哪吒观后感

哪吒观后感精选。

看一场好电影，就像在看一本好书，此时我们不如坐下来写一篇观后感。充分梳理自己的思绪就可以将其写成一篇观后感 ，观后感是真情实感下的产物，不可弄虚作假。不知道您是否也在考虑为作品写一篇观后感呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“哪吒观后感精选”，希望对大家有所帮助。

哪吒观后感【篇1】

恰逢七夕节，我和老公商量带上爸妈一起去看的。说句实话，起初看到电影名字，总觉得都知道他要演什么，题材灵感来自《封神演义》，哪吒的故事都大同小异。但是看完之后，我觉得我有些偏差了，不论是精良的制作还是内容，都真的吸引了我。语言有幽默感，画面震撼，人物设定和台词设计都非常走心，尤其是小哪吒的几段无聊的自言自语更是可爱。它是动画片，又不仅仅是动画片。将现代社会最直击人心的有关“成长”、“上一代与下一代”、“教育与发展”、“傲慢与偏见”、“坚持与梦想”、“行动与幻想”等多个具有现实意义和对比性的话题、课题都结合起来，然后向观众们无声地发出了一个非常现实的社会问题：面对“叛逆期”或者面对“爱犯错”的孩子，我们应当如何引导、对待和处理?这个“我们”，不是家长，或者说不仅仅指家长;它包含的内容太多，比如还有老师、学校、媒体、网络、社交平台、教育机构、邻里之间、我们对孩子自身的培养、不同人群对孩子的态度、社会现象或潮流对孩子的影响乃至整个社会;影片通过动画片这种方式巧妙地在大人和孩子之间进行了无缝对接式的传播和沟通，让不同年代、不同身份、不同环境的人对这部剧有不同的理解和感悟;尤其看到哪吒面对最后天劫到来之前，把父母都捆起来，对父亲说“唯一的遗憾，是没能和您一起踢键子”，然后去接受属于自己的命运并同它抗争时，真的戳到了我的泪点!有时候孩子的愿望就是这么简单;但孩子的内心可能强大到我们无法想象。大人们，你们看到了么?

哪吒观后感【篇2】

“我是小妖怪，逍遥又自在，杀人不眨眼，吃人不放盐”他顶着两个黑眼圈，长着一张与脸型极不相衬的大嘴巴，看起来就像一个活生生的地痞小流氓。这还是大家心目中那个斩妖除魔，富有正义感的哪吒吗？他是怎么变成这样的呢？

在天地中有一颗混元珠，它神魔不清，元始天尊就将它化为了魔丸和灵珠，并将天劫咒下到魔丸上，在三年后会被天雷摧毁。元始天尊派他的弟子太乙真人将灵珠投胎成陈塘关李靖的儿子，并取名为哪吒，可申公豹因为得不到师傅重用，就将魔丸投胎给了哪吒，将灵珠给了龙王的儿子敖丙。就这样，哪吒出生了，但他从小就被别人当做妖怪看待，让他的内心产生了不公，他想方设法地吓唬百姓，到处捣乱。他的父亲李靖不想让他浑浑噩噩地过一生，于是让他拜太乙真人为师学习仙术，让他为老百姓斩妖除魔。就这样过了两年，有一次海夜叉来祸害百姓，哪吒挺身而出，赶跑了海夜叉，却被百姓误解，但哪吒也在这里认识了他唯

一的朋友—敖丙。到了哪吒三岁时，申公豹挑拨离间，让哪吒的魔性大发，失去意识。最后敖丙帮助太乙真人把哪吒的魔性压制住，但也暴露了敖丙的龙族身份，也让太乙真人看出来灵珠是龙族偷的。为了龙族敖丙决定用冰活埋陈塘关，而哪吒也使出浑身解数来挽救陈塘关。最后哪吒成功了，他并没有杀敖丙。在哪吒遭受天雷时，敖丙也陪着哪吒一起承受，虽然他们的肉身都没了，但灵魂被太乙真人保留在宝莲里。dHD7.COm

这部电影最令我感动的是李靖的父爱。哪吒刚生下来就四处破坏，但李靖没有抱怨，也没有放弃这个孩子，还向百姓承诺不让哪吒出府，并一力承担哪吒闯祸的责任，也承诺他会教导好哪吒。不仅如此，当他知道哪吒只能活三年时，他没有失望和沮丧，而是到天上向元始天尊求助，当他被告知天雷咒是无解的时候，他也没有放弃，而是询问解决办法。最后决定用符咒将天雷转到自己的身上来保全哪吒的性命。虽然最后哪吒知道了父亲要替自己去死时，他不忍心让父亲死而撕掉了符咒，决定自己来遭受天雷，但这让哪吒知道了他的父亲有多爱他，这种无私的爱给了他勇气与命运抗争，与坏人搏斗，保护老百姓.....

李靖对哪吒的父爱是无私的，是厚重的，是有远见的，在生活中我们的爸爸不也是这样的吗？在我们最无助的时候，在我们最失意的时候，在我们有困难的时候，父爱就像茫茫大海中的灯塔，指引着你前进的方向，父爱就像一根登山杖，支撑你渡过攀登时最艰难的时刻，父爱就像航行时的风帆，给你动力，平安远航。愿每个孩子都能得到这样的父爱，愿每个孩子都能在这样的爱中得到滋养，像哪吒一样“我命由我不由天，是魔是仙我说了算”！

哪吒观后感【篇3】

想必大家提到哪哪吒并不陌生吧，1994年，全国第一部《哪吒闹海》出版了，电影一出，就赢得了众多观众们的支持，然而，我们今天不是来看那个可爱、呆萌的哪吒的，而是近几年来国产动画片中最火的一部，里面那个扎着丸子头，有着烟熏眼的史上最叛逆的魔童，他那玩世不恭的形象赢得了大家的喜爱。

影片主要讲了太乙真人有一颗灵珠和一颗魔丸，太乙真人原本是想让李靖夫妇得到灵珠，让哪吒投胎，成为仙童造福人类，不料却被奸人申公豹抢先夺走成就了东海龙王之子-敖丙。所以哪吒从小就调皮，总是趁着守卫不注意偷偷溜出去，惹出一身大祸，老百姓看见他都闻风丧胆，个个吓得魂不附体，把哪吒当妖怪。老百姓越是这样误会哪吒，哪吒越是疯狂。终于在他生日那天，听了恶人申公豹的挑唆点燃了他心中的怒火：“人们的成见就像一座大山，任你怎样努力都休想搬动。”但最后看到自己的父亲为了他宁可牺牲自己也要保全儿子感动了哪吒，使出浑身解数击败了坏人，救了全村人，从而全村人改变了对他的看法，成为了人们心目中的英雄，同时也感动了千万人。

哪吒观后感【篇4】

当我一看完《哪吒闹海》这篇文章时，我立刻被书中的主人公——小哪吒的机敏，勇敢，为民着想，不畏**，敢斗**的精神感动了 。

一提起小哪吒，大家都很熟悉。据说他生来就是个肉丸。他父亲认为那是一个妖精，所以他想用剑把它劈开。把它劈开后，他突然看到所有的灯，一个男孩从里面跳了出来。一位名叫太乙真人的道长前来贺喜，为孩儿取名哪吒，收为徒弟，当场赠他两件法宝：

混天绫和乾坤圈。聂吒七岁时，天气干燥，大地龟裂，东海龙王不滴水。他还命令夜叉在海边强劫男孩和女孩。哪吒用乾无畏。他用天地轮回伤害夜叉，杀死龙王三太子，抽出龙筋做鞭子

四海龙王水淹陈塘关。聂吒为了救陈塘关的人，说自己的行为与父母无关。他毅然割断腹部和肠子，把肉还给母亲，把骨头还给父亲。哪吒的太乙真人以青藕为骨，以荷叶为衣，以荷花为魂，三头六臂。

使他的本领比以前更加神通广大，进而打败了四海龙王。最后重新回到天上做了玉帝的第一元帅。

放下书，我思绪万千，哪吒为了救陈塘关百姓，作出了一人做事一人当的义举，毅然牺牲自己。我要向***学习，从点滴做起，不怕困难，努力学习，长大后为祖国建设作出贡献。

延伸阅读

清明观后感精选

应该怎么写好一篇的作品名观后感呢？观后感中适当引用影片内容，是为“感”服务的，写一篇观后感就让所有的情绪都有了排解的出口，经过读后感范文网小编的认真筛选和归类这篇“清明观后感”呈现出更好的质量，我们感激您的阅读和点赞同时也希望您能将这篇文章分享给更多人！

清明观后感 篇1

三个主人公性格不同：赵阿敏——可以为爱情付出一切；伊逸白——为了祖国为了复仇甘愿牺牲；天巧——善解人意、多愁善感，活生生的一个“林黛玉”。

片中处处充满杭州印记：杭州故事、杭州演员、杭州景色、杭州方言、杭州产物、杭州文化元素，杭州人文精神等。《岁岁清明》，杭州人的精华、中国人历史的记录。中国历史上的屈辱，是我们每个炎黄子孙、每个中国人，永远挥之不去的阴影，也是不可磨灭的记忆。 “今日的我们是自由的是幸福的，可是昔日和我们一样大的孩子，却是拘束的悲惨的；今日的中国是落后的落小的弱小的。”前几天，我去电影院看了《岁岁清明》。略看了几句简介，我知道了《岁岁清明》是电影（抗战三部曲）的第二部。

《岁岁清明》讲述了一个杭州青年茶商——伊逸白，从一个什么都不会也不尝试的洋学生，在经历过无私的爱情和失去亲人痛快后，成为不折不扣的杭铁头，在面对日本侵略者时毫不畏惧、以死相拼，最后微笑着壮烈牺牲的故事。

影片中，不仅呈现出了杭州独特的茶园风光和悠久的茶文化，还用三个主人公——伊逸白、赵阿敏、天巧之间那单纯美好的爱情故事与祖国面临时代危机做穿梭，着重突出了两个女主人公（赵阿敏、天巧）的人性善良，杭铁头（伊逸白）勇于牺牲精神和为了复仇不惜一切代价的性格。给我留下最深印象的是伊逸白，他一个人承受亲眼看见：父亲被杀、怀孕的妻子被先奸后杀的痛苦，伪装成一个汉奸，把日本人带到茶园后山的空地上杀死再埋葬起来，但被赵阿敏误会。天有不测风云，伊逸白的计谋被日本人察觉，要他带路去那片空地，当日本人看的那一个个尸体时，十分恼火，便把伊逸白吊起来。

在吊到一半时，伊逸白看到躲藏在附近茶丛中，看着这一幕一边摇头一边流泪的赵阿敏，他含笑而死。

清明观后感 篇2

：《鬼妈妈》是一部既写给孩子、又是写给大人看的风格诡异的幻想小说，作者是尼尔·盖曼。这下面就让我们一起来欣赏关于《鬼妈妈》的读后感作文吧。

在这个浩瀚的宇宙中，是否有一个与我们世界一模一样的镜面世界存在呢?《鬼妈妈》这本书就带领大家敞开想象的大门，感受镜面世界的诡异与奇妙。

这本书的主角卡洛琳是一个十几岁大的女孩，对一切充满了好奇心。她来到了另个世界，见到了另个妈妈，当她知道这个妈妈的真实目的之后，毅然与鬼妈妈斗智斗勇起来。卡洛琳在救父母之时说过，因为他们是自己的爸爸妈妈，她才会奋不顾身去救他们。对比下生活中的父母是否就因为他们是自己的家长，而任劳任怨为自己付出一切呢?在这里也能让孩子们换位体会到自己生活的幸福，相对于父母付出的这一切，自己是否也应该努力去报答，毕竟爱是相互的。

我最喜欢主人公卡洛琳在鼓起勇气救父母之时，她对自己说：“在你害怕的时候，你还要把事情完成，那才叫勇敢。”现实中我们害怕面对的事情可多了，比如害怕面对考试，害怕学习、害怕工作压力等等。若我们选择一味地逃避，也是非常累的，逃得了一时，逃不了一世。这些必须要面对，要完成的事情，何不鼓起勇气努力做好呢?坦然面对生活带来的各种坎坷，相信会越战越勇，这就是对“勇敢”的诠释。

《鬼妈妈》的结尾一切依然不完美。有的只是平凡不起眼的女孩、对孩子疏于照顾的父母、脾气古怪的邻居、傲慢恐怖的猫、阴冷灰暗的天气……可是主人公卡洛琳的世界却变得比从前美好了，只因她改变了自己。人生不如意事十之八九，只要我们常想一二，改变自己的生活态度，再不完美的生活，也能过得有滋有味!

公众号：九五学堂儿童阅读

本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!——

清明观后感 篇3

四月三日晚上纪念英雄的主题班会——“气清景明，追思怀远”。通过韩瑜霏同学介绍，我知道清明节又称寒食节，主要以祭祖扫墓等活动为主。

我通过查找资料，告诉同学们，清明节里家人们还可以团聚在一起食用特色食物，如青团子、桃花粥……五彩蛋。什么是五彩蛋呢？早在古代，人们把禽兽蛋涂上颜色，投入河流，让住在下游的人们捡到后品尝，虽说五彩蛋与鸡蛋外观不一样，但味道还是一样的，五彩蛋还寓意得子，清明节主要食物就是鸡蛋。我的这些些介绍，让同学们看的口水直流，也让肃穆庄重的班会中有了轻松的味道。

我印象特别深刻的还有徐惠泽、李圣尧讲的故事，让我知道了清明节的由来：晋国公子重耳在逃亡中来到了一个荒芜之地，寸草不生，他的忠诚属下介子推舍痛从自己身上割下肉给重耳吃，重耳才度过了难关，重耳回国继承王位，对曾经帮助他的大臣一一封赏，却不见介子推，派人调查后，发现介子推在树林中，他一直不出林子，重耳一把大火想把它熏出来，却不见人影，这才发现，介子推和老母死在了一棵老柳树下，为了纪念他，重耳下令每年这一天禁止烟火，又名寒食节，这就是清明节来历。

这次班会上，班主任卢老师还为我们介绍了许多抗击肺炎疫情的英雄，如“吹哨人”李文亮、夏思思医生等。夏思思医生生命只停留在29岁，她是一个敢于与死神抢人的战疫者，为了救助一个个患者而超劳过度去世。他们经常“站着站着就睡着了”，而我们看着看着就哭了……让我们致敬这些逆行者！

明天是在四月四日，上午十时全中国举行哀悼活动。我一定穿上校服，以最庄严标准的姿势致敬这些最美逆行者们！

班会开展的很成功，我从中学到了很多习俗，听到很多动人的故事。感恩逝去的英雄，我好好学习，也为祖国贡献自己的力量！

清明观后感 篇4

一年一度的清明节又来到了。

清明节是革命先烈的节日。每当想起革命先烈，我的心就沉甸甸的。

一部分革命先烈为民族独立和民族尊严献出了宝贵生命；一部分为埋葬旧世界、建设社会主义新中国而英勇战斗，抛头颅、洒热血；一部分为建设和平时期祖国的繁荣富强献出了青春和鲜血。

烈士们，在中华民族危在旦夕的时候，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，同日本帝国主义侵略者进行了斗争。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业；先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。

面对你们，我们怎么能不肃然起敬？你们的辉煌业绩，将深深地刻在史记上！你们的英名将与日月同辉，与江河共存!

我们敬慕你们,无私奉献的英雄！正是因为你们无数的革命先烈，你们的崇高，你们的无私，我们才有了今天的和平环境和祖国的繁荣昌盛。战争时代反映了烈士们的勇敢和坚定。一个和平美丽的环境为我们提供了学习知识、培养人才和为祖国作出贡献的机会。

我们有信心，因为我们有榜样！

我去过烈士陵园纪念馆，在那里我目睹了英雄们光荣的战斗历史。看着那些打满补丁的衣服、鞋子，我心潮起伏：我们现在的幸福生活，都是革命先辈用他们的流血和牺牲换来的呀！

正是因为有了他们，我们的祖国才会如此强大。

烈士们，你们像一把火炬，照亮了我们的人生道路，你们更像一位老师，时时刻刻教育着我们，你们为国家献身的崇高精神时刻悲的。

历史告诉我们，没有你的鲜血，我们就没有幸福的生活。各位烈士，请放心，我们将一如既往地发扬你们的革命精神。

清明观后感 篇5

很明显，《岁岁清明》的题材本身而言，这部电影像个难以言说的异类。前半部分犹似文艺片的纯爱和结尾血腥直面的爆裂形成了影像风格上少见的割裂。但是这割裂在导演肖风和编剧程晓玲的打造之下并不突兀。爱死这故事那淡雅的紫云山巅和远眺西湖的意境。

实际上，影片之赞始于三处：先赞其重拾传统文化的精髓，将一座西子湖畔的世外桃源完全展现在影像之中。再赞其对于那个时代人们爱情的描述与细腻刻画，相比眼下直白的时尚的甚至不假思索的爱，影片里丫头阿敏和少爷逸白之间的感情像是个童话，不感天动地却历历在目，实属打动人的雕琢。最后赞一下故事的精心布局：对于很多人而言，看到结尾当“杭铁头”三字出现，心中会不自禁的一颤。显然，编导点中了某些东西，那一刻爆米花的甜腻味道远不如茶香来得沁人心脾。

这片子的画卷意境是我所爱，而情感细节也属于上品。实际上，对于阿敏这个角色而言，她与少爷的夫人巧云形成了鲜明的对比，中段二人在茶园上山看茶的那段戏，也是人物关系几经转折的关键。这部分可以看到女人的欲说还休和相互试探，显然女性的视觉是双重的，从阿敏的角度切入，巧云是病态的美和不被祝福的爱。而从巧云的角度切入，阿敏是生命力的美和可以弥补逸白缺憾的指望。这部分也让故事的层次得到了升华，一切从阿敏看着巧云兴奋的游走于茶田的片段开始，阿敏狭隘的“小爱”瞬间升华成“大爱”，“捂茶”是转折点也是神来之笔。让故事脱离了三角恋般的自私浅薄，呈现出对于不同形态生命的宽容，让它们面对自然时流露出各自的美。

但显然，品味这一切对观众而言需要耐心。观众现在习惯于视听冲击，麻木于星光耀眼。这样一部没有明星没有时尚外衣和火爆场面的电影如何打动人？依靠的是故事以及鲜活的人。《岁岁清明》之中每一个人都鲜活，无论是开篇那执拗的老爷子，还是左冲右突却无比真实的`阿敏，甚至是隐藏颇深的逸白少爷，就连那个卖茶的妇人都值得细细品味其存在的意义。那句“好茶是不愁卖不出去的”彷如箴言，后来等到人走茶凉，物是人非，年年清明的等待又换来了“好茶也会卖不出去的”感慨。实际上，所有的人都在变化，这个故事却走到了你想不到的场面，幽静的茶园，鲜活的人，不期而至的炮火，峰回路转的杀戮，《岁岁清明》不经意就构筑了一个时代的缩影。没有厚重，却平添真实。但真实之外，是对于这个故事的喜爱和难忘。

茶香已有，只可期待导演肖风的再次出手。好片子低认知是遗憾，但比起烂片子高票房的畸形市场，代表的是另外一种可能。有这种可能，今日虽茶香无人识，他日却会飘满堂。而无这种可能，我们只能在烂片的海洋里迎接年年岁岁那比之清明更冷的冬。

清明观后感 篇6

今天，我们四年级全体师生在周主任的带领下，去月坑村的陈中坚纪念亭进行扫墓活动。

我们从学校东门出发，走过了一条笔直的水泥路，来到月坑村府，在那里等镇里的领导。过了一会儿，领导都到齐了，我们就再次出发了。中队长举着鲜艳的五星红旗走在前面，我们就排着整齐的队伍跟在后面。

我们来到一条很斜的水泥路，路的两旁绿树环绕，芬芳扑鼻。走过这条长长的水泥路后，我们终于到了陈中坚纪念亭。我们一去到就看见六乡中学的一个班的同学已经整齐地站在那儿。我们也迅速排好，站得直直的，扫墓活动就开始了。

首先是全体默哀、献花圈，全场肃立，气氛凝重。然后，镇府、村府和中小学的代表分别上去发言。我觉得他们的发言都很精彩，其中代表月坑村的白发苍苍的革命老同志给我留下深刻的印象。他走上台时，可能是由于年纪太大了，两腿发抖，双手也在抖着。但当他说起打仗的.那段历史时，表情是严肃的，语调是铿锵有力的。那时，我的注意力全被他吸引住了。当他讲完话的时候，给了我极大的教育：我要好好学习，天天向上，为自己的祖国付出更多，创造更多。最后，我们围绕纪念亭走一圈，这次扫墓活动就顺利结束了。

这次活动给我很大的鼓舞，我永远都不会忘记的。

清明观后感 篇7

每年清明节我们都会去扫墓，这是习以为常的事了。但是，扫墓到底是为了什么呢?也许你会答：“那还用说，当然是为了纪念死去的烈士啦，表达我们对他们的感激之情呀!”你说得没错，可是，假如你是一个烈士，你愿意看到我们现今的人开心幸福还是伤心难过呢?相信你一定会选择开心幸福，那连你都选这个了，更何况全心全意为人民服务的烈士呢?

再问，你是喜欢千变万化、别具一格的事物，还是喜欢一成不变、千篇一律的事物呢?相信你又会毫不犹豫地选择第一个，烈士们也是与时俱进的人呀，他怎么会喜欢因循守旧的东西呢?所以说，如果烈士们还活着的话，那看到我们还在为他们伤心难过，而不顾眼前应着手做的事，那他们岂不是更伤心更难过吗?更何况，每年不论在哪里，不论在什么地方，我们纪念的方式几乎一模一样，烈士们难道不会厌烦吗?

听完前面的话，你可不要以为我的意思是不纪念烈士呀，烈士舍小家为大家，艰苦备尝，其精神多么值得我们学习和传承。纪念烈士和先辈，是为了明晓先辈们做人做事的精神，不忘过去的苦难和屈辱，也更是为了不能再落后，不能再卑微，能展望未来，能昂首世界!每年的纪念我们都应是发自内心的，可以采用每人、各单位、各学校不一样的方式

清明观后感 篇8

春风拂面，天空晴朗，一年一度的清明节又到了，我们学校有三天的假。我父亲带我去了坟墓。我们家死的人都埋在我们北山，离我家很远，还有很长的路要走。

我记得小时候，父亲每年清明节都带我去墓地。我总是很高兴去墓地，因为当爸爸在墓前烧纸钱时，他不会关心我，所以我到处玩，直到爸爸来找我。我不知道什么时候开始，我去坟墓不再玩**，而是一个接一个地观察每一个坟墓。

准备齐祭祀物品，我迫不及待地跟随着爸爸去上坟了。走到半路，我突然产生了一个疑问“为什么清明要上坟呢？”于是我询问起爸爸来，爸爸滔滔不绝地讲了起来“4月5日是我国传统的清明节，大约始于周代，已有二千五百多年的历史，清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”，“植树造林，莫过清明”的农谚。

但清明节也有一个习俗。清明节，没有烟火，只有冷食。”爸爸顿了顿接着讲道“清明节上坟一方面怀念亡故的亲人，另一方面祭祀先祖，期望祖先保佑家族后人幸福健康。”

我看到人来人往前往上坟，扶老携幼的情形，看着、看着，爸爸又在叫我了，过了一会，我们回到了家。感觉很累。然而，虽然我累了，但我很高兴能用自己的行动来学习知识，表达对祖先的缅怀和尊敬。我想这一定很有意义。

初一:李敏

清明观后感 篇9

清明古诗的读后感

清明古诗是中国文化中的一块璀璨之珠，有着悠久的历史和深厚的文化内涵。清明节是中国传统节日之一，是中华民族缅怀先祖、祭扫墓地、表达对逝去亲人的思念之情的日子。而清明古诗则诉说着清明节的历史和意义，此刻，我拿起了一本古诗词选集，读着这些让人叹为观止的诗句，心中不禁升腾起热烈的感慨。

当读着杜牧的《清明》，我仿佛能看见清明前后晋阳城里的人们匆忙的脚步声，听到他们哀怨的声音，感受到他们悲痛的情感。这首诗描写了晋阳城里匆忙、疲惫、悲痛的人们，以及他们面对着生与死所带来的感慨和深刻的人生思考。这让我想起自己的生活，我们日常生活中往往忽略了生命的脆弱，忽略了自己的感情，直到被迫面对生死之时，才能体味到生命的真谛。诗中的情感无疑深深的触动了我的内心，让我好像再次来到了那个忠诚的时代，亲身感受到了古人的情感。

接下来是杜甫的《清明》给我留下的深刻印象。这首诗中，他说“呜呼！客死他乡，未获南北之好，不留父母泪，何以遣孤臣。”这句话充满了对于故人的思念和缅怀，让我想起了我的祖父。我曾看到过父亲收藏的一张遗照，照片中，你躺在白布之上，面容清冷而安详，仿佛在缓缓地安睡，但是我知道，你已经离开了我们，离开了这个世界。每每想到这里，泪水不禁涌上眼眶，这种痛苦和思念，就像是古诗词中所表达的那般，令人无法到达涅磐。

读完这些清明古诗，我不禁深感对生命和亲情的珍爱之情。这些诗句打开了我的心扉，让我的情感陷入无限的思考和深感。我们要珍爱生命，珍惜亲情，对于生命的脆弱和短暂，我们不能漠然置之。我们应该借鉴古人的思想，把握住生命，爱惜亲情。

最后，我想说：“清明古诗，让我们怀念过去，思量未来，纪念亲人。同时，在保持自己本真的同时，我们也要认真地对待每一天，对待自己的家人，学会坚强，学会珍惜。”

《赤壁》观后感精选

现在看电影或者电视剧已经成为一种生活潮流。一部优秀的影片能够发人深省，此时我们不妨去撰写一份观后感吧。写观后感要注意正确把握文章内容与实际经验相结合。那么观后感到底应该怎么写呢？我们的小编特意搜集并整理了《赤壁》观后感精选，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

《赤壁》观后感【篇1】

电影《赤壁》观后感

《赤壁》是一部由中国导演、编剧吴宇森执导的历史题材电影。该片于2008年上映，讲述了中国三国时期著名的赤壁之战。作为一部集历史与动作于一体的电影，《赤壁》给我留下了深刻的印象。

电影的画面和音效令人叹为观止。导演通过精心设计的场景和特效，将赤壁之战的场面展现得栩栩如生。战船穿梭于江面上，火球从天而降，每一帧画面都充满了震撼力。同时，电影中运用了精妙的音效，让观众仿佛身临其境，感受到每一个细节。无论是战士们的呐喊声，还是箭矢擦过的声音，都增加了电影的真实感。

电影中的角色塑造很出色。刘备、曹操、周瑜等历史上的重要人物都在电影中有着生动的表现。每一个角色都有着自己的个性和动机，他们的冲突、合作、牺牲都展现出了每个角色的真实性格。特别是周瑜和刘备之间的情谊，以及曹操的冷酷无情，都让我对他们的人物形象更加深入地了解。

另外，电影也融入了一些爱情故事。周瑜和黄盖之间的爱情线索让整个电影多了一丝温情。他们的爱情故事在战争的背景下显得更加珍贵，也更加感人。通过这个情节，电影给观众传达了一种对于和平与爱的渴望。战争是残酷的，爱情与和平却是我们一直追求的目标。

电影中的剧情十分紧凑，每一幕都扣人心弦，让观众屏息凝神。导演运用了一些悬念，让观众一直在紧张中等待着下一场的发生，这种紧张感持续贯穿整个电影。而且，电影中充满了战略和谋略的智斗，这些战略和谋略不仅展示了历史上的智者，也在暗示着现实世界中的智慧和力量。

通过观看电影《赤壁》，我不仅看到了历史上著名战役的场面，更是感受到了中国智慧的卓越。这部电影以古代历史为背景，却仍然传递出了许多深刻的现实思考。历史上伟大的战争并不是武力的对抗，而是智慧的较量。在现实生活中，我们也需要智慧来解决种种问题。

小编认为，《赤壁》是一部非常出色的电影。它以中国古代历史为背景，展现了那个荣耀而波澜壮阔的时代。电影中的画面、音效和人物塑造无一不展现了导演的才华和艺术功力。通过这部电影，观众不仅可以欣赏到壮观的战斗场面，还能体会到智慧和力量的重要性。我相信，《赤壁》会一直留在人们心中，成为经典之作。

《赤壁》观后感【篇2】

胜不骄，败不馁

——读《赤壁》有感

长泰县第二实验小学五班徐丞军

暑假里，我怀着好奇的心情翻开了由史杰鹏改编的《赤壁》一书。三国时期，曹操“挟天子以令诸候”，率领80万大军攻打吴国和蜀国，面对强敌，孙吴与蜀刘结成联盟，以3万军队共同抵御曹军，由此拉开了史上著名的赤壁之战。

双方对峙，曹军凭借军队的优势，一路威武。曹操自以为拥有80万大军，且同东吴一样有深谙水战的水兵，再加上每次出征都是大胜而还，更何况这次的对手只有区区3万人，力量悬殊，打败对手真是如囊中取物，想不打胜仗都难。但孙刘很弱，看似脆弱，但他们有策略。

周瑜巧施反间计，除掉了蔡、张两将军，又与黄盖演苦肉计，紧接着，诸葛亮巧借东风智计草船借箭，大败曹军。我想，赤壁之战中的曹操就是由于自己的骄傲自大而轻敌，以至于错过了最佳战机，导致战争的失败。

这让我想起了去年在我们学校举行的一次语言和数字比赛。赛前，我自信地对妈妈说：“妈妈，语文是我的强项，这次竞赛我一定能拿一等奖！

”说完我扬起头，大踏步走向屋外玩去了。竞赛中，我也是“唰唰唰”一会功夫，完成考卷，写完后看都不看一眼，就交卷了。中午回家时，我骄傲地对妈妈说：

“语文试卷太简单了，我20分钟就写完了。但是数学竞赛我没有什么把握。”于是我迅速扒了几口饭，就跑到房间里，拿出《举一反三》认真复习每一种类型的题目。

草稿纸上，密密麻麻的都是我画的草图和列的算式，可我不放心，还让妈妈出了几道题目给我做。下午我轻松地去参加数学竞赛。答卷时，我一题一题细心作答，做完并仔细检查。

没想到第二天公布成绩的时候，我的强项语文竞赛连捞个三等奖都没有！但较弱的数学竞赛得了一等奖！

这让我明白，考场就像战场。只有胜利不自大，失败不气馁，才能永远立于不败之地。

指导老师：黄少斌

《赤壁》观后感【篇3】

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

这首诗是作者经过赤壁（即今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。

发生于汉献帝建安十三年（208）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形成起着决定性作用的一次重大战役。赤壁之战的结果是孙、刘联军击败了曹军，其三十四岁的孙吴军事统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。

诗篇开头借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。在赤壁大战中遗留下来的一支折断了的铁戟，沉没在水底沙中，经过了六百多年，还没有被时光销蚀掉，现在被人发现了。经过自己一番磨洗，鉴定了它的确是赤壁战役的遗物，不禁引起了“怀古之幽情”。由这件小小的东西，诗人想到了汉末那个分裂动乱的年代，想到那次重大意义的战役，想到那一次生死搏斗中的主要人物。诗的前两句是写其兴感之由。后两句是议论。在赤壁战役中，周瑜主要是用火攻战胜了数量上远远超过己方的敌人，而其能用火攻则是因为在决战的时刻，恰好刮起了强劲的东风，所以诗人评论这次战争成败的原因，只选择当时的胜利者周郎和他倚以致胜的因素东风――来写，而且因为这次胜利的关键，最后不能不归到东风，所以又将东风放在更主要的地位上。

但他并不从正面来描摹东风如何帮助周郎取得了胜利，却从反面落笔：假使这次东风不给周郎以方便，那么，胜败双方就要易位，历史形势将完全改观。因此，接着就写出假想中曹军胜利，孙、刘失败之后的局面。但又不直接铺叙政治军事情势的变迁，而只间接地描绘两个东吴著名美女将要承受的命运。如果曹操成了胜利者，那么，大乔和小乔就必然要被抢去，关在铜雀台上，以供他享受了。铜雀台在邺县，邺是曹操封魏王时魏国的都城，故地在今河北省临漳县西。

洪战辉观后感精选

电影可以解放我们的视角，拓宽我们的思想，一般来说观看之后都会有不少心得感悟，我们可以把心中所想用文字表达出来，即写一篇观后感。观后感可以让我们和影视作品产生更多的共鸣，加深我们对作品的理解。如何为自己撰写作品观后感提供灵感呢？下面是小编为你精心整理的“洪战辉观后感精选”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

洪战辉观后感(篇1)

感动是什么？是不是流几滴眼泪就算是感动了。感动是人们发自内心最深处的震撼。

感动是温暖夏日里那一枝令人赏心悦目的花朵；感动是炎炎烈日里那一滴滋润心田的雨露；感动是迷人秋日里那颗金灿灿、沉甸甸的果实；感动是寒冷冬日里那熊熊燃烧的火把。我被一个没有屈服于挫折、意志坚强的人所感动。

他是一个年轻的种子，就象普通的种子一样，有着美好的未来。将来，它会长成枝叶繁茂的树。然而，命运捉弄了他。13岁时，他的整个命运发生了戏剧性的变化。

他父亲精神病发作，摔死了年幼的妹妹。妈妈承受不了压力，离家出走。从那时起，他就像一颗压在石头下的种子，很难捡起全家给他带来的种担。

他并没有窒息而死，更没有放弃生命。他独自一人蹒跚地走在荆棘路上。13岁的弱小生命处在一个水深火热的环境里，绞尽脑汁地四处奔波去挣钱来养他那患有精神病的父亲和那父亲后来捡来的小妹妹，然而，他始终头脑清醒地认识到“责任”二字。

他承担了太多的责任。回避不是解决问题的方法。他最终选择了面对现实。他，石头下的种子，用自己的毅力，终于冲破了坚硬的石头，迎来了新的生命，健康成长。

面对洪战辉，我们应当学会自强自立。洪战辉曾经说过，贫穷不是博得同情的资本。人生应该是一场战斗。只有通过努力工作，生活才有意义。惭愧呀，平常自己的抱怨太多，很多自己该做的事情没有做到，没有做好，忽略了可能是后悔也无法弥补的东西。

我的生活很懒，听洪战辉的故事，突然，我突然变得光明起来。谢谢洪战辉带给我们的感动。

洪战辉是这个时代一个值得崇拜的道德偶像。全社会要向他学习，弘扬中华民族自强不息的美德，承担时代赋予的历史使命。

自始至终地肩负的“责任”二字，像蜗牛一样，在那泥泞的小路上，永不言弃地一步一个脚印的艰苦前行。面对挫折，永不放弃。

他，一个令人肃然起敬的人——洪战辉。

洪战辉观后感(篇2)

洪战辉事迹读后感

洪战辉是中国军人中的传奇人物，他作为中国航天事业的重要人物，为中国的航天事业打下了坚实的基础。阅读关于洪战辉的事迹，让我深深地感受到了他的奋斗精神和为人民服务的信念。他的事迹给我留下了深刻的印象，让我更加珍视自己的生命和为人民服务的责任。

洪战辉是一位非常优秀的航空航天工程师，他曾在神舟五号的任务中担任飞行员，以及在航天员的培训中担任讲师。在神舟五号的任务中，洪战辉成功地完成了飞行任务，在很大程度上推动了中国航天事业的发展。为此，他被授予国家航天英雄称号，成为了中国的航天英雄之一。洪战辉在神舟五号的任务中，表现出了非凡的技术能力和出色的勇气，他不畏惧任何困难和挑战，充分展现了中国科技工作者的精神风貌。

阅读关于洪战辉的事迹，我深深地感受到了他的为人民服务的精神。作为中国科技工作者的代表，洪战辉始终以为人民服务为宗旨，始终将人民群众的利益放在第一位。他在担任讲师的时候，为航天员的培训作出了巨大的贡献，让航天员更加深入地了解航天科技领域的知识和技能，为中国航天事业的发展培养了大批优秀的人才。同时，洪战辉还积极参与国家科技攻关和扶贫帮困工作，为人民群众的福利事业做出了积极的贡献。这种为人民服务的精神，让我深深地感受到了洪战辉对中华民族和人民群众的深厚感情。

洪战辉的事迹让我想到了道德模范人物周恩来。周恩来是中国建国后的杰出领袖，他大力倡导实现人民利益和人民利润的一致性，以人民安居乐业为中心来带动中国国计的发展。周恩来致力于为人民群众的利益服务，始终以人民利益为核心来推动社会的发展。洪战辉的事迹也表现了同样的精神：他始终坚守人民利益的中心，积极为人民服务，不断努力推动中国航天事业的发展。这种道德模范的品质，是我们每一个人都要学习和传承的。

通过阅读洪战辉的事迹，我深深地感受到了他的人生信念和奋斗精神。洪战辉是一名非常优秀的航天科技工作者，他的整个人生都在追求自己的梦想和目标。他始终保持着积极进取的态度，不断努力拼搏，不断追求创新和突破。这种追求自我超越的精神，让我深深地感受到了一名优秀青年应该具备的品质。我们每一个人都应该像洪战辉一样，始终保持向上的精神风貌，不断努力拼搏和追求，为实现自己的梦想和目标贡献自己的力量。

总之，洪战辉的事迹让我深感敬佩和震撼，让我更加珍视自己的生命和为人民服务的责任。他在为人民服务和为航天事业发展做出的巨大贡献，让我们深深地感受到了中国人民和中华民族的伟大气魄。作为一名中国人，我应该牢记洪战辉的故事，不断为实现中华民族的伟大复兴而努力拼搏。让我们为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量，让洪战辉的事迹永远激励着我们前行！

洪战辉观后感(篇3)

今天，我们看了《中国男孩洪战辉》的视频，其中有许多令我感动的镜头，也有许多令我深思的事迹。

13岁的他为了攒学费，到工地上打工，都是为了他的妹妹和身患残疾的爸爸。他本来有妈妈的，但后来因为家庭太艰苦，***妈便离家出走了。于是，洪战辉便成了家中的顶梁柱，开始努力为这个家撑起一片天空，他天天搬运货物，不管严寒还是酷暑，他都一直坚持着，但他从不叫苦。搬了一车又一车的货物，后来学费终于有了着落，妹妹上了学。慢慢的，他学会了卖资料，一年竟赚了两三万，我对此非常吃惊：这个年龄竟然可以赚两三万元，论生活能力，我比他差远了。

令我更感动的是他不要捐款这种行为。几年后，洪战辉以优异的成绩被怀化学院录取了。许多人得知了洪战辉的艰难处境，给他捐款，却都被他谢绝了。他坚定地说：我可以靠自己赚钱，不要你们的捐款，贫穷不是一个人接受爱心的资本。听了他这句话，我更感动了，这么贫困的家庭居然不接受捐款。回想自己，我没有一点承担错误的责任心，现在想想真是自叹不如。上次上武术课，我觉得太累就逃课了，而洪战辉不论多累都没有半途而废。

我还佩服洪战辉坚强乐观的性格。当记者问他对贫困人群有什么话说时，他说：我想告诉那些处于贫困中、挣扎中的人们，要保持一种平和的心态，不要怨天尤人，最主要的是你怎么去改变自己。

面对困难的洪战辉，没有退缩，而是勇敢面对。坚强能我们在黑暗中看清前方的光亮，坚强能让我们在荒漠中寻到清源，坚强是振作的呼唤，坚强是让人清醒的耳光。我要学习的正是这种难能可贵的坚强品质。

九华经开区杉山学校五年级李嘉诚

湘潭九华屹岷教育肖惠敏老师指导

洪战辉观后感(篇4)

中国男孩洪战辉读后感

暑假里，我怀着崇敬的心情看完了这本书——《中国男孩洪战辉》，我被深深地感动了。

《中国男孩洪战辉》这本书主要讲了：洪战辉十二岁那年，父亲的间歇性心脏病发作了，把妹妹给摔死了，当天晚上，父亲又从一棵大树下捡回了一个遗弃的女婴妈妈把她取名为“洪趁趁”，第二天，母亲蒸好了馒头，就离家出走了。从此，洪战辉就承担起了全家生活的重担，四处奔波打工，一直奋斗了十二年……。

洪战辉的生活，始终都是在奋斗，始终都是站立这的。小小年纪就担起了全家生活的重担，在外打工，从来不接受别人的施舍，因为他有尊严。他怀着一颗朴实而善良的心，顽强的学习和生活，真诚地奉献社会、呵护家人、自立自强、

勇于进取是他弘扬了社会公德，倡导了文明新风，才让我们这个大社会有了一种积极向上拼搏的精神。

站在洪战辉面前，我深深地感到惭愧；站在洪战辉面前，我感到自己是多么的渺小；站在洪战辉面前，我又感到自己是多么幸福……。在家里，我基本上都是衣来伸手，饭来张口，像个“小皇帝”。最多也只有在爸爸妈妈不在家地时候烧烧饭、做做菜、干干家务而已，从来都没有体验过洪战辉这样的打工生活。可12岁的洪战辉就用稚嫩的肩膀担负起全家生活的重担，既要照顾精神失常的父亲，又要抚养嗷嗷待哺的小妹妹，更要完成自己的学业，经了里难以想象的艰难困苦。

我要向洪战辉学习，热爱劳动，对得起自己拥有的一切，懂得关爱家人，关爱身边的人，懂得负责，从身边的每一件小事坐起，做一个自强不息的男子汉。

洪战辉观后感(篇5)

如果把人的一生比作一场考试，那么怀化大学是读洪战辉人生试卷最难的大学之一。但他的人生答卷，却是一种美丽。

好难好难，难在何处？难在这份考卷写满了困苦和逆境。父亲病，母亲走，亲生妹妹遭厄运，捡来的妹妹等救助，小战辉十几岁的人生变故，远远超过了同龄人的苦难。

好美好美，美在何处？美在洪战辉的答卷写满了不屈和奋争。

未尝艰辛哪觉苦，事非经过不知难。从艰难的人生考验到美历的人生考验，洪战辉的经历的确是一堂清新深刻的人生课。

面对困难，是升是退，这是人生的选择。不少的人，当然还是会选择奋起。但如何奋起，却答案万千。

有的人开始抗争了，但奋而未起。有的人依三靠四，但离开了扶持。洪战辉的奋争不同，简单深刻两个字：

自强。默默地面对困苦，顽强地抗争逆境，勇敢地挺身而出，唱响了最为绚丽的生命之歌。

敢作敢为敢担当，还需科学自强观。自强二字，好说做难。最难的是自强的路子和途径不好选。

要切合本人的实际，要结合社会的环境，在理想和现实之间走出一条持之以恒的路子，取得尽可能好的效果。你看洪战辉，他打工挣钱，一份一份工作地干；他开源节俭，一分一分钱地凑；他推销文具，一桩一桩小生意地做；他经销市场，一个一个新产品地做；小到大，从易到难，正视现实，步步稳扎。这里，没有怨天忧人，不见自暴自弃，还不仅仅是简单的勤工俭学，更高一筹的是边做边学。

在科学自强的过程中，他拥有弱者的尊严，这让每个人都觉得他不仅是一个强者，也是一个智者。

一位哲人说过：苦难，是酿就幸福的原料。看看洪战辉，我们信然。他的人生答卷，是我们这个时代的华章！

洪战辉观后感(篇6)

感动是什么？是不是流几滴眼泪就算是感动了。感动是人们发自内心最深处的震撼。感动是温暖夏日里那一枝令人赏心悦目的花朵；感动是炎炎烈日里那一滴滋润心田的雨露；感动是迷人秋日里那颗金灿灿、沉甸甸的果实；感动是寒冷冬日里那熊熊燃烧的火把。一个不屈服于挫折，有顽强意志的人感动了我。

他是一粒幼嫩的种子，象普通种子一样，它有着令人浮想联翩的美好未来，将来它定能茁壮地成长为一棵枝繁叶茂的大树。然而，命运捉弄了他。在他13岁那年，他的整个命运发生了天翻地覆的变化。他父亲精神病发作，摔死了年幼的妹妹。妈妈承受不了压力，离家出走。从那时起，他就像一粒被压在石头下的种子，艰苦地挑起了整个家庭带给他的重荷。他并没有窒息而死，更没有放弃生命。他独自一人蹒跚地走在那条充满荆棘的道路上。13岁的弱小生命处在一个水深火热的环境里，绞尽脑汁地四处奔波去挣钱来养他那患有精神病的父亲和那父亲后来捡来的小妹妹，然而，他始终头脑清醒地认识到“责任”二字。他肩负着太多太多的责任，逃避不是解决问题的办法，他最后选择了面对。他，这粒石头下的种子，凭着自己坚忍不拔的毅力，终于冲破了坚硬的石头，迎接了新生，茁壮的成长起来了。

面对洪战辉，我们应当学会自强自立。洪战辉曾说，贫困不是获得同情的资本，人的一生应该是战斗，努力，生命才有意义。惭愧呀，平常自己的抱怨太多，很多自己该做的事情没有做到，没有做好，忽略了可能是后悔也无法弥补的东西。我的生活慵懒的很，听了洪战辉的故事，突然之间豁然开朗。谢谢洪战辉带给我们的感动。

洪战辉是这个时代当之无愧的道德偶像，全社会都要学习洪战辉，发扬中华民族自强不息的美德，承担起时代赋予的历史使命。

自始至终地肩负的“责任”二字，像蜗牛一样，在那泥泞的小路上，永不言弃地一步一个脚印的艰苦前行。面对挫折，永不放弃。

他，一个令人肃然起敬的人——洪战辉。

洪战辉观后感(篇7)

感动是什么？是不是流几滴眼泪就算是感动了。感动是人们发自内心最深处的震慑。感动是温暖夏天里那一枝令人赏心悦目的花朵；感动是炎炎酷日里那一滴润泽心田的雨露；感动是诱人秋日里那颗金灿灿、沉甸甸的果实；感动是冰冷冬日里那熊熊燃烧的火把。一个不屈服于波折，用有坚强意志的人感动了我。

他是一粒稚嫩的种子，象一般种子相同，它有着令人思绪万千的美好未来，将来它定能健壮地生长为一棵枝繁叶茂的大树。但是，命运玩弄了他。在他13岁那年，他的整个命运发生了翻天覆地的改变。他父亲精神病发生，摔死了年幼的妹妹。妈妈承受不了压力，离家出走。从那时起，他就像一粒被压在石头下的种子，艰苦地挑起了整个家庭带给他的重荷。他并没有窒息而死，更没有抛弃生命。他独自一人踉跄地走在那条充溢荆棘的道路上。13岁的微小生命处在一个水火之中的环境里，费尽心机的四处奔波去赚钱来养他那患有精神病的父亲和那父亲后来捡来的小妹妹，但是，他一直头脑清醒地认识到“职责”二字。他担负着太多太多的职责，躲避不是解决问题的方法，他最终挑选了面临。他，这粒石头下的种子，凭着自己坚忍不拔的意志，总算冲破了坚固的石头，迎接了重生，健壮的生长起来了。

面临洪战辉，咱们应当学会自强自立。洪战辉曾说，贫穷不是取得怜惜的本钱，人的终身应该是战役，尽力，生命才有含义。羞愧呀，往常自己的诉苦太多，许多自己该做的工作没有做到，没有做好，疏忽了可能是懊悔也无法弥补的东西。我的日子慵懒的很，听了洪战辉的故事，突然之间恍然大悟。谢谢洪战辉带给我，带给咱们的感动。

洪战辉是这个年代名副其实的品德偶像，全社会都要学习洪战辉，发扬中华民族自强不息的美德，承担起年代赋予的历史使命。

至始至终的担负的“职责”二字，像蜗牛相同，在那泥泞的小路上，永不言弃地一步一个脚印的艰苦前行。面临波折，永不抛弃。

他，一个令人肃然起敬的人——洪战辉。

洪战辉观后感(篇8)

——做洪战辉那样的“普通人”

洪战辉一再表示，他是一个普通人。在小不点的眼中，“哥哥并不特别”。而在长沙的一位受访者看来，洪同学身上那种令无数人为之唏嘘、称羡的道德力量，却是源于他“透彻的淳朴”。

但是，洪战辉的“透彻”，又岂止表现在他身上的那些天然淳朴的品质上。

在给网友和读者的一封公开信中，洪战辉说：“我只是一个普通人，没有什么轰轰烈烈，只是默默地走，不愿放弃。我所有的思维和做法也是一个普通人的。”

这样的谦逊与淡定，又何尝不是让我们感动又令我们汗颜的“透彻”？

我们没有丝毫理由怀疑洪战辉的真诚。在他身上，你找不到半点虚妄、骄奢、自矜与矫情。在洪战辉眼中，一个“普通人”就是一个愿意并且敢于去尽他应尽责任和义务的人。当我们意识到，一个人不过是去履行他应尽的责任和义务，也必须“拿出勇气来”之时，该有一种什么样的感想？

也许，在“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的市场社会里，要做成一个“普通人”，真的需要一点勇气去承担他应尽的责任，履行他法定的义务。然而仔细一想，一个自觉履行义务、敢于担当责任的“普通人”，不就是一个大写“公民”的标准形象吗？我们学习洪战辉，不就是为了做一个合格的现代公民吗？

学习洪战辉，做一个自立、自强、自尊的现代公民；学习洪战辉，做一个勇于担当、自觉履责的现代公民。当每一个人都能像洪战辉那样生活，我们才能被还原成公民社会的一个个“普通人”。

洪战辉观后感(篇9)

洪战辉议员是新西兰历史上的一位杰出人物，他的事迹鼓励我们，启发我们，让我们明白董真的力量和恩惠之源。在这篇文章中，我将详细地介绍洪战辉议员的公共服务、社区支持、以及他作为一位愿意付出一切私人利益以唤起公共对更大道德责任的意识的人。

洪战辉议员是一位杰出的公共服务人员，他在新西兰的市政厅任职十多年，曾担任奥克兰市议员以及奥克兰区公共安全和特殊许可委员会主席。他为新西兰的经济、文化和社会做出了重要贡献，并一直积极倡导公共责任和人权，并通过实际行动践行他所说的。

洪战辉议员还是一位热心的社区支持者。他曾担任众多社区组织和非营利组织的主席或董事，并大力支持社区青年工作和跨文化活动。他始终相信，社区团结和社区内部互相支持的精神是社区发展的动力，只有通过共建社区，才能实现真正有意义的社会和文化进步。

但是，洪战辉议员最印象深刻的特点是，他一直致力于推动道德责任的回归。他提倡实行‘道德回归运动’一直被世人所传扬，他认为道德观价值和人们的生活成为互相促成的因素，在公和私方面都起着至关重要的作用。他认为，在我们跟多的聚焦于个人幸福感、自私利益的情况下，社会道德力量的减弱会威胁到我们共同的价值观和努力。

他在退休后仍然将这种精神延续在他的演讲和书籍中，着众人从站出来推动社会先行先进，谴责任何那么严重影响到道德的人及活动。他的有效或许缓解了那一代人的道德失范，也为新西兰未来发展奠定了坚实的基础。

总之，洪战辉议员不仅是一位杰出的公共人物，他还是一位关心社区和社会道德问题的人。他的经验和职业素质令人钦佩，我们应该从他的事迹中汲取启示和力量，并且认真倾听他的呼吁和建议。我们每个人都应该履行自己的责任，积极参与社区和公共事务，推动社会进步和道德回归。

感动观后感精选

读后感范文网编辑很高兴为大家推荐一篇关于“感动观后感”的文章，我们应该从哪些方面来写观后感呢？一般来说观看之后都会有不少心得感悟。观后感即观看完电视、电影等文化作品之后的感想、感悟、启发、联想或决心，写观后感的过程需要我们理性分析和思考，通过详细阅读本文内容或许您能收获到一些新的有用的帮助信息！

感动观后感【篇1】

一天，我闲来无事就顺手拿起了身边的一本书看，我翻开目录，一个很特别的题目跃入我的眼帘，题目是《雨中情》，我心想：为什么要叫《雨中情》呀？是雨中亲情，还是雨中的师生亲呀？

我怀着好奇心翻到那页。

开头是这样写的：“人间总有万般情，可是，最让苗小刚感动的还是那次雨中情。”此时我便想：

为什么要写‘感动的’呢？为什么不写‘难忘的’呢？我带着疑问看下去。

当我看到“不一会儿，校园白茫茫一片，操场上积满了雨水。”这儿时，就想：看来雨下得很大，可这跟苗小刚有什么关系呢？

直到看到“左腿残疾的苗小刚正站在校门口，焦急地等待他的爸爸来接他”时，我明白了，原来是因为想让我们知道情况。“刘老师看见心急如焚的苗小刚，便和蔼地对他说：‘小刚，别着急，快上车，我送你回家！

’”我心想：刘老师还真好，都可以送学生回家，这苗小刚的父亲也真是的为什么不来接他呢？“苗小刚心里很清楚，刘老师的儿子在住院，她一定是急着赶往医院去照料儿子的。

”恩，这刘老师真伟大，可以把学生放第一位，家人第二位，这了不起！其实，每一位老师都是伟大的，她们把所有的努力都放在了教育事业上，把所有的爱心都献给了学生，我们做学生真的应该用最好的成绩来回报她们！看到“小刚望着跪倒在地的刘老师，看到地上那带着血的雨水。

”我不禁流下了感动的泪水，心想：刘老师真了不起，他能放下儿子，送小刚回家，还受了伤，太了不起了。

整本书读完了，我心里感动极了，也对刘老师产生了敬佩之情。

感动观后感【篇2】

英国伟大作家查尔斯·狄更斯曾说过，没有无私自我牺牲的母爱，孩子们的心将是一片沙漠。是啊，母爱是无私的，每个母亲当自己遇到困难的时候总是不想连累自己的儿女，但当儿女遇到困难时母亲总会不顾一切地去为儿女承受。

我躲在书房某个安静的角落里，阅读了一篇感人肺腑的文章——《病房里的感动》。这篇文章讲述的是一位小女孩儿因骨折进了医院，女孩在**过程中虽然苦不堪言，但是女孩的母亲却一直陪伴在她身边。为了减轻女儿的痛苦，母亲让女儿咬她的手。

最后，**的病友们也深受感动的故事。读了这篇我文章我不禁叹道：“母爱是润物的细雨，母爱是醉人的春风。

母爱是一阵和煦的风，母爱是一种巨大的火焰啊”文章中，有一个最令我无法忘怀的情节：“让妈妈陪着你一起疼好吗？”孩子点点头又摇摇头。

母亲把手放在女孩儿的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手”。我想，也许每一个感性的人在阅读这个情节时都会不由自主地感到震惊和酸溜溜的鼻子。

这位母亲的话很简短，但在这短短的一句话里，有无数的爱，这是无私的爱，这是伟大的爱。可以想象被咬是多么难以忍受。在这个世界上，也许只有一个人能承受这种痛苦。这就是——母亲。

这篇文章令我不由自主地回想起许多往事：童年时期，当下雨天，母亲送我回幼儿园的时候，那把紫银色的雨伞始终会倾斜于我的方向；当寒冷冬季来临的时候，母亲总会时常问我：“冷不冷？

”；当我发烧感冒的时候，母亲总会不分日夜地在床边守护着我……长大以后，当我烦恼的时候，母亲总会第一时间为我分担；当我成功的时候，母亲会陪着我一起快乐，一起笑；当我失败的时候，母亲也会是出现在我眼前的第一个人，为我打气，安慰我……。母亲，把她对儿女的爱，挂在脸庞上，镶在记忆里，注入生活中但由此至终都不吐出一个“爱”字。文中的母亲，在面对女儿的时候，从未掉过一滴泪，脸上永远挂着微笑，这是因为，他不想让女儿见到他为自己担心的模样；文中的母亲，在安慰女儿的话语里，从没说过一个“爱”字，但她的心中却充满了对女儿的爱……这篇文章令我深切地懂得了母爱的伟大与无私，令我明白了：

藏在心里的爱比口中的爱更感人、更真实。病房里的感动读后感二晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的女孩。

女孩的胫腓骨骨折经过简单的局部固定和包扎后，连夜送往市医院。是她母亲留下来陪她。可能是因为医院晚上没有空床，孩子躺在病房冰冷的地板上的担架上。孩子的小脸是白色的。母亲一直用大手牵着孩子的小手，跪在孩子旁边，不眨眼地盯着孩子的脸。

妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，不是吗？是！妈妈的脸上甚至挂着慈祥的笑容，好像很放松。

妈妈，那要过几天？孩子的声音很小。用不了几天，孩子。

孩子没有说话，闭上眼睛，眼泪流了出来。过了一会儿，孩子说：妈妈，我疼！

母亲弯下腰，把脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的眼泪。当她抬起头时，脸上仍然带着淡淡的爱的微笑：妈妈会给你讲个故事吗？

孩子点点头，泪还是不停地流下来。母亲的故事很简单：大森林里的动物来庆祝大象的生日。

它们每个人都送给大象珍贵的礼物。只有可怜的羔羊害羞地跟大象讲了个笑话。大象说山羊给大家带来了欢乐，他的礼物是最珍贵的。不知道母亲为什么选了这样一个故事。孩子的眼睛亮起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：

妈妈，它们有蛋糕吗？我过生日的时候你是不是也给我买最大的蛋糕？当然，我们需要买蛋糕。你出院后，我们一起去买蛋糕。

母亲的声音那样轻快，孩子也笑了。妈妈，再讲一遍。所以母亲一遍又一遍地说。她的手一直握着孩子的小手，脸上带着淡淡的爱的微笑。

最后，女孩忍不住了。眼泪又流下来了：妈妈，我伤得很重！并轻声哼起来。

当母亲为孩子擦眼泪时，她问：“你想大声哭吗？”？孩子点点头。

病房出奇的安静，我不知道大家是否都睡着了。那时已经是夜里１１点多了。让妈妈陪你一起疼好吗？

孩子点点头又摇摇头。母亲把手放在女孩的嘴唇上说：“如果疼，你就咬她的手。”。

孩子咬了母亲的手，但眼泪仍在流。后来，孩子终于闭上眼睛睡着了，脸上还挂着泪水，而母亲却在流泪。凌晨３点的时候，孩子就从梦中疼醒，她叫了一声妈妈就轻轻地抽泣起来。

母亲忽然没了语言，她不知所措了，嘴里只是轻轻地叫着：我的孩子！孩子要哭，你就让她大声哭吧。

一个声音在房间里响起。孩子你哭吧。房间里的人一齐说。

他们竟是醒着的。母亲看着孩子的脸说：“如果你想哭，哭吧，好孩子。”。

妈妈，叔叔、阿姨不睡了吗？孩子哽咽着问，眼泪浸湿了她的头发。她的小脸像个天使。

屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前，一名四十岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥皮一边说：吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼了。说着眼泪滚落在孩子的脸上。

孩子吃惊地看着她，然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪，那女人更止不住地哭泣起来：我从来没看到过这么懂事的孩子那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的母亲感动着。有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子。

英国伟大作家狄更斯曾说过，没有无私、自我牺牲的母爱的帮助，孩子们的心将是一片沙漠。是啊，母爱是无私的，每个母亲当自己遇到困难的时候总是不想连累自己的儿女，但当儿女遇到困难时母亲总会不顾一切地去为儿女承受。

我躲在书房某个安静的角落里，阅读了一篇感人肺腑的文章——《病房里的感动》。这篇文章讲述的是一位小女孩儿因骨折进了医院，女孩在**过程中虽然苦不堪言，但是女孩的母亲却一直陪伴在她身边。为了减轻女儿的痛苦，母亲让女儿咬她的手。

最后，**的病友们也深受感动的故事。读了这篇我文章我不禁叹道：“母爱是润物的细雨，母爱是醉人的春风。

母爱是一阵和煦的风，母爱是一种巨大的火焰啊”文章中，有一个最令我无法忘怀的情节：“让妈妈陪着你一起疼好吗？”孩子点点头又摇摇头。

母亲把手放在女孩儿的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手”。我想，也许每一个感性的人在阅读这个情节时都会不由自主地感到震惊和酸溜溜的鼻子。

这位母亲的话很简短，但在这短短的一句话里，有无数的爱，这是无私的爱，这是伟大的爱。可想而知，(.)被咬着的感觉是多么多么的令人难以忍受，在世界上，也许就只有着一个人能够忍受着这种痛楚。

这就是——母亲。这篇文章令我不由自主地回想起许多往事：童年时期，当下雨天，母亲送我回幼儿园的时候，那把紫银色的雨伞始终会倾斜于我的方向；当寒冷冬季来临的时候，母亲总会时常问我：

“冷不冷？”；当我发烧感冒的时候，母亲总会不分日夜地在床边守护着我……长大以后，当我烦恼的时候，母亲总会第一时间为我分担；当我成功的时候，母亲会陪着我一起快乐，一起笑；当我失败的时候，母亲也会是出现在我眼前的第一个人，为我打气，安慰我母亲，把她对儿女的爱，挂在脸庞上，镶在记忆里，注入生活中但由此至终都不吐出一个“爱”字。文中的母亲，在面对女儿的时候，从未掉过一滴泪，脸上永远挂着微笑，这是因为，他不想让女儿见到他为自己担心的模样；文中的母亲，在安慰女儿的话语里，从没说过一个“爱”字，但她的心中却充满了对女儿的爱……

感动观后感【篇3】

黎付荣繁忙的工作和巨大的压力让我越来越喜欢独处。我曾经沉迷于阅读和写作。现在，看了很多朋友的书，我不敢再写了。特别是无意间将名家作品和文友的作品放在一起阅读，他们的都有一个共同的特点：除了文笔优美，感情真挚，就是我无法到达的文化水准，这也许就是我懒动笔和不敢动笔的原因。

近日夜读《楚雄**》郭志安先生的散文《涌上心头的感动》后，觉得读其它几篇便觉无味。我读到这篇文章的美，它的美，体现在四个方面。一是“实”，的感情真实，内容充实，事例详实。

文章中的几件事是平凡而真实的，但这些看似细小的事却充满了作者真挚的感情，一种善良与亲情，一种纯洁与纯真的亲情。二是以“小”见“大”。在平淡的文字背后，我们可以看到作者是一个严肃的人生，懂得生活，享受生活。

在这个物欲横流的社会，很多人都忙于工作、忙于应酬、忙于利益，削尖脑袋，有缝就钻、有空就挤，即便那些不屑于“钻”和“挤”的人，也被繁杂的琐事麻木了神经，麻木了情感，有几个人能静下心来享受生活，体味亲情、友情。然而《涌上心头的感动》这篇散文却让我们浮躁的心灵回到宁静的港湾,如品一杯清茶。三是“形聚神凝”。

整篇文章，无论是形式还是内容，都深深地吸引着读者。原因是形式和内达到了高度的统一，父与子情感交融，父亲的亲子爱子之情，儿子的天真、可爱、自信、坚持和理解，通篇都贯通了一个“情”字，使篇幅短小的增加了几份凝练和厚重。四是文笔清鲜自然。

语言通俗易懂，文字自然。写的痕好，没有刻意雕琢的痕迹。

近年来，出现的作家越来越多，作品寥若晨星，值得认真去读的作品却很少。有的虚张声势、有的刻意雕琢，有的唬弄读者。他们不是为了实用而写作，就是为了完成某项任务而写作。很少有人热爱文学，用心写作。

读书写字是陶冶心灵的最佳生活姿态。大多数作家都是业余作家。至于审美取向，则取决于作家的文学修养。文如其人，读郭志安先生的散文，如沐浴在春天的阳光里，心生暖意，又如栖身溪畔，清鲜舒畅。

诗歌是情感的集中。写诗的人感情丰富。这是我对诗歌和诗人最简单的理解。郭志安是一位诗人，他的散文也蕴含着诗歌的精髓。但他的散文并不完美，有时也会陷入尴尬的写作境地。

但我还是期望他能更加关注农村、更加关注底层社会生活，写出像《涌上心头的感动》这样感人的，让社会多一些感动，少一些麻木，营造和谐美好的生活环境。

感动观后感【篇4】

前记：我的感慨看到某个孩子的日志，五味陈杂。说来惭愧，即使出于中文系，我却也写不出那些哀伤得动人的文字。可见，我不是个好学生。正文：关于你（日志的作者）如果可以，我会选择去长沙，陪一个孩子吃饭。谢谢那个曾经陪了我3年的人，让我总可以看到阳光。所以，如果我去到长沙，希望，至少我可以让某个孩子，看到温暖。（只是我不是男生，不能让你看到爱情，如果要看到爱情，要不把“元姐”找过来。）我们都曾经看到太多人，他们以为对方就是未来，结果，他们没了现在，未来，从未到来。那个在KFC哭泣的孩子，那个隔着电话哽咽的孩子，那个为了一个生日礼物跑很多地方、准备很久的孩子，那个为了个男的被我无语很多次却依然执着的孩子。我不明白，为什么有的人不能明白那个孩子做的，不会为那样的孩子而停留。那样的下雪天，那样的`阴雨天，那样的寒冷天。那些眼泪、那些奔跑、那些追寻。怎么能够有人忍心，如此残忍？我曾经说，如果有人这样对我，我不能原谅。但是为什么会有人那么善良到傻气的执着着。看到那样的孩子，我常常在自卑着，因为感动、因为我做不到。那样的孩子，善良到让人心疼，执着到让人感动。天生应该拥有最好的疼惜。请相信，有的人，其实只是过客，那个对的人，才会真正去做对的事，好好疼惜着该被宠爱的人。后记：关于爱情我不相信灰姑娘和王子。童话，因为太美好而被称为童话。奇迹，因为太少所以被称为奇迹。传说，因为没见过所以被称为传说。玫瑰，总会凋谢，然后碎落一地。所以我一直说鲜花是奢侈品。如果我哭泣，只需要一个人看着我悲伤，就好。雨水总会落尽，然后，阳光会刺破阴霾。有的人，说你很好，但是会去看更好的人。有的人说你不好，却会一直都在你身边。水晶鞋照映出虚幻的美好，却经不起时间的考验。时间让我们成长，最终也会引导我们看到彩虹！

感动观后感【篇5】

《从怎么看到怎么办》读后感

小时候还觉得作文有什么好写的，现在觉得不一样了，写篇文章还是挺费事的，还要组织思想，组织语言、结构，不仅要有自己的观点或想法还要表达清楚……所以写文章着实是可以锻炼人的组织能力，表达能力甚至逻辑思维能力的，而很少写文章的我这些能力就显得有些欠缺了，所以以后要多加锻炼了……

读了这本书，我感触颇深，让我受益匪浅。让我感受最深的一点是政府和党办事都是以人民群众的利益为从发点，以人民群众利益为落脚点，全心全意为人民群众着想。再一点是政府的办事方法和能力。在遇到一些危机情况的时候首先是能做到冷静，镇定的稳住局面；接着便是从实际情况出发，事实就是地、全面的分析问题；最后还能够通过现象看到本质，从根本上解决问题。还有一点事政府和我们党的自我反省和自我批评，深刻的认识的自己的问题并改正。

以人民群众利益为出发点，以人民群众利益为落脚点，全心全意为人民着想。书中所讲的八个问题无一不是关系的人民群众的根本利益、牵动着人民群众的心、人民群众很关注的热点难点问题。“怎么保持物价稳定”直接关系到人民的生活。菜价、米价、油价无一不是人们生活中每天都要接触到的，物价直接影响着人民群众的衣食住行。当然政府也很清晰的看到了这一点，积极的去稳定物价，保障人们基本生活的稳定；“怎么解决分配不公”又是直接关系老百姓“钱袋子”的事，当然政府同样把他当成大事，通过各种途径，让老百姓的“钱袋子”鼓起来；同样书中所讲的其他问题：“怎么解决住房问题”是每个家庭的殷切期盼；

“怎么解决就业难”，就业是民生之本；“怎么解决看病难”，关系亿万人民健康和千家万户幸福；“怎么实现教育公平”，教育公平是人生公平的起点；“怎么解决发展不平衡”，解决这一问题是让全国不同地区、不同阶层的人民都过上富裕幸福生活的迫切需要。等这这些问题都充分体现出政府和党紧密联系人民群众、关心人民群众，体现出“全心全意为人民服”的宗旨。

冷静，镇定的面对问题。在金融危机到来时，我们的政府没有慌，但是很紧迫，很镇定的去想办法，想办法稳住全局。这也让我想到了非典，在这个恐怖的恶魔来临的时候，我们的政府不但没有慌，我们的党不当没有慌，相反我们的一些党员同志能够积极的奋战在抗击非典病毒的最前线，用自己积极勇敢的心态，告诉人们，我们不需恐慌，只要众志成城定能战胜非典。当然那时心里很是没底的人们，包括我，在听到这样的话时，我心里放心了，因为我们的背后还有我们的政府，还有我们的党。的确，我们的政府在一些危机关头总是能够勇敢地面对，冷静、镇定地面对，并且还能给普通群众以足够的信心和强大的力量，最终稳住当前的局面。

从实际出发，事实求是地、全面地分析问题。就拿物价上涨问题来举例。我们的党可以根据当前的实际情况，比如金融危机等国际形式，和我国经济快速发展对资源的需求持续增加等引起的成本上升等我国现状，还有“输入性影响”，甚至自然灾害等的影响，流通环节的影响，投资炒作的影响等，全面地分析物价上涨的原因。而对于分配不公的问题，政府也综合地分析了社会历史原因，体制改革不到位等各个方面的原因。

透过现象看到本质，并拿出拿出一系列解决办法、举措，从根本上解决问题。在全面分析了物价上涨的原因之后，我们的政府便提出了一系列的举措：转稳健：管好货币稳物价；保供应：增加供给稳物价；畅流通：降低成本稳物价；强监督：规范市场稳物价；增补贴：雪中送炭惠民生等一些列措施来解决物价问题。而对于分配不公的问题，我们的'政府也提出了相应的解决措施：提高劳动报酬，劳有所得“鼓腰包”，包括提高普通劳动者特别是一线劳动者的劳动报酬、促工资增长、提最低标准、抓农民增收。规范分配秩序，强化监管保公平，包括：对非法收入，应坚决取缔、对“灰色收入”，应大力规范、对垄断收入，应严格调控、对高管薪酬，应规范限制；加大调节力度，财税杠杆缩差距包括：加大转移支付力度、加大个税调节力度、加大税收征管力度、逐步建立健全财产税制度。并在在相应的举措施行之后，我们可以看到相应问题真正的的开始改善，并最终得到解决。

自我反省和自我批评，深刻的认识的自己的问题并改正。(范文网 )虽然我们的政府取得了很大的成绩，切实的给人民带来了福利，使我国的经济取得了巨大的飞跃，使社会取得的巨大的进步。但是，我们的政府仍在时刻地反省自己，进行自我批评，并且努力改正。就像本书中说的第八个问提“怎么遏制腐败现象蔓延”，从《关于领导干部报告个人有关事项的规定》这项制度的提出，可以很好的折射出政府的“自我批评”，认为“成效问题并存：反腐不可松劲”、认为需“常念‘紧箍咒’”。并且也提出了相应的“改正”措施，包括：绷紧“高压线”：从严惩治不放松；构筑“防火墙”：制度反腐求长效；思想设堤防：廉政文化润人心等。

总之，通过这次对《从怎么看到怎么办》的学习，我不仅了解到了当前一些热点难点问题的原因和解决方法，更多的是让我更加深刻地认识了我们的政府，我们的党，对我今后的学习都有一定的指导意义，让我学到了很多。

感动观后感【篇6】

最近拜读了《感动教师的教育故事》。书中选取了很多有关学生的，有关老师的，还有关亲人的故事。看完之后很受启发。

教育的魅力在于它能做一副清纯的眼镜，不仅能看到外面五彩缤纷的世界，还能看到里面复杂的灵魂。而能够让一个孩子自觉、自省，并进而消除心中的尘埃与晦暗。我们的老师应该知道如何在传授知识的过程中巧妙地结合开明的智慧。

热情的问候，灿烂的笑容，真诚的赞美，都可以是帆船，引领着学生的心，渡过快河，到达平坦开阔的海洋。因此，我们应该更加注意自己的言行。我们对学生也有直接的影响。要鼓励学生，充分发挥教师的魅力。给学生时间，给学生机会，选择教师这个职业，一定要学会等待，等待你的努力浇灌，绽放在学生身上。

学生需要时间慢慢学习新知识，学生需要时间慢慢了解如何使用，学生也需要机会证明自己。

如果你仔细欣赏它，你会发现每一片叶子都是如此美丽，充满生机。孩子们就是这样，千个万个孩子就有千千万万个样子，世上没有两个相同的双生儿，每个人都鲜明地跳动在你眼前。

教师要能放下架子，建立相互尊重、平等和谐的师生关系，对学生更加宽容。他们不应该讽刺那些犯了错误或回答不了问题的学生，给他们自尊。这种自尊将成为学生前进的动力。教师也应该对学生的缺点和错误采取宽容的态度，让学生重蹈覆辙，犯错误。但宽容不是纵容。当学生犯错时，应及时劝说和教育，但要在人与人平等的基础上，让学生在轻松愉快的氛围中健康成长。

感动观后感【篇7】

有首歌唱得好，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，花开花落，让我一样会珍惜。”俗语有云，滴水之恩，涌泉相报。投之以桃，报之以李。

自古以来，感恩就是一种被人反复赞美德美德，是一种不可磨灭的良知。

《感动世界的捕鱼犬》为我们讲述了狗狗辛巴的故事。辛巴是一条普通的狗，却有着不平凡的经历：它常常冒狗狗之“大不韪”，主动“潜伏”到湖水里，并在不借助任何外力的情况下，捕到湖里的鱼！

更让人感到不可思议的是，辛巴捕到鱼后并不自己食用，而是穿越半个城市回到家，然后把往往还在挣扎的鱼交给自己的主人——双眼失明的吉米·怀特。为什么狗会超越自己的同类，做出如此不可思议的举动？原来，五年前的一个下雪的早晨，吉米·怀特从一堆垃圾中救出了一只冻狗辛巴。

在爱的世界里，所有的生命之间没有隔阂。只要我们懂得感恩和尊重，我们就能完美地融合在一起。狗能感动全世界。作为一个人，我们应该懂得感恩。

感恩是人生的哲学，是人生的大智慧。学会感恩，感谢生活给予你的一切。只有这样，我们才能有一个积极的人生观和健康的态度。

世界上的一切，都对我们有恩情！对太阳的感恩，是对温暖的领悟；对蓝天的感恩，是对纯净的认可；对他人的感恩，是做人的支点；对生活的感恩，是我们必要的美丽情怀

演艺明星**的一条微博在网上掀起了爱心狂潮，也使无数的中国网民记住了一只叫“辛巴”的美国斗牛犬。辛巴是一条普通的狗狗，却有着不平凡的经历：它常常冒狗狗之“大不韪”，主动“潜伏”到湖水里，并在不借助任何外力的情况下，捕到湖里的鱼！

更让人感到不可思议的是，辛巴捕到鱼后并不自己食用，而是穿越半个城市回到家，然后把鱼交给自己的主人——吉米·怀特。

人们不禁要问：狗为什么会超越自己的同类，做出如此不可思议的举动？

34岁的吉米·怀特是威斯康星州密尔沃基的一名汽车修理工。他像个大男孩一样头脑简单，心地诚恳。五年前的一个下雪的早晨，吉米·怀特在上班的路上，突然听到街角传来狗断断续续的呜咽声。怀特走得很快。在一堆垃圾中，他发现了一只被遗弃的斗牛犬。当时它又瘦又抖。如果他不救它，它很快就会冻死和饥饿。

感动观后感【篇8】

王瑞琦 尤村小学

《感动教师的119个教育故事》本书特点：

1、深刻性

本书深入浅出地阐释了关于教育教学的故事，对教育教学领域中普遍存在的难题给以解答。

2、独到性

本书独具慧眼，从教育教学众多实例中遴选典型的119个教育故事，从平凡的教学活动中发掘出不平凡的教育教学方法和策略，真知灼见，为教师进行高纬度教育教学提供不可多得的资源和借鉴。

3、广博性

为了帮助教师真正地把握各项教育教学技能，达到高纬度教育教学的境界，本书纵横捭阖，旁征博引，不仅阐释了广阔、博大的理论知识，而且引用了诸多资深教育专家和学者的研讨成果及独到见解，给教师以教育理论知识的熏陶。

4、启发性

本书就高纬度教育教学提出了深刻、独到的见解，极具启发性，给教师一般性的理论指导的同时，还给教师具体、实际的操作方法和策略，引导教师根据自己的实际教学情况，选择最适合自己的教育教学方法和原则，从而真正达到高质高效教育教学。

以下我来谈一谈自己的一点收获：

一、疏导强于围堵

大禹治水的故事给了我们教育工作者一个启示：教育要顺应孩子的发展趋势，“围堵”早晚有“坍塌”之害，“因势利导”才是“正途”。

到了初中年级，孩子的身心都在发生重要的变化。他们的骨骼、肌肉等生理器官日益发达，趋向成熟。他们的思想意识、认知情感日益丰富，倾向独立。他们精力旺盛，但“理性”欠缺。他们渴求刺激，但自制力弱。由此会导致一些异常行为，“易冲动”“喜欢冒险”“无视纪律”等。如果一味的强制、压服，极易导致老师和学生的对立。根据这些特点，我们不能简单地予以制止，而要因势利导，将孩子的精力引向意志力的培养、良好品质的塑造的轨道。

对于孩子的教育引导，要努力发现他们身上的积极因素和“闪光点”，不要动不动就训斥，要善于用言语来诱导他们，因人施教，授之以法，导之以行，晓之以理，激发和培养他们对学习的兴趣，真正地变“要他上进”为“他要上进”。这样一来，也就达到了教育的目的。

二、相机诱导，和谐教育

我国著名的教育家叶圣陶先生指出:“教师的教学,不在于全盘授予,而在于相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯然之功弥深,乃为善教者也。”叶老所提出的“相机诱导”就包含有“教育契机”。所谓教育契机，从学生方面讲，就是乐于接受教育的时机。什么是学生乐于接受的教育时机呢?往往是学生产生某种心理需要的时候，如有困难需要帮助时、得病需要关怀时、有成绩需要赞扬时、受处分需要宽恕时、挨批评需要尊重时、学习困难需要辅导时……，不同学生不同时期、不同问题，心理需要也不同。教育契机就是根据学生身心发展规律，采用多种适合学生的心理特点的方法及措施，帮助学生个体和整体主动认识、调节、发展，并形成良好的心理素质。在日常的班级管理中，教育契机是经常大量的出现的。它有三个显著特征：教育契机对班主任而言，具有巨大的教育价值;3、教育契机是稍纵即逝的。这三个特征要求班主任在班级管理中要有敏锐的“眼”，善于发现;要有迅急的“手”，善于捕捉;要有睿智的“脑”，善于利用。一句话，“机遇常常是为有准备的人准备的”，教育无处不在的，关键是班主任要善于识别教育契机，及时抓住它并加以利用，从而构建和谐教育。

三、教育有法，机智为上

在平常的教育教学工作中，难以避免一些“事故”。高明的教师能够借助丰富的经验，运用高超艺术使之成为“惊喜”，拙劣的教师则使它成为一场灾难。

教师上课前尽管做好了充分准备，但是再有预见性的教师，也不可能预料或防止课堂偶发情况的出现。在教学过程中，情景瞬息万变，情况错综复杂，随时有可能发生意想不到的'种种偶发事件，它需要教师正确而迅速地做出判断并妥善处理。这一切，就要求教师要懂得：教育有法机智为上。

四、让学生学会尊重

曾记得一位教育家说过这么一句话：“对待学生的自尊心，要像对待一束玫瑰花撒谎能够颤动欲坠的露珠一样小心。”自尊心直接服务于人格，每个人都有自己的尊严并时刻注意维护着这一尊严，尊严不仅通过音容笑貌体现出来，而且还通过言谈举止展现出来，同时又要求他人、集体和社会尊重自己，不允许他人歧视和侮辱。他对中学生来说亦然。

我们教师要注重培养学生学会倾听，学会等待，懂得尊重，认真倾听他人的讲话与发言，如果有异议听他人说完，教师征求意见的时候，允许举手发言的良好习惯。

五、改变一生的赞美

卡耐基小时候是一个公认的坏男孩。

在他9岁的时候，父亲把继母娶进家门。当时他们还是居住在乡下的贫苦人家，而继母则来自富有的家庭。

父亲一边向继母介绍卡耐基，一边说：“亲爱的，希望你注意这个全郡最坏的男孩，他已经让我无可奈何。说不定明天早晨以前，他就会拿石头扔向你，或者做出你完全想不到的坏事。”

出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头认真地看着他。接着她回来对丈夫说：“你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是全郡最聪明最有创造力的男孩。只不过，他还没有找到发泄热情的地方。”

继母的话说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是凭着这一句话，他和继母开始建立友谊。也就是这一句话，成为激励他一生的动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功和致富的道路。

在继母到来之前，没有一个人称赞过他聪明，他的父亲和邻居认定：他就是坏男孩。但是，继母只说了一句话，便改变了他一生的命运。

卡耐基14岁时，继母给他买了一部二手打字机，并且对他说，相信你会成为一名作家。卡耐基接受了继母的礼物和期望，并开始向当地的一家报纸投稿。他了解继母的热忱，也很欣赏她的那股热忱，他亲眼看到她用自己的热忱，如何改变了他们的家庭。所以，他不愿辜负她。

来自继母的这股力量，激发了卡耐基的想象力，激励了他的创造力，帮助他和无穷的智慧发生联系，使他成为美国的富豪和著名作家，成为20世纪最有影响的人物之一。

通过读了这本书，让我知道，教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，教师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的，从而影响学生的一生。

感动观后感【篇9】

古诗云：晓看红湿处，花重锦官城。一场淋漓尽致的雨夜之后，竟绽开了一座华美的花城，多么美好。我坐在房里，手里握着一本宋词，无心地随意翻着，忽然，我停住了。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。”苏轼的怀妻之作《江城子》。我突然没来由地受到了震撼，像是有谁向我心底幽静的潭水中掷了一枚石子，晃晃悠悠，水纹漾开，波光潋滟。千里孤坟，莽莽的死寂中巨大的恐慌向我袭来，对死亡的惧怕那样强烈，然而却抵不过离别的伤痛。

离别，只是一场离别罢了。苏轼，“夜来幽梦忽还乡”，那是她寄来的一纸鸿书，她写下了小轩窗下的梳妆，她是多么希望你看到她美丽的样子啊，可是，怎么了？为什么“相顾无言，唯有泪千行”呢？不应伤心啊，久别重逢是好事啊，她在冥界，在地府，可也在你的心里啊！她没有离开过，为什么还要伤心呢？我哭了，泪水不受抑制地夺眶而出，像是百年前明月短松下的那个断肠人一样地哭了。天更亮了，我睁开迷蒙的眼睛……手中，竟还握着那本词集。我翻到那一首，又读了一遍。

昨天的震撼似已飘然而去了。人生自古多离愁，可是，无所谓离别也就无所谓相聚，正是有着愁，有着痛，才让我们更加谨慎去珍惜生命的弥足珍贵，去珍惜团圆的难得，去为情而感动，为爱而震撼。雨过了，天晴了，华美的花朵在我心中悄然盛开了一座燃烧的国度。

感动观后感【篇10】

与罗琳造就的黑白世界和正义邪恶两分论带来的枯燥说教相比，我欣赏的是她笔下的人生智慧。HP系列不仅是哈利在魔法学校中的七年历程，也是一部心理的成长史。而成长，也是每个人都会经历的。

罗琳在哈1里利用厄里斯魔镜告诉我们：那些用不切实际的凭空幻想完全代替生活的人，会慢慢荒废了时间，使梦想逐渐沦为空想。我们要本能地驱赶头脑中泛滥的过多幻想，告诫自己不要沉迷于梦想而忘记去生活。

在哈2里，哈利一直质疑着自己是不是属于格兰芬多，邓不利多对他说：我们的选择远比能力更能证明我们的真正所在。他说得对，我们不要成为造物主让我们注定成为的人，我们不要为了证明能力而存在，选择一个属于自我的方向，坚定地走自己的路。

哈3里，罗琳用博格特很好地诠释了恐惧感对人们心理的影响，以及化解恐惧的有效方法。这也是成长中必须学会的：你需要明白什么是你真正害怕的，你需要找到恐惧的根源，面对它，淡化它，然后消除它。守护神这一章告诉我们：无论如何，不要被奔涌的绝望狂流吞没，即使窒息在无边黑暗里，也要极力去寻找一点哪怕是最微弱的希望的光源。因为希望，是我们心中永远的守护神。

当哈利已经不再是初涉魔法世界的的小男孩，当他开始面对死亡威胁，当他的使命和责任日益加重，当他所依靠的人一个个离去，当他看到的世界的阴暗面在迅速扩张蔓延，他也在一步步地从孩提时代过渡到成人世界。

像哈利一样，我们也都会长大，我们也都要经历这个过渡历程。

当童年时代渐行渐远，我却无法以潇洒挥手。当我面对成人世界的压力和烦忧，我意识到梦想的生活终究不是幻想中的美丽玻璃城堡，那些美好的憧憬也会在现实的巨大冲击力下一点点瓦解，变得支离破碎。生活的本来面目早已被现实磨砺得千疮百孔面目全非，只是越长大，就看得越真切。

所以当现实生活的沉重令我不堪重负的.时候，我会暂时逃避在书中这个幻化的世界里。可是当我逃匿在这个虚幻的魔法世界中，面对的却是一个同样真切的人生，一样充满磨难的成长历程。

正如海格所说：“该来的总会来，一旦到来，就必须接受。”如同我们都必须接受长大这个现实，必须面对现实世界的压力和冲击，面对生活中真实的创痕。

但当我翻阅《哈利.波特》的时候，同样受益于罗琳笔下的人生智慧，让我接受现实，学会克服心理弱点，面对挑战。

宇宙与人观后感精选

 最好花点功夫思考一下，写出一份观后感，写一篇观后感，就能够更加强烈地表达出我们的内涵，您是否也在苦恼怎么写好作品名的观后感呢？读后感范文网的编辑为您搜集整理了这篇“宇宙与人观后感”的内容，热烈欢迎您的阅读希望这篇文章能够为您带来人生的改变！

宇宙与人观后感(篇1)

浩茫宇宙，包容了一切事物，包括可能的，不可能的；现在的，未来的；而人，一个小小的生物，落足于一个宇宙中的小小的尘埃――地球上，二者根本没有可以比较的余地。然而，人的思想却比宇宙还大，比宇宙还广，于是便比起来了：宇宙，人，孰为主宰？

这部电影生动地诠释了从宇宙诞生到现在的各种奇及和重大现象，以及各种元素的背景、前提和形成成本。物质、能量和生命的不同种类和类型之间的关系。并详细描述了生命出现的必要环境，同时也讲述了人、太阳、宇宙现在、未来和过去。

更重要的是，他客观、严谨地审视了现有的科学技术水平，指出道德水平能否控制科学成果的滥用，对人类的生存具有重要意义。值得一提的是，它是几十年来第一部在科教题材方面用感人的场景与解说来讲述宇宙，并且多次指出“我们是幸运”的来鼓励人类去珍惜这来之不易

应该说，宇宙的诞生是一个奇迹，但生命的诞生更是一个奇迹，一个纯粹的物质世界，却能创造出智能，创造出了人类去反思这个宇宙，这也许就是哲学的真正根源所在.150亿年前，一个温度高得不可思议的能量奇点突然爆裂，造就了这个充斥着大大小小星际物质的浩瀚宇宙。此外，这个过程仍在继续，因为一旦宇宙停止向外运动，它将被自身的引力摧毁。

人类不可能做宇宙的孤儿！可是我们在近期不可能发现外星人。及时发现他们也不会伤害我们。

没有一种智能愿意扼杀生命。宇宙中孤独的“霸主”---可能有很大智力的生物。我们需要足够的勇气与科技去探索宇宙。

如今在科学界最棘手的问题莫过于科学界的道德水准的制定了，越高越好，是“吃人礼教的复生”；低越自由，是“司机允许闯红灯的危险境地”。学界到道德水准可能是符合现代道德、伦理以及法律，并且保证科学界言论自由、百花齐放且有理有据，并要保证和平、合理、合法、安全的利用一切科学技术，并要保持科学家的作风。科学技术可以创造和改造人类文明，但它可以随时毁灭人类，因此我们的道德水平必须是和平、合法、合理、安全地利用一切科学技术和资源。

正如电影中提到的，我们有能力和义务保护我们的文明。高我们的道德水准利于保护我们的家园。人类是不会辜负宇宙对我们的一片厚爱的！

我惊叹宇宙的伟大，我更崇尚生命的坚强！我们在宇宙中成长，但智慧会走自己的路，而不是仅仅满足于我们想要的。今天我们小心得钻出大气层。

明天，我们将驾驶光速穿越宇宙的奥秘！此外，该片还向人类发出警告：我们赖以生存的太阳将在40亿年内毁灭地球——在太阳第二核聚集体（核聚集体变成锂）形成后，它将吞噬地球！

所以人类要在40亿年之内再建一个家园。而我们现在只有少数的国家有能力进入太空，同时有些国家还要以太空**在地球横行。我们在向太空探索的同时，还要同类相残！

人类发展的道路还很长。我们将承担这个神圣的使命：探索宇宙！只有学好学习能力和自我保护能力，才能创造未来！

实现作为人的生命价值

——观《宇宙与人》后感

地球是幸运的，因为他具备了所有星球不具备或不完全具备的优越条件，成为了一个优秀的生命载体；生命是幸运的，它们应当庆幸，有这样一个神奇的家园在承载着它们，支持着它们。最幸运的，还是数我们——人类，拥有高级智慧的、宇宙中发现的唯一的智能生命，尽管我们的生理结构与其它动物没什么区别，都是蛋白质、碳水化合物的构成，但我们会劳动，有精神，有意识，知道自己在干什么，将要干什么。

一棵树的价值是制造氧气、当柴禾或者作为木料；一株草的价值是净化空气，点缀环境；一只动物的价值是达成生物链的平衡和谐或者是蛋白质等营养的**。很幸运，我不是一头驴，一只猴子，或是一棵不会说话的树。我是一个高级的人，能自己掌握自己的命运，能和同类交流，我们不仅在地球上生存，还在幸福的生活，我们能发明创造、运用科学，能研究历史、**未来，我们有惊人的创造力，以及最先进的智慧和思想。

我们的生存更多的是精神上的，而不是象其他生物一样仅仅为了生存而摄取、消化和排泄。

然而，生命的存在和维系是前提，这就要求我们尊重生命，珍惜生命。如果地球上只有几、几十个人，就不可能以任何方式形成和发展今天的人类社会。因此，事实上，每个人在人类社会中的作用都不容忽视。

表面上看，人与人之间存在着太多的巨大差异，但即便如此，它也是人类社会的生命形式，其特殊性也有着非常明显的普遍性。实现整个人类的进步和超越是我们的目标和方向。这不是一个大理论，而是一个事实，一个真相。

人类社会要求我们努力发挥自己的智力和体能，实现个人的成功，从而实现社会的进步。

终于明白了为什么书上说：“人一生下来就有责任”的话的涵义，作为人，一个级富有能力和潜力的生物，应该与身具备应有的信念和准则，尽可能的让自己的生命崇高有意义，实现作为人的意义。我自认为诗歌现实的人，因而，在现实生活中，时常感到自己的渺茫、有限、无奈。

面对快节奏的生活方式和日益疏远的人际关系，甚至还有一些抱怨、犹豫、抑郁、焦虑，似乎太远了，无法体会到我心中的价值。可是我还是会努力。我不懂什么叫“生命的永恒”，但知道金钱、名誉、地位是易逝的，而精神的层面才会长久；我不懂什么叫“人类终极价值的实现”，但知道自己的责任和前进的方向。

是生命，就会消亡。火红的太阳也有它不再燃烧的那一天，人更是如此。短短几十年，有太多的事值得我们去做。

在这有限的生命历程中，我们要多做精神创造，把自己的努力、感情和思想凝聚成一种发明创造、一种发现、一篇道德文章或一项伟大成就。这样，在我们有限的生命不可避免的结束时，我们的后人，后人的后人，还会踏着我们的足迹，继续实现人生的价值。

宇宙与人观后感(篇2)

《宇宙与人》这部内容丰富的影片给我以许多的启示：暑假期间看了三场电影之后。《宇宙与人》另我振奋与难忘！

这部电影生动的阐释了从宇宙诞生至今的各种神奇及重大的现象，还有各种元素的产生背景、前提条见、形成代价。不同种类与类型的物质、能量、生命的关系。并且详细的说明了生命出现的必备环境，也讲了人、太阳、宇宙的现在、将来与过去。更重要的是他用客观、严谨的目光来看待人类现有的科学技术水平，被一针见血的指出了道德水平能否控制科学成果的错误利用对人类生存的重要性。值得一提的是，它是几十年来第一部在科教题材方面用感人的场景与解说来讲述宇宙，并且多次指出“我们是幸运”的来鼓励人类去珍惜这来之不易。

否定“宇宙碰撞”与“星际大战”一类的传言，说白了也就叫安抚人心吧。

当然了，科普作品是必须具有一定水准。例如它给我们讲述核聚变，讲述宇宙间力的关系等等。在这部电影中我最感兴趣的还是那些至今还令科学家困惑的问题。例如：外星人，中子星、以及人们关心的道德限制科学成果乱用的话题。

熟悉不过了吧，我不是说他人，而是这个名词，前几天网上还出来个UFO呢！现在，我们先谈一下最热门也最让大家寝食难安的外星人吧。外星人您再也熟悉归熟悉，每年往上关于UFO新闻都被炒得沸沸扬扬，帖子、头条不计其数，且一波未平一波又起，今天飞碟，明天转轮、不是磨盘、就是怪人，是个无中生有的新闻就能引起轩然大波，仔细一看——闹着玩！要是您不管是不是无中生有就看是惶恐不安，您就太缺心眼了！

人类不可能做宇宙的孤儿！可是我们在近期不可能发现外星人。及时发现他们也不会伤害我们。没有一种智能愿意扼杀生命。宇宙中孤独的“霸主”---可能有很大智力的生物。我们需要足够的勇气与科技去探索宇宙。

我无法相信宇宙中中子星所具有的惊人的质量？在看完《宇宙与人》，我得知中子星是一个比太阳还大的恒星再自己的核巨变变异（核聚变成锂）时塌缩成一个比它还小几千几万倍的星球才形成的。所以中子星才有如此惊人的能量，以及沉迷于比尔。萨根对他所的比喻“如果你握着一个中子星。它会洞穿你的手，并且砸穿地球再返回；并且因为地球的自传；地球重新作出一个奇特的弧，并且最终将地球分成两半！”我非常想亲临“太空灯塔”，可是中摆在上面一秒钟会摆动180次，我也会因为头轻脚重所引起的潮汐力而被撕得粉碎，以至于尸骨无存！当你听说它质量如果再大百分之一它将会跨入黑洞的“龙门”我想您会更敬佩宇宙的神奇。

如今在科学界最棘手的问题莫过于科学界的道德水准的制定了，越高越好，是“吃人礼教的复生”；低越自由，是“司机允许闯红灯的危险境地”。学界到道德水准可能是符合现代道德、伦理以及法律，并且保证科学界言论自由、百花齐放且有理有据，并要保证和平、合理、合法、安全的利用一切科学技术，并要保持科学家的作风。科学技术可以创造并改造人类文明，但是它可以随时毁灭人类，所以我们的道德水平必须要达到是人类和平、合法、合理、安全的利用一切科学技术和资源。正如影中讲到的我们有能力，有义务来保卫我们的文明。高我们的道德水准利于保护我们的家园。人类是不会辜负宇宙对我们的一片厚爱的！

我惊叹宇宙的伟大，我更崇尚生命的坚强！我们成长在宇宙，但智能会走自己的路，而不是简单的随欲而安。今天我们小心得钻出大气层。明天，我们将驾着光速冲破宇宙的各种谜团！另外，这部影片也给人类敲响了警钟：我们赖以生存的太阳将在40亿年后毁灭地球——在太阳的第二核聚（核聚变成锂）形成之后，将吞灭地球！所以人类要在40亿年之内再建一个家园。而我们现在只有少数的国家有能力进入太空，同时有些国家还要以太空武器在地球横行。我们在向太空探索的同时，还要同类相残！人类发展的道路还很长很长，我们将要担负这个神圣的使命：向宇宙探索！我们只有在学好学习能力及自保能力之后才能创造的未来！

宇宙与人观后感(篇3)

我看了《宇宙与人》这部电影。影片详细介绍了人类的起源：人类是由宇宙中的核结合产生的融合，形成基因，这也是所有生命的起源。我们人类是由基因组成的。

在屏幕中， 上百亿年的物质系统是怎样形成的细节被连接起来一幕幕清楚地出现在我们眼前， 并且始终追究着人类的存在和这些物质运动之间千丝万缕的头绪。当我看到宇宙的浩瀚，行星的密度，恒星的巨大能量，时空的浩瀚，我不禁感到我们生命的渺小

对于宇宙太空，我一直都没有清晰的概念，只是表面的认为地球以外的天空就是宇宙太空，直到今天看了《宇宙与人》这部电影后，才对宇宙有些基本的认识。对于宇宙的形成，这个问题迄今仍有多种说法，其中宇宙大**模型有较多的观测来支持，又被称为“标准宇宙模型”。时间在流逝，人类在进步，人们对宇宙太空的认识也越来越多，越来越深刻地认识到了宇宙的不凡。

太阳表面不太稳定。它一直处于活动状态。最重要的活动是太阳黑子和耀斑。太阳黑子是太阳表面温度较低的地方。我们看到他们比其他地方更黑。耀斑正好相反。由于太阳表面某些地方太阳能量的强烈释放，太阳表面活动剧烈，产生太阳光环等现象，发出耀眼的光。

这两种活动的周期差不多为 11 年。在太阳活动频繁的时期，太阳的电磁波剧烈释放，并形成太阳风，太阳风如同巨大的瀑布向太阳周围快速释放，并冲击地球大气层与磁场，干扰地球自身的电磁波， 它与大气层摩擦便形成美丽的极光。

太阳与地球和八大行星关系密切。八大行星围绕太阳公转一年，它们自转形成自传，形成昼夜交替现象。400多年前，荷兰人发明了望远镜，使人们的生活日新月异。太阳日复一日，年复一年地燃烧，发出光和热，照亮地球和生命之源。

几千年来，由于植物的生长和光合作用，地球大气的组成一直在不断变化。最后，形成一个适合生物生长的含氧大气。更重要的是，地球内部的水通过**、火山和其他活动将水带到地球表面，并形成降雨。长期形成了地球上江河湖波。

动植物的生长，人类的进化，都离不开太阳。最早的植物是生活在海洋中的藻类。它们吸收阳光并释放二氧化碳。几亿年下来，植物制造的氧气则是使世界锦上添花。

由于各种分子的运动，4亿年前在天空中形成了臭氧层。此时，生命从海洋延伸到陆地。当氧气达到一定的饱和度时，动物也在进化和变异，所以世界上有越来越多的动物，然后才有人类。人类的出现，才是世界真正存在的关键。

人类和类人猿是分开的，不超过1000万年前。与其他动物相比，人类的各种功能是最复杂、最神奇的。人类延续了地球和大世界的生命。

我很荣幸成为社会的一员，这使我深深地认识到人类的伟大和非凡。

于宏观宇宙相比，人是微观个体，相当于我们和细胞。人的所有细胞形成我们的组织，所有组织形成我们的器官，从而形成一个完整的人。那么， 人是精子与卵子的结合形成的受精卵， 受精卵不断形成**， 成形到形成一个完整的小生命的过程，又是一个十分复杂的过程，这些如何工作，如何协调，如何在各个组织之中完成**， 成熟到衰老的过程，

在芬兰，购物时不会给你塑料袋，以保护环境。在意大利，铝和塑料的再造可以节省能源 90%; 钢和纸的再加工可节省能源 50%；玻璃的再生产可节省能源 30%；**利用 1 吨钢可节省水约 25 吨，可减少空气污染物 90 公斤；可减少水污染物 45 公斤。目前，我国城市垃圾处理主要采用填埋法，约占70%-80%；堆肥法约占10%-20%；焚烧法很少，仅占1%。

由于我国城市生活垃圾治理工作开展较晚，国内自行设计的卫生填埋场， 大多因资金不足，设计、施工标准不高，加之无害化处理技术不完善，设施简陋，缺少控制污染和监测手段，距无害化处理标准有一定距离。特别是填埋场防渗措施不到位，填埋气和渗滤液没有很好的引导和排放，难以保证长期安全，成为长期污染源。

《宇宙与人》这部影片更告诉了我们做人的道理，应该崇敬宇宙，崇敬大自然，人的一生应该有所敬畏，爱护大自然，爱护身边的一切，不要为金钱迷失了人类的应有的天性——自然，应该懂得这个世界，还有许多超越金钱物质世界的精神领域，等待着你我去研究和探索，这种宝贵的精神财富才是能够代代相传下去的真正宝藏。

宇宙与人观后感(篇4)

宇宙与人观后感范文

《宇宙与人》这部有教育意义的电影带领读者在宇宙之中畅游，徜徉在宇宙150亿年的时空里，遥看地球的诞生，生命的进化，聆听物质创世的述说，观赏宇宙伟大的史诗般进程。下面让我们一起通过以下的观后感一起来了解这部电影。

范文一

前几天，我们观看了一部科普片《宇宙与人》，在经历了60分钟惊心动魄的视觉享受，1个小时荡气回肠的心灵震撼之后，真叫人感慨万千。

应该说，宇宙的诞生是一个奇迹，但生命的诞生更是一个奇迹，一个纯粹的物质世界，却能创造出智能，创造出了人类去反思这个宇宙，这也许就是哲学的真正根源所在。

也许保护宇宙是我们力所不能及的事情，但是，保护地球是我们应该做的，是我们能够做的，更是我们必须做的。科学家已经证实：白色垃圾是不能被大自然所分解的。所谓白色垃圾就是泡沫，塑料制品等。而这些白色垃圾在我们的日常生活中是能够经常看到的，比如：在某个巷子里，几个人推着车子买盒饭，那些饭盒就是白色垃圾。再比如：在商场里买东西，或在菜市场买菜他们总会给你一个塑料袋，塑料袋也是白色垃圾。象这样的例子还有很多很多……在生活中既然有很多白色垃圾的存在。那么，为什么我们不采取保护措施呢?作为一个泱泱大国，我们的环保为什么还远没有一些比我们小得多的国家做的好呢?真让我搞不懂。

在芬兰，商场买东西不会给你塑料袋，为了环保。在意大利，铝和塑料的再造可以节省能源90%;钢和纸的再加工可节省能源50%;玻璃的再生产可节省能源30%;回收利用1吨钢可节省水约25吨，可减少空气污染物90公斤;可减少水污染物45公斤。在日本，每天都有白色垃圾处理车，收集各大商场，零售店的泡沫塑料等白色垃圾在车内处理，他们把橘子汁烧到200度，把白色垃圾弄成象铁一样的东西，再经过特殊的处理，变成了纤维，又把纤维经过纺织，织成一件衣服，拿到市场上去买，这样废品再利用了，并且没有给大自然带来一点污染。这些方法，不是都很好吗?这些方法，极大的保护了环境，甚至，有的还可以赢利。

而中国呢?目前国内城市垃圾处理主要采用填埋法，约占施工标准不高，加之无害化处理技术不完善，设施简陋，缺少控制污染和监测手段，距无害化处理标准有一定距离，特别是垃圾填埋场防渗措施不力，填埋气体和渗沥液引排不畅，难以保证长期安全性，成为远期的污染源。

中国是一个大国，中国环境的好坏，将直接影响世界的环境。我希望在新世纪里，人们的观念能改一改。不要只顾眼前的发展，忘了长远的目标。不要让加拿大工厂排出的废气，飘到印度，造成印度下酸雨之类的事情在中国发生!

范文二

一直以来，对于宇宙这个浩瀚的时间和空间的结合体，我和其他人一样，内心都充斥着无法泯灭的好奇感。而且，随着科学的不断进步，传媒的迅猛发展，对宇宙的认识，也在不断的深入。然而，这些生活中拾掇起来的东西，拼凑起来的宇宙的面目，是模糊的，不全面的。

上周的马克思主义基本原理课上，老师给我们放映的科教片——《宇宙与人》，弥补了我认知中对于宇宙的缺陷。使我系统的，归根结底的了解了宇宙这个庞大物质世界的产生，发展等等。更重要的是，与我们所学习的马克思主义基本原理相结合，让我们清楚的认识到在这个物质世界中生存的人与宇宙的关系。这部影片，令我受益匪浅。

宇宙，究其本质，是物质的。150亿年前，一个温度高得不可思议的能量奇点突然爆裂，造就了这个充斥着大大小小星际物质的浩瀚宇宙。而且，这一爆炸过程至今仍在进行着，因为一旦宇宙停止向外运动，它必将会被自身的引力所灭亡。物质的客观存在性，是毋庸置疑的。这一特性，决定了一切事物和现象，都是物质的表现形式，而物质，是这一切发生的根源，任何超越了物质条件的想法，都将是不可实现的。

一切关乎物质的东西，都是时间和空间的存在。物质不能创造，也不能毁灭。但一个纯粹的，丰富的物质世界，却能创造出智能。人类，这一在宇宙变化中衍生进化出的生物，就成为了思维的载体。一个没有了思想，没有了意识形态的世界，会是多么的可怕，多么的苍白。况且，那样的世界，还有什么存在的意义。宇宙的运动，造就了地球，充足的阳光，给予了一切生命开始的养料。生物从海洋匍匐向了陆路，在不断的适应性进化过程中，出于赤道附近的森林古猿最终被选择。它们是人类的祖先。迫于生存，它们开始用后肢走路，前肢来拿起树枝或者石块来抵御敌害。四肢的分开运用，长时间的进化，慢慢的变化成了手和脚。于是，这样子就出现了真正意义上的`人类——目前所知的唯一的具有思维能力的高等生物。脱离了宇宙的人类，脱离了宇宙的生命，都是一种空谈。

世界上的任何事物和过程都不能孤立地存在，都同前后周围的其他事物和过程联系着;每一事物和过程的各个要素和环节也不能孤立地存在，都同其它要素和环节联系着;整个世界是一个相互联系的统一整体和过程，任何事物和过程都是普遍联系之网上的一个部分、环节或阶段;孤立的、不与其它事物和过程相联系的事物和过程是不存在的。

人类是伟大的，我们应该承认这一点，但是我们必须谨慎的使用人类的智慧，人类创造了文明，但是人类也是可以毁灭文明的，姑且不说人类文明是否会为更高的文明所代替。人类将探索文明的进程延伸到了外太空，但是带去的还有大量的太空垃圾。人类面对宇宙的赠与，或许少了些许的感恩之心，反而是无止尽的竭去。物种的加速消失、生态链不断遭到破坏、钢筋混凝土的文明背后，地球承载了太多的伤害。

虽然人类拥有智慧，拥有思维，但这也无法改变人类不过是庞大生物链中的一个环节这一事实。茫茫宇宙中，人类是渺小的，滥用宇宙赋予人类的智慧去破坏生态，最终将遭到我们所在的宇宙无情的报复!

我们可以认识规律，但也必须尊重规律。这样人类文明才会最终得以延续。