[精]教育学习笔记5篇。
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教育学习笔记 篇1
2学校的当务之急是：
（1） 传达会议精神，统一思想认识；
（2）成立领导小组和办公室；
（3） 拟定学校教学活动实施方案和动员会计划；撰写书记动员报告；
（4） 召开动员会，组织参训人员对学校领导班子和成员进行民主评议；
（5）确定学校的“自选动作”：中心组学习；党员讲坛；党员示范课；党员志愿者活动；党员群众教师结对帮扶，**考评；
二）时间：4月21日
地点：阶梯教室
参会人员：全体党员
主持：李光生书记
主题：传达区教育局开展党的群众路线教育实践活动动员会精神，强调学校学习教学活动的要求；
记要：会议议程：
1李书记传达了局动员会精神；
2、 刘学军校长宣布《中共北湖区湘运学校支部委员会关于成立党的群众路线教育实践活动领导小组及办公室的通知》；
3、 李书记《关于党的群众路线教育实践活动几个问题的答复与解释》；
4陈朝军主任安排近期的学习和教学活动；
5李书记强调了学习教学活动的要求；
主要内容：
1、 传达区局动员会讲话精神
3.21区动员大会讲话精神已在3月24日党政职席会传达；
4.21局动员大会精神；
《一》黄志平局长动员报告：
1、 今天会议的主要任务：贯彻落实**和省、市、区委关于开展党的群众路线教育实践活动精神，结合全区教育实际，对我区教育系统深入开展教育实践活动进行全面动员和部署，进一步提高认识，开拓创新，务实进取，努力办人民满意的教育。
2充分认识教育实践的重大意义
开展好教育实践活动是巩固党的执政之基的必然要求；
开展好教育实践活动是促进干部作风转变的必然要求；
开展好教育实践活动是办好人民满意教育的必然要求。
三。明确把握教育实践活动的总体要求
本次教育实践活动实践为3月至9月，各学校集中教育实践不少于3个月。
贯彻一个总体要求，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病
讨决两个重要问题
a、 讨决教育系统“四风”问题
b、 讨决群众放映强烈的相关问题
（3）把握三个关键环节
a、 组织学习教育，听取意见；
b、认真查罢问题，开展批评；
c、抓好整改落实，违章立制；
（4）做到“四个贯穿始终”
a、把整风精神贯穿始终
b、把分类指导贯穿始终
c、把制度建设贯穿始终
4突出特色深化教育实践
a、可在提升教育质量上求实效
b、可在推进公平发展上求实效
c、可在深化教育改革上求实效
5加强教育实习的组织领导
强化组织领导
强化宣传领导
注意统筹兼顾
注意分层指导
《二》领导组长李旭华讲话：
1要认清形势，提高开展实践活动的思想认识。
2注重方法保障教育实践活动的有序健康发展。
三。要严明纪律，加强教育实践指导。
《三》分管教育的区长讲话：
1、 要有深度的思想觉悟；
2、 要有严厉的活动要求；
3、 要有实在的活动效果。
《四》市委驻北湖区教导组副组长范斌宾讲话：
1加强组织领导，确保制度扎实有效地推进；
2把握基本原则，确保教育实习取得满意效果；
三。统筹兼顾，确保教育实践和当前工作都是正确的。
2、 关于成立湘运学校教育活动领导小组和办公室的通知
（见文件）
3、 关于党的群众路线教育实践若干问题的答复
1离退休、离退休人员党员如何参加教育实践？
2流动党员、老病残党员、贫困党员、改制企业党员、下岗失业党员如何参加教育实践活动？
三。非**委员的领导干部参加教育实习有什么要求？
四、 学校活动近期工作指示：
14月22日前：学习贯彻精神，成立领导小组和工作组织；
24月24日前：做好计划，写出活动会精神，报局领导小组批准；
三。4月30日前，各学校召开教育实践活动专题会议；
45月9日前，学校领导小组完成了与职工学校的谈话；
五、关于学校活动的几点要求：
1要提高思想认识，落实活动的自觉性和示范性；
2加强学习教育，查处问题；
3、要强化问题导向，着力讨决党员干部中“四风”问题和群众放映的强烈问题；
4、要强化制度建设，从源头上遏制“四风”问题；
5要以身作则，确保活动深入开展。
教育学习笔记 篇2
集中学习
时间：***x
地点：***
参加人员：******
学习内容：《中国共产党党内监督条例》
辅导人：***x
第一章，总则
第五条，党内监督的任务是确保党章党规党纪在全党有效执行，维护党的团结统一，重点解决党的领导弱化、党的建设后发制人、全面从严治党不力，党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛，管党治党宽松软问题，保证党的组织充分履行职能、发挥核心作用，保证全体党员发挥先锋模范作用，保证党的领导干部忠诚干净担当。
党内监督的主要内容：
（1） 遵守党章党规，坚定理想信念，践行党的宗旨，以宪法和法律为榜样；
（二）维护党**集中统一领导，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，贯彻落实党的理论和路线方针政策，确保全党令行禁止情况；
（三）坚持民主集中制，严肃党内政治生活，贯彻党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和**委员会原则情况；
（四）落实全面从严治党的责任，严明党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，推进党风廉政建设和反腐败工作情况；
（5）贯彻中国共产党八项规定精神，加强作风建设，密切联系群众，巩固党的执政基础；
（6） 坚持党的干部标准，树立正确的干部选拔任用指导思想，贯彻执行干部选拔任用条例；
（7） 廉洁自律，公道用权；
（8） 完成了党**和上级党组织部署的任务。
教育学习笔记 篇3
中华民族千年，文明璀璨，业绩辉煌，洋溢着生生不息的精神动力；中共党史百年，波澜壮阔，浩浩荡荡，谱写着催人奋进的动人旋律。
我所爱的国，在神仙居住的三山、在柱石域内的五岳，有贝加尔湖的清冽、有南中国海的郁溽、有库页群岛的峻寒、有吐鲁番的酷暑，是壶口咆哮的大河、是洞庭吞吐的云雾，是敦煌石窟中的烨烨朝阳、是龙门峡谷里的炯炯佛光，琉球海风、葱岭雷电、长河落日、贺兰新月、大漠孤烟、灞桥风雪；我所忠的党，是嘉兴南湖上的“一叶扁舟”，是南昌起义的“一声枪响”，是井冈山上的“一块阵地”，是平型关的“一场大捷”，是天安门城楼上的“一次宣言”，皆是我念念流连！
我所爱的国，是盘古开天辟地、是夸父追日桃林，是后羿射日、是女娲补天，是精卫填沧海、刑天舞干戚，是河图洛书、伏羲八卦，是连山归藏、周公制礼，是民贵君轻、道法自然，是天地君亲师、仁义礼智信，是与天地合德、与日月合明、与四时合序、与鬼神合吉凶的智慧，是为天地立心、为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平的情怀，是孔丘明知不可而固为之，是墨翟磨顶放踵以利天下，是庄周扶摇直上九万里，是孟轲虽千万人吾往矣，是商鞅变法、是胡服骑射、是吕氏春秋、是孙子兵法、是苏武牧羊、是封狼居胥，是魏晋名士的洒脱不羁，是隋唐盛世的巍巍气象；我所忠的党，是李大钊在绞刑架下的最后一次演说时的慷慨激昂、是焦裕禄在除“三害”斗争中建立的不朽功勋，是食不果腹的将军杨靖宇、是忍痛立誓的县委书记刘仁堪，是渣滓洞、是娄山关，是红军长征两万五、是南海画圈迎春天，是北斗组网、是高铁纵横，是蛟龙潜海、是嫦娥问天，是脱贫攻坚全面胜利、是民族复兴近在眼前，莫不萦绕心间！
我所爱的国，是蒹葭苍苍、白露为霜，是路漫漫其修远吾将上下而求索，是黄河之水天上来，是千树万树梨花开，是执手相看泪眼竟无语凝噎，是剪不断理还乱，是王师北复中原日、家祭无忘告乃翁，是醉里挑灯看剑、梦回吹角连营，是老夫聊发少年狂、左牵黄右擎苍，是苟利国家生死以、岂因祸福避趋之，是人生自古谁无死、留取丹心照汗青！是王将军的游龙翩凤、是颜鲁公的剑拔弩张、是素和尚的千变万化、是米尚书的恣睢汪洋，是郭守敬授时历、是僧一行子午线、是李时珍尝百草、是徐霞客查河山，是关公胯下赤兔马、是公孙手中穿云剑、是甲午邓世昌的嘶吼、是入缅远征军的决绝、是四行仓库忠魂烈烈；我所忠的党，是三大纪律八项注意、是不拿群众一针一线，是江山就是人民、人民就是江山，是生的伟大、死的光荣，是俱往矣、数风流人物、还看今朝！是董存瑞舍生取义炸碉堡，是邱少云岿然不动烈火烧，是黄继光义无反顾堵枪眼，气贯长虹，义振云天，哪一个不是赫赫豪杰？
我所忠的党，情为民所系，利为民所谋！我所爱的国，国破山河在，政息文化传！肝胆一壶酒，去留两昆仑，天佑我华夏，你我有责焉！
教育学习笔记 篇4
1、 第三周是4月24日至4月30日
二、自学内容《论群众路线--重要论述摘编》
3、 工作提醒1。4月30日前，线路党支部要组织全体党员进行集体学习。
学习内容为：1）牢牢抓住党的生命线——一论学习贯彻xx同志6月18日重要讲话精神；2）专题讲座：《群众路线是党的生命线和根本工作路线》、《雷锋》（录像）。
每个党员要把集中学习的内容记入学习记录簿。
24月30日前，车间党员干部和党组领导要根据集体学习内容编写讲话提纲。
讲话提纲要在4月27日前打印出来，交给段包保险公司领导审阅。
其他党员做好发言准备。
讲话提纲包括：1）对党的群众路线的认识和理解；2） 紧密结合思想认识和工作实际，分析联系和服务人民群众的差距；3） 如何更好地实践党的群众路线，做好联系和服务人民群众的工作。
三。5月10日前，支部将围绕学科学习内容，围绕增强宗旨意识、服务人民群众这一主题进行集中研讨。
四、注释五个准确把握：准确把握教育实践活动的总体要求，为各项工作确立一个较高标准，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感；准确把握教育实践活动的实践载体，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，永远保持共产党人的崇高精神境界；要准确把握教育实践活动的重点对象，充分发挥党员干部的引领和示范作用，始终坚持各级领导的领导和示范作用；准确把握教育实践活动的组织指导原则，确保每个层级每个单位都取得实效，采取有力措施，扎实有效推进教育实践活动；准确把握教育实践活动的特点规律，把开展活动同全面深化改革、促进科学发展有机结合起来，切实做到两手抓、两促进。
教育学习笔记 篇5
在学习教师的各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力实现的目标。在学习中认真对照，自我反思；在寻找差距与不足中正视自己。
一、让法律法规时刻警醒自己。
在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。
二、以德为先，率先垂范。
人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。教师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于《中小学教师职业道德规范》和《暂行办法》中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名教师必须爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，教师要做到为人师表，率先垂范，教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让学生进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在交流中达成共识。
三、学典型找差距。
在我们教育行列之中，古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国著名教育专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去寻找这种精神，让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。