苦儿流浪记四年级读后感作文。
苦儿流浪记四年级读后感作文(篇1)
在现实中，大部分人的生活都是平淡无奇的。孩子们都渴望生活中出现新鲜的事物渴望自己脱离家长和老师的呵护，去历险、去流浪。在这个假期中，我通过《苦儿流浪记》第一次体会到了流浪的艰辛与快乐。
《苦儿流浪记》主要讲述了故事的主人公雷米本是英国贵族家庭的孩子，但在他五六个月大的时候他被人偷走并遗弃在巴黎街头，后被一家农户收养长大。八岁时，雷米被自私的养父卖给了流浪艺人维达里，从此他被迫离开了深爱着他的养母巴贝兰大妈，跟着师傅维达里踏上了流浪之路。他们和一只猴子、三只狗在一起靠卖艺谋生。在之后的流浪生活中经历了无数磨难，最后实现了自己的心愿，找到亲生母亲的事。
在《苦儿流浪记》中，主人公雷米一个又一个令人心酸的故事一直让我为他揪心。但在不幸的遭遇中，也并不缺少爱。虽然在咀嚼苦，但同时我们也在体会爱。
雷米历经磨难，吃了不少苦，这是他的不幸。但他幸运的是，周围一直有些真心爱他的人们：爱他如亲子的巴贝兰大妈，教他弹唱、做人的维达里，后来无私收留他的米甘里太太和阿更老爹，与他同甘共苦的马夏，最后救出雷米的包勃兄弟。
在阅读中，我体会到，雷米对所有人都是那么真诚善良，从爱他的巴贝兰大妈，在离开她后，他没有忘记她，而是过上好日子后第一个想到了她，并送给她心爱的礼物。还有他一直从心里敬佩的维达里师父，甚至对那位阴谋将他偷走扔掉的叔叔詹姆士·米里甘，雷米都以博大的爱心面对。
从雷米的身上，我也将学到很多。在这本书中，虽然有许多受难的片段，但爱始终存在着，给人带来温暖和力量。
随着雷米的成长，我的内心也受到了一次洗礼。
不久前，我读了一本书：《苦儿流浪记》，这个故事说的是一个苦命的孩子，几经历了风风雨雨后过上了幸福的生活。
故事说了：有一个叫雷米的难孩，出生不久就被家人狠心的丢在了路边，还好，他被一个好心的人发现了，并带回了家中收养，善良的养母含辛茹苦的把他养大。八年来，母子二人相依为命，生活一贫如洗，可还是坚持下来了。然而养父的出现再次改变了雷米的生活。他变得无依无靠，为了生计，养父把他买给了一个流浪艺人，他只好与艺人一起流浪，虽然艺人很照顾他，但是流浪的生活还是有无数的艰难险阻，这样的生活铸就了他刚强的性格，面对人生，他从为轻言放弃，他终于盼到了幸福生活来到的那一天，他找到了自己的家人，和任慈养母。
读完这本书后，我心想，一个八岁的小男孩，从小无依无靠，我与他比起来那可真是太幸福了。以前，我总是对父母为我的的付出视而不见，后来的几天里，虽然父母跟平时没有什么区别，但是我仿佛生活在了享受之中，我认为自己能有这么一个美好的家真是太幸福了!
苦儿流浪记四年级读后感作文(篇2)
《苦儿流浪记》是由埃克多。马洛所作的苦难儿童小说，原名《无家可归》。该书为埃克多。马洛赢得了世界声誉，还获得了法国法兰西学院奖。
《苦儿流浪记》第一部分主要讲述了主人公雷米被养父买到了维塔利斯的戏子班，与维塔利斯，三只小狗：卡皮、泽比洛、多尔斯和猴子心灵美开启了流浪生涯。然而维塔利斯在一次演出时激怒了警察被抓了。雷米得到了好心人米利根夫的帮助。维塔利斯出狱后，他们继续流浪。途中，泽比洛、多尔斯被狼咬死、心灵美被冻死。他们强忍着悲痛来到了巴黎，最终，维塔利斯也死了。雷米和卡皮被好心的农夫收留，可惜好景不长，花农的田被一场冰雹给毁了，因无力还债，花农也坐了牢。雷米继续流浪……
主人公雷米的经历是我感慨，刚来的好运还没来得及享受就有发生了悲剧，这使他在流浪过程中逐渐养成了健康的体魄和坚毅的人生品格。他的爱心、孝心、坚强、有毅力等等优秀品质教育着我们。我相信，《苦儿流浪记》第二部将更加精彩。
苦儿流浪记四年级读后感作文(篇3)
小说的主人公雷米是一个孤儿，在他身上我看到命运总在捉弄他。每当他找到一个安身之处，都会由于天灾人祸被迫离开收养他的好心人。
雷米并未因为这些挫折而放弃生活。他坚强面对生活给他的难题。最可贵是他面对生活给他的种.种“刁难”他仍然坚持着自己喜欢的道路，比如表演。当阿根爹劝他放弃表演生活时，他却坚持自己的选择。这些坚持最终给他带来了回报。通过表演赚来的钱，他给养母买了一头奶牛。
在雷米身上，我看到了他是多么勇敢、坚强，在雷米的命运中，我看到是很多的波折和打击。当读到他在与巴伯兰妈妈重逢时所说的那些话，我的眼泪不禁涌出，他告诉巴伯兰妈妈，当他无助和痛苦的时候，多么希望巴伯兰妈妈陪在他身边啊!
小小年纪承受了那么多痛苦和压力。令人最欣慰的是，他的结局是那么完美，美得让人流下幸福的眼泪。这些幸福应该属于他，因为他值得拥有。
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经读后感四年级作文(5篇)
每一个作文都是我人生历程中的一部分，一篇好的作文还是非常费脑子的，写作文的要点你学会了吗？针对此话题读后感范文网为大家准备了一份完整的“经读后感四年级作文”，愿这会对你有所好处！
经读后感四年级作文(篇1)
《波丽安娜》读书笔记400字
这个月我们共读了一本书就叫做《波丽安娜》。他是美国著名童话作家艾利诺。波特写的。书中主要为我们讲述了，一位名叫波丽安娜的小姑娘在父母上双双去世后，来到了姨妈家。并用它的快乐游戏帮助他那自我封闭的姨妈，省或在过去阴影中的彭德莱顿先生，下身瘫痪的斯诺太太和那个心直手快的女仆南希，让他们发现自我，用另一种眼光去看待事情。
在《波丽安娜》这本书中，最令我感触最深的一件事：波丽安娜在出了车祸之后，仍然那么乐观向上，令我很佩服。事情是这样的：一天下午，波丽安娜正从学校往姨妈家赶。再过马路时，一辆汽车飞奔而来，波丽安娜出车祸了。当她醒来时，她已躺在病床上，波丽姨妈和女仆南希在那床前守护着她。但她没有绝望，依然那么快乐，和他姨妈开着玩笑，玩着他的快乐游戏.
如果我被车撞一下子，一定会号啕大哭，那顾得上玩游戏，还不得痛苦死，绝望死呀，甚至会对生活失去信心.
读了这本书，我感受到：快乐是什么？快乐是一种发自内心的感觉.只要我们多帮助他人，多玩一玩波丽安娜的快乐游戏，就会永远快乐.那我们如何寻找快了呢？其实快乐就在我们身边，只要你善于发现.不过更重要的是要有一颗乐观向上的心.
《波丽安娜》读书笔记400字
在我读了《波利安娜》这本书后，波利安娜，这个拥有乐观精神和纯洁的心灵的快乐女孩，已成了我心中的一个拥有着快乐魔法的小天使
这本书的作者是埃莉诺霍奇曼波特。他为我们讲述了波利安娜的乐观和她父亲发明的高兴点游戏。有一次，她想要玩具，于是就给妇女救助基金会写信，但寄来的却是一些小拐杖，她父亲教她从中得到乐趣，于是她不再哭泣，变得高兴起来。这就是这个游戏的玩法。我无法理解这种乐趣，同时也渴望这种乐趣。乐观不就是这样吗？这种乐观一直保持到她被可恶的汽车撞倒后因为没有被悲伤的阴影遮去，并且自己站起来，果然，她成功了。这种精神让我震撼。这是许多人无法做到的，因为波利安娜的高兴点游戏，使世界的所有人都学会了在不幸中寻找快乐。,这种精神甚至让奇尔敦医生赞叹道：这个孩子比一瓶六夸脱的补药更管用！
而她姨妈波利小姐却是个不苟言笑，甚至是个刻薄的人。波利安娜用她乐观的精神改变了一小镇的人，甚至使她姨妈也变成了世界上最可亲，最可爱，最美丽的好姨妈。
生活中，我们应该与波利安娜一样，拥有乐观精神和纯洁的心灵，做一个快乐天使，让乐观常伴左右！
《波丽安娜》读书笔记400字
和孩子们一起读完了《波利安娜》这本书，被书中这个乐观的女孩所打动，也学会了好高兴这个游戏。
波利安娜是个可怜的小女孩。母亲父亲相继离世。几经辗转之后，来到了很远的、性格孤僻的波利姨妈家里。波利姨妈不喜欢小孩子，只是在尽自己的责任。她把波利安娜安排在小阁楼上，条件十分简陋，就连仆人南希都看不惯。可是波利安娜不以为然，总能从令人难过的事情中找到让自己高兴的事情。屋里没镜子，她高兴看不到自己脸上的雀斑；错过了吃饭时间挨罚，她高兴有了和南希一起吃饭的机会；碰到镇上的老古板摔伤了腿，她高兴自己正好路过能够给人以帮助他用爸爸教给他的高兴游戏影响着镇子上的所有人。当我们读到小女孩被车碰撞可能再也站不起来时，我们为她揪心，也为她祈福，不希望善良的人承受如此巨大的痛苦。好在希尔顿医生想到了办法，最终帮助波利安娜站了起来。我们内心为她高兴，我们希望好人一定要有好报。
波利安娜的高兴游戏感动了她身边的每一个人，姨妈也因此找到了自己的幸福。这个高兴游戏其实就是遇到任何困难要具备的乐观态度。在生活中，我们经常会遇到不如意的事情，关键是自己怎样对待。困难像弹簧，你弱它就强。你态度消极，可能会整天唉声叹气，走不出阴影；如果你积极乐观，就能找到解决问题的方法，提高了自己和困难作斗争的勇气。
波利安娜教会了我以后遇到困难要乐观。
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经读后感四年级作文(篇2)
最近，我读了《红旗飘飘，引我成长》这本书，书中的一个个感人故事吧我深深地吸引住了。特别是我读到“草地党支部”这个故事时，我被书中的李玉胜连长的故事深深的地打动了，心情久久不能平静。
《草地党支部》一文，讲了在二万五千里长征中，李玉胜带领在过草地掉队的20多名伤员红军战士克服种种困难，团结一心，经过3天的艰苦行军，终于走出草地，与大部队会合的事。
李玉胜崇高精神境界使我感动不已。我一遍又一遍的读着，我耳边仿佛听到了李玉胜的话语：“红军战士都是英雄汉，我们一定要想办法坚持下去!
”我眼前仿佛看到了李玉胜为了让战士有体力走出草地，四处寻找吃的食物，我仿佛看到了大家兴高采烈地吃着山羊肉，李玉胜却躲在一边吃野草。我心里像压着一款石头似的，难受极了。泪水模糊了的眼睛……
檫干眼泪，我又一次捧起这本书读起来。当我看到书中的插图时，似乎李玉胜和罗玉琪两人相互扶持，迈着沉重而坚定的步伐在草地上艰难地走着。我凝望着他们的身影，神思者。
渐渐地，我觉得我脸上发烫。李玉胜在极其困难的情况下，宁愿自己吃苦，也要把20多个受伤的留守红军赶出战场。而我呢?
一是目前，我总是想着自己。我还记得，学校又举行了拔河比赛。当班上需要我参加比赛时，我用各种借口拒绝，因为我看到以前参加拔河比赛的那批学生都累坏了。忘不了新学期开始时，我为了坐好点的课桌椅，眼睛睁得大大的，挑了又挑，拣了又拣，一直到自己认为满意为止。想到这些，真是太不应该了，跟李连长相比，自己是多么渺小!
我感到很羞愧。
“草地党支部”这个故事给我们留下了深刻的印象。我渴望进步。我要以连长李玉胜为例，消灭自私思想，热爱集体，努力做到像李玉胜那样时时刻刻想着别人。保持你自己的困难。
“草地党支部”这个故事，将永远伴随着我，激励着我!
经读后感四年级作文(篇3)
每个人都有责任感，责任感是我们生活的基础。那么共产党员的责任是什么呢?“心系群众，无私无畏”。有一位老共产党员在选择生死时，用自己的生命和亲人做出这样的回答！
在一个村庄，当人们早上醒来时，洪水已经冲到了路上。人们都非常惶恐，失去了理智。当时村里东边没有路，西边也没有路。北方只有一座狭窄的木桥。
人们跌跌撞撞的像那个木桥涌去。木桥前，站着他们的党支部书记，那个全村拥戴的老汉，他让大家排成一队，要党员排在后面，还说谁要想**就到他那里报名。突然老汉从队伍里揪出一个小伙子：
“你还算是个党员吗?派到后面去。”到最后只剩下老头和小伙子都被淹到了水里。
之后，一位老太太被扶到坟前看望丈夫和儿子。
读完这篇课文，我真佩服这位老秘书。他在桥上等着。事实上，老秘书可以自己先走，不会被洪水淹死。但相反，他让群众先走。他是最后一个。
这是常人无法做到的事，人都有求生的欲望，遇到这种突发情况，大家都会争先逃命，**管得上群众，只会先逃走。但老书记没有这么做，而是冷静地指挥大家搬到安全的地方。而让党员排在最后，连他们的儿子也不能打破公私的旧支部。
其实，责任是一种对社会的承诺，是一种职业道德，承担责任是人们应该具备的道的品质。敢于承担你的责任，你的人格会在这个过程中得到升华！
经读后感四年级作文(篇4)
大家一定看过《西游记》吧，里面的孙悟空神勇无敌。可是，孙悟空有时竟然对妖精“手下留情”，平时痛恨妖精的孙悟空竟然“心软”啦？大家一定百思不得其解。经过我多年调查，终于悟出了其中的秘密。今天，我就为大家揭露历史的真相。
其实，妖精之所以“胆大包天”，是因为妖精都有“后台”，他们的“后台”当然就是佛祖啦，因为他们都是亲戚，当然是“该出手时就出手”啦。亲戚有很多种啦，像什么叔父啦、表哥啦、大舅啦……有的还是宠物。
至于怎样帮他们揽下罪行，就是帮他们“说好话”，比如什么：“阿弥陀佛，悟空，他（她）是我的，就暂且饶他一命吧。”等等。很多妖精都因此逃过一劫。很多佛祖都先“假模假样儿”的“逮捕”妖精，然后再假惺惺地说点儿好话，所以悟空也得给点儿面子，最后等悟空飞远了再把妖精放出来，有的佛祖竟厚着脸皮子作案几十庄。当然，妖怪也要配合佛祖，现个形，说点求饶的话就ok了。就这样，他们合伙“骗”过了孙悟空。我真想对孙悟空说：“孙大哥呀，您的“火眼金睛”瞎了吗，难道看不出他们是在骗你吗？”
“可恨”的佛祖啊，求你们不要再做妖精的“后台”了，这样只会招来更多的冷眼，愿你们早日改过自新、重新做佛！
这几天我读了《三字经》，书中的许多告诉让我受益匪浅。在这些故事中，我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。
书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读《三字经》里的一句话。这几句讲的非常好，它告诉我一个深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师如果教书不严厉，那是老师的懒惰。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。
《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧。
曹文轩的纯美小说系列是我的最爱，其中《青铜葵花》给我留下来深刻的印象。
书中讲了一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特殊的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回了她的城市。从此，男孩青铜常常遥望芦荡深处，遥望女孩葵花所在的城市，可是他们终于没有见面。
优美的文章让我终身难忘，而所描述的种种苦难却让我几次落泪。那种充满生机与情意的至爱让我万分感动。比起他们，我是那么幸福，那么快乐！我一定要珍惜一切，学会感恩、感谢，关心和帮助那些需要帮助的人们！
《青铜葵花》真是一本让我爱不释手的书啊！
经读后感四年级作文(篇5)
今天，我们学了《钓鱼的启示》这篇课文，课文主要内容讲述一件发生在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，我和爸爸去钓鱼，钓到了一条肥硕的大鲈鱼，但是爸爸看了一下时间，还有两个小时才到捕捞鲈鱼开放日时，爸爸让我把鲈鱼放回湖中，我乞求爸爸把鲈鱼留下，但最后还是依依不舍的把鲈鱼放回湖中，我从中明白了道德只是个简单的是与非的问题，只要从小受到教育，就会获得道德实践的勇气和力量。如此，我也深有同感。
每当我走在大街上，满地垃圾总会引起我的反感，怎么会有人乱丢垃圾如此恶劣呢？没有社会公德心，素质差！然后是掩鼻加快脚步逃开。学了这篇文章后，再回过头想想，我又做的如何呢？除了不快、发牢骚、假装视而不见，再不就是躲开，从没有想过要弯腰拾一下，更不敢去阻止。这是不文明的默许和纵容吗？
虽说道德的抉择有时很难，而道德缺失则会丧失一切，如果每个人都能关注身边事，关心身边人，出我做起，时刻反省自己，在各种诱惑下就一定能够明辨是非、保持清醒。像作者一样，才能成为最后的胜利者。
这篇文章让我明白了很多。
小学四年级大年三十作文精选5篇
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小学四年级大年三十作文(篇1)
过年了，过年了。家家户户都贴上了红色的春联，我奶奶家门的中央贴着醒目的“倒福”，听说这样可以让福气早点到来，阳台上也挂起了红灯笼。
要吃年夜饭了，只见桌子上摆着十个红色的高脚碗。碗里盛着鳗鲞、花蛤、鸭舌……丰富极了！我真想马上吃上一口，便拿了一块鸭舌塞进嘴里。奶奶见了，笑着说：“你真是个小馋猫，奶奶还有好多菜没上呢？”
一盘热腾腾的年糕端上来了，里面有绿油油的芹菜，红红的萝卜，色香味俱全。“奶奶，为什么要吃年糕啊？”“吃了年糕才会年年高！”奶奶说。接着芋头也端上来了，听奶奶说吃了芋头就会年年有余。爷爷还给我一个大吉大利的红包，我忍不住的拿出来数一数，“一、二、三……哇!一千元,真爽!过年真好!”
“劈哩啪啦……”外面响起了震耳欲聋的爆竹声，放起了炫丽的烟花。我跑出去一看，有的像星星，有的像陀螺，还有的像绽开的花朵……真是火树银花不夜天！
回家的路上，我问爸爸：“为什么要贴春联，放鞭炮？”爸爸说：“从前有一个叫夕的鬼，每到年末就出来害人，后来人们知道夕最怕红色和声响，便放起了鞭炮，贴上了红春联以求新的一年安宁。”
小学四年级大年三十作文(篇2)
大年三十那天，我和爸爸妈妈一起早早地在大门前挂上大红灯笼，在大门边贴上了红底金字的大幅对联，就预备过一个夸姣的大年节之夜。
盼啊盼，盼啊盼，终于把这个大年节给盼来了。“过年了！过年了……”伴跟着这欢天喜地的声音，我家的年夜饭开始了。
我们一家三口欢聚一堂，吃着丰盛的佳肴喝着香醇的美酒，谈笑风生，其乐融融。大年节的饭菜特别丰硕，有冷盘的、热炒的、油炸的、还有红烧的，摆满了一桌子，道道菜色香味俱全。我们边吃边聊，开心极了。
妈妈滔滔不绝地讲着这一年辛辛劳苦的365天。爸爸则是投入遐想，盼望着x年更加顺利。总之，大家无比兴奋。爸爸，笑得嘴巴都合不拢；妈妈，笑得眼睛眯成一条缝；而我，仰着头望着天花板傻笑……气氛一下子活跃起来。徐徐地到了晚上8点，20xx年的春节联欢晚会将要开始了。我们就坐在电视机旁津津有味地看着那出色的节目。最出色的要算刘谦的魔术了。他竟然可以把镜子里的反字正过来；更出色的是，人手居然可以从镜子中伸出来，太不可思议了。跟着欢声笑语，嘻嘻闹闹，不知不觉的晚会已接近尾声。时间分秒流逝，新年的钟声敲响了，我的心情随着激动起来。
也就在这个时候，远处就开始传来了“噼噼啪啪”的'鞭炮声，紧接着天空中一声声巨响，一朵朵漂亮的烟花在天空中炸开了。零点整，爸爸先放了一大卷像车轮一样大的鞭炮，我又拿出一个名叫“五彩缤纷”的烟花放在地上，等着爸爸来点。爸爸拿着打火机点燃了引火线。“五彩缤纷”“呼”的一声，爆出无数种颜色的烟花：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。五彩缤纷，锦绣极了！
时间过得真快，我一看钟表，已经1点半了，然而却没有一点睡意，我还沉醉在欢乐的气氛中……
小学四年级大年三十作文(篇3)
大年节之夜是多么锦绣，多么出色。街上到处都是张灯结彩，好一派过年的景象。大年节，是中国的传统佳节，每到这一天，远方的亲人都要回完年夜饭到家里与亲人欢聚，吃上一餐团年饭，表示一家人永远团团聚圆，相亲相爱，幸福美满。”
吃过了年夜饭，我们全家人都来到电视机前观看春节联欢晚会。舞台上的演员们载歌载舞，用这种方式迎接新一年的到来。小品、相声幽默风趣，使我们捧腹大笑。我们全家人坐在一起，泡泡工夫茶、话话家常。而我们几个小孩子坐在一旁，嘴不停地嚼着糖果，嗑着瓜子。这个场面虽算不上热闹，却十分温馨。这一刻，我们把过去一年的烦恼全都抛在脑后，尽情地享受合家团聚的幸福时光。
时钟“嗒嗒嗒”地跑着，不知不觉，快到十二点了。激动人心的时刻就要到来了，只见时钟指着钟盘上的12，分钟徐徐向钟盘上的12靠拢，直到11点59分50秒，春节晚会里的主持人朱军，领着观众们一起数“......五、四、三、二、一”哇!20xx年的钟声敲响了，新的一年已经来到了。整理时，天空中响起了震耳欲聋的响声。一颗闪亮的“流星”直窜云霄，跟着“啪—”的一声巨响，夜空中整理时绽放出无数颗五颜六色的花瓣，我们整理时欢呼起来。烟花四起，人声鼎沸。一朵朵绚丽多彩的烟花点缀着大年节的夜空，美不胜收。新的一年来到了，我们儿童又长大一岁了，童年的岁月正由水一般“哗啦啦”地流过，但是我们的知识在一每天增长。
啊!这个夸姣的大年节一定会永远刻在我的脑海中，这个大年节之夜将会成为泛博人民的一个夸姣回忆，我想，大家一定会在新的一年里做出更大的成就!我们学生应该在新的一年里取得更好的成绩!
小学四年级大年三十作文(篇4)
春节快到了，为了增添节日气氛，家家户户都要贴春联。往年，我们家的春联都是妈妈从超市里买来的，自从我学习书法以后，这个写春联的重担就交给我了。
春联这个词想必大家都很认识了，可是真正了解它的应该不多吧。首先，春联分为两个部门，横批和对联。横批一般由四个字组成，而对联则没有字数上的限制，但要求对仗工整，上下联不仅要字数相同，而且要词类相称。多读春联实在也是一种很好的学习，颂读着各种各样的春联，就像漫步在万紫千红的百花园中。这个春节，我不但要给我们自己的小家写春联，还预备多写几幅作为新年礼物，送给外婆和姨妈们呢。说干就干，我预备好笔墨纸砚，经由一个上午的奋战，四幅对联终于完成了。外婆老了，我祝愿她白叟家有一个幸福吉利的晚年。于是，我送给她的对联是：平安二字值千金，和顺满门添百福，横批：幸福吉利。我祝愿大姨妈一家在新的一年里好事连连，一帆风顺。我送给她们家的对联是：一帆风顺全家福，万事如意满门春。横批：欢度春节。我祝愿二姨妈一家在新的一年里平平安安，万事如意。于是，送给她们家对联是：一门天赐平安福，四海人同富贵春。横批：万事如意。而我但愿我自己的小家永远布满欢乐，天天都过得开开心心。所以我写了这样一副对联：庆丰收合家欢乐，迎新春满院生辉。横批：合家幸福。
当外婆和家人们收到我写的春联时，大家都赞不绝口，并且都当真仔细地把它们贴在了自己家的门上，看到这一切，我感到非常自豪，由于这些春联可都是出自我“胡巨匠”之手啊!
写春联不仅给我们大家庭带来了许多乐趣，而且让我学习书法的爱好更加浓厚了!
小学四年级大年三十作文(篇5)
大年节是中国的传统节日之一，那一天，家家户户都会贴上崭新的春联，吃丰盛的年夜饭，放烟花爆竹，热闹极了。
大年节那天早上，我们一家人去外婆家过年。路上的花灯千姿百态，大街冷巷人来人往，处处都喜气洋洋的。
到了外婆家，哥哥姐姐们兴致勃勃地拉着我的小手，来到了大门口。只见门口摆着一架梯子，地上放着一副对联和浆糊。“开始吧！”姐姐催促着我爬上梯子，我只好任劳任怨地踩了上去。哥哥负责扶好梯子，姐姐手巧，就在下面仔仔细细地给对联的背面涂上浆糊。我接过姐姐手中的对联，小心翼翼地往右边贴。“歪了，歪了！”姐姐不停地嚷嚷着。我只好往左挪一点儿。过了好一会儿，我们才把对联贴好。
“吃饭喽！”外婆的喊啼声震耳欲聋，我们连忙搬着梯子，拿起浆糊，匆匆忙忙地跑到厨房里。桌上的年夜饭香气扑鼻，我高兴奋兴地吃了良多菜，整理时感觉神清气爽。
吃完年夜饭，舅舅拿着小烟花带着我一起到顶楼。他把一个圆圆的烟花点上火，然后使劲扔了出去。烟花飞快地旋转起来，五彩缤纷的毫光把周围都照亮了。接着，舅舅又放了一个叫米奇公主的烟花。烟花升空后，炸出许许多多锦绣的花朵，我兴奋地拍手叫好。就在这一瞬间，远处也有许多烟花炸开了，原本安静的天空一下子变得热闹起来。我和舅舅坐在一起，看着锦绣的烟花，许下了新年的愿望。
“爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”到了明天，我们又长大了一岁，为了夸姣的未来，加油！
给未来的自己的一封信四年级作文
收集了不少精品的“给未来的自己的一封信四年级作文”相关文章分享给您，通过作文我们可以聚焦社会变革和发展的趋势，写作提升我们的概括和归纳能力从而更有效地学习掌握知识。写作文的观点要明确，否则会出现冗余的现象，怎么样才能写出动人心弦的作文呢？
给未来的自己的一封信四年级作文【篇1】
未来的李光盛：
你好！
现在的你应该是一位很有天文学问的宇航员了吧！不知道你有没有时间看这封信，但是等你从宇宙回家时一定记得要看。
你们现在的车子是不是可以飞？还记得你小时候教过你的刘老师和乔老师吗？他们一定在电视机前看着你登载火箭升空的样子。
现在我们来谈谈我的一些梦想吧！小时候我的梦想是考上研究生后，做一个宇航员，所以我现在正在看一些天文学系列的书，想学习一些天文知识，对宇宙更加了解。而考上研究生嘛！我想只要通过我自己的努力一定能考上。不选自.小学生作文 过我更大的梦想是去外国留学，开个大公司，生一个中美混血儿，成为一个大富翁，买一栋大别墅。和老婆儿子住在里面，当然我首先要学好英语，这样才能实现那么远大的理想。而我的最后一个理想是做一位普通的老师，你还记得四年级学过的一篇课文吗？那是一个写教师的作文，表现出做老师的那种崇高、那种美！所以我还想当一位老师。
未来的我这封信会让你想起你那有趣的童年。
过去的李光盛
2014年11月3日
给未来的自己的一封信四年级作文【篇2】
尊敬的老师您好：时间真快，一晃四年了。
我在您的赏识信任的目光下 由一个无知事事不懂的小孩成长成一个爱学习肯攀登的阳光少年，这里虽然有我的努力，但更多的是老师的付出，老师在这个世界里给我的印象是严师、益母、大姐姐、好朋友。
上课时，老师一遍又一遍给我们讲课，直到大家全会为止。
无怨无悔信心十足。
下课和休息的时间老师又像益母、姐姐、朋友和我们在一起做各种游戏。
领我们春游、上生态园观察动物以及跳绳、打雪仗、堆雪人等等。
在我心里更不能忘记有几位同学家不在本地有病了，老师、领他们看医生买药忙前忙后直到同学平安无事。
这时天已经很黑很黑了，老师才迈着沉重的脚步一步一步回家去了。
看着她的背影我心里有一说不出的感觉和心酸。
老师是多么不容易。
同样是上班，可老师付出的要比其他人更多更多。
这是我在心里呐喊着老师您辛苦了，老师万岁
老师，祝你一生平安吧
老师虽然如此付出，但我还是有很多缺陷。
上课说话、不爱发言、和同学们打闹…老师，给我一点时间，我会面对缺点一点点改掉，在老师的帮助下，我会成长成一个对祖国、对社会有用的阳光少年。
给未来的自己的一封信四年级作文【篇3】
张安，你好啊
我是已经陪伴了你11年的影子朋友，这次来是向你汇报你四年级起你的学习态度的．
虽说你是班里的班长，但学习态度好像也不是很好．每天放学回家你总是边看电视边做作业，做出来的作业质量也不高，特别是口算，有时候一面都会错三四道．这是你在家里的学习态度，在学校里的学习态度也不怎么样．特别是上课老不举手，你明明都知道答案，也不肯说，只有那种很简单很简单，可以说是白痴题的时候你才肯举起自己的手．每次到要考试的时候，你总是紧张的不得了．你会下决心把课文反反复复读好几次，只可惜是三分钟热度，读着读着，你就不读了，考出来只有八十几分，你又难过了，唉
还有，你的胆子很小，好几次被同学欺负你总是一个人憋在心里，谁也不告诉．你要勇敢起来，知到吗
加油，张安
你不是有一句座右铭吗：仰望星空，脚踏实地，做最棒的自己
给未来的自己的一封信四年级作文【篇4】
给未来的自己一封信作文400字
亲爱的若琪：
你好！
20xx年夏天的一个夜晚，我提起笔，静静地给你写了这封信。现在的你已经成长为大姑娘了，你一定长得亭亭玉立，非常漂亮吧？还记得我吗？我是小时候的你呀！
你还记得你童年时的一些趣事吗？上小学一年级的第一天，妈妈拉着你的手语重心长地说：一个人天生再聪慧，不努力学习、勤奋进取，也成不了才。所以后天的努力很重要。你若有所思，仰起小脸问妈妈：妈妈，后天是星期二，为什么星期二的努力很重要？过了星期二就不用努力了吗？妈妈哑然失笑。那时的你多么可爱啊！
还有一次，一个小伙伴去你家玩，吃西瓜时无意间把一颗西瓜子吐到了你家院子里的一片土地上。到了第二年竟长出了一颗小瓜苗，不久便长出了一个小西瓜，你和小伙伴高兴极了！每天都会用手去摸一摸，摸得小瓜身上非常光滑。结果，到了成熟季节，你的小西瓜还是那么小。你诧异地去问爸爸，爸爸笑着说；你们每天都去摸小西瓜，摸得她害羞了，所以就不长了。听了爸爸的话，你懊悔极了，蹲在小西瓜旁边，自言自语：对不起啊，是我不好，我真的不知道你胆子那么小。那时的你，简直是善良的小天使！
如果我没有计算错的话，你现在已经步入了大学的校门，成了大一的学生了。我记得你少年时的理想是考上名牌大学，你实现了自己的理想了吗？如果答案是肯定的，那么恭喜你，你没有辜负我对你的期望，我多年的努力也没有付诸东流。如果没有如愿以偿，你要永远记住：生活不是单行线，一条路走不通，我们可以转弯。
给未来的自己一封信作文400字
未来的自己：
你好！
当你在某天看到这封信时，你也许是一个成熟稳重的大姑娘了。
未来的我，你身体好吗？你是否因为自己太多事而烦恼？你是否因为自己的小马虎而犯下错？没关系！当你觉得自己太多烦恼时，就找自己的老朋友王婷和王铃娇谈谈心吧。
未来的我，你在工作之余也要注意自己的身体，不要因为挣钱而生病。
未来的我，你还记得吗？儿时的你，曾有一个梦想当一个作家。你完成这个梦想了吗？儿时的你，认为作家好伟大。那些用笔墨写出芳香，用文字画出风景的人们，在你心里，永远是神圣、纯洁、不可冒犯的。成千上万的书，从何而来？都是作家们默默付出而来的！
他们用自己的一生写出一本本的书，让一朵朵祖国的花儿从中收益，学到知识，将来为祖国的强大做出贡献。他们其实也是在默默奉献，把自己的知识通过一本本的书传递给更多的人。自己的一生可能不富裕，可是他们却把更多精神上的富裕奉献给了无数的人，换来了更多人的富裕，为祖国换来了人才。这才是真正的伟大！
如果你现在还未完成这个伟大的理想，那我就恳求你尽快完成。不要去管那些大人们的闲言闲语，什么做这行赚不到钱。做这个没出息。或当作家很难赚钱，不是长久之计。之类的话，千万不要听！
做自己想做的事，那才是最重要的。
我希望你看到这封信后，不仅能改掉马虎这个坏毛病，还能为你指明一条你该走的路！
未来的我，加油！
祝你
给未来的自己一封信作文400字
当你捧到这封穿越时空的信，也许您已忘记了当时写这封信时的心情，也许你也忘了当时的迷惑。但相信你现在肯定是激动不已。这是年幼的你送给已成年的你一份珍贵礼物。让我们来回忆一下小时候的你如此调皮幼稚还有痛苦悲哀
儿时，你做过无数件好玩刺激可笑可爱的事。还记得吗那年冬天，天灰蒙蒙的，天上飘着鹅毛大雪，湖面结着厚厚的冰；尽管寒风刺骨，你还是和小伙伴勇敢地站到了湖面厚冰上，你们还胆大包天在冰面上跳，可怕的事情发生了。冰面有了裂缝，由于你的身体比别的小盆友重所以你就溜了下冰面。所幸当时快过年了，当地居民要捕鱼抽干了水，所以积水不多。但我还是像鱼一下钻进了烂泥塘。湿泥一直钻到我的腰身。我手上脸上到处是烂泥，我脑中一直想象我掉到沼泽中了。我要小命不保了还好舅舅赶来了，费了好大劲把我救出来。寒风中的我哆哆索索又冷又怕，从此我就下决心好好练游泳，从此我把我那魁梧的海军上将舅舅视若神明
你12岁那年的冬天，一家人快快乐乐地去巴厘岛旅游，回家的第二天爸爸就查出患了绝症，原本欢乐的家庭消失了，爸爸皮包骨头常常凝视着我，我那时太小不懂意味着什麽。没多久一天凌晨，妈妈把你叫醒，爸爸去天国了从此你再也吃不到爸爸做的菜了，再也没有人跟你争论也再也没有爸爸帮你修飞机模型，也没有爸爸陪你开卡丁车
你13岁时得了很奇怪的头痛。但你比以前任何时候都爱学习，妈妈不用关心你的学习了，看到越来越多的优你开心不已，你也学会了交朋友，更重要的事你能每天坚持锻炼身体，原本贪吃贪睡的你渐渐变成了勤快的小伙，你好学会了尊重外婆保护妈妈
印皓荣你就是这样一步一步走过来的，有痛有乐，现在的你也许是个作家（这是你小时候的梦想）也许是个商人，也许你自己也有了可爱的孩子温柔地妻子美好的家庭。
你每天都会体会到幸福，记得每天坚持锻炼哦！有个杠杠的身体才会有。
给未来的自己的一封信四年级作文【篇5】
未来的自己：
你好!
你知道我是谁吗?我是以前的你，一个乖巧可爱的女孩。现在的我虽然早已过了爱做白日梦的年纪，可并不影响我要做一个天真的自己。
你现在是一名舞蹈演员吗?真希望是，这是我的梦想。
现在的我并不出色，但我热爱舞蹈，可是我的功太差了，每次我练功时看见那下不去的胯，真的很生气，一看见我同学的功是那么好时，我也羡慕得要死。
妈妈老师说我不是跳舞的料，我听到这些话总是默默的伤心，每当老师给我踩快时我都痛得要死，每次都强忍着不哭，可最后还是哭了，每次看到妈妈失望的眼神都很害怕她不让我学了。
希望现在的你是站在那梦寐以求的舞台上，演绎一场场完美的演出。也许你现在已经知道，成功里面99%都是汗水了吧!
台上一分钟，台下1十年功，我也会更加努力，而且现在几乎每年的春晚节目我都会参加，离我的梦想又更近了一步。
我也向妈妈保证过，我长大以后一定要给妈妈买一个大房子，你现在应该已经买了吧?一定记住要买舒适的床，舒适的沙发，妈妈想要的一切都成全。
而且我现在已经知道该把钱花在哪些地方，绝不会乱用，我相信未来的我也是如此。
我的尤妈妈也是我童年的一部分，长大后我也会经常去看她的，绝不能忘记，还要给她带很多很多好吃的。
现在的我做奥数题，老是要问爸爸为什么要这么做，每次都把爸爸气得头昏脑胀，生气地说：这就是个公式。我知道可公式也有为什么啊?所以我按按承诺一定要弄清楚这是为什么，然后告诉爸爸，你现在知道公式的奥秘吗?一定要告诉爸爸哦。
我相信你是那群星闪烁的夜空中最明亮的一颗星。
祝
天天开心，健健康康。
周XX
2020年12月12日
给未来的自己的一封信四年级作文【篇6】
亲爱的裘老师
您好
新年即将来到，我们又要长大一岁了。
感谢您这几年来对我的辛勤教育和悉心栽培，使我从一个不懂事的小孩子变成了一个懂事的孩子。
在您温和的批评中，婉转的提醒中，我明白了自己的缺点与不足…我所有的成绩与进步，都您的谆谆教导是密不分的。
裘老师，您生动的讲课，平时的教导，使我明白了许多道理：学习上我们体会 到了“一份耕耘，一份收获”的乐趣，生活上我们懂得了团结协作的重要性，与同学相处中我们感觉到了真诚与爱心的价值…在新的一年里，我要继续努力。
我现在做得还不够好，但我相信自己能做得更好
其实老师就像一个辛勤的园丁，在为我们把生活中的那些不好的枝节剪去，只留下一棵棵直挺的小树苗。
让我们这些才刚发芽的幼苗吸受到好的营养，排除坏的杂质。
由于时间关系，信就写到这儿了。
最后我要说声：老师，谢谢您
敬祝新年快乐、万事如意
您的学生：杨航涛2022年12月11日星期六
猫城记读后感九年级作文900字
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猫城记读后感九年级作文(篇1)
《猫城记》这本书，大概是在2天之内看完的.这本书写得不是很多，言辞也是正如老舍先生自己说的那样“不是特别的幽默”，但对于一种寓言对当时社会的讽刺，我觉得还是写得很具体的。
先是一个自己对整体故事的复述把，这整个故事说的是一个人坐火箭到了火星，这个火星的上得人都是猫人，当然这一切都是假设的。这个人由于飞机出事故，就只有自己活了下来，后来被猫人捉住，学会了猫语。才知道猫城市个什么样的现状，这个人给猫人当守卫，这个这个人是以一个外国人的身份在猫国中生存的，就这样，写了他在农场帮猫人守迷树(一种类鸦片的毒品)，后来进入猫城，眼看到猫城的生活状态，从猫城的大街上得人潮状态，到猫城的人民生活，到猫人的教育，到猫人的政治，最后写到了猫人的灭亡。这大概就整个故事的结构。
这本书我还没想好分为什么主题来一一详细解答，因为近期的任务比较多，事情也比较焦急，再说，我也很难对这整本书详细的再次翻看，我只是能提出些段落章句来分析一下。虽然不成什么结构，不能完整表达一个什么逻辑意义，但我还是想借一些段落和章节来写一下对国民风气下降，导致整个民风不好，从而整个社会，每个个体，在这个状态当中悲惨的生活进行一些认识，和批判。这本书，本是对中国当时社会的状况进行批判的，可是看到今天，当今社会仍然还有十之五六像书上所说的那样，我们这些人也必须感到有一丝警醒和对改造的期望。
我先作一个抄写感想，再做一个自己的总结，具体结构是这样。
书中有一段时对当时权势人和普通人的对比，就是有权势的人对乡下人作恶，甚至于打死乡下人，有权势的人都是毫不在乎的。这种情况的发生更加恐怖的是，就是乡下人自己也觉得发生这种事情也是没什么大不了的，好像已经把这种不合理认同，这种思想我们现代的人还依然固有。不对自己已经被侵害的权利作出自己的争取，而是自己默认自己的权利受到侵犯，而对于这种形式的认识总是认为自己没有办法，甘受剥夺，这是一个很恐怖的情况。但是在今天，很多有权势的人伤害到了普通的百姓，而且态度恶劣，可是百姓很少有人起来反抗，只是自己再背地里抱怨。
其中有一句话是说“死了便是死了，活着的总得吃迷叶。”好像别人死了就死了，被侵害了就侵害了，活着得就还是得活着，还是得忍受，还是要去接受这个事实，但是却无动于衷，保持现状，这是一个很恐怖的思想。就是我们怕麻烦，而所动于衷，这样就造成了所谓的奴性，所谓的权利被别人占用，主动性的丧失。
“外国人咳嗽一声，吓倒五百个猫兵。”这是对当时的时候中国害怕外国人做的一个批判，可能有些夸张。但我们拿到今天来看，依然是外来的和尚号念经，不知道为什么我们对外国的人都有一种崇敬感，好似别人天生就要高出我们一个等级一样的。在我们平时的对话，和生活当中，我们都是更尊重外国人，而对于我们自己的民族，对于我们自己的国家的人，脸色中都有显现出一丝不屑和鄙夷的目光。这是我们最大的劣根性吗?还是我们的民族还没有所谓的民族自信心?劣根性的讨论是一个非常值得每个中国人自己反思的东西。
猫城记读后感九年级作文(篇2)
本来我想跳出类型（科幻？文学？讽刺？）和创作背景（风雨飘摇的国家？不安定的社会？）以及作者的生活体验（压抑？疑神疑鬼？总之是自杀了）来写这个书评，现在看起来却做不到了。
十几分钟之前，我刚刚看到消息说，今后涉及民国的书籍将很难出版，而民国时期的作家也在被禁的名单上。这消息不禁让我透不过气来，我真心希望它是假的。如果是真的，这本《猫城记》还真算幸运，因为老舍也是“民国时期”的作家，即使再试着将他的作品从其背景中独立出来，从已故的作者来追讨，也仍然没法完全逃脱干系。我只能想象，过了千年之后——要是那时人类文明尚且存在的话——这本书的读者会怎样解读它。不过，这个想象留待今后，毕竟我已经感到自己被挤压到了现实的墙上。
本来我还想就小说开头那篇看似不着调的序言说说，因为作品越到后面，序言里那种故作的幽默感越发被恨铁不成钢的惋惜和“灭了就灭了吧”的无可奈何锁取代，像《阿Q正传》那样让人完全笑不起来了。作者是不是偏离了最初的创作意图呢？还是他在一个虚构故事中仍然带入太深？
猫国所以灭亡，说到底是因为它们自己作死。懒散、媚外、自以为是、弄虚作假、得过且过、为小利争得你死我活、猫与猫之间相互利用……社会得以存在的基本信任、运行规则和文化传承，在猫国都变得不复存在。这样的文明在面对外来侵略时，自然变得毫无抵抗能力。两个猫人在笼子里相互咬死，完成种族灭绝的结尾，简直让人瞠目。不得不说，最后两个猫人至死贯彻着猫国的精神。在这种惊讶之中，旁观者习惯性的同情变得无处附着。其它的情绪，也是如此。幽默感则更是与此无关——后环衬上那句引文，倒是唤回了一丝伤感和不甘。
带着这点挥之不去的情绪，开始思索。
本来我不想把这本书的内容跟现实联系起来，“让艺术的归于艺术，故事的归于故事”好了。它是不是像封底所说的“以荒诞的形式诉说了彼时中国的真相”我根本不愿关心，这可能是因为我以为自己正生活在新的时代和新的社会。可感受到现实之手掐住咽喉的时候，再这样去想，就觉得自己同猫国人一样“得过且过”了。我不得不环顾四周，看看导致猫国轻易灭亡的因素是否存在。触目惊心。幻想文学中起到控制和隔离作用的疏离感，在这个瞬间也灰飞烟灭了。
但我觉得我还是不要说出自己看到了什么为好，毕竟有史以来，处理掉讲出问题的人，一直比解决问题更加简便易行。我只期待，读这本书的人，以及所有读书的人，能够就书中的内容反躬自省，做些改变。如此，猫国或许还有救。
猫城记读后感九年级作文(篇3)
不久前，和朋友在书店选书，看到这本老舍的《猫城记》，通过封面简介，知道这是一个发生在火星上的故事，当时觉得很惊奇，赶紧百度，这个老舍竟然就是我知道的那个老舍，老舍竟然还会写科幻题材的小说，那就一定不能错过了。
《猫城记》通篇充满黑色幽默的味道，借火星上一座荒诞的猫城，一群可恨可悲可怜的猫人，剖析了九一八事变后中国的真相。在猫人社会里，最高的追求是“自由”，这里的“自由”意味着自私、背叛、狭隘、懒惰等一切贬义词的集合。唯有的两个清醒人，大鹰和小蝎，大鹰是积极的行动者可是却被排斥和驱逐，小蝎是睿智的明白人可是却冷眼旁观事事敷衍，在外国人入侵猫国时两人均以身殉国，因为他们相信“良心是大于生命的”。可是，其他猫国人早已不相信，所以他们能发明自欺欺人的教育制度、能接受外国人杀人不犯法的强盗逻辑、能滋生欺骗民众的无能政党、最终国难当头还能恬不知耻的去抢着投降，显然，猫国的覆灭是必然的。
老舍先生说“人类的进步是极慢的，可是退步却极快，一时没人格，人变立刻返归野蛮”，所以“良心大于生命”，我十分认同。良心是什么?我认为是人类社会存续千万年以来的优秀品质和每个人内心深处的道德准则。可是，有时候我也感到困惑和迷茫，是不是如今人们也并不相信，或者说不敢相信“良心”这回事了。点开新闻，发现对相濡以沫的爱情那么失望;发现老奶奶不能轻易去扶了，助人为乐要谨慎了;发现不敢让孩子去读幼儿园了，不敢打疫苗了，不敢不让座了;网络上都是负能量。而日常生活也让人感到沮丧，小到收到假币、买东西缺斤少两，大到租房子被房东坑一把、好心把手机借给别人结果手机被偷了。每当遭遇这些，周围的人都会安慰你，告诉你社会就是这样，毕竟卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。
那么，在强大的世俗之下，要不要选择顺从呢?在这个世界上，随波逐流和放纵堕落都是很容易的事情，一个人如果总是以狭隘的视角去度量人生的喜怒哀乐悲愤怜悯，在我看来这样的人生是草率而又空洞的。老舍先生有一段论述说的很深刻，他说“办教育的人只怨社会黑暗，而不记得他们的责任是使社会变白，不记得他们的人格是黑夜的星光，还有什么希望?我知道我是太理想，但是办教育的人是否应当有点理想。我知道社会太不帮忙他们了，但是谁愿意帮助与政府社会中一样坏的人呢”。是的，相信并坚持内心的善良、正义和悲悯才是最难的，在这个过程中，世俗的利益会诱惑你，外界的恶意会攻击你，内心的斗争会折磨你，可是只要你相信“良心大于生命”，你就会拥有勇气与智慧。
我们无法假设未来的际遇，也无法预判各种情境下会做出的选择，但无论如何，请记得我们的人格就是黑夜里的星光，那么当我们老了，就不会觉得虚度此生。
猫城记读后感九年级作文(篇4)
本书十万字，却看得内心百感交集。一本如此简短的小说却能使人读完后自觉或不自觉地反思现状，让我难受、伤心、激动、震撼。这是现在那些几百万字的网文小说难以实现的。
读完本书，我感觉书中所举，许多例子都有现在正在发生的影子，猫人尚“迷叶”和“国魂”而现在的人也有“毒品”和“金钱至上”、不提什么妓女、妻妾、新旧派的激荡和变革……回过头来想想，人类的历史似乎就是不断重蹈覆辙，循环往复的在前进，“换汤不换药”，只是问题显著和问题隐晦一些。
本书让我看到了“一个最清醒的猫”大鹰如何为国慷慨赴死，一位“最敷衍的青年”小蝎如何尽力救国，最后无奈求死。时代的黑暗不可怕，可怕的是麻木不仁，最可怕的是：孤独！
读书时我也迷茫，设若我也进入这个猫人的国，我该怎么做，仿效小蝎和大鹰，或许我还没他们做的好。估计最好的结局不是举枪自尽就是“近墨者黑”。黑暗的时代尤其同化他人。所有人都或被迫的、或顺从的被同化成“那个”样子。老的一代腐烂，带着新的一代一起沉沦……
要活在清醒中是多么困难！更何况还要想方设法救国。一个国的人来打，只有两个人想着救国剩下的都在抢着投降……这是多么可悲的一件事。
然而从1840年起甚至更早的时间到20世纪30年代这一百多年里，中国人都在这么活着。为钱、为女人、为鸦片、为了自己。曾今看过一段报道，八国联军侵华战争时，外国人给中国人一点钱，我们就背着他们过河来打自己国家的军队。他们是获得了点钱，殊不知他们在城里的亲人都被那群牲口糟蹋干净了……
生活在当今的我们无法想象那个年代人民的愚昧，却深刻地意识到哪怕是“最古的国”、有“最多的宝贝”和“最富饶的土地”只要我们不努力、自由人代替我们成为国的、宝贝的、土地的主人。
读到此句泪水涌出……良心是大于生命的，就这句话，能使多少青年受益啊！
猫城记读后感九年级作文(篇5)
我感到名词的匮乏，所谓真理和道义正迷乱我的心智。形容词离我而去，不敢堂而皇之的使用所谓的抒情。这与我一向追求的理智颇有冲突之处。
坚守的被动摇，吸收的不能补足，便感到无边的空虚。我不敢安慰自己说小桶的水倒入大桶，达了一个新的境界，这种空虚自然会有，而且是暂时的。这些关于透支未来的计划，我愈发感觉他的可怕和难以承受。
读过《猫城记》，总算明白了老舍何许人也，所谓的幽默之风格到底是什么。但是要让我正儿八经的写读后感，我现在断不能也不肯写出，因为疑惑太多，若我不能找出思考的切入点，是没有言语的资格的，只能做“沉默的大多数”了。但是这一切的事情又都过于繁杂，无用的道理只能培养无用的人，这是我所不愿的，而所谓的直面生活，却只能得到更多的迷惑。我已不敢把生活做简单的归类，说这是生机所迫，那是遭遇可怜。总觉得一切的不人道，历史总该负那么点责任。
猫城记读后感九年级作文(篇6)
老舍先生在1932年完成的一部当时称得上异类的一部作品《猫城记》，当年代表世界文坛荣誉的诺贝尔文学奖曾经钟情于它。从某种意义上来说，这部作品在当时可算得上是一部超越时代的作品。当这部作品被介绍到西方时，这种题材及风格便深受西方读者的喜爱。有消息说，在1968年，诺贝尔奖已经决定将奖颁给老舍，只是由于他已辞世而作罢。
《猫城记》在开篇部分介绍，主人公乘坐飞机(船)来到火星，遇到当地智慧生命猫人;结尾部分解释，主人公目睹猫人国灭亡后半年，乘法国探险飞机(船)回到地球。从主人公自救脱险，结识猫人朋友，到学习猫人语言，进入猫国都城历险，等等诸多细节，无不符合社会科学逻辑。但在作者写作之时，人类所掌握的科技能力对火星了解还十分有限，对火星上是否存在高级生命也没有定论。可以说整篇小说是构筑在一个科学幻想式的背景上。
写的真好啊!悲凉啊!虽然写的是外太空的猫人，但是可以叫一本丑陋的中国人。影射的还是我们中国人人性的悲哀。在这本书里，这个温暖的人也终于是绝望了。猫人灭绝。不战而败。其中有解放前中国的影子，有_的影子。有日本人打中国的影子。那_就像南京_一样。老师和校长没有薪水。被批斗，学生和老师是敌对的，互杀。学生没有知识，抵御不了外敌，就会窝里斗。听主人公讲人类穿高跟鞋的美妙，猫女也扶着墙学习踩砖头用脚尖走路。猫男则试着穿裤子。迷叶，猫人的生活离不开迷叶。和以前_的大烟差不多。吃迷叶才可活的感觉好。猫兵遇到攻城的人，一概后退，给钱就投降。皇宫的墙上是堆烂泥，墙下沟填满臭水。因为攻城的矮人怕脏。这样可笑的抵御。(矮人们是我所知道的人们中最残忍的。猫国的灭亡是整个的，连他们的苍蝇都不剩几个。)老舍的原话。主人公最后搭法国到火星的探险飞机，才回到伟大光明的中国。最后一句结尾是整篇文字有一点光的地方。其余就是灰暗。
猫城记读后感九年级作文(篇7)
《猫城记》并不是独立的作品，他依然是一个始终关注着文化的老舍先生的作品之一，深藏在老舍内心的还是他那惯常的、深深的文化伤痛。
走进猫城，这里没有城门，敷衍是他们的传统，就连那些被称为民族希望的儿童们，“脏、瘦、臭、丑”也成为他们的标签，这里昭示的是一种心智不健全、信仰虚无、价值理念模糊的民族性，它们一旦在儿童的心里扎了根，民族的希望便化为泡影，毁灭的绝望也就由此而生。而孩子们的教育则是“入学即毕业”的奇怪现象，这便更是绝望中的绝望了。
在猫城，革命被称之为“哄”，而它的由来常是因外界某一种思想的入驻，因此又为之加上一个个诸如“大家夫斯基”之类的定语，而这些“哄”的效果，照猫城唯一的明白人小蝎的话说，就是“人家的特色还是人家的，人家的改革是真改革了，我们还是我们;假如你一定要知道我们的特色，越闹越糟便是我们的特色。”当然，猫城也有土生土长的“哄”，那就是皇权与民权之间相互斗争的“参政哄”、“民政哄”等等。这些假如称为政哄的话，在小蝎看来，它们也有显明的现象：“第一，政治只有变动，没有改革。这样，民主思想越发达，民众越贫苦。第二，政哄越多，青年们越浮浅。大家都看政治，不管学识，即使有救国的真心，而且拿到政权，也是事到临头白瞪眼!没有应付的能力与知识。”
读着这些文字，我想说，与其说老舍是在抨击政治，不如说他是在鞭挞文化。只不过他的鞭挞有别于那个时代普遍的呐喊风格，而是毁灭的风格，但老舍的毁灭是指向新生的，因为他始终是站在文化民族主义者的坚定立场上言说他的文化关照的。这种关照是源于超越的视界，源于信仰的灵魂。
但很遗憾，在上世纪三十年代的政治情形下，国人的接受视野正面临日趋严重的危机，尽管猫城只是一个想象中的火星小国，尽管作者是怀揣着满腔的爱国爱人的热情，但他另类的思维方式和表达方式仍然远远超出了当时意识形态的承受力，老舍感到了深深的懊悔，“失败”成为他唯一可以言说的话语。
然而，正是这部失败的作品，却深刻地揭示了民族落后的症结。老舍先生不仅在作品中用一种近乎绝望的挣扎进行了民族种性的拷问，而且开出了民族自救的药方：以教育立人恢复人性，再从文化的复兴上升到国家民族的高度，这样，民智可开，民族有望，国家可强。
草房子三年级读后感作文(合集4篇)
草房子三年级读后感作文【篇1】
这本书记录了男孩桑桑六年小学生活，一个个小小的故事中却带着感情，让我在看的过程中不禁也与书中的人物同哭同笑。
书中这让我感动的是陆鹤了，一天他带了一顶帽子却被桑桑抢走，老师将帽子还给他，他生气的走了后，同学们渐渐的远离他，在后来的表演中，陆鹤主动申请要演，并卖力的练习，最终在老师的帮助下，同学们又慢慢地回到了他的身边。
看了这个故事我想到了自己在学体操时的一件事，那是我5岁，有一次学的动作很难，我就在下课继续练，练了好几次都没练好，我气坏了，好长一段时间都不练这个动作，妈妈语重心长的对我说，你不能光顾着盲目地练，要有技巧。
我听了这番话，老老实实地练起来，最终学会了。
草房子真是一本永远值得我珍藏的书。
《草房子》读后感范文八
草房子是一
草房子三年级读后感作文【篇2】
草房子，一个温馨、美好的所在。看似简单的生活，在作者优美的文笔下却又是如此的不同寻常。从这群活泼的孩子身上，我读到了真纯、善美、勇气、责任等等。
纸月，一个让人一听就想保护的女孩。她漂亮的一手字、她的倔强、她的温柔、她的坚强是如此的真实与唯美。虽然是个私生子，但她却用行动来证明着自己，丝毫不影响在人心目中善与美的形象。与其亲身父亲慧思和尚的一同失踪，也许是我所期待的最美的结局吧。
细马，邱二爷的领养子。完全陌生的世界和养母的针锋相对都迫使他计划着尽早离去。然而，当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，担起了照顾养母的担子，用他稚嫩的双手捡砖挣瓦，因为他要为养母造一所新房子。
《草房子》读后感范文四
这星期,我读了《草房子》这本书。
这本书写的是油麻地小学发生的事，它包括《秃鹤》、《红门》等故事。《秃鹤》写的是：陆鹤是个秃子，同学们都叫他秃鹤，还经常戏弄、嘲笑他，他为了报复，在全区的会操比赛上出洋相，让学校失去了荣誉，大家都不理他了，后来，在举行文艺会演时，他成功扮演了秃头伪军连长，为学校争得了荣誉，赢得了大家的尊重。《红门》讲的是:杜小康家开了个杂货铺，是村里的富户，可后来他家败落了，连读书的钱都拿不出来，他只得跟随父亲去外地放鸭，可最终又失败了，于是，他又去学校门口摆小摊，终于赚到了钱。
读完这本书，我被陆鹤和杜小康在困境中坚持不懈、顽强向上的精神感动了，我不禁想起有一回，爸爸妈妈带着我和弟弟去野炊，大人们拾柴，我和弟弟垒灶。当我的灶差一块石头就能垒好时，找不到合适的石头了，我仔细的找了好几遍，弟弟的灶已经垒好了，爸爸妈妈也快回来了，我虽然想放弃，但又不想输给弟弟，于是，我跑远了一些，又仔细的找了一遍，真是功夫不负有心人，我终于找到了合适的石头，垒出了一个又稳当又美观的野炊灶 。
当我们遇到困难时，一定不要垂头丧气，轻易放弃，而是要像歌里唱的那样:不怕困难、不怕敌人、顽强学习、坚决斗争。
《草房子》读后感范文五
站在仿佛无垠的田野上，任凭清风吹着耳朵的长发，闭上眼睛，我像是进入了曹文轩的小说里。那一幢幢闪着金色光泽的草房子后，是一大片翻卷着阳光的麦浪，在麦浪间，我看见了那个迷糊的而年迈的身影。
她是[艾地]的主人公，它是一个坚强的老人，她是秦奶奶。她有属于自己的梦想，想和丈夫拥有一块属于自己的地，他们付出了汗水，没日没夜的干活，终于实现了这个梦想。
可是好景不长，秦奶奶过早离开了人间，还未等麦子成熟，当地人就为了办学校，夺了他的地。，秦奶奶，奋不顾生的跳下水，就一直落水的南瓜，只是一只渺小的南瓜，亲奶奶却可以把它当人，不顾自己的多安危，跳下水去拿，可是就因为救这么一只南瓜，溺水后不省人事。我是多么倾佩亲奶奶的精神。亲奶奶不仅可以这么舍己为人。还可以在不满的时候大胆提出来，她像一个孩子一样，用各种行动抗议着人们对她的不公平，我甚至可以从字里行间感受出老人的无奈。
《草房子》那样的真实自然,弥漫着原始的未加雕琢的自然气息的唯美,美的动人心魄,美的洗去俗人的浊气。它是一种苦难的伤感的美,让世人觉得苦难也是一种美,并且是一种人生难得的至高无上的极美。即使一种灾难、无望的事件作者也浸透着他的美好的思想美好的愿望
《草房子》读后感范文六
这个暑假，我看了许多本课外书，但唯一把我多次感动得热泪盈眶的是曹文轩的《草房子》。
这是一部儿童长
草房子三年级读后感作文【篇3】
暑假我在家里读了《草房子》这本书，这本书的作者是曹文轩。
这本书围绕着一个叫桑桑的小男孩展开，描述了他在油麻地小学的各种生活场景，他在这里认识了很多朋友，有单纯的纸月、英俊的秃鹤、聪明的杜小康、淘气的阿怒。这其中当然少不了桑桑的妹妹柳柳，桑桑的爸爸桑乔陪伴着他在油麻地小学的成长。
在这本书里我最喜欢的角色是阿怒，虽然他只是 本书中的一个小角色，但是他却与桑桑一起展示了什么是真正的童年，让我们这群在城市长大的孩子体会到了乡下的快乐。本文中最令我感动的片段，就是在桑桑生病的时候
纸月来向桑桑告别，她送给了桑桑一个书包并说：这个书包是我妈妈做的，它可以用好久好久她在说好久好久的时候语气很重，因为她知道以后可能再也见不到桑桑了。在此之后的第一天、第二天、第三天甚至于以后的很久纸月都没来上学了。再后来有人在江南小镇回来后告诉他们在那里看到了纸月和她的父亲在那里生活，后来桑桑的病好了，他在这里的六年也就结束了，而桑乔也因为工作调动带着全家人离开了油麻地，自此以后桑桑的童年结束了。
读完这本书后，我觉得生活中的酸甜苦辣，需要我们一点一点的去品尝。
草房子三年级读后感作文【篇4】
最近吴老师带着我没一起读《草房子》。这本书是曹文轩伯伯写的。里面讲述了桑桑与小伙伴在草房子里快乐的六年生活。
作者在这本书里写了20多种人物，让我印象最深的是杜小康。他在我心目中是一个热爱学习、从不骄傲的小男孩，他学习成绩特别好，但是他从来不向同学炫耀，他在老师的心目中是第一位，但是他从不骄傲，他家特别有钱，但是他从不在同学面前显摆。在红门（2）里杜小康家里破产，他被逼退学，可是他非常喜欢上学他拿出了自己的玩具在学校门口摆小摊，桑校长说说过一句话日后，油麻地最出名的也学就是杜小康吧！
我记得药廖里面桑桑得了一场重病，但是他答应过妹妹要带她去看城，他把自己的所有的钱都给妹妹买了零食、玩具，他最后一个愿望就是带妹妹去看城墙，可是妹妹上到一半两个脚板上已经磨了两个大大的水泡，桑桑蹲了下来把妹妹背上了城墙，他已经筋疲力尽了无法动弹。我不到了这里，就情不自禁的留下了眼泪。
《草房子》是一首诗，诉说着里面发生的趣事，欢迎大家来看