《文明礼爱》观后感精选。
不同的人会从不同的角度去思考影片。我想您看了影片之后，受电影的内容启发会引起思考与联想。这时候我们可以把他们记录下来。撰写观后感首先要我们看懂影片，要准确懂得影片的基本内容。你是否对写作品观后感感到毫无头绪吗？考虑到你的需要，小编特地编辑了“《文明礼爱》观后感精选”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
《文明礼爱》观后感 篇1
近日，观看了学校组织的《文明礼仪规范专题片》后，我深有感触。
文明礼仪在校园。在操场上，一个同学在玩踢足球，而另一个同学在旁边踢毽子，踢足球的同学一不小心，把球踢到踢毽子同学的身上，身子撞痛了，衣服也脏了。那个同学很生气，这时踢足球的同学跑过来说：“对不起，小明同学，我不是故意的，原谅我好吗？我帮你看看撞伤了没有，衣服脏了，一会我给你洗一洗。”听了这些话，那个同学不再生气了，温柔地说：“没关系，以后注意就行。”就这样简简单单的“对不起，我不是故意的。”让同学一场的矛盾化为无形，这就是文明礼仪的魅力所在。
在课堂上，老师在讲课的时候，有一个同学在座位上讲话，玩画笔，被同桌发现了，同桌连忙在本上写道：“请不要讲话，这样会打扰到别的同学的，对老师来说，是很没礼貌的，你要尊重老师。”写完之后，把本子推到他的面前。此时，他的脸红红的，知道自己错了。
文明礼仪无处不在，放学时要排队，要和老师说“再见”。见到老师要停下脚步，说“老师好！”同学见面要打招呼，互相问好。回答老师问题要声音响亮，上课要做到“快，静，齐。”同学之间离不开礼仪，老师和学生之间也离不开礼仪。有了礼仪才会让班级更团结，友谊更深厚。有了礼仪才会让学生更加尊重老师，师生之间的感情才会更加深厚。
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。在日常生活中，注重文明礼仪，才能创造出和谐的社会风气。为了我们学习、生活的和谐稳定，我们一定要学会文明礼仪。
同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明礼貌小标兵。
《文明礼爱》观后感 篇2
“仁”字始见于《尚书・金膝》的“予仁若考”，《诗经》有“洵美且仁”，《左传》大约有三十个左右的“仁”字。“克己复礼”就出自于其中。因而不难想象，“仁”字所代表的思想在中国传统文化中占有多么重要的地位。其实，不仅在古代“仁”字一说应该收到重视，在当代也应该受到重视，毕竟“仁”是中华文化最精髓的组成部分，中华传统美德很大一部分也是通过其表现出来。
众所周知，“仁”是孔子思想文化的核心，也是儒家文化所标榜的最高价值。《论语》中“仁”字一共出现了109次。因而，我们掌握了“仁”的精髓，从某方面讲就是掌握了儒家思想的精髓。那么，我们该如何做到“仁”呢？
首先第一点，我们要做到“爱人”，就是做到关切他人，培养一种对他人关爱的亲切情感。“恻隐之心，仁之端也”，所以我们要带有恻隐之心去看待事物。当他人遇到困难，我们要主动帮助他人，要有大气度，大心胸对待他人，做个大气的人。同时还要做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，即尊老爱幼。第二点，要做到“己欲立而立人，己欲达而达人”，即自己希望有所成就也应同时让他人有所成就；自己希望通达也应该同时让他人能够通达。这是一种积极的“为人”思想，也是“仁”的发用之一。我们为人处事不应只想着让自己怎样怎样，获得怎样的好处，而应该既能让自己获利也能让大家获利。即从集体利益出发去处理事情。第三，要做到己所不欲勿施于人，以及己之所欲勿施于人。自己不想要的也不要强加在别人身上，自己想
要的，希望达到的，也不要强加在别人身上。这个世界不是围绕你自自己旋转的，不可能要求每个人为你而改变。我们应该尊重别人言论自由，人身自由，尊重他人的个性。第四点，我们要做到“克已复礼”。克己复礼为仁，在意义上相当于“循心所欲不逾矩”，实是修养的最高境界，是最高的道德。这种意义上的“仁”，本质上是一中“心”的状态。因而，我们应该时刻注意自己的言行举止，不要因为自己的言行举止而给他人带来不必要的困扰。最后，我们内在要以“仁”的亲爱感情为基础，而外在需同时辅以“乐”的和声。这两者必不可少。“礼”因“乐”而由内心产生出自我节制的精神力量，这是一种潜移默化的人性陶冶的过程。“从根本上说，礼的最高目标不是为了”节“，即差别的维护。而是要实现立足于”节“的”和“，这才是儒家的”和为贵“的思想。只有明白这一点，才能理解”克己复礼为仁“中把”仁“与”礼“并举的意义。
所以，只要我们做到以上四点，我们就能培养出符合中华传统美德的”仁“之价值观。
]《文明礼爱》观后感 篇3
河内人郭文，少爱山水，每游山林，常常留恋忘返。三十岁时，父母去世，郭文服完丧事，不娶妻子，辞家游名山。后来天下大乱，遂入吴兴余杭山中，倚木而居。
当时猛兽为暴，入室害人，然而郭文独居十几年平安无事。郭文自种菽麦，鹿裘葛巾，不饮酒食肉，采摘竹叶果木换盐。一次，有一只猛虎忽然向郭文张口，郭文看见虎口中有横骨，于是伸手探M去，取了出来。第二天早上，老虎衔来一只鹿放在他的'门口。有人问他：“猛兽害人，大家都怕，为什么先生不怕呢？”郭文说：“人没有害兽的心，兽也不会有害人的心。”
后来郭文忽然来到临安山中居住。临安县令万宠把郭文接到县里。不久苏峻反叛，攻破余杭，只有临安一地得以保全。后来郭文病重，请求还山就死，万宠不听。郭文不吃东西二十余日，也不见瘦，万宠问他：“先生还能有几日？”郭文三举手，果然十五日后终。
《文明礼爱》观后感 篇4
睁开迷糊的双眼，发现满眼竟全都是翠绿。油然春色，盎盎生机，我在鸟语花香中感受着柔柔的晨光，前一秒还在纠缠的世俗凡扰，此刻已变得豁然开朗。内敛、自省应该从此刻开始。得与失，对与错，一切都是心内的不宁静造成的。坚定自己一直坚定的，争取自己一直争取的，心无旁骛。是的，我都已经不记得有多久没有倾听过自己的内心。三年前，因为自己的'爱好毅然决定放弃学业--开店。
起初做自己喜欢的事情的激情、闯劲随着时间和现实的打磨已经荡然无存。虽然没有做出成绩，不过这一年我收获了经验、朋友还有我依旧有梦想的心。随后日子我感觉我停止的思考、没有目标、没有激情、没有斗志我迷失了。我厌倦了这样的自己。我想寻求突破，我想找到我的目标，我想重新燃起我的斗志找回失去的激情。
从第一天进公司开始，我失去的东西都已找回，感谢冯总，我被您的魅力折服，从此我将心无旁骛只看一个方向。感谢比美特的大家庭，让我重获新生。感谢我的小家庭三部，从此我多了一群家人。再多再美的的形容都是无力的，我将全身心的用最有力的行动为我们的这个“家”的现在，明天，未来拼尽全力。比美特已经融入了我的血液。我庆幸我自己加入了这个团队，我共事的精英团队！大家的坚强、聪明、事业上精明干练，因为你们强大般的存在，我分秒都不敢停歇前进的步伐。谢谢你们的优秀，像一面真实的镜子照应出自己的如此平庸。比美特，谢谢您。
扩展阅读
让世界充满爱观后感(精选7篇)
经典的影视片段往往是令人难忘的，为了留住当下的情感和思考，我们可以写一篇观后感。写观后感能使我们的思绪得到整理。怎么写出一篇令人印象深刻的作品观后感呢？那么如何真切的表达作品里的感悟呢？小编花时间特意编辑了让世界充满爱观后感(精选7篇)，有需要的朋友就来看看吧！
让世界充满爱观后感【篇1】
《让世界充满爱》观后感刘诗琦
老师带领我们看了一段催人泪下的演讲，由邹越教授演讲的《让世界充满爱》。这次演讲，让我们经历了一次爱的洗礼。
第一个主题是爱祖国。一位非洲运动员在奥运会马拉松比赛中摔倒流血，站起来坚持走到最后，我深受感动。对这位非洲人的掌声是对他和他的精神的致敬！
第二个主题是爱老师。“你爱你的老师吗？”“爱——”，可是有的人心里却想的相反，他们常会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。
在山村教书的李静受不了这些艰辛。当她想离开时，可爱的孩子们哭着要她回来。她对村里孩子的单恋使她决心留在村里教书一辈子，直到得了癌症离开。
第三个主题是爱父母。老师给我们讲了一个单亲妈妈如何把孩子从山区送到清华大学的故事。这个故事深深的打动了我。
那个孩子用自己的成绩报答了母亲，可我们呢？就连个爸爸捶捶背，为妈妈洗洗脚都不愿意，如何成孝呢？
这次观后感让我懂得了去爱祖国，爱父母，爱自己。
让世界充满爱观后感【篇2】
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润；爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽……
“让爱天天住你家，让爱天天住我家……”爱，这个人世间最淳朴的东西，师爱、母爱、父爱、来自社会的爱……没有爱，世界将会是一片凄凉。
仍记得当时的情景，邹越老师用他的激情进行精彩演讲：“一个国家，一个民族，一个政党，如果没有一种精神，他就不会发展壮大；一个企业，如果没有一种精神，他就不会在竞争中求得生存；一个人如果没有一种精神，那你就永远也不会长大。”我无法控制自己的情绪，默默地流下泪来，陷入了沉思……
一位黑人运动员因为摔倒而打破了冠军的梦想，但他仍然没有放弃。他仍在努力工作到最后。他依摔倒，就起来一次。他想完成这场比赛，为国家赢得荣誉，并再次体验。他自己只有一条奥运赛道。整个观众都震惊了。他受重伤后在赛道上留下了100多米的血迹，但他没有抱怨，仍然坚持。终于到达了终点，他勉强一笑。
全场观众为他鼓掌欢呼，无不为他的精神所感动！是啊，这无形的爱——欢呼与掌声一路伴随着他，直到终点。
看了片子以后，也使我对老师这个职业肃然起敬。他们诲人不倦，默默地为我们付出；他们伴随着我们共同成长，用爱来帮助自己的每一位学生，在这一路，有温暖，有欢乐，有骄傲，有自豪。每天半夜12点，我们睡觉的时候，有一盏灯没有关，还有一个人没有休息。他是我们敬爱的老师。他们从不抱怨也从不厌烦。
我相信，天底下所有的老师都会说：“我不后悔选择这个职业，因为我付出了，也得到了！”是啊！
师爱从不逊色于母爱、父爱，它也是伟大的。
人人献出一点爱，世界将变成美好人间。只要用心去感受每一滴爱，那它就是属于我们的！
让世界充满爱观后感【篇3】
今天，我和妈妈看了一段视频使我们激动万分，围绕爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己的主线，观看了邹（zōu 1）越教授的演讲录像让生命充满爱。这堂演讲会讲的非常成功，它的成功之处在于摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，让我在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲的过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔。
首先，是爱祖国。邹越教授主要告诉我们要爱祖国的国歌、国旗。并告诉我们国歌、国旗所代表的意义。让我最感动的是一个非洲男孩来参加马拉松比赛。当一个黑人团队走进运动场时，所有的人投来了鄙视的目光，在组委会顶着巨大的压力和这个团队商量选出了一个运动员。邹越教授讲述了这个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。并用实际行动告知我们：在国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗。让我们用行动去感受。
接着，是爱老师。邹越教授用一个个感人的故事来告诉我们，老师是不容易的，老师所做的一切都是为了我们。他给我们讲了一个寓言，告诉我们：在这样一个年龄里，在学校里你不好好读书，将来有一天，你就会成为这个故事的主角。在今天我们社会上，有多少成年人已经成为这个故事的主角了。当你在学校里读书，当你打开作业本，当你在写作业，当你学习的时候，有一个声音在你的耳旁不停地响起，那是你爸爸妈妈的声音，那是你老师的声音，那是每一个爱你的人的声音，他们说着相同的一句话孩子啊，好好读书吧，将来会有用的。 有时候我会说老师的教学不好，因为我没有看到老师身上的伟大。
第三篇是爱父母，你记得父母的生日吗？你给父母洗过手吗？我最难忘的是邹越教授给母亲洗脚，给父亲捶背的故事。而后，他又教会了我们怎样表达爱。通过邹越教授的演讲，我明白了：父母抚养我们很不容易，我们要体谅他们，回报他们对我们的爱。听完了这段演讲我想到了：我小的时候我是多么的不懂事总是不听话，有几次还把我的妈妈气哭了现在想想我那时是多么的不懂事啊！爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱，我们的生活就会更美好！
最后一项是爱自己。通过邹越教授的演讲，我明白了：我们现在正处在培养良好习惯的重要阶段，一定要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理能力，不能什么事情都依赖父母。人生不能光溜溜的来，再光溜溜的走，人的一生总要做点什么，才能实现更大的人生的价值。我在学习上有时遇到难题连想都不想的放弃了，但是在士兵突击里许三多的一句话，我应该学会并运用到生活中：不抛弃、不放弃，做有意义的事。
看完了演讲，真是令我受益匪浅。让生命充满爱，让我受到了爱的教育和洗礼。 我要立志：不抛弃、不放弃、积极进取、共同努力，绝不辜负父母、老师和学校的期望，用自己的努力去创造明天的辉煌！
让世界充满爱观后感【篇4】
星期五下午，老师带我们去多媒体教室看影片《让世界充满爱》。
这部影片讲述的是几种爱，有：对祖国的爱、老师的爱、父母的爱等等。影片中为观众讲故事的教授讲得绘声绘色，再加上感人的事迹和优美的音乐伴奏，深深地感动了我们，很多同学都泪流满面。
最让我感动的是那个讲母爱的故事。故事讲的是一个山区的孩子考上了清华大学，可是他家里很贫穷，没有足够的钱供他交学费，于是他妈妈把家里值钱的东西都全部卖了出去，可还是凑不够钱，他妈妈居然跑到医院去卖，血！她把凑足的钱让她孩子去上大学，而她自己却在路上捡破烂赚点钱，每月给儿子寄过去。啊！一位母亲为了让自己的孩子能上学，不惜搭上自己的生命，这是多么伟大的母爱！
这故事使我想到我的妈妈，她也同样地爱我，一天到晚忙个没完，又要做家务，又要接送我上学，还要上班，晚上还要辅导我的学习。有时妈妈下班回来已经很累了，可她依然坚持干活，而我却从来没有帮忙，没有回报过她，关心过她。
以后我一定要用实际行动来回报她——我伟大的妈妈。
让世界充满爱观后感【篇5】
让世界充满爱】观后感]【让世界充满爱】观后感
今天，王志鑫，我看了一部电影——让世界充满爱，让世界充满爱。我的触动非常深，心中有许多的感慨，也懂得了许多。这是一个特殊的影片。
让我仿佛看到了那些跃动的心，爱国的心，感恩的心，跳动在无数人的胸口。
影片中的两个故事，无时不刻的体现出父母对我们的挚爱。"而行千里母担忧，母行万里儿不愁"。我们真的懂得感恩吗?
我们真的关心我身边的亲人吗？我一直问自己。父母把自己的全部都放在了我们这儿，就差没把心掏出来了。
或许因为我们的年纪太小，还不能明白妈妈挂在嘴边的唠叨，我们还不能体味父母的艰辛。随着年龄的增长，我们可能会忽视他们的感受。因为我们却少了一颗感恩的心，所以无形中我们伤害了他们；因为我们少了一颗感恩的心，所以我们无视于亲人们那无言的奉献；因为亲人们那无怨无悔不图回报的爱，所以我们早已把这种爱默认为理所当然的了；因为他们的忍受，所以我们的出言不逊早已成为了家常便饭。
我也不例外，今天我明白了：世上没有任付出是当然的，我们需要一颗感恩的心！
每个人的生命都有一种价值，一种芬芳。当一个人来到这个世界上，他总会留下自己的痕迹。然而，这一价值不会被岁月的痕迹抹去。只为付出，从来都不图回报人民教师就是此类人物的代表，他们的奉献是无私而伟大的，观后感《【让世界充满爱】观后感》。
花儿把美丽献给大地，鸟儿把翅膀献给蓝天，老师却把毕生的学习和青春的火花献给我们。每一名人民教师对于自己的孩子恐怕都难以尽到做父母的责任。因为老师是高尚的。他们的使命是教人知识，教人。
老师吧每一名同学都当作了自己的孩子。但是为什么有些家长和同学总是不理解老师
12特大**中，废墟底下，老师们用自己的躯体支起了生命的三角。正是这个狭小的空间，留下了许多年轻人的生命和几代人的希望，但他带走了我们最无私的老师！难道真的要像那样，发生了致命在灾难时，老师用生命作为代价时，我们才会知道老师的伟大?
难道老师的离去换来的是解除我们曾经的误解?要到那个时候那些曾经抱怨老师的家长和同学才会知道自己错了。老师的双鬓泛起了霜花，脸上爬上了皱纹时，为人学子的我们难道不应该心存感激?
对于老师，我们不仅有怨恨，还有爱！
虽然影片只有47分钟，但邹越先生的激情演讲在我心中留下了印记。是让我知道太多让我重拾许多心，珍贵的心。是啊！祖国是伟大而值得歌颂的。
每个有良心的人都有这颗爱国的心。老师与父母对我们的恩情，比山更高，比海更深。我们应该感谢老师、家长和社会。
我们应该尊重这么重的爱，国家，父母，老师，三个人在一起，那就是整个世界——一个充满爱的世界。
让世界充满爱观后感【篇6】
随着人们的生活的日益快节奏，社会的竞争也变得越来越激烈，人与人之间的关系也变得越来越复杂。在这个大环境下，让世界充满爱似乎显得尤为重要。最近，我看了一部叫《让世界充满爱》的电影，并从中获得了许多思考和启发。
首先，我们需要学会倾听和关注他人。在忙碌的生活中，很多人因为自己的事情而忽略了身边的人。然而，倾听别人的话语和留意别人的情绪，可以让我们更好地理解别人，增进彼此的感情。同时，我们还可以通过行动来表达我们的关心和爱意，让别人感受到温暖和关怀。
其次，我们需要学会包容和谅解。每个人都有自己的生活和价值观，每个人也都会有自己的缺点和过错。在与他人交往中，我们需要学会包容和谅解，换位思考，不要轻易地指责或否定别人的想法和行为。只有这样，我们才能建立起真正的友谊和信任，让世界充满和谐。
另外，我们还需要学会感恩和回报。世界上有很多善良和乐于助人的人，他们默默地为别人付出，但往往没有得到应有的回报。我们应该感恩这些人对我们的帮助和影响，同时，我们也应该行动起来，尽自己的努力去回报这些人，让他们感受到我们的温暖和爱意。
最后，我们需要学会自爱和自信。每个人都是独一无二的存在，每个人都有自己的优点和特点。在与他人交往中，我们需要有足够的自信和自爱，不要为了迎合别人而牺牲自己的原则和价值观。只有真正爱自己，才能更好地爱他人，让世界充满爱。
正如电影中的主人公一样，每个人都可以成为让世界充满爱的使者。我们只需关心和关注身边的人，包容和谅解别人，感恩和回报他人，自爱和自信，让爱成为我们生活的主旋律，让世界充满爱的光芒。无论在生活中还是工作中，让我们都能成为一个善良和有爱心的人，在行动中传递和分享爱的力量，一起创造一个更美好、更温暖和更幸福的世界。
让世界充满爱观后感【篇7】
我懂了....
学校组织了一次观看演讲的活动，让我们从中学习。坐在椅子上，看着邹越先生精彩的演讲，我深受感动，静静地流下了眼泪。
首先，是爱祖国。邹越教授主要告诉我们要爱祖国的国歌、国旗。并告诉我们国歌、国旗所代表的意义。
让我最感动的是一个非洲男孩来参加马拉松比赛。当一支黑人球队进入体育场时，所有的人都投下了蔑视的目光。邹越教授讲述了一个黑人运动员的故事，他以生命为代价，赢得了全世界人民和国家的尊重。
当国歌响起，国旗升起时，我们应该站起来看国旗。让我们用行动去感受国歌和国旗的含义。
接着是爱老师，老师陪伴我们生命中四分之一的时间，他们比我们的父母陪伴我们更多。尽管他们有时会批评你，甚至举起他们不想举起的手来教育你。我们有时恨他们，用言语责怪他们，但请相信，那些能花掉你四分之一生命的人不会伤害你。
或许你会说：“怎么不会，他批评我，他让我罚站，一站就是一天。这不是吗？
”那让我来告诉你吧，他在为你的将来打算。想象一下，如果，未来的你站上了顶峰，成为了所有人羡慕的那个人，你站在高处，一览众山小。你想感谢，感谢在你生命中陪伴着四分之一的人吗？
你会的，你会被他们为你所做的所感动；你会对他们的批评感到高兴。是他们救了你，救了你的一生，救了你的未来！
“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”答案大多数是：
不记得、没有。每个人都应该记住你父母的生日。别以为他们应该为你做任何事。那你错了！大错特错！
邹越先生在讲话中讲了一个故事：一个孩子和父母吵架离家出走。他母亲动员了所有的人力去寻找她的孩子。但是那个母亲是多么的悲伤！孩子在外面很饿。他很高兴看到人们在餐馆吃饭。他只能傻傻地盯着它看。老板给了他一碗面条。吃完饭，他感激地说：
“谢谢你，老板，你比我的妈妈好多了！”“冲你这句话，我这碗面不该给你。你和我只是偶然相遇，但你只是因为一碗面条才感谢我。你父母给你做了多少顿饭，给你买了多少衣服，为你做了多少事？你怎么能不感谢他们呢？
”仔细想想，我们应该做伤害父母的事吗？当我们长大了，事业成功了，有了幸福的家庭，开着宝马车带着全家去旅行，白发苍苍的老母亲在背后挥手，你的心不会痛吗？你会，我也会！
因为，我们都彼此爱着自己的父母！
现在，把右手放在胸前，闭上眼睛问自己：你爱自己吗？你会犹豫。
或许，你还可能得到一个否定的答案。我们现在正处于培养良好习惯的重要阶段。我们必须养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理能力，不能什么事情都依赖他人。
人的一生不能光溜溜的来，再光溜溜的走。总应该去做点什么，去实现自己人生的价值。记住许三多的话：
不抛弃，不放弃，做有意义的事。
爱，今天，我明白我也很高兴我知道如何去爱。演讲结束后，同学们都留下了遗憾和愧疚的泪水。这一次，它不是涩的，它是甜的，它包含记忆，它包含爱。以前有些人会因为自己的眼泪而感到尴尬，但我相信这眼泪是值得骄傲的！
一位心理学家曾经说过：当我们在看电视的时候哭，很多时候我们不会为别人的故事或电视情节而哭。事实上，潜意识里，我们可能会为不知道或忘记的部分哭泣。
从现在开始，理解爱的意义，爱的沉重，以及你生命的灯塔！为自己，也为在你生命中付出过的人！
清明观后感精选
应该怎么写好一篇的作品名观后感呢？观后感中适当引用影片内容，是为“感”服务的，写一篇观后感就让所有的情绪都有了排解的出口，经过读后感范文网小编的认真筛选和归类这篇“清明观后感”呈现出更好的质量，我们感激您的阅读和点赞同时也希望您能将这篇文章分享给更多人！
清明观后感 篇1
三个主人公性格不同：赵阿敏——可以为爱情付出一切；伊逸白——为了祖国为了复仇甘愿牺牲；天巧——善解人意、多愁善感，活生生的一个“林黛玉”。
片中处处充满杭州印记：杭州故事、杭州演员、杭州景色、杭州方言、杭州产物、杭州文化元素，杭州人文精神等。《岁岁清明》，杭州人的精华、中国人历史的记录。中国历史上的屈辱，是我们每个炎黄子孙、每个中国人，永远挥之不去的阴影，也是不可磨灭的记忆。 “今日的我们是自由的是幸福的，可是昔日和我们一样大的孩子，却是拘束的悲惨的；今日的中国是落后的落小的弱小的。”前几天，我去电影院看了《岁岁清明》。略看了几句简介，我知道了《岁岁清明》是电影（抗战三部曲）的第二部。
《岁岁清明》讲述了一个杭州青年茶商——伊逸白，从一个什么都不会也不尝试的洋学生，在经历过无私的爱情和失去亲人痛快后，成为不折不扣的杭铁头，在面对日本侵略者时毫不畏惧、以死相拼，最后微笑着壮烈牺牲的故事。
影片中，不仅呈现出了杭州独特的茶园风光和悠久的茶文化，还用三个主人公——伊逸白、赵阿敏、天巧之间那单纯美好的爱情故事与祖国面临时代危机做穿梭，着重突出了两个女主人公（赵阿敏、天巧）的人性善良，杭铁头（伊逸白）勇于牺牲精神和为了复仇不惜一切代价的性格。给我留下最深印象的是伊逸白，他一个人承受亲眼看见：父亲被杀、怀孕的妻子被先奸后杀的痛苦，伪装成一个汉奸，把日本人带到茶园后山的空地上杀死再埋葬起来，但被赵阿敏误会。天有不测风云，伊逸白的计谋被日本人察觉，要他带路去那片空地，当日本人看的那一个个尸体时，十分恼火，便把伊逸白吊起来。
在吊到一半时，伊逸白看到躲藏在附近茶丛中，看着这一幕一边摇头一边流泪的赵阿敏，他含笑而死。
清明观后感 篇2
：《鬼妈妈》是一部既写给孩子、又是写给大人看的风格诡异的幻想小说，作者是尼尔·盖曼。这下面就让我们一起来欣赏关于《鬼妈妈》的读后感作文吧。
在这个浩瀚的宇宙中，是否有一个与我们世界一模一样的镜面世界存在呢?《鬼妈妈》这本书就带领大家敞开想象的大门，感受镜面世界的诡异与奇妙。
这本书的主角卡洛琳是一个十几岁大的女孩，对一切充满了好奇心。她来到了另个世界，见到了另个妈妈，当她知道这个妈妈的真实目的之后，毅然与鬼妈妈斗智斗勇起来。卡洛琳在救父母之时说过，因为他们是自己的爸爸妈妈，她才会奋不顾身去救他们。对比下生活中的父母是否就因为他们是自己的家长，而任劳任怨为自己付出一切呢?在这里也能让孩子们换位体会到自己生活的幸福，相对于父母付出的这一切，自己是否也应该努力去报答，毕竟爱是相互的。
我最喜欢主人公卡洛琳在鼓起勇气救父母之时，她对自己说：“在你害怕的时候，你还要把事情完成，那才叫勇敢。”现实中我们害怕面对的事情可多了，比如害怕面对考试，害怕学习、害怕工作压力等等。若我们选择一味地逃避，也是非常累的，逃得了一时，逃不了一世。这些必须要面对，要完成的事情，何不鼓起勇气努力做好呢?坦然面对生活带来的各种坎坷，相信会越战越勇，这就是对“勇敢”的诠释。
《鬼妈妈》的结尾一切依然不完美。有的只是平凡不起眼的女孩、对孩子疏于照顾的父母、脾气古怪的邻居、傲慢恐怖的猫、阴冷灰暗的天气……可是主人公卡洛琳的世界却变得比从前美好了，只因她改变了自己。人生不如意事十之八九，只要我们常想一二，改变自己的生活态度，再不完美的生活，也能过得有滋有味!
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清明观后感 篇3
四月三日晚上纪念英雄的主题班会——“气清景明，追思怀远”。通过韩瑜霏同学介绍，我知道清明节又称寒食节，主要以祭祖扫墓等活动为主。
我通过查找资料，告诉同学们，清明节里家人们还可以团聚在一起食用特色食物，如青团子、桃花粥……五彩蛋。什么是五彩蛋呢？早在古代，人们把禽兽蛋涂上颜色，投入河流，让住在下游的人们捡到后品尝，虽说五彩蛋与鸡蛋外观不一样，但味道还是一样的，五彩蛋还寓意得子，清明节主要食物就是鸡蛋。我的这些些介绍，让同学们看的口水直流，也让肃穆庄重的班会中有了轻松的味道。
我印象特别深刻的还有徐惠泽、李圣尧讲的故事，让我知道了清明节的由来：晋国公子重耳在逃亡中来到了一个荒芜之地，寸草不生，他的忠诚属下介子推舍痛从自己身上割下肉给重耳吃，重耳才度过了难关，重耳回国继承王位，对曾经帮助他的大臣一一封赏，却不见介子推，派人调查后，发现介子推在树林中，他一直不出林子，重耳一把大火想把它熏出来，却不见人影，这才发现，介子推和老母死在了一棵老柳树下，为了纪念他，重耳下令每年这一天禁止烟火，又名寒食节，这就是清明节来历。
这次班会上，班主任卢老师还为我们介绍了许多抗击肺炎疫情的英雄，如“吹哨人”李文亮、夏思思医生等。夏思思医生生命只停留在29岁，她是一个敢于与死神抢人的战疫者，为了救助一个个患者而超劳过度去世。他们经常“站着站着就睡着了”，而我们看着看着就哭了……让我们致敬这些逆行者！
明天是在四月四日，上午十时全中国举行哀悼活动。我一定穿上校服，以最庄严标准的姿势致敬这些最美逆行者们！
班会开展的很成功，我从中学到了很多习俗，听到很多动人的故事。感恩逝去的英雄，我好好学习，也为祖国贡献自己的力量！
清明观后感 篇4
一年一度的清明节又来到了。
清明节是革命先烈的节日。每当想起革命先烈，我的心就沉甸甸的。
一部分革命先烈为民族独立和民族尊严献出了宝贵生命；一部分为埋葬旧世界、建设社会主义新中国而英勇战斗，抛头颅、洒热血；一部分为建设和平时期祖国的繁荣富强献出了青春和鲜血。
烈士们，在中华民族危在旦夕的时候，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，同日本帝国主义侵略者进行了斗争。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业；先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对你们，我们怎么能不肃然起敬？你们的辉煌业绩，将深深地刻在史记上！你们的英名将与日月同辉，与江河共存!
我们敬慕你们,无私奉献的英雄！正是因为你们无数的革命先烈，你们的崇高，你们的无私，我们才有了今天的和平环境和祖国的繁荣昌盛。战争时代反映了烈士们的勇敢和坚定。一个和平美丽的环境为我们提供了学习知识、培养人才和为祖国作出贡献的机会。
我们有信心，因为我们有榜样！
我去过烈士陵园纪念馆，在那里我目睹了英雄们光荣的战斗历史。看着那些打满补丁的衣服、鞋子，我心潮起伏：我们现在的幸福生活，都是革命先辈用他们的流血和牺牲换来的呀！
正是因为有了他们，我们的祖国才会如此强大。
烈士们，你们像一把火炬，照亮了我们的人生道路，你们更像一位老师，时时刻刻教育着我们，你们为国家献身的崇高精神时刻悲的。
历史告诉我们，没有你的鲜血，我们就没有幸福的生活。各位烈士，请放心，我们将一如既往地发扬你们的革命精神。
清明观后感 篇5
很明显，《岁岁清明》的题材本身而言，这部电影像个难以言说的异类。前半部分犹似文艺片的纯爱和结尾血腥直面的爆裂形成了影像风格上少见的割裂。但是这割裂在导演肖风和编剧程晓玲的打造之下并不突兀。爱死这故事那淡雅的紫云山巅和远眺西湖的意境。
实际上，影片之赞始于三处：先赞其重拾传统文化的精髓，将一座西子湖畔的世外桃源完全展现在影像之中。再赞其对于那个时代人们爱情的描述与细腻刻画，相比眼下直白的时尚的甚至不假思索的爱，影片里丫头阿敏和少爷逸白之间的感情像是个童话，不感天动地却历历在目，实属打动人的雕琢。最后赞一下故事的精心布局：对于很多人而言，看到结尾当“杭铁头”三字出现，心中会不自禁的一颤。显然，编导点中了某些东西，那一刻爆米花的甜腻味道远不如茶香来得沁人心脾。
这片子的画卷意境是我所爱，而情感细节也属于上品。实际上，对于阿敏这个角色而言，她与少爷的夫人巧云形成了鲜明的对比，中段二人在茶园上山看茶的那段戏，也是人物关系几经转折的关键。这部分可以看到女人的欲说还休和相互试探，显然女性的视觉是双重的，从阿敏的角度切入，巧云是病态的美和不被祝福的爱。而从巧云的角度切入，阿敏是生命力的美和可以弥补逸白缺憾的指望。这部分也让故事的层次得到了升华，一切从阿敏看着巧云兴奋的游走于茶田的片段开始，阿敏狭隘的“小爱”瞬间升华成“大爱”，“捂茶”是转折点也是神来之笔。让故事脱离了三角恋般的自私浅薄，呈现出对于不同形态生命的宽容，让它们面对自然时流露出各自的美。
但显然，品味这一切对观众而言需要耐心。观众现在习惯于视听冲击，麻木于星光耀眼。这样一部没有明星没有时尚外衣和火爆场面的电影如何打动人？依靠的是故事以及鲜活的人。《岁岁清明》之中每一个人都鲜活，无论是开篇那执拗的老爷子，还是左冲右突却无比真实的`阿敏，甚至是隐藏颇深的逸白少爷，就连那个卖茶的妇人都值得细细品味其存在的意义。那句“好茶是不愁卖不出去的”彷如箴言，后来等到人走茶凉，物是人非，年年清明的等待又换来了“好茶也会卖不出去的”感慨。实际上，所有的人都在变化，这个故事却走到了你想不到的场面，幽静的茶园，鲜活的人，不期而至的炮火，峰回路转的杀戮，《岁岁清明》不经意就构筑了一个时代的缩影。没有厚重，却平添真实。但真实之外，是对于这个故事的喜爱和难忘。
茶香已有，只可期待导演肖风的再次出手。好片子低认知是遗憾，但比起烂片子高票房的畸形市场，代表的是另外一种可能。有这种可能，今日虽茶香无人识，他日却会飘满堂。而无这种可能，我们只能在烂片的海洋里迎接年年岁岁那比之清明更冷的冬。
清明观后感 篇6
今天，我们四年级全体师生在周主任的带领下，去月坑村的陈中坚纪念亭进行扫墓活动。
我们从学校东门出发，走过了一条笔直的水泥路，来到月坑村府，在那里等镇里的领导。过了一会儿，领导都到齐了，我们就再次出发了。中队长举着鲜艳的五星红旗走在前面，我们就排着整齐的队伍跟在后面。
我们来到一条很斜的水泥路，路的两旁绿树环绕，芬芳扑鼻。走过这条长长的水泥路后，我们终于到了陈中坚纪念亭。我们一去到就看见六乡中学的一个班的同学已经整齐地站在那儿。我们也迅速排好，站得直直的，扫墓活动就开始了。
首先是全体默哀、献花圈，全场肃立，气氛凝重。然后，镇府、村府和中小学的代表分别上去发言。我觉得他们的发言都很精彩，其中代表月坑村的白发苍苍的革命老同志给我留下深刻的印象。他走上台时，可能是由于年纪太大了，两腿发抖，双手也在抖着。但当他说起打仗的.那段历史时，表情是严肃的，语调是铿锵有力的。那时，我的注意力全被他吸引住了。当他讲完话的时候，给了我极大的教育：我要好好学习，天天向上，为自己的祖国付出更多，创造更多。最后，我们围绕纪念亭走一圈，这次扫墓活动就顺利结束了。
这次活动给我很大的鼓舞，我永远都不会忘记的。
清明观后感 篇7
每年清明节我们都会去扫墓，这是习以为常的事了。但是，扫墓到底是为了什么呢?也许你会答：“那还用说，当然是为了纪念死去的烈士啦，表达我们对他们的感激之情呀!”你说得没错，可是，假如你是一个烈士，你愿意看到我们现今的人开心幸福还是伤心难过呢?相信你一定会选择开心幸福，那连你都选这个了，更何况全心全意为人民服务的烈士呢?
再问，你是喜欢千变万化、别具一格的事物，还是喜欢一成不变、千篇一律的事物呢?相信你又会毫不犹豫地选择第一个，烈士们也是与时俱进的人呀，他怎么会喜欢因循守旧的东西呢?所以说，如果烈士们还活着的话，那看到我们还在为他们伤心难过，而不顾眼前应着手做的事，那他们岂不是更伤心更难过吗?更何况，每年不论在哪里，不论在什么地方，我们纪念的方式几乎一模一样，烈士们难道不会厌烦吗?
听完前面的话，你可不要以为我的意思是不纪念烈士呀，烈士舍小家为大家，艰苦备尝，其精神多么值得我们学习和传承。纪念烈士和先辈，是为了明晓先辈们做人做事的精神，不忘过去的苦难和屈辱，也更是为了不能再落后，不能再卑微，能展望未来，能昂首世界!每年的纪念我们都应是发自内心的，可以采用每人、各单位、各学校不一样的方式
清明观后感 篇8
春风拂面，天空晴朗，一年一度的清明节又到了，我们学校有三天的假。我父亲带我去了坟墓。我们家死的人都埋在我们北山，离我家很远，还有很长的路要走。
我记得小时候，父亲每年清明节都带我去墓地。我总是很高兴去墓地，因为当爸爸在墓前烧纸钱时，他不会关心我，所以我到处玩，直到爸爸来找我。我不知道什么时候开始，我去坟墓不再玩**，而是一个接一个地观察每一个坟墓。
准备齐祭祀物品，我迫不及待地跟随着爸爸去上坟了。走到半路，我突然产生了一个疑问“为什么清明要上坟呢？”于是我询问起爸爸来，爸爸滔滔不绝地讲了起来“4月5日是我国传统的清明节，大约始于周代，已有二千五百多年的历史，清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”，“植树造林，莫过清明”的农谚。
但清明节也有一个习俗。清明节，没有烟火，只有冷食。”爸爸顿了顿接着讲道“清明节上坟一方面怀念亡故的亲人，另一方面祭祀先祖，期望祖先保佑家族后人幸福健康。”
我看到人来人往前往上坟，扶老携幼的情形，看着、看着，爸爸又在叫我了，过了一会，我们回到了家。感觉很累。然而，虽然我累了，但我很高兴能用自己的行动来学习知识，表达对祖先的缅怀和尊敬。我想这一定很有意义。
初一:李敏
清明观后感 篇9
清明古诗的读后感
清明古诗是中国文化中的一块璀璨之珠，有着悠久的历史和深厚的文化内涵。清明节是中国传统节日之一，是中华民族缅怀先祖、祭扫墓地、表达对逝去亲人的思念之情的日子。而清明古诗则诉说着清明节的历史和意义，此刻，我拿起了一本古诗词选集，读着这些让人叹为观止的诗句，心中不禁升腾起热烈的感慨。
当读着杜牧的《清明》，我仿佛能看见清明前后晋阳城里的人们匆忙的脚步声，听到他们哀怨的声音，感受到他们悲痛的情感。这首诗描写了晋阳城里匆忙、疲惫、悲痛的人们，以及他们面对着生与死所带来的感慨和深刻的人生思考。这让我想起自己的生活，我们日常生活中往往忽略了生命的脆弱，忽略了自己的感情，直到被迫面对生死之时，才能体味到生命的真谛。诗中的情感无疑深深的触动了我的内心，让我好像再次来到了那个忠诚的时代，亲身感受到了古人的情感。
接下来是杜甫的《清明》给我留下的深刻印象。这首诗中，他说“呜呼！客死他乡，未获南北之好，不留父母泪，何以遣孤臣。”这句话充满了对于故人的思念和缅怀，让我想起了我的祖父。我曾看到过父亲收藏的一张遗照，照片中，你躺在白布之上，面容清冷而安详，仿佛在缓缓地安睡，但是我知道，你已经离开了我们，离开了这个世界。每每想到这里，泪水不禁涌上眼眶，这种痛苦和思念，就像是古诗词中所表达的那般，令人无法到达涅磐。
读完这些清明古诗，我不禁深感对生命和亲情的珍爱之情。这些诗句打开了我的心扉，让我的情感陷入无限的思考和深感。我们要珍爱生命，珍惜亲情，对于生命的脆弱和短暂，我们不能漠然置之。我们应该借鉴古人的思想，把握住生命，爱惜亲情。
最后，我想说：“清明古诗，让我们怀念过去，思量未来，纪念亲人。同时，在保持自己本真的同时，我们也要认真地对待每一天，对待自己的家人，学会坚强，学会珍惜。”
《赤壁》观后感精选
现在看电影或者电视剧已经成为一种生活潮流。一部优秀的影片能够发人深省，此时我们不妨去撰写一份观后感吧。写观后感要注意正确把握文章内容与实际经验相结合。那么观后感到底应该怎么写呢？我们的小编特意搜集并整理了《赤壁》观后感精选，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
《赤壁》观后感【篇1】
电影《赤壁》观后感
《赤壁》是一部由中国导演、编剧吴宇森执导的历史题材电影。该片于2008年上映，讲述了中国三国时期著名的赤壁之战。作为一部集历史与动作于一体的电影，《赤壁》给我留下了深刻的印象。
电影的画面和音效令人叹为观止。导演通过精心设计的场景和特效，将赤壁之战的场面展现得栩栩如生。战船穿梭于江面上，火球从天而降，每一帧画面都充满了震撼力。同时，电影中运用了精妙的音效，让观众仿佛身临其境，感受到每一个细节。无论是战士们的呐喊声，还是箭矢擦过的声音，都增加了电影的真实感。
电影中的角色塑造很出色。刘备、曹操、周瑜等历史上的重要人物都在电影中有着生动的表现。每一个角色都有着自己的个性和动机，他们的冲突、合作、牺牲都展现出了每个角色的真实性格。特别是周瑜和刘备之间的情谊，以及曹操的冷酷无情，都让我对他们的人物形象更加深入地了解。
另外，电影也融入了一些爱情故事。周瑜和黄盖之间的爱情线索让整个电影多了一丝温情。他们的爱情故事在战争的背景下显得更加珍贵，也更加感人。通过这个情节，电影给观众传达了一种对于和平与爱的渴望。战争是残酷的，爱情与和平却是我们一直追求的目标。
电影中的剧情十分紧凑，每一幕都扣人心弦，让观众屏息凝神。导演运用了一些悬念，让观众一直在紧张中等待着下一场的发生，这种紧张感持续贯穿整个电影。而且，电影中充满了战略和谋略的智斗，这些战略和谋略不仅展示了历史上的智者，也在暗示着现实世界中的智慧和力量。
通过观看电影《赤壁》，我不仅看到了历史上著名战役的场面，更是感受到了中国智慧的卓越。这部电影以古代历史为背景，却仍然传递出了许多深刻的现实思考。历史上伟大的战争并不是武力的对抗，而是智慧的较量。在现实生活中，我们也需要智慧来解决种种问题。
小编认为，《赤壁》是一部非常出色的电影。它以中国古代历史为背景，展现了那个荣耀而波澜壮阔的时代。电影中的画面、音效和人物塑造无一不展现了导演的才华和艺术功力。通过这部电影，观众不仅可以欣赏到壮观的战斗场面，还能体会到智慧和力量的重要性。我相信，《赤壁》会一直留在人们心中，成为经典之作。
《赤壁》观后感【篇2】
胜不骄，败不馁
——读《赤壁》有感
长泰县第二实验小学五班徐丞军
暑假里，我怀着好奇的心情翻开了由史杰鹏改编的《赤壁》一书。三国时期，曹操“挟天子以令诸候”，率领80万大军攻打吴国和蜀国，面对强敌，孙吴与蜀刘结成联盟，以3万军队共同抵御曹军，由此拉开了史上著名的赤壁之战。
双方对峙，曹军凭借军队的优势，一路威武。曹操自以为拥有80万大军，且同东吴一样有深谙水战的水兵，再加上每次出征都是大胜而还，更何况这次的对手只有区区3万人，力量悬殊，打败对手真是如囊中取物，想不打胜仗都难。但孙刘很弱，看似脆弱，但他们有策略。
周瑜巧施反间计，除掉了蔡、张两将军，又与黄盖演苦肉计，紧接着，诸葛亮巧借东风智计草船借箭，大败曹军。我想，赤壁之战中的曹操就是由于自己的骄傲自大而轻敌，以至于错过了最佳战机，导致战争的失败。
这让我想起了去年在我们学校举行的一次语言和数字比赛。赛前，我自信地对妈妈说：“妈妈，语文是我的强项，这次竞赛我一定能拿一等奖！
”说完我扬起头，大踏步走向屋外玩去了。竞赛中，我也是“唰唰唰”一会功夫，完成考卷，写完后看都不看一眼，就交卷了。中午回家时，我骄傲地对妈妈说：
“语文试卷太简单了，我20分钟就写完了。但是数学竞赛我没有什么把握。”于是我迅速扒了几口饭，就跑到房间里，拿出《举一反三》认真复习每一种类型的题目。
草稿纸上，密密麻麻的都是我画的草图和列的算式，可我不放心，还让妈妈出了几道题目给我做。下午我轻松地去参加数学竞赛。答卷时，我一题一题细心作答，做完并仔细检查。
没想到第二天公布成绩的时候，我的强项语文竞赛连捞个三等奖都没有！但较弱的数学竞赛得了一等奖！
这让我明白，考场就像战场。只有胜利不自大，失败不气馁，才能永远立于不败之地。
指导老师：黄少斌
《赤壁》观后感【篇3】
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
这首诗是作者经过赤壁（即今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。
发生于汉献帝建安十三年（208）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形成起着决定性作用的一次重大战役。赤壁之战的结果是孙、刘联军击败了曹军，其三十四岁的孙吴军事统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。
诗篇开头借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。在赤壁大战中遗留下来的一支折断了的铁戟，沉没在水底沙中，经过了六百多年，还没有被时光销蚀掉，现在被人发现了。经过自己一番磨洗，鉴定了它的确是赤壁战役的遗物，不禁引起了“怀古之幽情”。由这件小小的东西，诗人想到了汉末那个分裂动乱的年代，想到那次重大意义的战役，想到那一次生死搏斗中的主要人物。诗的前两句是写其兴感之由。后两句是议论。在赤壁战役中，周瑜主要是用火攻战胜了数量上远远超过己方的敌人，而其能用火攻则是因为在决战的时刻，恰好刮起了强劲的东风，所以诗人评论这次战争成败的原因，只选择当时的胜利者周郎和他倚以致胜的因素东风――来写，而且因为这次胜利的关键，最后不能不归到东风，所以又将东风放在更主要的地位上。
但他并不从正面来描摹东风如何帮助周郎取得了胜利，却从反面落笔：假使这次东风不给周郎以方便，那么，胜败双方就要易位，历史形势将完全改观。因此，接着就写出假想中曹军胜利，孙、刘失败之后的局面。但又不直接铺叙政治军事情势的变迁，而只间接地描绘两个东吴著名美女将要承受的命运。如果曹操成了胜利者，那么，大乔和小乔就必然要被抢去，关在铜雀台上，以供他享受了。铜雀台在邺县，邺是曹操封魏王时魏国的都城，故地在今河北省临漳县西。