观看教育警示观后感1000字。
有哪些能当做范文来使用的优秀作品名观后感呢？每一部新的影片就相当于一个新的世界，此时我们不妨通过写观后感来抒发内心的情感。观后感是一种自我提高和追求卓越的过程，观后感使我对作品的印象更加深入，这份“观看教育警示观后感”是读后感范文网的编辑用心制作的希望能够达到您的预期，希望这篇文章对您有所启发并能够让您更加了解相关知识！
观看教育警示观后感(篇1)
为了使广大党员干部增强廉洁自律意识，树立正确的人生观与价值观，8月26日，省工信厅组织机关全体党员干部分批观看学习了《小官大贪》，渭南市住房和城乡建设局建管科原科长侯福才贪腐警示录》。观看后我感触颇深，这类官员职位不高，胃口却颇大，以“苍蝇”的身份，干出了似乎只有“老虎”才能做成的事情，既让人瞠目，又催人警醒。
“小官”何以成“大贪”?是因为这些“小官”实际权力并不小，他们行使的权力更加贴近群众，如若失控更能让群众感受到切肤之痛，动摇党的执政根基。因此，反腐败决不能“抓大放小”，对“苍蝇”腐败，既要穷追猛打，决不姑息养奸，也要刨根问底，寻求根治之策。
“小官大贪”现象产生的原因有很多，如道德滑坡、信念垮塌、底线失守，抵挡不住形形色色的诱惑。但是，更深层次的原因在于权力失控、权力之手乱伸。
一是权力过于集中。“绝对的权力容易导致腐败的滋生”，而“绝对的权力”主要源于权力过分集中。细数近年来发生的“小官大贪”案件，不难发现，涉案官员虽然职务不高，但大多掌握人事管理权、物资分配权或项目审批权等极具“含金量”的权力，且缺少有效制约。
二是权力运行程序不规范。规范的权力运行程序，是防止权力滥用，遏制腐败的必要条件。但是，当前权力运行存在的突出问题之一，权力运行过程不透明、缺少相对方参与、权力行使者有时会无视规范程序，或改变程序，或减免程序，甚至会为了自身利益而自设程序，这些都为暗箱操作、权力寻租打开了方便之门。如警示片中提到的按照国家有关规定在工程项目拿到施工许可证之前必须缴纳“两费”，但因为侯福才是此项程序的最后把关人，所以他敢无视法定手续，使得施工单位只需按照“潜规则”给他的祥和公司缴纳无需退还的项目担保金就可直接发放施工许可证，造成国有资产的大量流失。
三是权力监督存在盲点。权力无论大小，都有异化引发腐败的可能。但在监督机制的设置以及监督力量的投入方面，有时候存在认识误区：位高权重的“大人物”是重点监督对象，位卑权轻的“小人物”则可以选择性忽视。而“抓大放小”必然形成监督盲区，激荡起“小人物”滥用权力的涟漪。如警示片中提到的渭南市住建局很多领导和同志在侯福才案发前甚至都不知道他的具体办公地点在哪里，如此失控，何来监督?
四是对“苍蝇”腐败惩治力度不够。有时候过于重视查办大案要案，忽视对职务、级别相对较低官员腐败案件的查办，使惩治腐败的震慑力大打折扣，导致一些小官存有侥幸心理，认为自己职位低、权力小，贪一点、收一点没人管，从而一步步成为贪腐巨鳄。
该片通过对侯福才违法犯罪过程的剖析，深刻揭示了他由一个干部逐步蜕变为腐败犯罪分子的演化过程，还总结出了几条为官做人的警戒线，给人以震撼、启迪和教育。也充分揭示了对干部警示教育和加强监管的必要性，这既是对我们的严格要求，更是对我们的关心和爱护。
廉洁教育警示片观后感
道德观念和廉洁观念，提高党员干部拒腐防变的能力，7月21日下午，全局党员干部集中观看了《沉沦——“裸官”欧林高蜕变纪实》专题警示教育片。
该片以东莞市人大原副主任欧林高违法违纪事实为主线，讲述了欧林高在任东莞市x镇党委书记和市人大副主任期间，利用手中的权力，恣意妄为，大肆敛财，并将妻子、子女移居香港，成为名符其实的“裸官”的腐败历程。欧林高的蜕变沉沦轨迹也暴露出了少数党员领导干部思想信念的动摇，妄图逃避组织监管、无视群众监督等突出问题。
该廉政警示片，具有很强的警示教育作用，党员干部要自觉以反面典型为鉴，筑牢拒腐防变的思想道德防线，切实增强党性修养和拒腐防变能力，促进我局的廉政建设不断上新的水平。
我作为一名党员干部，也要自觉接受监督，要把自己工作的全过程都置监督部门的监督下，保证自己不犯错误、少犯错误。努力做到自重、自省、自警、自勉，才会经得住考验，才能把人民赋予的权力用得好、用的正，才能为检验检疫事业做出更多的贡献。
按照习近平总书记在十八届中央纪委三次全会上关于严明党的组织纪律、增强组织纪律性的要求，通过开展“严明党的组织纪律，增强组织纪律性”为主题的纪律教育月活动，加强对广大党员干部的党性教育和严格遵守组织制度教育，引导党员干部进一步严明党的各项纪律，做“四个服从”的表率;引导党员干部运用好党内政治生活“四大法宝”，即坚持民主集中制、开展批评和自我批评、严格党内生活、加强党的团结统一，尤其是完善和落实请示报告制度，坚决克服组织涣散、纪律松弛等问题;严格党员干部教育管理，把严明党的组织纪律真正落实到基层党组织和每个党员干部身上。
我要将这次的学习与正在开展的群众路线教育实践活动结合起来，树立正确的人生观、价值观和权力观，时刻筑牢拒腐防变的思想防线，时常谨记“唯有清正廉洁，才有一生平安”。
观看教育警示观后感(篇2)
《论语·子路》有言：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。组工干部作为管干部的干部、管党员的党员，其言行举止一直受到广泛关注，其性质和特点也决定了组工干部必须要时时严要求、事事当争先、处处作表率。只有在“讲党性、重品行、作表率”上下功夫，练就抵御一切外邪的“金钟罩”“铁布衫”，拥有“百毒不侵”的能力，才能正人正己，一身正气。
古人云：修身在正其心。即，要修好身得先正其心，心正了，才能修好身。组工干部的“正心”从哪里来?从加强党性修养、恪守公道正派中来，从转变工作作风、讲规矩守纪律中来，从自觉服务群众、甘为人梯的觉悟中来。把“群众满不满意，群众高不高兴，群众答不答应”作为组工干部一切工作的出发点和落脚点。只有把这点搞清楚了，我们才知道为什么工作，在为谁工作，我们是公务员，是公仆，而不是所谓的“官”。
为民者即为“正心”，修的是为民之心，其身亦正;为己者，即为“歪心”，修的是为己之心，其身难正。组工干部要把讲党性作为第一要义，政治立场坚定，对党绝对忠诚，始终做到知行合一、表里如一。要做到“身正心正”，身是心的影子，心不正则身必不正，就更谈不上为民了。
对照习近平总书记的讲话，作为一名乡镇组织委员，在以后的工作中，我一定自觉践行“不忘初心牢记使命”，从三个方面“正心”。一是加强理论业务学习。认真学习组织工作相关知识，争当“政策通”;积极参加县里举办的党务干部(组织员)培训班，强化党性意识;结合乡镇工作，扎实开展“不忘初心牢记使命”主题教育活动，听党课，写心得。二是强化责任担当。基层组织工作比较琐碎，也比较繁重，作为乡镇组织委员，一定要与自身存在的思维惯性、路径依赖作斗争，直面困难、敢于担当，久久为功。三是严格廉洁自律。遵守中央“八项规定”，不请吃请喝，坚决反对“四风”，谨慎社会交往，净化“朋友圈”，做到思想不浮躁、作风不浮漂、生活不浮华。
观看教育警示观后感(篇3)
通过近几年发生交通事故受伤或死亡的案例来看，不满12岁骑自行车、横穿马路、不走人行横道、随意穿行、不遵守信号灯、电动车随意调头、不走非机动车道、学生在马路中间玩耍等不文明的交通行为，是造成伤害的主要方面，而学校老师、学生家长监管教育不到位，安全教育意识淡薄是造成学生受伤害的另一方面。其次便是机动车驾驶员遇行人横穿马路不停车避让，争抢超速行驶所致。
一、学生容易发生交通事故的原因
学生容易发生交通事故的原因是多方面的。从主观方面来看，学生活泼好动，交通安全意识差，在马路上嬉笑打闹、你追我赶甚至横穿马路等。从客观方面来看，主要有以下几方面：
首先从学校的地理位置来看，学校多设在道路边上，有的学校设在狭小的胡同，学生上学、放学，接送学生的车辆把窄小的胡同挤得满满的，道路拥挤不堪，有的学生上学、回家要横穿过几条马路，学生的交通安全就成了学校的突出问题。
其次从学校的教育目标看，交通安全在学校的教育目标中只占一个很小的部分，再则，发生交通事故经常在校外，对学校影响不大，学校没有直接事故责任，因此，学校对交通安全教育重视远远不够，教师对学生的交通安全教育没有进行系统传授，造成学生的交通安全知识不全面，交通安全意识不强。
因此，造成学生交通事故频发的主要原因，除机动车驾驶人不遵守交通法规外，学校忽视交通安全，幼儿园学生获得的交通安全知识比较零碎，没有系统化，也是导致交通事故频发的重要原因之一。
二、如何对幼儿进行交通安全教育
根据道路交通安全法律法规，我们在制定教育目标时坚持知识、能力和态度并重的原则，将促进幼儿的认识、情感和行为的发展统一起来。其总目标：一是遵守交通规则，过马路时走人行横道，不乱穿马路;二是不在公路、铁路、铁路口处玩耍和追逐打闹;三是行驶靠路右边行，不违章骑车等。
许多幼儿都知道交通安全与自己的生命有非常重要的关系，乘车时就不会把头和手伸出车窗外，不在停着的车辆前玩耍;并认识了常规交通标志图，懂得走路要走人行道，不在公路上乱跑或踢皮球等;在交通安全认识方面有很大的提高，懂得人车分流、各行其道的简单常识;上楼下楼会自觉靠右行;外出参观活动时，能自觉遵守交通规则，并能初步构建起幼儿园与家庭交通安全教育网络;教师的交通安全法规意识也能得到提高。
三、家园配合，共同提高幼儿遵守交通规则的意识
保持与家长沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，尽可能地吸引家长共同参与班级的教育。教师和家长应多沟通，相互学习，做到家园合作，使幼儿遵守交通规则的意识真正得到关注和提高。为此，孩子的父母要时常带孩子进行户外活动，经常与孩子一起玩亲子游戏，让幼儿在安全的环境下进行自由的活动。在平时的日常教学活动中，有目的地渗透一些交通安全常识，提高幼儿自我遵守交通规则的意识和能力。幼儿自我遵守交通规则意识和能力有了提高后，对幼儿健康、顺利的成长，避免外界的伤害，都会起到至关重要的作用。
四、构建“三位一体”的交通安全教育体系
家庭是孩子成长的第一环境，是孩子习惯形成的摇篮，儿童主要生活在家庭中，家庭生活对孩子的影响是非常重要的。陶行知先生也曾经说过：教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。社会即是学校，生活即是教育。因此，幼儿交通安全教育需幼儿园、家庭、社区的有机结合，形成“三位一体”的教育模式。幼儿交通安全教育一般是以游戏为主要载体而进行的教育，涉及到许多方面。从教育内容上看，包括交通知识、交通法规、交通安全意识与自我保护能力等;从教育形式来看，需要各种资源的整合，不仅是从幼儿园内获得知识、行为与能力，还需要社会、家庭等方面的积极参与。因此，幼儿园开展交通安全教育必须形成以幼儿园为主、家庭为基础、社会为依托的教育格局，才能把幼儿交通安全教育真正落到实处。
五、开展实践活动，认知得到内化
通过理论与实践相结合，邀请家长、交通警察与幼儿园老师、幼儿共同参与社会实践活动。首先，在幼儿园内布置模拟交通现场，由交警带领指导家长、在模拟现场中演练交通规则。如：从我们的出行该靠哪边走，到过马路怎么走，过红绿灯怎么过，看路上的交通标志代表什么等等，通过模拟现场演练，幼儿和家长对交通规则有了更深刻的理解。然后在交警的指挥下，再到实地现场进行正确的行走等，这正是幼儿及家长将交通规则由认知内化为文明素质的过程。另外在幼儿园环境创设中渗透交通安全教育，将交通安全各种指示标志、警告标志、禁令标志图张贴于幼儿园明显处，便于家长和幼儿一进幼儿园就能看见这些标志。这样日复一日，孩子和家长就将这些标志牢牢记在脑中，对安全出行起到了良好的警示作用，从而能避免许多交通安全事故的发生。
作为祖国的花朵，幼儿的健康成长关系着社会的未来。因此，要不断提高幼儿自我遵守交通规则的意识和能力，加强交通安全教育，使成人和孩子都能树立交通安全意识，掌握交通安全常识，在日常生活中自觉遵守交通规则。但是教育的效果不是永恒的，也要受当时的环境和其它因素的影响。因此，对幼儿在活动中自我保护的培养是一项长期、艰巨、复杂的任务，还需要幼儿园、家长、社会的共同努力，才能使这项任务完成得更好。
观看教育警示观后感(篇4)
视频内容大多涉及带电作业，观看这些短视频后，我对电工这个行业肃然起敬，没有他们，我们享受不到电带给我们的方便和需求，他们是无畏的，是勇敢的、值得尊敬的。
正值夏季，温度高，雷雨天气频繁，是触电事故的高发期。而我们能做的，是学会科学用电，正确使用各类安全用具，积极学习和参与安全用电培训，掌握自救和他救的方式方法。比如：不随便乱动或者私自进行检、修处理；车间内的电气设备要提出建议和意见，让电工们在经常使用的配电箱开关插座及导线等设备时，必须保持其的完整性，不能有破损或将带电的部分*露在外。经常检查电气设备的保护接地、接零装备保证其连接的牢固；设备维修时必须切断电源，在控制室挂牌并在明显处放置警示牌禁止合闸，有人工作，做好互保联保。自己和他人要严格按照操作规程作业，不要违章操作。严格遵守和执行中铝的三规两必保命条例。永远记住，生命只有一次，无法挽回和重新开始。
观看教育警示观后感(篇5)
2021年7月10日，单位集中组织观看《开尔行贿记》警示教育专题片，案例中行贿、受贿者发自内心的声音在脑海中不停地回荡，让我有所感悟：
一、要加强学习，牢固树立正确的理想信念和正确的世界观、人生观和价值观，常怀律己之心，始终保持共产党人的浩然正气，在工作中做到廉洁奉公。
二、要警钟长鸣，防微杜渐，筑牢拒腐防变思想防线。 苍蝇不叮无缝的蛋，千里之堤，溃于蚁穴。要时刻提醒自己自重、自省、自警、自励，始终保持清醒头脑，时刻树立廉洁自律意识、勤奋进取意识，把全身心精力都用在工作上。
三、要从严自律，管住自己。 当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，在这种形势下，我们越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。常在河边走，难得不湿鞋，就是要时时刻刻谨小慎微。我们每一名党员干部都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，要踏踏实实干事，清清白白交往，堂堂正正做人。
四、要秉公执法，自觉接受监督。 失去监督的权力，必然滋生腐败;脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名党员干部职工都要认真学习党规党纪并严格执行，正确地对待监督，接受监督。有效的监督犹如一面很好镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正。
观看教育警示观后感(篇6)
看完这部电影很受感动。这部片子呼应了我们对于时代的呼唤，对于英雄的呼唤，对于崇高精神的呼唤，它给观众提供了一次丰富的精神食粮。作为电影来讲，英模片始终是我们电影创作里面很重要的一个方面，以前也出现过很多优秀的作品，《片警宝音》这部作品出现我觉得是这样一个传统的延续，一次发扬，所以我也很高兴为这部影片叫一声好。
从艺术创作来讲，一个很重要的任务就在于刻画人物，这部作品把宝音这个英模人物写好了，演员也演好了，看完整部作品以后你就很难想象，甚至不感觉到这是由专业演员演的，就像生活在我们面前的宝音。表演界有这样一句话，演员要活在角色中，这部作品的演员真的是让我们感到宝音就是他，他就是宝音。这个专业演员不简单，他肯定下了很大工夫。
另外，这部作品既写出了规定性，作为一名警察的宝音，他履行了自己的职责，展现出了他的职业精神;同时又写出了它的丰富性，作为草原儿女的宝音，他热爱自己的乡土，热爱的自己民族，热爱自己地域的传统，这样一个少数民族的干警，他能够做出很多平凡中不平凡的事情来，都是顺理成章的，他对待母亲的感情，对待小孩的感情，甚至他对待羊的感情，对待骆驼的感情，我觉得展现的非常丰富多彩。包括他对他的这些朋友，那种感情一下就把他当做自己的朋友，当做老人，当做自己的孩子，他是真正的草原之子，是这个地域的群众守卫者，同时又是里面的亲人，很纯朴的一个分子，所以我觉得人物刻画来讲对这个写作非常好，这两者的结合就构成了我们这个宝音在这部影片中他的形象，不但可信，而且可亲，而且可敬，我觉得英模人物如果这三个方面都写到，意味着这个人物的刻画是成功的。
这部影片风格样式的把握也非常好，很朴实的风格，很纪实的风格，实际上影片有一定的虚构的成分，整个影片基调都是棕黄色。所以在这些方面反映风格的格调把握，非常的质朴，非常的纯朴，而且视野还非常开阔，到最后甚至动用了直升机，所以我觉得这个作品风格跟他所要表达的主题，刻画的人物，是非常好的，完全都融汇在一起。
这部影片总的来讲还是非常成功的，当然缺点也有，由于它限定在一个真实的前提下，反而受到诸多限制。你可以不讲情节，但是你得有故事，故事你要吸引人，肯定要有悬念。但是英模人物你要有很大的悬念是很困难的，因为这个人物就摆在那儿，他肯定做了很多好事，这些好事肯都做成功了，做不成功怎么能够当英雄呢，不然怎么能够肯定他的业绩呢，所以这些东西本身带来天然的弱点，甚至包括人物，现实生活中的宝音本人肯定要比现在电影里描写的要更丰富更复杂，更内在，商品经济这么繁荣，他在那个地方安于做一个片警，难道他就不想高升吗?不想获得更好的物质利益吗?或者有更多的想法吗?会不会有?肯定会有。英雄人物没有碰到困难，内心深处没有矛盾，如果减弱了他的矛盾，减弱了他的内心冲突，那对观众的吸引力要减少。英模怎么进一步突出，这些方面可能都是以后要努力的方向。人物更深入，人物更性格化，人物所体现出来的社会含量、文化含量更丰富多彩，还是要做更大的努力。
观看教育警示观后感(篇7)
安全教育一直以来被认为是学生学习生活中非常重要的一部分。为了进一步提高学生的安全意识和自我保护能力，我们在近期进行了一次学生观看安全教育警示片的活动。这次观影活动给我留下了深刻的印象，让我对安全教育有了更加全面的认识和理解。警示片中，展示了发生在学生身边的各种事故和意外，如交通事故、失火、水溺亡等。这些画面引人注目，但同时也让我感到震撼和心痛。作为一个青少年，我很容易产生对事物的侥幸心理。通过观看这些真实而残酷的画面，我被深深地提醒：世界并不像我们想象中那么美好，事故和意外随时可能发生。学生应该时刻保持警惕，增强自我保护意识。观看警示片不仅给我带来了触动，也让我对一些隐藏的安全隐患有了认识。比如，在片中提到的电器使用不当导致的火灾。我平时在家里使用电器时，总是感觉很安全，从未想过电器也可能成为危险源。然而，事故经常是不经意间发生的。从现在起，我会更加小心谨慎地使用电器，并提醒家人做同样的事。同时，警示片还给了我宝贵的应对突发情况的指导。片中出现的火灾、地震等情况看似很恐怖，但同时也给出了一些建议和解决办法。我认为这些知识对于我们提高自保能力非常重要。例如，当发生火灾时，我们应该迅速撤离、用湿毛巾捂住口鼻、不乘坐电梯等等。这些简单而实用的方法能够保护我们的安全，让我不再手足无措，知道应该如何应对危险。观看警示片还让我对校园安全提出了更高的要求。学校是我们学习的地方，但同时也是我们生活的地方。学校安全关系到每一个学生的切身利益。通过观看警示片，我发现学校中存在一些安全隐患，比如宿舍内存在不良用电现象，以及学校周边交通状况不容乐观等等。我希望学校能够更加重视这些问题，并采取措施加以解决，为我们提供更安全的学习环境。总的来说，观看安全教育警示片是一次非常有益的经历。通过这次观影活动，我意识到了安全教育的重要性，并深刻认识到人身安全是我们每个人都应该牢记的事情。我会将这次观影的经历告诉身边的朋友和家人，希望他们也能从中受到启发。作为学生，我们要注重培养自己的安全意识，时刻保持警惕，努力为自己创造一个安全、健康的学习环境。
观看教育警示观后感(篇8)
观看煤矿安全警示教育片后，我深刻认识到煤矿安全对于煤矿工人和整个煤矿行业的重要性。
煤矿工人是煤矿行业的核心力量，他们的安全和健康直接关系到煤矿行业的发展和工人的生存。因此，煤矿安全警示片通过对煤矿事故的警示和教训，提醒工人严格遵守安全规定，加强安全意识，提高自我保护能力，确保自身安全。
同时，警示片还强调了煤矿安全与环境保护的关系。煤矿开采过程中会产生大量的污染物和噪音，对环境造成了很大的污染。因此，煤矿安全警示片呼吁工人在开采煤矿时，要严格遵守环保规定，保护好环境，为后代留下一个美好的家园。
最后，警示片还强调了煤矿安全与法律法规的关系。煤矿开采涉及到很多法律法规，工人在开采煤矿时必须遵守法律法规，不能违反相关规定，否则会承担相应的法律责任。
观看煤矿安全警示教育片，让我深刻认识到煤矿安全对于工人和整个煤矿行业的重要性，也让我更加重视煤矿安全问题，加强自我保护意识，确保自身安全。
观看教育警示观后感(篇9)
陈家兴的《叩问初心：正风反腐鉴古论今》一书以深邃的历史视野和深切的现实视角，挖掘优秀的中华传统文化资源、光荣的红色文化和厚重的现实教材，用深入浅出、通俗易懂的语言阐述古今典型事件，人物的兴与衰、成与败、是与非，让读者站在历史和现实的维度洞悉大道，初心重温。
“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”。从政为官难免会遇到情感因素的羁绊，古人遇到的困惑和选择，今人同样可能遭遇。
俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，看古人面对情感因素羁绊如何取舍，以及事态的发展和盖棺定论的评价，更加能够让我们保持头脑清醒，提高自警能力。
西晋开国元勋羊祜，每次荐举贤才，全部自焚稿奏，所以他所举荐的人都不知道是谁举荐的，有人觉得他太过谨慎，他回答：“谢恩私门，吾所不取。”
宋朝宰相范纯仁“凡荐引人才，必以天下公议，其人不知自纯仁所处”。羊祜和范纯仁在选才荐才问题上正确处理公与私的关系，为世人树立了“不以公事售私恩”的榜样……
书中还专门分析了曹魏政权的兴衰故事，得出“天命无常，唯有德者居之”的结论，这个德就是“行大道、民为本、利天下”;分析了西晋政权迅速衰亡的历史教训，把政风奢侈、贪污盛行、宠用奸佞作为根本原因。让人从历史兴衰往事中得到启迪和警示。
中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。
毛泽东在1938年六届六中全会上说：“学习我们的历史遗产，用马克思主义的方法给以批判的总结，是我们学习的另一任务。我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品。对于这些，我们还是小学生。今天的中国是历史的中国的一个发展;我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。”
共产党人的价值观丰富，发源于博大精深的中华优秀传统文化、形成于刚健质朴的革命文化、发展于与时俱进的社会主义先进文化。
书中将共产党人价值观阐述为“忠、公、清、实、明”，并对其历史渊源和新时代共产党的价值操守进行了细致的解读，启示我们要传承优秀传统文化和革命文化，做精神高地的守望者。
——“天下至德莫大于忠”，宋代文天祥在《正气歌》写道：“时穷节乃见，一一垂丹青”“为严将军头，为嵇侍中血。为张睢阳齿，为颜常山舌”，诉说着对忠臣的无限崇敬和忠于国家的心志。
《党章》规定：“对党忠诚、永不叛党”，这就是共产党人的忠诚，有人问邓小平：“长征那么艰难凶险，你是怎样走过来的?”他坚定地说：“跟着走”。
——在中国优秀传统文化中，从“大道之行也，天下为公”，到“公生明，廉生威”，公的文化源远流长，共产党人的公就是一心为公、为民造福，践行党的宗旨。
——自古百姓喜欢清官，他们将清官比作“青天”，例如宋代包拯被世人称为“包青天”，明代的海瑞被誉为“海青天”，清代四川的刘清被誉为“刘青天”……
对共产党人而言，清正、清廉、清明是信念守则、政治操守，其中既有对中国古代“清”文化的认同，也融合了共产党人甘于清贫、艰苦奋斗的精神文脉和价值操守。
——中国人自古把“实”作为一种价值理念倡行，有“实干兴国”的经验，也有“空谈误国”的教训，共产党人坚持解放思想、实事求是和与时俱进，坚持客观真理，理论联系实际，求真务实，崇尚实干，以扎实有效的实绩增强人民群众获得感。
——古代圣贤皆以兼听为明，共产党人的“明”极大拓展和深化了“明”的核心，体现在修养之道上，是一种党性锤炼;体现在治理之道上，是一种进取精神。
正如书中所说：“人是需要一点精神的，党员干部是需要高尚追求的。正因这种精神追求，就使我们脱离了低级趣味，让灵魂变得高洁，让心灵有了安处。”
叩问初心，从优秀传统文化和革命文化中，探寻汲取力量，不断提升品行修养，涵养为政官德，才能“大事难事有担当，逆境顺境有襟度”。
“万山磅礴看主峰，风正帆悬起新航。”抚今追昔，不禁想起1935年在狱中写下对“可爱的中国”的憧憬。“到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了苦脸，富裕将代替了贫穷……”
正如书中感叹：“当年的激情畅想，今天已是‘进行时’乃至‘完成时’”“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐!”
阅读本书，抚今追昔，观古鉴今，展现出对当下共产党人如何“不忘初心，牢记使命”的思考和探索。让我们在“天光云影”之中，承接着历史，关注着当下，畅想着未来。