中心的八个大字。来到游泳区，游泳池大又长，水池里的水清澈见底，在水中游泳的人们就像一条条活泼自由的小鱼在游来游去。我赶紧对姑姑说：姑姑，让我赶紧开始学游泳吧!扑通一声，姑姑跳下游泳池，随后，我也扶着阶梯往水中去，哇!水好深啊!水都到我脖子上了，但这并没有阻挡我学游泳的热情与激情。姑姑说：要想学会游泳，人必须得在水中漂起来。于是，姑姑给我做了个示范。她两手伸直，头在水里，两腿也伸直，不一会儿人就漂起来了。于是姑姑用脚踏水，溅出水花，人就像一条小鱼向前游动了。接着，我也仿照姑姑的动作向前游动。可是，怎么也游不起来，反尔喝了一口水，呛得我鼻子酸酸的。姑姑看到我的样子，哭笑不得。我不灰心，接着练，可是还是没成功。我坐在水池边垂头丧气。姑姑游过来对我说：杨欣怎么不练了?我哭着说：我怎么练就是漂不起来，我不想练了!姑姑摸了摸我的头说：每一个人开始练，都会有这样的经历，但只要持之以恒，不气馁终就会成功，古今中外有多少名人不是经过努力而换来丰硕的果实的，你应该向霍金学习，他虽然身体全身瘫痪了，但他没有知难而退，他用他能动的手指和思维，向着目标前进，最后不是成为了大名鼎鼎的科学家和物理学家了吗?我抹去眼泪鼓起勇气对姑姑说：我一定坚持不懈俗话说困难像弹簧，你弱它就强，你强他就弱。我又来到游泳池里认真练习，终于学会了仰泳﹑蛙泳等游泳类型。
那次游泳我收获很大，不仅学会了游泳，还明白了一个道理：所谓看花容易，绣花难是这个道理。
六年级愉快的暑假作文素材【篇2】
暑假的一天，我和爸爸妈妈还有表哥一起到椒江的太陽城去玩。爸爸开着车在狭窄既崎岖的路上，我们快要到太陽城的时候，我老远就看到摩天轮，我心里很激动，我马上就告诉表哥：“表哥我看到了摩天轮，我们很快就可以玩了。”
但是，我们很失望，太陽城停电了。我们又来到了黄岩的九峰公园。我们首先来到了玩激光船的地方，我坐上了船，表哥开着船，我拿着激光槍，我瞄准水雷开了一槍，水雷射出了水，形成了一到水柱，我高兴地大喊：“我打中了，我打中了。”爸爸夸我打得很好。我们又来到了跑马场，我和爸爸一起坐上了马，爸爸使劲的用脚敲马背，可是马跑得很慢，原来马的速度还是掌握在马师的手里。爸爸叫马师用力的用马鞭赶马加快速度。马师用鞭子使劲的赶马，乖乖的马跑得非常快我们依依不舍的离开了九峰公园。
虽然九峰公园没有太陽城那么美丽，但是我们今天玩的非常高兴，有空你也去玩玩!
六年级愉快的暑假作文素材【篇3】
暑假有属于你的，也有属于我的，暑假乐一乐。
乐意乐为，乐意广为;乐此不疲，暑假乐一乐。
暑假有什么做的呢?在暑假我们可以玩、闹、打架、玩耍，当然也可以偷偷地乐一乐。
一个暑假，一个乐趣，一段经历，一切好说，一切搞定，一切都让我们乐一乐，开心不疲。就是时间有让我们乐一乐的，就是金钱也可以为我们放一大架，让我们更加开心，更加乐一乐。在暑假，我们可以闹腾，尽情的闹腾。哪里会有家长，哪里就会有做不完的作业，哪里就会有说不完的开心笑话。谁会知道家里的发生，谁会知道家里的不快乐、烦恼。这里的一切，再加上心理的一切的，都会有解决的时候，比如说，开心地讲一个笑话，与朋友聚在一起乐一乐，玩一玩，因为那里不会有家长的叮嘱，不会有青春的烦恼，不会有一点苦闷与精炼，那里不会有辛苦，那里不会有伤心。因为这时是我们的时光，只属于我们的快乐。在暑假，你可以乐一乐了!
甩掉烦恼，去除苦闷，走开阴影，因为暑假可以乐一乐了。
乐此不疲，暑假乐一乐!
六年级愉快的暑假作文素材【篇4】
这个暑假，姑姑带着我和哥哥去了xx公园，参观xx极地馆，让我大饱眼福。
一进门就会看到一些海象在水里游来游去，有些还会仰游，十分可爱。继续往前走，我们发现一些正在大摇大摆走路的企鹅。它们走路不慌不忙，摇摇晃晃，仿佛就像要摔着一样。瞧，那两只企鹅还打起了架，嘴巴不停地动，好像在吵架。一只可能打不过对方，赶紧逃跑了；另一只好像不服气，想让那只逃跑的企鹅向它道歉，不停地追那只逃跑的企鹅。逃跑的企鹅步伐更快了，追他的企鹅好像在说：“嘿，你给我站住，别跑呀，要跑先向我道歉！刚才你做得不对，喂，你等等我呀。”几只企鹅美女来到了人群多的地方，转了几圈，跳了会儿舞，扭了扭屁股，好像在向人们展示自己美丽的＇身躯和绚丽的形象，几只企鹅绅士也凑了上来，仰着头，挺着胸脯，仿佛向人们展示自己英俊的风姿，大大的眼睛扁扁的嘴，雪白的肚皮显得企鹅格外可爱了。
是什么东西吸引了这么多游客？我凑近一看，原来是一个体形庞大，西肢强壮，性格暴躁的家伙，原来是一只北极熊，十分可怕，他缓慢的转过身来，看着我，突然，哗地一声进了水，紧接着又是刺耳的尖叫声，同时我差点儿被吓个半死，一会儿它又上了岸，抖了抖身上的毛，毛直往外流水，像一只落汤鸡。
最后我们看了表演，让观众们笑个不停，主要人物是功夫海象和海狮小姐。
这次游玩可真是取得了不少收获，可爱的企鹅，笨重的北极熊和精彩的表演让我难以忘怀。
六年级愉快的暑假作文素材【篇5】
带着对美好的憧憬，今夜内心涌动着怎样的澎湃。渴慕完美的结局，期待崭新的开始。一切来的那么猝不及防，让人无可奈何，又让人歇斯底里。俯身细数着逝去的青春年华，白云苍狗似的流逝着，迷失着;慨叹着纯真年代曾经拥有的天真与无邪，被岁月无情的侵蚀着，摧残着;温习着似水流年的那些美好幻想，恰似流星滑落天际，却又不留一丝痕迹。
倾听着先人们对高三最美好的形容：在某个悠闲地下午，回想着曾经的执着与拼搏，曾经的汗水与泪水，曾经的坚强与不屈，曾经的付出与努力，那将会是怎样的感动与尊敬，尊重你自己。
小田说我是个怀旧的女孩子，晨晨却说我是个喜新厌旧的家伙。
怀旧代表我留恋着过去，无论我是喜欢的还是逃避着的，回忆中的过去永远是最完美，曾经即使是那么的不情愿，可失去的永远比拥有的珍贵的要多得多。经过曾经的教室，会抛下不舍与留恋的眼神，想着靠窗的那个座位曾经我们一起哭一起笑，让我怎能释怀?好想再次拥抱陪我一年之久的曾一度陪我一起拼搏一起努力一起进步的课桌，记得那天异想天开似的想再次拥有它，寻回曾经熟悉的专属我一个人的感觉。可当我站在他面前时才发现他早已不属于我了，也不会残留丝毫我熟悉的气息。于是我终于明白过去之所以称之为过去是因为过了，任何时候都不要奢求召回过去，因为过去不再回来，回来的也不再完美。于是我学会放下过去，释怀过去。
至于喜新厌旧，如果真的可以，我宁愿宁愿选择喜新厌旧，可我做不到。不得不承认我排斥着身边出现的每一个新事物。我不懂是我不想不愿还是不敢去面对现实。还是给自己加了一层厚厚的伪装，只是不愿承认罢了。他让我不要太敏感，学会长大。我在努力适应着变化发展着的环境，虽然输得惨不忍睹。我想剩下的岁月更需要这样去做。所以我选择坚持。不管现实怎样打击我，我绝不会屈服。
六年级愉快的暑假作文素材【篇6】
人人都有自己的暑假，我也不例外，最快乐的事要数去东江飘流，快乐的暑假作文。
在八月二十七日的上午，爸爸打了一个电话说：“你们在家里准备衣服，今天我们去东江飘流，在那里睡一觉，明天早上就飘”。听了电话，我高兴地不知道怎么形容。我们在家准备了衣服，耐心等待爸爸回来，一起吃饭，然后，去东江飘流。正想到这里，爸爸他回来了。爸爸做的事正如我想的一样。
第二天，我们去飘流。爸公开了10多分钟的汽车，又坐了一个钟头的快艇，还坐了一个钟头的大巴。
终于到了飘流场，我们高高兴兴的坐在双管气船上，穿上救生衣。我们在那打水伏，另外几条船上有很多人都掉下水了。我们开始飘了。突然，有一个下坡。船左一下，右一下，我都快被震下船了。后来，过了一个大浪，又是一个大浪。把我淋成落汤人了。我发现，水浅了许多，就问他们，他们也给了我一个满意的答复。我们在说到这，来了一个大浪，害得我差一点掉下船了。今天，我好高兴，好快乐!
六年级愉快的暑假作文素材【篇7】
张仲景，名机，男，汉族，约公元150年生，河南南阳人，东汉朝代的孝廉学历，汉灵帝时曾任正地市级的长沙太守。
医圣张仲景被后世誉为“医圣”，他医术高超，利用勤学苦练得到的本领，医好了很多患有疑难杂症的病人;他医德高尚，看到河南疾病流行时，弃官归乡行医，为广大老百姓治病;他医道高明，写出了医学名着《伤寒杂病论》，这部医书是中国医学史上首次提出辨证论治法，形成了独特的中国医学思想体系。它不仅为国内历代医学家所尊崇，而且为日本、朝鲜、欧美诸国医学家效法，被誉为“众法之宗，群方之祖，医门之圣。”
张仲景出生在东汉末期一个官僚家庭，其父亲张宗汉是个知识分子出身的官员。他从小就从史书上看到扁鹊望诊齐桓公的故事，对扁鹊高超的医术非常钦佩，立志长大后做一名救死扶伤的医生。
公元161年，11岁的张仲景拜同郡的张伯祖为师，学习医术。张伯祖是当时有名的医学家，他性格沉稳，每次给病人看病、开方，都十分精心，深思熟虑。经他治疗过的病人，十有八九都能痊愈，因而张伯祖很受百姓的尊重。跟张仲景一同学医的，还有一个比他年长的同乡何颐，他对张仲景刻苦钻研医学的精神十分钦佩。他曾说：“君用思精而韵不高，后将为良医。”意思是说张仲景才思过人，善思好学，聪明稳重，但是没有做官的气质和风采，不宜做官。只要专心学医，将来一定能成为有名的医生。医圣神奇的治病故事
六年级愉快的暑假作文素材【篇8】
今年暑假，我去了我向往的地方——我的姑奶奶家：亚布力，一个美丽而神秘的地方。
在那里，每天都是蓝天白云，阳光明媚，即使下雨了，那朦朦胧胧的感觉也让人心里很舒畅，深呼吸，你会闻到花草的芳香，蔬菜的香甜;侧耳静听，你能听见高山和流水在嬉戏，蓝天白云在聊天。你绝对闻不到汽车尾气，也绝对听不见发动机的轰鸣。啊，这些让我对那里心驰神往。
在那里，我们吃的蔬菜都是靠自己辛勤的耕种，有火红的西红柿、香甜的玉米、又紫又亮的茄子、绿油油的青椒、新鲜的大白菜、又脆又甜的黄瓜，还有豆角、南瓜……数不胜数。姑爷爷是捕鱼能手，每天都去村子里的小河里捕鱼，每天都能喝到鲜美的鱼汤。
周六是赶集的日子，姑爷爷带着我们小孩去赶集。集市上卖什么的都有，在城市里能见到的就不必说了，有很多在城里见不到的，小鸡、小鸭、各种作物的种子等等。那么多的小鸡、小鸭挤在笼子里，叽叽、嘎嘎的叫个不停，好像在说：“快放我出去，快放我出去”。
姑奶奶家了养了两只狗，一只公，一只母。我们家不必锁门，因为有狗看家。我每天给狗喂食，逗它们玩，我们已经是好朋友了。
啊，我爱亚布力。真期待下个暑假啊!
六年级愉快的暑假作文素材【篇9】
暑假马上就要结束了，开学后我就要到一个新的学校——xx市xx小学学习。尽管告别xx市xx区xx小学，让我十分的不舍，而到一所新的学校去面对新的老师、新的同学，又让我很有些忐忑。不过，这个暑假确实过得既充实又很开心。
因为我在暑假里，不仅完成了暑假作业，还第一次学习了用电脑打字，到了很多地方去玩。
首先，我每天坚持完成暑假作业，坚持按照老师临别的嘱咐，每周写一篇作文。还在我姑姑下班后，向我姑姑学习用电脑打字，学习用电脑绘画。在这个暑假里，我已经用电脑打了五十多首唐诗，整理了我的作文，还写了八篇作文。
第二，在我离开xx前夕，妈妈特意带我去了xx的xx明珠塔、xxx庙游玩。来到x山后，我很快在我们入住的小区里认识了很多新朋友。我和他们一起滑旱冰、捉蝗虫、玩捉迷藏，可开心了。为了让我熟悉居住区附近的环境，我爷爷还用新买的电瓶车带我去了xx街道、xx镇的xx寺、xx街道。
第三，度过了一个难忘的生日。我过生日那天，通过了新学校的入学考试，妈妈的好友——我的干妈给我买了一个12寸的大蛋糕给我庆贺，妈妈送给我一只精美的手表，邻居的两个小妹妹还表演了舞蹈为我庆贺。在大家的“祝你生日快乐”祝福声中，我的生日过得快乐极了。
六年级愉快的暑假作文素材【篇10】
暑假的大部分时间我都是在姥姥家度过的。在姥姥家的小区我认识了许多新朋友，他们是：张文强、张新鹏、李朝阳和王浩杰。
我们几个小伙伴每天写完作业就约好时间一起出来玩儿。我们最喜欢玩儿的游戏是骑着自行车在小区里你追我赶玩警察抓小偷，有时候车技好的小伙伴还会突然急停来个飘移的动作，很让我羡慕!
有一天，在一个雨后的下午，我们发现花丛里爬出来许多蜗牛，大的像海棠果那么大，小的只有米粒般大小，正当我们兴奋地看着满地的蜗牛，这时驶过一辆汽车，爬到路上的蜗牛一下被压死了好多只，我们觉得太残忍了，就赶紧把蜗牛一只只的抓回到花丛里。当然，我们也有干坏事的时候，比如一起抓过麻雀。小区里经常有大群的麻雀飞来飞去，有一次，我们用盆子、木棍和绳子做了一个捕麻雀的工具，然后在盆子下面撒些面包渣，最后远远地躲在绳子的另一头等麻雀上勾，果然，没多久就有一只麻雀发现了食物，接着两只、三只……不一会儿就好几只了!我们看时机到了，突然拉动了绳子，盆子扣了下去，我们赶紧跑过去看我们的战利品，当我们慢慢地打开盆子，结果，盆子下面空空的一只也没扣上，哈哈哈，看来麻雀比我们想象的机灵多了。
我们玩儿得最多的还是“三国杀”和“地产大亨”游戏，在我们玩儿的时候总是引来好多围观的小朋友，我们就邀请他们一起加入，因此渐渐地我们又交了好几个朋友。
这个暑假我不但过得丰富多彩而且还通过游戏认识了许多新朋友，真是开心呀!
六年级愉快的暑假作文素材【篇11】
我们期待已久的暑假终于来了，我们像笼中的小鸟欢快的奔向远方
清晨，踏着初升的太阳，呼吸着清新的空气，漫步在田间的小路上，享受着暑假生活的美好。耀眼的太阳高高地挂在天空上，太阳射出的光芒火辣辣的炙烤的大地，我们换上轻便的衣裳，急匆匆地跑出去玩。
我们来到一条清澈见底的小河边，毫不犹豫地奔过去，我们互相泼水，不一会我们脸上沾满了晶莹的水珠，衣服也湿了，但我们一点也不在乎，继续玩耍。等玩累了，我们就躺在河边的草地上，舒展着身躯，尽情享受这美好的时光。我们来到自家的西瓜地，挑了一个又圆又大的西瓜，用手拍了拍，西瓜发出嘭嘭的声音，根据经验这一定是熟瓜，我抓住瓜藤，轻轻一扯，西瓜就被我轻而易举地摘了下来。我们合伙抬着西瓜，来到一片树荫用拳头使劲一捶，西瓜彭的一声裂开了，露出红红的瓜瓤，我们迫不及待的拿起一块，尽情的享受这美味。
到了夜晚，天也变黑了，星星和月亮都出来了，我们也玩累了。我悠闲地躺在院子的躺椅上，认真的数着天上的星星，享受着这美好的夏夜。
暑假的生活是多么的快乐、多么美好！我爱我的暑假生活！
六年级老师我想对你说作文素材(8篇)
六年级老师我想对你说作文素材 篇1
老师是我们开启智慧的敲门砖；是我们打开幸福之门的钥匙；是我们走向人生之路的阶梯。对于这句话，我非常赞同。今天，我要倾述的对象是我的语文老师。
刘老师，您好。虽我是转学生，对您不是很熟悉，但自从亲身体会您的教学方法，我感到您的与众不同。您对文章有着独特的理解，您不仅以一位读者的身份去看文章，还会站在作者的角度去体会文章的用意。您还会用心去理解文章，悟出文章的用意。您对待文章从不马虎，而是花很多时间去琢磨，体会，直到我们能把文章精华学会。还有，当我们不用心去读，您往往会提出一些意见，我们改正后会鼓励。在您的课堂上，我好像在知识海洋里遨游。
您还有一点与众不同的地方，那就是不限制于书本的知识。很多老师认为课本上的知识都是有用的，但您却不同。有一次您在课堂上，有一篇趣味语文妙答一字诗，您说出了自己的想法，认为这类文章很多，把诗当成一种取乐的工具，认为不好，读也罢，不读也罢。当时我在心里不禁赞美您，敢于说出自己的想法。在我印象中，从未有老师真正想过这样的问题，也从未有老师对文章有着如此独特的理解。
刘老师，我在教师节那天虽没有送您礼物，但我从心底里祝福您，喜欢您这个老师。希望这句话不会晚，祝您教师节快乐。
市七小六年级
六年级老师我想对你说作文素材 篇2
罗老师，你一定认识低年级教我们的李老师吧？我可喜欢她了。
我读三年级的时候，教我们语文的是一位年轻活泼的女老师，大约二十七、八岁，个子不算很高，一张能说会道的嘴，还有一双“会说话”的炯炯有神的眼睛，脸上总是挂着笑容，一对小酒窝常常挂在嘴边，这就是我们敬爱的李春梅老师。
李老师对我们非常严格。记得有一次，我租了一本《仙子童话》，上语文课时，我眼睛望着黑板，心里却老想着那本书，我趁李老师不注意的时候，就偷偷地拿出来看，结果还是被李老师发现了，她走到我旁边敲了一下我的桌子，看了我一眼，仿佛在说：“专心点，上课不要看课外书喔！”我会意地马上把书收起来，坐得端端正正的了。
李老师的课讲得可棒了。前不久，李老师带我们去上公开课，课堂上，她提出了一个特难的问题，我偷偷地看了一下后面，哇，好多老师，我本来想举手的，可是看到这么多老师，勇气早就抛到九宵云外去了，我又看了一下李老师，李老师正用鼓励的目光看着我呢，仿佛在说：＂自信点，李亚男，你是最棒的!”我终于举起了手，并流利地回答出了李老师的问题，顿时台下响起了雷鸣般的掌声，这多亏了李老师呀!
课堂上，李老师对我们是那样严格，我觉得她就像一位严厉的母亲，课外活动时，她和我们一起做游戏，参加跳绳比赛，她那活泼的样子又多么像一个可爱的大女孩呀! 现在 我们读四年级了，李老师再也没有教我们了，我是多么想念她呀!
罗老师，您虽然才教我们两个月，可是，同学们也都喜欢您，跟喜欢李老师一样。
六年级老师我想对你说作文素材 篇3
老师，这是一个多么神圣的职业!我们是祖国的花朵，在老师的辛勤培养下一天天快乐成长!
有人说，老师像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己;老师像一名园丁，培育出红花绿草，参天大树，却苍老了自己。而我却说，您就是慈母，无微不至的关怀着我们，让我们在您的呵护下茁壮成长;您就是舵手，用心灵之舟引领我们进入知识的海洋，让我们在大海里劈涛斩浪;您就是灯塔，在广阔的海洋里为我们导航，指引我们不断向胜利前进;您就是一眼泉，用知识的泉水滋润我们干涸的心田，让我们学习、生活得更加充实。冬去春来，岁月不停，粉尘染白了您的双鬓，讲台挽留住您的身影，辛苦压弯了您的脊背，勤劳改变了您的面容。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗中写的是蚕与蜡烛的生命短暂，但是短暂的生命也就是它们永恒的快乐!
老师，您不就像那春蚕和蜡烛吗?您为了您的学生，不辞一切地日夜为我们操劳着。每当您站在讲台上给我们讲课的时候，手里总是端着一杯水，同学们心想：老师上课还可以喝茶?可是，谁又会想到，那可不是一杯解渴的水，而是润喉冲剂。您每天给我们讲课，喉咙都嘶哑了，可您没有间断过，依旧用沙哑的声音讲，尽量用您的声音给我们讲课。
老师，您不辞辛苦地把文化科学知识，源源不断地输入我们的心田，让我们在祖国的百花园中竞相开放、争奇斗艳。老师啊!我想悄悄对您说：“敬爱的老师，您辛苦啦。谢谢您!”
六年级老师我想对你说作文素材 篇4
老师，您是伟大的，千言万语都说不尽我对您的感激。
您无私的奉献让我非常敬佩，使我有了这样的想法：长大了，我也要当老师，向您一样。您对我们的爱如春雨点点入地，滋润我们的心田。
现在的我，已不再是那个幼稚扽女孩，我已经长大了。马上就要毕业了，您对我的爱，像太阳一样暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜，让我深深的铭记在心。
也许曾经会因为您的批评而恨您，可最终还是被您的笑所制服。
没有您，我就不会懂得做人的道理；没有您，我就不会懂得孝敬父母；没有您，我就不会懂得这么多。您散心了我太多太多，我由衷的感谢您。
我记得我问过妈妈的一个当老师的朋友：“阿姨，当老师这么累，而且得到的回报很少，您为什么不找一个轻松的工作呢？”“不对，我得到的回报并不少，我所的要比别人多……”回答我的是深刻难懂的几句话。当时我并不明白，现在我懂了。哪位老师不会像那位阿姨那样想呢？
三尺讲台，一盒粉笔，一块黑板，你们用肥笔书写自己的人生。你们不求回报，只为让我们有更美好的明天，谢谢您，亲爱的老师。
六年级老师我想对你说作文素材 篇5
您的个子不算高，及耳的短发，看上去柔弱的身子，却曾带病为我们上课。
还记得六年级上课，刚见您时，我有些闷闷不乐，()老师为什么要走啊?也不知道这个老师凶不凶。
看着您在讲台上介绍自己，我并没有听进去多少，至少，知道了我们叫您黄老师。
当您开始授课时，我无心听讲，渐渐的，我被您所述的知识所吸引，您并不是像别的老师那样照本宣科，您的课内容丰富，让我乐在其中。
后来，我发现我的疑虑是多余的，您很温柔，会轻声细语的询问同学的病情，会动作轻柔的为因为顽皮受伤的同学上药，也会语气带着责怪，和深深的担心质问有些同学，为什么昨天很晚回家，这些一点一滴，我们都看在眼里，记在心里。
熟识您后，我有时会不禁想，您的手上是不是有厚厚的一层字茧?您那双写过无数粉笔字的手，又送走了多少求学的学子?
现在，还有三年的时间，或许过了这三年，我们也会和别人一样，带着毕业的欢笑和离别的惆怅离开这个校园，老师，我会用这三年的时间来表达我想对您说的，老师，您辛苦了，我不会让您的辛苦白费!
六年级老师我想对你说作文素材 篇6
王老师，我和你接触的时间有半年多了，再有半年我们就要告别你到另一个学校去了。在这半年里我一定要好好的学习，不给你添麻烦，上课认真听讲，积极发言！
你长着乌黑发亮的头发，一对黑葡萄似的眼睛，每天炯炯有神的眼睛看着我们可爱的笑脸。每天对着我们的作业仔细检查，只要有一个不会写空着或写错的，总会耐心的给我们讲，家庭作业太多时，总会给我们减少。记得那一次周考，上面有一道口语交际，让我们六年级给四五年级选书，到了中午，老师布置了这道题让我们中午回家写。下午到校后，老师一个一个的检查，“不合格”“不合格”
全班有98%的人都不合格，只见老师怒目圆睁，非常生气，但是老师没有批评我们，让我们这一张卷子每一道题写一篇，大家这回可吃惊了。我的天哪！今天每门作业都有，要写到几点呢？有写的慢的同学，我看的写到早晨才写完呢.到了放学，老师又来了，告诉我们，不让我们写这么多的作业了。只让我们写一道题，那时候我已经对老师留下了深刻的印象。在我上课不认真听讲时，老师总是下课时对我说，让我在同学们的面前留个面子。王老师请放心吧，在我们期末考试时我会给你一个满意的答复。全班前十名，也会让我们得到第一，让校长亲自为我们致词。我要用态度决定一切，努力回报老师，不辜负老师的希望！
六年级老师我想对你说作文素材 篇7
李煜，你是失败的。作为李后主，南唐的最后一个皇帝，“生于深m之中，长于妇人之手”，大小便坐在了龙椅上，生活富足，灯红酒绿，在位十五年，却治国无能，最后国破出降，南唐灭亡。
李煜，你又是成功的。也许正是这种从人上君沦为阶下囚的震撼，使你跨进了词的真正世界。“春花秋月何时了，往事知多少”的你只能“问君能有几多愁”。你清楚地知道，自己的江山已经灰飞烟灭，只能“独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。”你也清楚地知道如今已是“流水落花春去也，天上人间”。你那一声声痛彻心扉的呐喊，是你心上一道道深深的伤。你是寂寞的，你的心头笼罩着一抹寂寞的灰色，你的寂寞是无声的，但却是有形的，你将自己的寂寞宣泄在一张张白纸上，将它们化作“一江春水”，因为你明白，“自是人生长恨水长东。”你的寂寞，你的伤痛，是那个动荡年代的悲伤，但却开启了词的新世界，开启了每个人的心扉，成为后人心中永恒的风景线。
李煜，我想对你说，你虽是一位失败的国君，但你更是一位出色的词人！
六年级老师我想对你说作文素材 篇8
老师，我想对您说：“您可不可以不要破坏我和吕子晨的情感啊！”就来拿今天早上发生的事情来说吧！
今天早上，我一过来，看见吕子晨来了，我就对他说了一句：“吕子晨，我们去教室里面来玩秀吧。”吕子晨急忙的说：“好啊！好啊！”我们来到了教室里准备一起玩的时候，我和吕子晨刚刚坐下，教室里的位子就满了，您看还有人没来，位子就满了，就对我们说：“位子满了，还有一些人没有来，教室不够坐，我们还是换到一个大教室里去上课吧！”他们人都走了，我和吕子晨两个人还在教室里面继续玩秀。一会儿，有人叫我们过去，我和吕子晨不过去，要他走，他不走，我就拿我的旧书，一下子扔了过去，他就走了。稍后，您就来叫我们俩，我们俩人吓了一下，把书包一拿，赶快跑到新的教室里，又和吕子晨坐在一起，心想：在这个教室里面，我还是可以和吕子晨一起玩秀，可是谁知道，您这个“老狐狸”对我说：“王子倪，你坐左旁去；吕子晨，你坐右旁去，你们俩个人在一起喜欢在那里玩，所以，你们俩个人不可以坐在一起。”这时，我心里好像被蜜蜂蜇子一下。我心里不想和吕子晨分开，就像一个橡皮虫一样，这里躲一下，那里藏一下，可是您一下子把我抓过去，再把我的书包拿了过来，我的心里像被冷水泼了一下，一点都不开心，一个人坐在那里生气，心里想：我和吕子晨是好朋友，我喜欢和他在一起玩，可是您这个“老狐狸”，竟然把我和吕子晨分开了。我们的申老师就是一个超级大坏蛋，把我给气死了，我以后再也不理她了。
我想对您说：老师，您以后可不可以别把我和吕子晨分开啊！我和吕子晨是好朋友，好同学，我想和吕子晨坐在一起，我不会上课和他玩，只会下课和他玩，您可不可以别把我和吕子晨分开了啊！