雾都孤儿读后感初三作文系列。
雾都孤儿读后感初三作文800字 篇1
19世纪的英国，许多贫民生活在水深火热之中，社会对待他们十分不公平。同时，社会动荡不安，盗贼肆虐，加剧了人们的痛苦。 这是，有这样一位伟大的现实主义批判大师，他用他那如椽巨笔，伸张正义，鞭挞社会的不公正。 他，就是英国伟大的作家狄更斯。这个寒假，我阅读了他的代表作《雾都孤儿》。
《雾都孤儿》中的“孤儿”指的是奥利弗 退斯特。他从小生活在济贫院，无父无母，过着非人的生活。他在济贫院里生活非常不好，甚至只是因为要求添一点粥，就被赶出了济贫院。从此，奥利弗开始了流浪的生活。他流浪到伦敦，竟误入了贼窟，并在一次次奇遇中结识了许多好心人。最终，他与一位他结识的好心人一起，解开了一个关于他身世的惊天秘密……
作者在这部作品中，借奥利弗的心理和语言，讽刺了贪官与盗贼，并赞美了那些善良的社会底层的人民。其中，作者着重描写了可笑的班布尔先生。他是一位教区干事，利用自己的权力，欺压奥利弗和其他贫民。值得注意的是，狄更斯在讽刺他时运用了许多幽默的反话。这些反讽表面上看是在赞美班布尔先生，其实我们透过这些语言可以从中体会到作者对班布尔先生的讥讽和他对贫民们的同情。
狄更斯在书中描写的最为传神的人物是南希姑娘。南希是位可怜的姑娘，她自幼就被抓到贼窟，为贼首偷东西，但她心中始终保持着未泯的良知。她从纯洁的奥利弗身上看到了往日清白的自己。于是，她为奥利弗通风报信，使得奥利弗的几位好心的朋友得以从贼窟中救出了奥利弗。尽管如此，她自己却不愿离开贼窟，因为她爱上了其中一位贼首。最终，贼首察觉了南希的背叛行为，杀害了她。多么鲜明的人物性格，过么凄婉的故事啊!狄更斯将南希塑造成了一面多棱镜，通过她，既折射出了卑贱却又善良的社会底层女子的形象，又反映了盗贼们的残暴和小奥利弗的清白纯洁。
本书是一部值得回味的经典之作，非常值得仔细阅读。如果有兴趣的话，还可以观看一下电影版的《雾都孤儿》，也很精彩哦!
雾都孤儿读后感初三作文800字 篇2
今年暑假，我看了英国著名作家狄更斯的名著《雾都孤儿》。
**主角奥利弗是个孤儿。他出生不久，母亲就因病去世了。奥利弗被送到济贫院过着地狱般的生活。当他好不容易从济贫院出逃后又误入贼窝。
在街上，他被警察当作小偷追赶，几乎成了罪犯。这一切原来都是老费金，小偷的头目，他被奥利弗同父异母的兄弟贿赂，企图把奥利弗变成罪犯，从而占据他父亲的全部遗产。最后，正义战胜了**，坏人得到了应有的结局，奥利弗在布朗洛先生的家里过着幸福的生活。
故事中最感人的部分是奥利弗是一个在棺材店当学徒的中学生。诺亚，一个比奥利弗高一半的男孩，经常欺负他。诺亚用各种手段骂奥利弗，揪他的头发，打他。但奥利弗总是沉默，既不哭也不打架，这使诺伊非常生气。他决定从奥利弗的痛苦开始。
于是诺厄问道：“喂，'济贫院'，你的妈妈呢？”“她死了。
”奥利菲儿答复道，但话一出口，眼泪马上就挤满了他的眼眶。诺厄接着问：“她是怎么死的？
”“有人告诉我，她是伤心死的。”终于，一颗巨大的泪珠从奥利菲儿的脸上滚落下来。诺厄贪得无厌地说：
“她是个坏女人，所以死了倒是件好事，不然她肯定会被关进监狱，最后上绞刑架的！”奥利菲儿的脸一下子变得通红。愤恨使他猛地跳起来，掐住比自己高大一半的诺厄的喉咙，使命地掐着。
然后奥利弗咬紧牙关，用尽全力把诺伊打倒在地。读到这儿，泪珠也从我的脸上滚落下来。奥利弗是个如此善良勇敢的孩子。他可以默默忍受各种生活锻炼，但不能容忍别人对他母亲的侮辱。
尽管奥利菲儿对他的母亲毫无印象，记忆中从来就不知道母亲长什么样子。然而，对母亲的尊重感却一直随同着他。所以，当诺亚侮辱他的母亲时，奥利弗表现出她从未有过的兴奋，勇敢地无视母亲的尊严。
读完这部**，我心里久久不能平静。奥利弗是一个强壮，善良和勇敢的男孩。他经历了坎坷的生活，但他没有屈服于命运。终雨，雨过天晴，他迎来了幸福的生活。
雾都孤儿读后感初三作文800字 篇3
这部**主要情节是，一个不知来历的年轻孕妇昏倒在街上，人们把她送进了贫民收留院。第二天，她生了一个男孩，死了。这个孤儿名叫奥利弗·切斯特。在孤儿院挣扎了9年后，奥利弗被送到棺材店老板那里当学徒。
无法忍受的饥饿、贫穷和屈辱迫使奥利弗逃到伦敦，成为一名扒手。他曾经被有钱的布朗罗先生收留过。不幸的是，他被扒手发现并带回了小偷的巢穴。为了营救奥利弗，心地善良的扒手南希不顾小偷头颅的监督和胁迫，向布朗罗报告说，奥利弗是他寻找以久的孙子。
后来，南希被窝点负责人杀死，警察立即包围了窝点。奥利佛终于得以与亲人团聚。
这本书中最让我敬仰的是奥利弗他并未向侮辱屈从，折磨也未能改变他善良的本性，在重重困难之后他取得了幸福，奥利弗十分刚强和勇敢，而那些撒谎、欺诈、偷盗的人，真的很可恶。我记得古代有句话：人之初，性本善。
我想，犯罪的人本性是好的，他的罪过不是天生的，是因外界的不良影响而造成的，如果在现代社会中，人人学***弗他那不弯腰，不低头，持之以恒的精神，那么善良的本性不会消失。
我们也要学***的布朗罗，使他伸出了援助之手帮助奥利弗的，正因为它的善良，才是奥利弗得救，他让世界少了一个坏人多了一个好人，让奥利弗远离污浊的世界。
总而言之，整本**波折惊险，让人为奥利弗的身世叹息，为卑劣小人愤恨，为善良的布朗罗感动，为奥利弗得到新生而快乐。《雾都孤儿》问世一百多年来，早已成为各国读者喜欢的经典作品，我也不例外。因为这部**，我开始了解狄更斯，它主要反映了刚刚通过《扶贫法》的英国社会底层生活，使我有了很多经验。
看了《雾都孤儿》，让我受益匪浅，让我懂得了社会的冷酷与人的性格的残暴。
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有趣的事作文初三集锦
书写作文写多少会比较合适？作文是思想交流的桥梁让人们相互交流相互理解，作文是将所学知识有机结合的一种方式。优秀的作文是一个结果，结果的背后都是大量的阅读，读后感范文网的编辑强烈推荐这篇“有趣的事作文初三”文章内容深入浅出不容错过，这将使你从中受益！
有趣的事作文初三 篇1
从前有一个小学生，不是小学生，我想想，那个时候好象没有小学生，但他确实很小，所以我还是叫他小学生。
那么这个小学生的故事我们开始讲了，等一下，这可能不算是个故事，应该是个演义，但演义跟故事到底有什么分别呢？所以我们还是叫它故事。
那么这个故事的开头是……不对，不对，好象不是开头，应该是结尾，因为我必须倒叙着来讲，不过还是说在最前面的，所以还是称它为开头。
开头应该这么说，慢着，我好象不是说出来的，是打出来的，不过在网络通常打和说也没有什么两样，所以还是称其为说。
说起来这个故事有长，未必吧？可能故事有很长，但是我不会有很长的话来说，但究竟按照时间跨度来说，它是挺长的，所有我们还是说这个故事很长。
现在我们正式开始这个很长很长但是我不会用很长很长的话来说的故事。
从前有一个小学生，打住，这好象是一个小学生的故事，也好象是打算说给小学生的。不过开头已经说了，小学生禁止入内。
那么我还讲什么呢？
最后还要交代一句，这个故事也是一个对小学生没有好处的故事，所以我不讲是为了他们好。
有趣的事作文初三 篇2
我有一个三岁的表弟，特别逗人喜爱。一对黑葡萄似的眼睛，一张小巧的嘴，再加上一副“小绅士”的外表，还真是让人无法看出他也能做出淘气可笑的事。
去年暑假，我由于皮肤过敏去酒泉治疗，暂住在二姨家，与此同时，表弟也生病了（肠胃炎）。他非常喜欢吃糖，可医生说不能多吃糖，他很气愤。一天，二姨夫去上课，二姨带妈妈去逛街，家里没人，表弟趁此机会向我哀求道：“我想吃糖，哥哥，你给我买一包嘛。”看他那可怜的样子，我只好把我平时“窝藏”的橡皮糖拿给他吃，弟弟就迫不及待的坐在沙发上吃了起来。我还没说什么呢，弟弟又发话了：“哥哥，橡皮糖还有吗？”
“哥哥只有一包，都被你吃完了。”我对弟弟说，“再说，我的零花钱也花完了。”弟弟很扫兴的走开了，我也没多说，只顾着写暑假作业。
可是没过多久，弟弟又跑到我的面前，手里拿着半块透明绿的橡皮擦，皱着眉头对我说：“哥哥，你的这块橡皮糖一点也不甜儿，而且形状怪怪的。”我一看，可把我吓坏了，一边去抢他手里的橡皮擦，一边赶快让他把吃到嘴里的橡皮擦都吐出来，等到弄清弟弟并没有把橡皮擦吞到肚子里我才放心。
原来这小淘气翻我的书包找糖吃，他把我刚买的、外形酷似懒洋洋发型的、颜色是透明绿的、还散发出诱人香味的橡皮擦当橡皮糖吃了。他皱着眉头，还是分不清橡皮糖和橡皮擦。弟弟说：“这块橡皮糖挺香，就是一点儿也不甜，”他这么一说却把我弄得哭笑不得。我装出一副严肃的样子，说：“弟弟，下次可不能乱吃了啊！”
通过这件事我明白了，一定不要被事物的表面所迷惑，要追根究底。
有趣的事作文初三 篇3
寒假里的每一件事情，就向天上的闪闪发光的`星星，数也数不清，每一颗星星都是一件有趣的往事。但是，有一件事永远在我的记忆之中。
一放假，姥姥就就叫我去那儿住几天。我当时没有犹豫，立刻去了，因为去姥姥家可以到院子里玩耍，不用整天呆在家里没事干了！
到了姥姥家的第一天早上，天上就下着大雪，我坐在火炉旁边还瑟瑟发抖。我心里不停的抱怨自己：当初不该来姥姥家。不过，当我有回家的念头时，传来一个好消息：在呼和浩特的弟弟居然要回来。这个消息差点把我乐坏。
弟弟回来后，我们互相问过好，弟弟说：“好久没见，想死我了，让我们好好玩个痛快。”“可什么才能玩痛快呢？”弟弟望着窗外满天飞舞的雪花，突然，灵机一动，想出一个好主意：“玩雪！”“可雪怎么玩啊？”我好奇的问。
“打雪仗、滚雪球、堆雪人，不是都能玩吗？”
在我们的商量下，决定玩打雪仗。
我们先把雪扫在一起，分成两堆，每人分一堆，只要击中对方，就得一分。比赛正式开始，我们各自都藏在雪堆后，趁对方不注意，用雪球击打对方。
由于弟弟本来打的中，再加上他的位子有利，所以我一出场就被击中四次。我想：这样下去，我不是输定了吗？不行得像个办法！霎时，一个好办法在我眼前飘过：如果我来会移动，他不就打不着我了吗？这样我照样可以瞄准他呀！说干就干，我马上采用了这种措施，不一会儿就把比分追上来很多……
最终，我们打成19比20。我领先1分。虽然我们身上都是雪，但是我们度过了这美好而又短暂的一天。
有趣的事作文初三 篇4
在我记忆的仓库里，堆放着许多让我难忘的趣事，其中最有趣的一件事，至今我还记忆犹新。在一个星期六的晚上，我发动全家，来玩一种很有趣的游戏——“笨蛋节游戏”。游戏的规则很简单，不管是谁，只要你能想出一种方法欺骗别人，引诱对方上当，被骗次数最多的人将是本届笨蛋节的“笨蛋节冠军”。宣布完游戏规则后，只听爸爸正颜厉色地对我说：“豆豆，你赶紧去做作业吧！”啊？没听错吧，难道不玩游戏了吗？
我带着疑问，却又不敢去冒犯爸爸大人，只好垂头丧气地去做作业了。过了一会儿，只听爸爸又和颜悦色地叫我：“豆豆，快来看，电视里正在播放你梦寐以求的变形金刚。”我赶紧丢下手中正在写字的笔，“奋不顾身”地飞奔过去。哼，哪来的变形金刚，电视里分明在播放广告，正在我敢怒不敢言时，爸爸在一边诡异地“嘿嘿”笑着。
我顿时恍然大悟，哎，竟然在不知不觉中被骗了，真是心有不甘啊！我心情沮丧地回到自己的房间，越想越不服气，坐在书桌前苦思冥想了半天，哈哈！终于想出来了……我悄悄地关上房门，模仿着邻居小孩的声音，凄惨地大叫：“哎呦，我的脚呀，好痛啊！黄叔叔，你能帮帮我吗？”爸爸听到叫喊声信以为真，立马从沙发上蹦了起来，来不及穿上拖鞋，就冲向大门，拉开门一看，“咦，怎么没人啊？”他心急地又站到门外，左顾右盼地往四周看了一下，还是一个人影都没有，爸爸正纳闷地返身进屋，一眼看见站在房门边偷笑的我，“哦，好小子，看我怎么收拾你！”爸爸来了个“河东狮吼”般的吼叫。
这时，一声熟悉的“女高音”在我们的耳畔响起：“老公、儿子，快来吃西瓜呀！”我和爸爸争先恐后地朝厨房奔去，只见桌上一无所有，妈妈正坐在椅子上冲我们笑呢！一场有趣的游戏在充满情趣的欢声笑语中结束了。最终，我和爸爸并列成为本届“笨蛋节”冠军！一件有趣的事。
有趣的事作文初三 篇5
要说我最讨厌什么植物，定时要数狗尾巴草了。我曾轻视它的卑微，被风任意的吹折；我曾嘲笑它的滑稽，被孩童当作嬉闹的对象；我曾鄙夷它的无声，被随意拔起时不抗拒的神态。
曾听人说起花都有属于自己的花语，人也都有属于自己的一朵花。
生活在单亲家庭中的我，从小便和父亲分开，与母亲住在一起。每年假期时，才会有几次见面的机会。但每次见到父亲时，总会从他满是皱纹的脸上找到他只属于我的笑容，使那渐渐陌生的身影再次闪现心头，脑海中浮现出点点的往事。
在我的印象中，父亲是一个高大、热情，又充满岁月刻痕的人。
那是第一次，我去他工作的地方。心中有些许的期盼，不知为何脸上总是不停的挂着微笑。下了公交车之后，我远远的看到一个面目沧桑的人。他乌黑的头发中掺入几个碍眼且醒目的白色，头顶满是大汗，肩上扛着一根比我身体还粗的管子向前吃力的迈步的人。这一刻时间仿佛停止，来时的笑容不知所踪，只剩下满心的沉重。这人，不正是我的父亲吗？
眼眸余光中扫过一片狗尾巴草，我想起那被我无数次嘲讽拥有狗尾巴草花语的人，此刻不正是我的父亲吗？
他卑微，作为一名进城务工人员，微薄记一次有趣的事
捉河蚌
暑假生活丰富多彩有滋有味，让我回味无穷。最有趣的还是在乡下捉河蚌的事情。
一天，我这个坠书河、倚书床的人，难得脱身去乡下游玩。乡下独有的美景深深地感染了我，让我的身心一下子放松了下来，感觉到自己也融入了其中。当我到了大姨家，看到了那群大白鹅老是伸着个长长的脖子哦，哦，哦地叫，便问表哥：为什么这些大白鹅老是哦，哦，哦地叫，难道没吃饱吗？表哥说：它们呀，谗得很！那他们要吃什么吗？，它们最爱吃的是小河蚌！我忙问：小河蚌！哪里有啊？表哥说：小河沟里就有，不过我可懒得去给它们捉。这可是我从没干过的事儿，于是缠着表哥一定要带我去实践一下。表哥拗不过我，只好答应带我去捉河蚌。
我们顶着烈日，冒着酷暑来到田埂间，只见几条难得看见的清澈小河掩映在绿映之间，几条小鱼在水草旁嬉戏，河边几块稀疏的小石子躺在湿湿的泥土里，可我看不见任何河蚌的踪迹，只看到一些个小洞。
我正纳闷呢，表哥突然嗖地跳过来，以迅雷不及掩耳之势变出了一个乒乓球大小的河蚌，你怎么不去找啊我一时也顾不上回答，只是一个劲地说：啊？这么大个，你是在变魔术吧！表哥让我也去试试。我看见周边有些比较大的石头，以为河蚌们就藏在下面，于是自信满满地前去搬开，以为下面会有一大堆，可搜了半天只得到几个橡皮大小的河蚌。好歹第一次就捉到了，心里觉得挺美滋滋的，正要向表哥炫耀。怎料他却满载而归地向我走来手上拿着一塑料袋，衣裤上有夹了好几个大个的，再看看自己手上的那些，真是小巫见大巫了。见我满脸失望的样子，他才开始传授经验：河蚌喜欢潮湿又暗的地方，那些洞洞正是他们的栖息之所。我恍然大悟，表哥的话不容质疑，我对着那些个小洞，用手使劲地一抠，一只河蚌露出了它的壳。就这样，不一会儿，我也捉到了不少大大的河蚌，乐得我呀半天都合不拢嘴。
夕阳西下，我们提着满满两大袋的河蚌不，是快乐与回忆，凯旋而归！
的工资只能让他穿着破旧的工装；他滑稽，为了所谓的坚持无怨无悔；他无声，无论身上带着多疼痛的伤疤，却总是让我从他身上看到高大和宽广。
还清晰的记着他看到我时的震惊和恐慌，但是那充满惊喜的语气却暴露了他心中真实的想法，你怎么来了？
坐在一起，我终于鼓起勇气，低声的嘟囔一句，为什么不在找个呢？他愣了片刻，便走出去了，可我却看到他眼中的满足、无怨，和那狗尾巴草的气质。
眼泪，早已从我脸颊流下
这就是我所厌恶的狗尾巴草，我所敬重的父亲
《丑小鸭》读后感作文精选
作文能够培养学生的文化素养和人文素质，写作可以锻炼个人的抗挫能力和自我调节能力促进生活品质的提升。多读书对写作文有帮助，有没有一些可以参考的作文模板？根据您的需要我整理了以下信息：“《丑小鸭》读后感作文”，我们将努力提供更好的服务和内容还请您多多关注我们的网站！
《丑小鸭》读后感作文 篇1
离家后，丑小鸭离尽千辛万苦，终于成了一只美丽的白天鹅。
每天，它总是唱着美丽的歌，在天空中自由飞翔。白天鹅的心很善良，当动物遇到困难时，白天鹅会主动帮助它们。
有一天，它在空中飞翔。它会飞到它出生的养鸭场。它会去拜访它的亲戚。
白天鹅去了那里，找到了一个养鸭场。它听到了鸭妈妈和女佣还有小鸭们的呼救声，一阵接着一阵，养鸭场一片混乱，“丑小鸭”毫不犹豫地冲进火海，它救了一只又一只小鸭。白天鹅在火海中搏斗，一个小时，两个小时终于，它救出了所有的小鸭。
虽然它们都得救了，但白天鹅却倒下了，小鸭们和鸭妈妈还有那个女佣都哭了，它们很惭愧，它们在责怪自己的心里有多肮脏，它们曾经是怎么欺负丑小鸭的，而现在反倒是“丑小鸭”救了它们。看着地上闭着眼睛的白天鹅全身洁白的羽毛大多都被烧焦了，顿时，大家的眼泪夺眶而出。白天鹅为了拯救过去的亲人，牺牲了自己，它用自己的行动来证明对亲人的爱。
从此，森林里再也没有“丑小鸭”了，可它的名字却已深深地刻在了所有动物们的心中。
当丑小鸭看见自己是一只白天鹅时，就恍然大悟：“哦，原来我是一个被遗忘的天鹅蛋呀!”
于是他振翅飞向农夫的家。他对农夫说：“谢谢您，如果不是您，我哪能有这样美好的结局呢?”农夫笑眯眯地说：“好孩子，常回这里看看。”
丑小鸭向家飞去，到了家里，对哥哥姐姐说：“你们猜猜我是谁?”他们都目瞪口呆，心想：
“哇!他怎么这么美啊!”丑小鸭说：
“我就是被你们讥笑的那只丑小鸭!你们不应该讥笑我，更不应该咬我!”
哥哥姐姐们都惭愧极了。
在以后的日子里，哥哥姐姐都对他恭恭敬敬，可丑小鸭说：“在这里，我们人人平等。”
从此，他们的家庭成为了一个和谐的家庭。
一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了，他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见一个美丽的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。丑小鸭变成了一只天鹅，心想：我要飞回去给小鸟、公鸡和小女孩看！
他飞到树林里，对小鸟说：“小鸟，这下你不会叽笑我了吧?我是丑小鸭。”“你真的是丑小鸭吗?我不相信!”小鸟说。在他周围飞了一圈后，这只鸟终于认出了丑小鸭。
他又飞到了公鸡和小姑娘那里，先对公鸡说：“我是丑小鸭，这下你不会啄我了吧!”公鸡带着不相信的表情，一边围着丑小鸭不停地转，一边说：“你真的是丑小鸭吗?我不信!”
公鸡看到了啄丑小鸭的痕迹，认出了丑小鸭。小姑娘听了，非常后悔，对丑小鸭说：“你能留下来吗?我会照顾你的。”丑小鸭同意了，从此，他们幸福地的生活在了一起。
过了几年，小天鹅(原来的丑小鸭)回到以前住的地方，她把叼来的鱼放到她妈妈和哥哥姐姐、弟弟妹妹面前。
妈妈说：“当时真不应该把你赶走。”小天鹅说：
“没关系，我在湖里生活得也很好。”过了一会儿，她飞到那个老太太家，她把剩下的一半鱼给了他们。她飞了一次又一次，飞到猎人的家里，把最后剩下的鱼给了他们。
这时，鸭妈妈一家、老太太一家、猎人一家都到了。
这只母鸡已经生了一只小鸡。小鸡最大的愿望就是在天上飞。小天鹅把它背在背上，带着它到处飞。小鸡非常感谢小天鹅。
大家也都喜欢小天鹅。小天鹅飞走了。当她离开时，她给了每个人一份礼物，他们都很高兴地把她送走了。
丑小鸭很高兴知道他已经变成了白天鹅。几天后，丑小鸭非常想念他的家人。于是他拍打着翅膀，飞了很久。 终于他飞回家了。 当它回家时，它的家人问那是谁？
它说：“妈妈，我是丑小鸭。”他的家人十分惊讶，说：
“你真的是丑小鸭?”可如今它变成了漂亮的白天鹅。
它的哥哥姐姐惭愧地说：“对不起，我们以前不应该欺负你。”丑小鸭说：
“没关系。”说完，它扑扑翅膀飞向树林，对小鸟和猎狗说：“你们好，我是丑小鸭。
”小鸟和猎狗惊讶地说：“你真的是丑小鸭?”丑小鸭说：
“没错。”小鸟对丑小鸭说：“对不起，我以前不应该讥笑你。
”猎狗说：“对不起，我以前不应该追赶你。”丑小鸭说：
“没关系。”看着小伙伴们对它的爱慕，它高兴极了，从此以后他开始了幸福快乐的生活······
自从丑小鸭离家出走后，很久没有宝宝的消息，鸭子妈妈伤心地哭了。这时，忽然天空中一只美丽的白天鹅大声朝鸭妈妈喊着：“妈妈!妈妈!”
鸭妈妈惊奇地下巴拖到了地上：“这难道是我的孩子丑小鸭吗?他竟然变成了这么漂亮的白天鹅?”
当丑小鸭飞到鸭妈妈身边时，他把自己的经历告诉了她。听完丑小鸭变成白色天鹅的故事后，母鸭再次流下了眼泪。 那是喜悦的眼泪。鸭妈妈真诚地说：
“孩子，你真棒!”丑小鸭说：“没恩么大不了的，就是经历了些风风雨雨嘛，正是那些困难才让我变得这么漂亮的。
”回家后，连养鸭的小姑娘也非常喜欢丑小鸭了，鸭妈妈当然也更爱他了!
我的童年，有童话陪伴，在安徒生童话里我看过《白雪公主》《拇指姑娘》《灰姑娘》······可我最喜欢的是《丑小鸭》。
从前，有一只鸭子妈妈。她孵出许多鸭蛋。一天，鸡蛋碎了，小鸭一只一只地从蛋里出来。只有一个大鸭蛋里的小鸭迟迟不出来。
过了几天，这只大鸭蛋也碎了，可里面是只“怪小鸭”，大家多说他是很丑的鸭子，大伙打骂他，连鸭妈妈都不喜欢他，人人叫他丑小鸭。丑小鸭只好离家出走。一路上，他被狗追，被农民打，被鸟妈妈追，被母鸡和小猫嘲笑。。。光阴似箭，春意盎然。
丑小鸭走到河边，看着水。他没想到自己是一只白天鹅。他美丽的外表使大家惊叹不已。
丑小鸭虽然受到别人的嘲笑，吃了不少苦，但他不低头，没有自卑心理，而是每天都很乐观。如果丑小鸭在别人的嘲笑和打击面前失去了自信和自卑，他可能永远也不会抬起头来。我记得我参加过花儿天使的活动。
一开始，我对这个动作并不熟悉，经常被老师批评和纠正。边缘学生抱怨的眼神让我脸红了。我有点想退出了。妈妈，老师知道了我的心思，每天帮我练习，鼓励我，我重拾信心，坚强的迎接挑战，我慢慢地开始熟练起来，然后越练越好。
最后我站在舞台上，穿着漂亮的白纱裙跳舞，好似白天鹅在湖里翩翩起舞，我捧着带翅膀的水晶球，带给人们温馨和美好。这一刻，我也从“丑小鸭”蜕变成了“白天鹅”。
丑小鸭坚强，勇敢，乐观，遇到困难敢于面对，我在心里永远装着这只“丑小鸭”，做最美丽的天鹅。
《丑小鸭》读后感作文 篇2
大家都认识安徒生吧!今天我看了他的一篇故事《丑小鸭》，真是挺好看的。
丑小鸭是最后出壳的，因此他又大又丑。当母鸭带它们去养鸭场时，整个养鸭场都取笑她，丑小鸭很快就跑了。时间就这么一过，丑小鸭变成了一只天鹅。
当它发现水里出现了一些高贵的天鹅，它马上想起了种鸟，于是它张开坚强而有力的翅膀飞向它们那里，要。当它发现自己是一只天鹅时，他甚至做梦也没想到会有这样的幸福。
看了可怜的丑小鸭最后变成了一只天鹅，真是太幸福了!它曾被鸭笑;啄;女仆踢，而现在有许多天鹅发现的这只新来的，又年轻的天鹅时都在它面前低下了头。安徒生生动地描绘了丑小鸭的表情、幸福、高大和丑陋。这是一部很好的作品！
我也想像安徒生一样写作，来描绘整个动物。
当我还没看完《丑小鸭》时，真希望丑小鸭不要这么痛苦。当我读完《丑小鸭》时，才知道结果，丑小鸭在没成为天鹅之前，觉得只是一只丑小鸭。
看完这篇**《丑小鸭》，我永远不会忘记这只变成一只天鹅的丑小鸭!!!
《丑小鸭》读后感作文 篇3
我曾经认为老师让我们初一的学生写《安徒生童话》的读后感，是因为大脑神经错乱。《安徒生童话》在我还没出生时妈妈就给我读了，老师竟让写这么幼稚的读后感。但当我无可奈何的开始写时，我发现我现在对《丑小鸭》的感受已不仅仅是人做事要持之以恒这么简单的道理了。
《丑小鸭》是著名的童话故事，妈妈在我很小的时候，就给我念这个童话故事，并告诉我：一个人要经历种种磨难后才能取得成功。但我幼稚的心只停留在这个简单的情节和这短短的句子里。
但是当我今天用我看似成熟的思想去看这个简单的童话，我发现它可一陪伴我们一生。
丑小鸭被鸭子咬，被鸡啄，被养鸡场的女佣踢，冬天受苦。然而，他仍然怀着一颗感恩的心：啊，感谢上帝！
我丑得连猎犬都不要我！再者，他总是充满希望：我想我最好到广阔的世界去。
我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!所以，在他遭受了无数次的挫折后，他终于从丑小鸭变成了天鹅：他不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅!
于是，我明白了：面对自己遭受的挫折，我们应该有一颗感恩的心感谢父母生养了我们，感谢大自然给予我们生存下去的机会;我们应该始终充满希望我们要坚信，挫折是暂时的，道路是曲折的，前途是光明的，总有一片艳阳天属于我们!
推己及人，我又想到：我们面对正在遭受挫折的人，无论是我们的同事，我们的学生，还是任何人，我们不应该像鸭子一样去咬丑小鸭，不应该像鸡那样去啄丑小鸭，不应该像养鸡场的女佣人一样去踢丑小鸭，而是应该相信，他也有一天会像自己那样那么年轻，那么好看!
而我喜欢这一篇同童话的原因主要是因为，文章中的丑小鸭是多么像我，虽然很多人都这么认为，但我的经历一定和他们不同。
在小学曾经十分风光的我，当来到了外国语时，突然被众多超级优秀的学生埋没了，这可给我这个曾经遥遥领先的学生开了一个大大的玩笑。我最擅长的数学却在考试中一次次失利，数学课上的一遍遍出错，同学们不屑的眼神，一次次刺穿我我脆弱的心灵，我整天愁眉苦脸的，甚至认为我的人生被外国语毁了。 一次偶然的数学培优考试我得了全班第三，虽然这曾经是我的兵家常事，却使我的思想发生了翻天覆地的变化，我开始了丑小鸭的漫长旅程。
我拉回了被搅的东倒西歪的思绪，我变得单纯而阳光，在数学课上我找回了自信，尽管仍经常犯错，同学们对我无语了，都懒得嘲笑了。但我却认为这是我进步的过程，我不怕被笑话!我终于又融入了课堂，我原有的聪明，终于显示在了难得然同学们直挠头的数学题上了。
明显的进步是我找到了似乎被遗失的成功感，我要让老师和同学们知道，我拥有优秀学生的素质，我永远是好学生!看谁笑到最后，我一定会变成白天鹅!
感谢《安徒生童话》，我会一直做丑小鸭，直到我变成白天鹅，飞到最高的蓝天，那里有别人看不到的风景和最明媚的阳光，仰望蓝天吧!
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海燕之歌读后感作文 篇1
《海燕之歌》出自苏联作家高尔基写的《海燕》这本书。《海燕之歌》中讲述了小海燕顽强拼搏的精神。让我印象最深的是这句话：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”
在生活中，也是一样的，我们要坚强，不能为一点小事而屈折。像，有一题不会做，你要坚强，想想办法，怎么解开，不是在那儿胡思乱想，畏缩了。像学走路，刚开始你还小，只会到处爬，不会走，但你要尝试一下，跌跤了，没关系。站起来，继续。你一定会成功的。不要害怕，勇往直前；不要退缩，敢于斗争。让我们一起来学习小海燕那坚韧的毅力吧。
我常常用《海燕之歌》这篇文章来激励自己，因为它使我明白了“勇敢、自信、不屈服。”
它使我体会到海燕冒着风雨，仍然在前进，它那种坚强精神，令我致敬。我要学习它那种无论遇到任何困难，都不能退缩，要迎难而上。
别的海鸟——海鸥、海鸭、企鹅视暴风雨为灭顶之灾，惊恐万状，他们在革命的暴风雨来临之前，呻吟、恐惧、畏缩被暴风雨吓坏了。而海燕却在迎接一种新生；当暴风雨逼近，阴云直压下来，海燕仍有如“黑色的闪电”离弦的箭，在风吼雷鸣中飞舞着，笑着，号叫着，像“暴风雨的精灵。”
让我们一起来学习海燕那种不屈的品格吧。
苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望。在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
这段话中描写的海燕的品质，不正如解放军吗？不正如解放军战斗前备战的情景吗？愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心，不正如解放军战前的决心吗？海燕，去战斗吧，去勇敢地乘风破浪吧。不要像海鸥，海鸭和企鹅那样胆怯，去勇敢的面对困难吧。去翱翔在只属于你自己的天空上吧。再远的征途，没有什么能够让你退缩，害怕，只有那胜利和愤怒的火花在心中燃烧。去吧，去爆发属于你自己的力量吧。我相信，只要你勇往直前，胜利就在不远处等着你。去吧，去将所有的困难都化成勇气，去开始你的霸气之旅吧。天空任你翱翔，大海任你观赏，只要能战胜暴风雨，你就能享受到最美丽的风光。
海燕之歌读后感作文 篇2
《海燕》这篇文章描述了一个顽强的故事：
大海上，狂风卷集着乌云，海燕在天上高傲的飞翔着。暴风雨在来临之前，海鸥胆怯的呻吟着，想把自己藏在大海的深处。海鸭也在呻吟着，轰隆隆的大雷把它吓坏了。蠢笨的企鹅，也很胆怯。.。.。.只有那高傲的海燕，它非常勇敢，在大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，雷越打越响，海燕依旧飞翔着，丝毫没有害怕的意思，看吧，它像个精灵——高傲的，黑色的暴风雨精灵。
它在大笑又在号笑，从雷的震怒里，这个精灵早就听乏味了，它相信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！“暴风雨，暴风雨就要来啦！”勇敢的海燕在大海上叫喊着：“让暴风雨来得更猛烈些吧”
我深深地被这勇敢的海燕打动了，是的，我们就应该向海燕一样，勇敢的去面对生活，不要想海鸥它们一样，胆怯，代表着你无法去面对生活，海燕这种顽强的毅力，值得我们每一个人去学习，如果你不用顽强的毅力去改变你的生活，那你的生活永远是胆怯的。
你永远不能成为一个勇敢的人，海燕身体虽小，毅力却大，我也想成为一个有顽强毅力的人，我也希望所有人也能成为一个有顽强毅力的人，让我们共同记住这句富有顽强毅力话：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
海燕之歌读后感作文 篇3
从小到大，我都喜爱高尔基的这篇题为“海燕”的散文，因为它的精髓就是几个关键字:勇敢、自信、不屈服。
我喜欢文中那一段对海燕穿击于暴风雨中的描述:“看吧！它飞舞着像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它一边大笑，它一边高叫，它笑那些乌云，它为欢乐而高叫！”
我尤其是喜欢文中最后一段当海燕在闪电的鞭击与暴风雨的怒吼中，仍勇敢地叫喊出胜利者的预言:让暴风雨来得更猛烈些吧！
每当读到此句，自己的身心会不由一振，一只海燕不畏惧风暴雷电，搏击于大海与乌云之间，像箭一样疾飞的身姿也会顿时来到眼前。
不可否认，生活中的人们常为实现自己的理想而跋涉，而途中不顺利者居多。
人道:大道如天，烦恼如山。人生奋斗之中，常常会遇上很多预想不到的坎坷与烦恼，也往往会身不由己地置身于一些泥泞与沼泽之中。
应对此景，有的人会埋怨同伴，有的人会后悔动摇，还有的人会灵机一动向后转。对此，我认为都能够理解，这些但是是人心理的正常反映，也并不违反人类道德规则。
但我仍坚定地认为，既然艰难与困苦是生活中客观存在的，那么任何埋怨与逃避就都失去了好处。最好的办法是去应对它，即不妨将这种逆境与坎坷当作是人生的一次挑战。
就应说，直面困难，应付挑战也是人类与生俱来的本能，而勇敢与自信则是生活送给胜利者的礼物。毛泽东的“自信人生二百年，会当击水三千里”，我想这可能就是人间关于人生与挑战关系的最好诠注吧。
海燕之歌读后感作文 篇4
《海燕》，是高尓基的着作之一。当我读到海鸥在呻呤那里时，我想：为什么海鸥不像海燕那样在暴风雨中翱翔；当我读到海鸭也在呻呤，我想：为什么海鸭不能抗击残酷的暴风雨呢？当我读到企鹅在悬崖边时，我想：为什么要怕暴风雨呢？为什么不去挑战暴风雨。可是，有一种动物，在期盼……在等待……那就是勇敢的飞翔，无数高傲的海燕。
海燕在大海、在暴风雨、在乌云密布的天空上，自由的翱翔着，穿过云群。看得出，海燕是不怕暴风雨的，看得出海燕是坚韧不拔的，看得出海燕坚信：乌云遮不住太阳。
在怒吼的大海上，在惊挚的闪电中，黑色的精灵——海燕在高傲地飞翔着，欢乐的呼喊着：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”它深信只要付出努力，乌云是遮不住太阳的！
成功的鲜花往往要经历一道道困难才能摘到。比如：当我们遇到困难时，我们就不要避开，要咬紧牙关，坚持下去，要像海燕一样勇于抗击残酷的暴风雨，要明白：冬天已到，春天还会远吗？
成功的鲜花往往要经历在遇到不顺心的事情时，用微笑去应对；考试不好后，以乐观的态度去进取；遭到同学的误解后，拿坦然的态度去对待。仅有这样，我们就能在自我的人生中唱一首海燕之歌。
海燕之歌读后感作文 篇5
相信高尔基的《海燕之歌》很多人都读过吧，海燕的那种应对暴风雨、应对海浪的毫不退缩迎面而尙的品质与精神侑没侑令你深深地折服呢，我的感觉是如此。我想我們在生活中就是缺乏海燕的這种精神。文章如下：
在苍茫的一望无际的大海尙，狂风席卷着乌云，海燕在乌云和大海之间昂然地飞掠而过，像一道黑色的闪电。
它时而翅膀擦过浪尖，时而如利剑刺入云层，它在喊叫，而——乌云在這儿无所畏惧的叫声中听了欢乐。
在叫声中——充满着对暴风雨的渴望！乌云在這叫声中听了愤怒的力量，热情的火焰和必胜的信念。海鸥应对即将來临的暴风雨，不停地呻吟着，它們在海面尙慌忙奔窜，准备把对暴风雨的恐惧藏入海底。
而潜鸟也在不住的呻吟着，它們這些潜鸟，不懂得生的搏斗是一种享受：隆隆的雷声早已令它們胆战心惊。
愚蠢、肥胖的企鹅胆怯地藏身于悬崖之下……只侑骄傲的海燕，在翻滚着白色泡沫的大海尙面，勇敢地、自由自在的翱翔。
乌云愈加阴暗，愈來愈低的紧逼海面，而海浪歌唱着，冲向高处去迎接雷鸣。
雷声轰鸣。海浪在激愤的泡沫中怒吼，与风抗争，這时风牢牢的抱住了一大团海浪，凶狠地把它們抛摔在悬崖尙，像把大块的翡翠摔成了尘埃和飞沫。
海燕呼叫着，像黑色的闪电一掠而过，如利剑穿透乌云，翅膀尙洒满了海浪的水沫。
看吧，它在飞舞，像一只神鸟，伟岸的神鸟，暴风雨的黑暗神鸟，——它在笑，同时又在嚎叫，它笑那乌云，它因欢乐而嚎叫！
它——這敏感的神鸟——在雷声的狂怒之中早已听出了倦怠，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！
风在吼……雷神震耳……
闪电划过天际……闪电的光芒，宛如一条条火蛇，在海尙蜿蜒，旋即被大海吞没，消失得无影无踪。一团团乌云，像蓝色的火焰，在深不可测的大海尙空熊熊燃烧。
“暴风雨，暴风雨快來临了！”
這是无谓的海燕，昂然自得地飞掠在闪电和怒吼的大海之间。這位胜利的预言家叫道：
“让暴风雨來得更猛烈些吧！……”
海燕之歌读后感作文 篇6
《海燕之歌》是伟大的作家高尔基的一首散文诗，文中用海燕来比喻革命者，让我真真切切地感受到了海燕那顽强，不服输以及那种奋发向上的精神，读完文章后，我觉得，我站在这小小的海燕面前，还真是深受同感啊！
那是一个让我记忆犹新的午时，我第一次来到溜冰场，穿上溜冰鞋。一穿好，我便迫不及待地走上冰地上。与其他初学者一样我用手扶着栅栏，慢慢踱步着，一不细心脚下一滑，我“扑哧”一下，摔了个大跟头，虽然痛，但我却若无其事地爬起来学得更努力了，虽然坎坷不断但我的斗志却愈来愈强，我真想喊:“让暴风雨来地跟猛烈些吧！”
过了许久，我最终能放开栅栏，在冰面上如履平地，这时我多么像一只小小的海燕啊，在暴风雨中，自由飞翔！
经过读《海燕之歌》，我明白了：人生并不是一帆风顺，但你要明白阳光总在风雨后，把失败当成一次磨练，那你总会成功。
海燕之歌读后感作文 篇7
在苍茫的一望无际的大海上，狂风席卷着乌云，海燕在乌云和大海之间昂然地飞掠而过，像一道黑色的闪电。
它时而翅膀擦过浪尖，时而如利剑刺入云层，它在喊叫，而——乌云在这儿无所畏惧的叫声中听到了欢乐。
在叫声中——充满着对暴风雨的渴望!乌云在这叫声中听到了愤怒的力量，热情的火焰和必胜的信念。海鸥面对即将来临的暴风雨，不停地呻吟着，它们在海面上慌忙奔窜，准备把对暴风雨的恐惧藏入海底。
而潜鸟也在不住的呻吟着，它们这些潜鸟，不懂得生的搏斗是一种享受：隆隆的雷声早已令它们胆战心惊。
愚蠢、肥胖的企鹅胆怯地藏身于悬崖之下……只有骄傲的海燕，在翻滚着白色泡沫的'大海上面，勇敢地、自由自在的翱翔。
乌云愈加阴暗，愈来愈低的紧逼海面，而海浪歌唱着，冲向高处去迎接雷鸣。
雷声轰鸣。海浪在激愤的泡沫中怒吼，与风抗争，这时风牢牢的抱住了一大团海浪，凶狠地把它们抛摔在悬崖上，像把大块的翡翠摔成了尘埃和飞沫。
海燕呼叫着，像黑色的闪电一掠而过，如利剑穿透乌云，翅膀上(读书笔记)洒满了海浪的水沫。
看吧，它在飞舞，像一只神鸟，伟岸的神鸟，暴风雨的黑暗神鸟，——它在笑，同时又在嚎叫，它笑那乌云，它因欢乐而嚎叫!
它——这敏感的神鸟——在雷声的狂怒之中早已听出了倦怠，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的!
风在吼……雷神震耳……
闪电划过天际……闪电的光芒，宛如一条条火蛇，在海上蜿蜒，旋即被大海吞没，消失得无影无踪。一团团乌云，像蓝色的火焰，在深不可测的大海上空熊熊燃烧。
“暴风雨，暴风雨快来临了!”
这是无谓的海燕，昂然自得地飞掠在闪电和怒吼的大海之间。这位胜利的预言家叫道：
“让暴风雨来得更猛烈些吧!……”
海燕之歌读后感作文 篇8
我看的书是高尔基的《海燕》，书中有一片短文叫《海燕之歌》，让我来朗诵几段吧。
“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云与大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。”
“暴风雨！暴风雨就要来啦！”
“海燕之歌”是高尔基在19xx年前夕俄国社会最黑暗的时候写的。书中描写的海燕它非常地勇敢，在狂风与乌云中还在飞翔，狂风疾雨也无法阻挡它冲破黑暗的决心和勇气。这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”他让渴望自由的人们，要像海燕一样勇敢，勇于去冲破黑暗。而不要和海鸭那样，受到惊吓，就害怕了；如笨重的企鹅一样，把胆怯的身体躲藏在悬崖下。
同学们，让我们向海燕学习。学习它勇敢和无畏的精神，学习它那挑战困难的勇气。把它那勇敢、无畏和一往直前的精神用在我们的学习中吧！
海燕之歌读后感作文 篇9
“让暴风雨来的更猛烈些吧!”高尔基在他的散文《海燕之歌》中，把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。其实高尔基就是一只海燕。高尔基是前苏联作家。《鹰之歌》《海燕》等散文诗反映作者激荡的革命情绪。19他因参加革命工作几次被捕。但高尔基并没有退缩，而是做了一只顽强的海燕。19高尔基发表了长篇小说《母亲》，反映俄国工人阶级的革命斗争，被视为第一部社会主义现实主义作品。
高尔基这只顽强的海燕在与暴风雨作斗争，在暴风雨中随心所欲的穿梭。
海鸥在暴风中来临之前呻吟着，它们大海上飞窜，想把自我对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处.
海鸭他在呻吟着，它们这些海鸭，享受不了生活的战斗和欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下。
高尔基这只顽强的海燕没有在天空中逃窜，而是在随心飞翔。这只海燕没有像海鸭一样呻吟，而是在享受生活中战斗的欢乐。
这只海燕的心中没有恐惧，而是充满对暴风雨的渴望，和对胜利的信心。
《星空》读后感作文集锦
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《星空》读后感作文【篇1】
我一直对天文有极大的兴趣，有发现的惊奇也有长见识的喜悦。当我读过《灿烂星空》之后，这样的兴趣，更加浓厚。
星星为什么会像人一样呢?以太阳为例，它是恒星中的一个中等、中年小质量的恒星。老年的恒星非常可爱，它们的很多特点是一般恒星所不可能具有的。现代天文学研究表明，恒星一生的经历，与它的质量关系最大。一般来说，质量越大的恒星演化越快，而且在演化过程中抛出的物质也越多。
老年恒星有个便称叫变星。变星共分三大类，一类是蚀变星，即互相绕转的双星。另一类是脉动变星，是由星体本身周期性的膨胀和收缩而引起亮度变化的。第三类是爆发变星，即新星和超新星等，这就是恒星的少年。
说完了老年回过头来说说中年了，所谓恒星的中年，是指从其诞生至今已有45亿年，而且还将继续存活45亿年。因为恒星一生的经历，经过了少年、中年、老年，恒星寿命如此之长，所以对于人的一生来说，它几乎不会发生根本性变化，这大概也就是将其称为恒星的原因之一。
听了我上面说的关于恒星少年、中年和老年的过程，你是不是已经明白星星为什么会像人一样了呢?
《灿烂星空》，带你探索天文奥秘，有机会，你也可以读一读。
《星空》读后感作文【篇2】
看了《星空》以后我才发现，和命运一样，生活也有几分注定。因为这几分注定，所以有的人能够得到另外一个人，而有的人再努力，即使交出自己的全部，得到的那一位，也未必是心中那一位。
有的人天生在寂寞中美丽，有的人一旦陷入寂寞，故作姿态也难挽颓势。有的人在生命的尽头才看到人间仙境，有的人一早就绚烂盛开，此后却在风平浪静的码头永作停泊。
生活是每个人都会历经的河流。河谷的高低曲折不尽相同，不必强求……我们复制别人的生活，常常忘了享受自己的生活。我们以为热闹的人永远不寂寞，却忘了寂寞的人可以望一望星空。
故事还是那样的恬静。
那只在任何书本里都会出现的“大兔子”，还是惯例出现了。
那只在很多海洋画面里都出现的鲸鱼，也大唱了主角，还在男孩和女孩划船的时候，深蓝深蓝地占据了4/5的巨大画面。
那些隐藏在故事情节里的情节都在图画里的那些壁画，那些窗外透露给我了。
静静分享……
《星空》读后感作文【篇3】
是不是在每个人的心灵最深处都埋藏了一段动人秘密？是不是年少时那段不可思议的经历会让所有人都永生难忘？是不是短暂的相逢都会擦出美丽炫烂的火花？是不是每个人头顶的那片夜空都有一颗最闪亮的星星？这就是《星空》这本书给我带来的思索。
《星空》描述了一个关于长大的故事,作者几米把图画与文字相融合，向我们展现出青春中的甜与涩，现实与梦想：女孩与父母的感情生疏，孤僻的她在人群中总会感到莫名的孤单。有一天，隔壁搬进了一个男孩，虽然他总是一个人，但在自己的世界里他快乐地仿佛来自另一个星球。两个孤单的少年成了朋友，他们都无法忍受城市中的无奈与喧杂，于是他们一起离开城市，到达野外，见到了生命中最美的星空……
书中最让我感动的是男孩和女孩之间的友谊以及他们对梦想的执着。因为男孩，女孩找到了面对生活的崭新态度，找到了推翻烦恼的勇气；因为女孩，男孩变得不再孤单，他得到了可以倾听的对象。他们彼此之间给了对方莫大的鼓励与关怀，他们手牵着手，不畏困难的寻找自己心底的灯塔。星空其实是抽象的，因为它所代表的是生活中的幸福，而幸福，在男孩与女孩的旅程中早被不经意间发现。
生命中难得可贵像男孩和女孩一样的知心朋友，面对这样一份友谊，一定要用心去好好珍惜，好好体会，不要因为小小的意见分歧而彼此不理睬。即使最后像书中的人物一样注定分离，我们得到的不仅仅是话语的温暖，更是一生难以忘怀的回忆与感动，是一颗心与另一颗心的真诚对白，是青春燃烧过的痕迹，这是值得大家好好珍惜和回忆的。
“那时候，未来遥远而没有形状，梦想还不知该命名为什么。”这正是对我们懵懂的青春最真实的写照。城市的生活节奏太快也太虚无缥缈，那些未长大的心灵还不适合这个灯红酒绿的世界;生活中每个家庭里都存在着大大小小的矛盾，许多孩子在父母的影响下变得越来越孤僻的确，在我们的现实生活中、在我们五彩斑斓的青春天空中，有着太多的不如意：学校里的功课与压力、成长中与朋友发生的矛盾、父母之间的纠纷和争吵、生活环境的吵杂与污染有时候，原本可以展翅高飞的天空布满了障碍和乌云，使我们充满梦想的美丽花季黯然失色。我们犹如一根弹簧，被人拉得越来越紧，但我们在快要迷失自我的时候，应该学会释放自己，让自己找到适合我们的正确指向标，找到属于自己的星空，仰望自己的那一片最美丽的星空。
我们这个年纪，正是充满梦想的时候,正是意气风发的时候,我们怎能因为一些小小的烦恼而停止对梦想的追求呢?“一切皆有可能!”
勇于接受所有挑战，不畏艰辛去迎接困难，从失败中吸取经验，从经验中走向成熟，从成熟里实现梦想……我们的脚步不曾停止。
带上友情，带上勇气，带上梦想，去寻找那片最灿烂、最充实的星空！
《星空》读后感作文【篇4】
寒假里，老师推荐我们的课外阅读的书目里有一本叫《五（1）班的备忘录》的小说，当我和爸爸把这本书从书店里买回来后，就迫不及待的开始阅读起来。这本书写的很好，我尤其喜欢《星空下》这篇文章，因为它让我十分感动。
故事讲述了一个普通的家庭在日军侵略中国时发生的故事。这个家庭有一个小男孩叫天成，他有一个温馨的家，他的姐姐叫天晴，是他们学校学习最好的学生。家里还有爸爸、妈妈和奶奶。
有一天，日军派出轰炸机轰炸，奶奶冒着危险到学校门口接天晴和天成放学，一颗炸弹落在奶奶不远处爆炸，奶奶被炸死了。而爸爸为了埋葬奶奶也欠下了一大笔账，姐弟两个只好停课去打工挣钱养家，弟弟天成不甘心休学，靠自学完成初中学业，一个偶然的机会向他爸爸展示了他的学习天赋，就这样天成的爸爸、妈妈、姐姐一起打工挣钱供天成继续读高中。
然而，在那个颠倒黑白、是非不明的社会，穷人的孩子即使有天赋也会被有钱人利用、排挤。天成在一次数学竞赛中以满分的成绩换来的是被退学和爸爸被开除工作的结果，而姐姐天晴为了多挣些钱弥补爸爸失业的损失并继续支持弟弟上学，在连续加班工作中意外掉入热水锅中死去了。
爸爸在万分悲痛中告诉天成，爸爸自己也是天文系的高材生，因为国家贫穷、落后，被日本人侵略，所以报国无门，连家人的生活都不能维持。姐姐天晴一心想上学，但没有机会完成心愿，最终惨死在工厂里，爸爸只能变卖全部家产供天成去上海找一位齐伯伯的老朋友、老教授继续学习，希望天成能学业有成，有机会报效国家。
这是一个多么令人感动的故事，在困难面前，亲人之间相互支持，甚至付出了生命的代价。而相比天成，我们今天的国家无比强大，我们也可以安安静静的完成自己的学业，是多么的幸福！
《星空》读后感作文【篇5】
没有订《灿烂星空》这本科技书时，我就已经对天文这一方面产生了浓厚的兴趣，因为它不仅能给我欢乐，还能给我知识，读完这本书后，我对天文有了更深一层了解，其中我知道了星星也和人一样，它们在不断地诞生，成长、衰老和消亡。
星星为什么会像人一样呢？以太阳为例，它是恒星中的一个中等、中年小质量的恒星。老年的恒星非常可爱，它们的很多特点是一般恒星所不可能具有的。现代天文学研究表明，恒星一生的经历，与它的质量关系最大。一般来说，质量越大的恒星演化越快，而且在演化过程中抛出的物质也越多。
老年恒星有个便称叫变星。变星共分三大类，一类是蚀变星，即互相绕转的双星。另一类是脉动变星，是由星体本身周期性的膨胀和收缩而引起亮度变化的。第三类是爆发变星，即新星和超新星等，这就是恒星的少年。
《星空》读后感作文【篇6】
集医生，作家和心理医生于一身的毕淑敏，不仅是身体上的医生，更是心灵的医者。她一直在治愈心灵的道路上执着的前行着，这次他将视角转向了灵魂，用她细腻冷静的文字以及准确犀利的观察在灵魂的深处上进行深入解读，《星空下的灵魂》，更是为读者修起了一条通往幸福的心灵渠道。
毕淑敏的书总能带给人们一份舒心，为在孤独的道路上追寻梦想与自我的人提供温暖的火花。她的书也总能让人的心灵寻到一份特殊的宁静，安详和慰藉。她的语言 ，她的思想深度都或多或少富含哲理和为人处事的道理，在让人享受美文的同时，又同时汲取到心灵的养料。每次心不静的时候读读毕淑敏都能让我的心归于宁静，就如同置身于幽兰空谷之中。
《星空下的灵魂》这本书的内容分别是“自由、美、放下、爱、快感、大我、潜意识、入世、苦难、坚守、开悟”这几个主题，然而这每一个主题对于每一个人的人生来说都是重要的。作为毕淑敏，一个一路走来，且走的很认真的人生旅者来说，她的每一个脚步都是踏实有力，并且又是勤勤恳恳，兢兢业业的。当然每一个人都有跌倒的时候，但要是将跌倒的疼痛转换为一种前行的动力，这也不失为是人生道路的转折点，心灵的伤痛只要自己正视，敢于接纳，敢于忘记，就无人可以阻挡灵魂稳健地前行。苦难的大小以及是否可以跨越，全是自己做主的。生命的每一步都带着人们向死亡之境跌落。不要存在幻想，这才让你比较持久稳定，安然地站稳脚跟。我们每个人都有必要在人生曲折旅途上觅得属于自己的答案。
我们的心也像我们的身体一样，是可以并且经常生病的，这不是罪恶。如果不会倾听心理的呼唤，听任心理疾病蔓延，直到它完全毁坏了我们的生活，甚至剥夺了我们的生命，这才是最最悲惨的。在这个多变的时代里，“灵魂”应该受到更多的关注，毕淑敏也说：“我们应该为自己的理想努力奋斗，充满感情地享受生活。不贪婪，不懒惰，不攀比，不虚荣。长久地沉溺于哀伤中，不为了一己之私享受，而无限制地向大自然索取。以节俭安宁而生活，不惧怕死亡。”
仰望星空，俯视地下，我发现那种“地上死去一个人，天上就丢星”的说法，是多么自作多情。天空的星远比地上的人要多，就是全地球上的人都死了，星空依然光芒万丈。
藏北仰望辽阔星空的经历，在毕淑敏一生中打下了一个基点。当时有一种震撼，甚至有一种微微的恐惧，能反视到我们的个体是多么渺小、短暂。
星空下，我的灵魂在闪烁……
《星空》读后感作文【篇7】
《人类如何消费星空》读后感1000字作文
“我发现有一种缘，能让我们紧紧相连……”正如同歌词一般，千百年来，月亮、星空一直是人类的精神寄托。古人对酒当歌，“举杯邀明月”，倘若没有月亮，那哪里凑得成“对影成三人”？
月亮是一个伟大的倾听者。她细细聆听着游子们思乡的心跳，把这一脉深情款款的搏动洒向远在天边的家人。
人们始终以虔诚仰望的姿态膜拜着遥不可及的月亮，望着那传说的嫦娥玉兔，望着那隐隐约约的玉树，遐想着在哪宁静，冰洁的圣地每天发生着的事情。或许二郎神来到了广寒宫，打碎了玉树；又或许玉兔逃出了广寒宫，嫦娥正摇曳着身姿四处寻找。呵，多么浪漫的想象。未知，所以朦胧；朦胧，所以想象；想象，所以美好。
如今，却出现了出售月球地皮的事，简直让人匪夷所思。人类难道真的适合去月球安家吗？还是所谓的“除地球外所有星球主人”的丹尼斯。霍普的一种炒作？的确，人类不应该一尘不变，要进步就必须探寻地球以外的东西。可是，在月球拥有所有权这样的事难道促进了人类进步吗？人们花几百块钱，图的是一种满足，也好在这个物价暴涨的年代里当一回地主。可是这却打破了月亮的美好，把月亮变成了月球，把精神元素变成了物质资源。在现代人眼里，月亮只是一个潜力无限，有无数淘金点的地皮而已，无限扩大的欲望早已占据了人们的精神世界，不懂什么是诗意的消费，只知道怎样才能获得更多的好处。
反过来想，我们这么对待月亮，她是什么态度呢？她难道会拉着红旗，举双手欢迎这群远道而来、野心勃勃、只懂侵略的家伙吗？做梦！多少年来，她冰清玉洁的圣地上从未有人涉足，即使有，也只有几个，权当是欣赏她美貌的仰慕者。而如今，却要接受大批侵略者，让这变得乌烟瘴气，月亮肯定是不愿意的。如果人类强行登录月球，那必定是要受到惩罚的。
人类这样做，像分蛋糕似的把月亮打包成一块一块。越分越小，越分越密，分到支离破碎，捡拾不起。再也生不出“但愿人长久，千里共婵娟”的`情怀。这哪里是月亮之悲，是人之悲啊！想象一下，中秋佳节，正和家人吃月饼赏月，却发现月亮黑漆漆的——地主们在月亮上划分土地。这样的中秋，你会快乐吗？消了那蒲扇轻摇的中秋夜，逝了那硕大明亮点的中秋月，消逝了温馨欢聚的中秋节。你还能淡然处置出售月球这一荒谬事件吗？
星汉灿烂，若出其中；日月之行，若出其里。沧海一粟，云天一埃。人类，不过是个偶然。不过是茫茫宇宙的一颗尘土，不应该奢想太多，也没有资格奢想太多。唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，是造物者之无尽藏也，而吾与子所共食。眼观星辰，耳听风雨，足矣。
其实不止是月亮、星空，被人类物质化的大自然瑰宝已经不胜枚举了。森林，河流，夏夜，流萤，白雪，麻雀……耳畔似乎已经响起了这些事物的浅浅的哀鸣，淡淡的忧伤，动人的抽泣。他们在呜咽，他们在呐喊，他们在尖叫。他们那么有力，他们又那么无力。在金钱至上的现代人眼里，他们所做的一切都是徒劳。人们总是知道怎样做最小的牺牲来获取最大的回报。人们企图征服自然，殊不知，自然是不可被征服的。守好本分，谦卑，才是人类最大的美德。
就当是一个噩梦吧，梦醒后，不要在干愚蠢的事了。始终保持仰望的姿态，看着那颗离我们最近的星体，继续想象美丽的童话故事，永远保持她神圣的形象。“触摸它，用目光，别用手指。”！
《星空》读后感作文【篇8】
在一次车祸中，一位少年失去了光明。在医院的日子里，他绝望了，因为他只有母亲，父亲因为癌症去世了，母亲腿上又有毛病，不能长时间站立，他是家里的顶梁柱，如今，手术费用光了他家所有的积蓄，他双眼又失明了，这给了他晴天霹雳般的打击，他感觉的未来一切都是空白。然而就在这个时候，他的母亲给了他力量，母亲教他学盲文，每天给他读报纸，唱歌，他还为了儿子能听到好听的乐曲，四处借钱，给他买了收音机，有一次，她甚至要给儿子换眼角膜。
后来，奇迹发生了。他因为朗诵好，当上了广播员。当上广播员以后，他又找到了对象，结了婚。他努力赚钱，发誓要好好回报母亲，真的，今后，他干得越来越好，让母亲过上了好日子……
读完这本书后，我发现书中的儿子和母亲都很伟大，母亲为了儿子能重新站起来，付出了很多很多。儿子有工作后，懂得感恩，努力回报母亲。如果，世间都像这对母子就好了，想想前几天看的新闻，母亲把儿子养大，儿子长大后当了百万富翁，却忘了母亲……懂得感恩，是一种美德，是一种精神，是一种每个人的必备的品德。每个人都应该懂得感恩，回报帮助过自己的人。
《星空》读后感作文【篇9】
星空》读后感作文]暑假期间，我在**六台看了一部影片，她的名字叫《星空》，《星空》读后感作文。这部电影非常适合我们中学生**。她用梵高的星图来反映这部电影的主题。她用一对不完整的谜题来形容生命的缺乏。很有趣，值得一看。
《星空》，描述的是一个关于长大的故事：有个不爱说话的少女，认识了一个不爱说话的少年，他们都不是最快乐的孩子。一天，他们从城里逃出来，翻山越岭，来到女孩爷爷曾经住过的山间小屋。
在山里的夜晚，他们看到了最美丽的星空。后来，小女孩生病了，小女孩失踪了&他们经历了什么，他们怎么才能走出心理阴影？《星空》以一种年龄的视角，描绘了一类无法和世界沟通的孩子，从对社会的恐慌、逃避到逐步认识自我的过程，初中二年级作文《《星空》读后感作文》。
◆分享好文◆
《星空》这部电影，是科幻片，它告诉我们，亲情重要，我们要学会沟通，不管面对什么事情，我们都不能逃避，要勇敢地去面对。
影片的最后，如果结尾法国小巷子的那间拼图店，只有那副《星空》的地图是缺了一块，或许会更完美，更有想象空间。缺少一块拼图，我想这也是让人思考的东西。拼图照例来说，应该拼满了才能算一幅真正的拼图作品，可是影片的男女主人公小杰和小美却独喜欢独缺一块的拼图作品，我觉得这也暗示了人生的不如意吧！
其实，后悔已经成为当今社会一道美丽的风景线，就像一件独特的拼图作品，它也是一件艺术品。现实中，失落的美可能经常出现，就像小美在电影中没有得到小杰对她说的再见一样，给人一个遐想的空间。最后陪伴我们的，也只有回忆中的星空而已。
在这部电影里，有几处泪点触动人心。一个是小美偷偷跑到医院，拿着爷爷做的洋娃娃，对他说，爷爷，你病好了需要修大象的腿。我不知道为什么，观众听到这句话会产生共鸣，眼泪忍不住掉下来。
此外，看到小美半夜在野外，看着星空，小杰背着小美跑回了小房子。多愁善感的女性观众将不可避免地记住她童年的感受。但回顾整部电影，所有的感动和泪水都是因为影片所传达的纯美。因为天真，所以寂寞；因为天真，所以感动。
初二:冯潇逸
《星空》读后感作文【篇10】
濮阳市子路小学二（1）班鲁翰
夏夜的星空是多么富有诗情画意呀！
多少颗闪烁的星星交织成一片，仿佛在勾勒一幅柔美而又和谐的图画。那些星星多么平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏银色的灯，照照我，再照照我，使我产生了色彩斑斓的幻想。
白茫茫的银河，静静地沉睡在夜空。灿烂的群星在银河中闪动，像无数漂在河上的航海灯。
“天鹅座”多像一只在空中展翅飞翔的天鹅；“天蝎座”高高举起双夹，像翘起尾巴的大蝎子......
满天的星斗，它们尽情地释放着自己的.点点光芒。虽然这无数光芒不如太阳那样辉煌，也不像月亮那样清澈，但是它们把光辉洒到人间，使大地沐浴在梦幻般的光芒中，诱发人们探索的欲望。
啊!夏夜星空满天星，点点滴滴照人间。因为有了这片星空，所以为生活，为成长，开创了一条有色彩、有希望、有光芒的路。
通过这篇文章我知道：夏夜的星空非常的美丽，我也知道了许许多多的星座。
《星空》读后感作文【篇11】
窗外的风景，手里的书本，淡淡的书香，这一切浸入我倦乏的心中，使我悠然如醉。青春呀，童年呀，这是一本打开就合不上的书，里面的故事流光溢彩，韵味总是耐人细细品味。
童年不仅是巴尔扎克的童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一篇朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望，还是冰心的童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
月光下，月色静美柔谧，有树叶的沙沙声，有万家那点点灯火，还有点点灯火下的`回忆……这一切，就像闪电一般在我的脑海里一闪而过，让我想起了黄蓓佳的笔下的《星空下的童年》。
黄蓓佳，江苏人，主要代表作有《我要做个好孩子》《今天我是升旗手》《童眸》等等，她的作品曾获过儿童文学奖等诸多奖项。让我沉迷的是她的《星空下的童年》，故事里有许多有趣、多愁善感的故事。其中《月光》让我尤为深刻。主人公祥儿有一位当博士的舅舅，因为舅舅，舅舅的姐姐一再失去，失去了阿婆，失去了学习的机会，失去了前途无量的工作……但又因为舅舅，舅舅的姐姐有了一份体面、轻松的工作。可是，之前失去了便不再回来。文章中字里行间透露出的忧愁、难过的情绪深深印在我的心里、脑海久久无法散去。
在生活中，我们每个人何尝不是得到了许多但同时也失去了许多。每每去姥姥家，姥姥见到我的喜悦之情溢于言表，热情地迎接我，总是忙活地煮好吃的给我，我们几个表姐妹们更是凑在一起玩得忘乎所以，可爱的小狗小白总是奔奔跳跳地摇着尾巴向我跑来，这一切的一切都在我返校读书时都戛然而止，虽然离别是为了更好地相聚，但这些回忆都让我回味无穷。
合上书，掩卷长思：童年是记忆里的万花筒，是回忆里的调味瓶，是沙滩上的五彩贝壳，童年在每个人的心里都留下了不可磨灭的印记，童年是快乐的、童年是幸福的、童年也是天真无邪的，但是童年的时光却是最难忘的。我忍不住想回到童年，再次领略童年的真善美。
《星空》读后感作文【篇12】
当妈妈把星空这本书送给我的时候，我就迫不及待的看起来了。
星空这本书吸引我的地方是作者几米把文字和她的图画相融合在一起，她的图画色彩艳丽，深深的打动了我的心。
星空描述了一个女孩因为爸爸妈妈吵架，对他们不满，后来她最喜欢的爷爷也去世了，她就更加孤单了。直到班里转来一个男生改变了她的命运。两个孤单的学生成了好朋友。因为男孩女孩找到了面对生活的崭新态度，变的勇敢。因为女孩男孩变得不再孤单，得到了一个可以倾述的对象。他们彼此都有了莫大的鼓励。
书中最让我感动的是在一个小巷子里，女孩不顾一切的冲上去，帮助男孩不受欺负，虽然他们都受伤了，但女孩想以后永远不会有人欺负他了。我被他们两个纯洁的心深深的感动了，面对这样一份友谊，值得我们好好珍惜，不要为了一点点鸡毛蒜皮的小事斤斤计较。即使后来书中男孩和女孩要分离了，我们也要真诚相对，彼此留下美好回忆。