暑假初中作文开头素材精选。
暑假初中作文开头素材【篇1】
1. 在一个秋高气爽的傍晚，西边的天上出现了迷人的晚霞。红红的太阳将要落山了，收起它那强烈的光辉，渐渐的变成一个柔和鲜艳的大火球，挂在西天边。后来太阳的影子无影无踪了，留下的是一个神奇美丽的火烧云，这就是人们所喜欢的晚霞!秋天的天空真蓝啊!天空一片蔚蓝;秋天的天空真美啊!一片片白云镶嵌在天空上，犹如一颗颗白色钻石镶嵌在蓝色的保甲上;秋天的天空真会装饰自己啊!竟找来软绵绵的白云来与自己搭配，它那美丽的身躯可与桂林山水互相媲美。
2. 秋天的天空最美。早上，天空静悄悄的，颜色像大海那么蔚蓝，一碧如洗，太阳这才“起床”，从东边升起，太阳光不太猛，照到人身上，让人感到十分温暖。到了正午，太阳光极其猛烈，像个发怒的大叔，照到人身上特别地热，但是空中还有几只小鸟在自由自在地飞翔，不时发出“叽叽喳喳，叽叽喳喳”的声音，好像在说：“好热好热，好热好热!”一道下午，太阳光减弱了许多，在没有太多太阳光的照射下，人们可以模糊地看到天上的云，它们有的像兔子在进食，有的像豹子在奔跑，还有的像一只大龙在腾飞……虽然太阳光射着眼睛，看得不清楚，但是能看到，已经很满足了!
3. 秋天的夜晚，如果没有阴天，月亮和星星挂在天空中显得格外的亮，月亮上的山脉都看得非常清楚，就是看不到吴刚在砍桂花树。星星围在月亮的周围，好像一群宝宝在听妈妈讲故事，星星宝宝太顽皮了，不时的向月亮妈妈眨眼睛。秋天空气清新，天显得很高很蓝，天空晴朗，云朵和云彩很少。像蓝宝石一样的天空中，飘浮着像雪一样的云，它们在天空中无忧无虑地飘动，还不时地变换形态。有时，它像一只小白兔，挥着手向你打招呼问好。不一会儿，小白兔就融入云群之中，慢慢地扩大，模糊了，又变成了一只翩翩起舞的大蝴蝶。在秋天里，云的景象也是千姿百态的。
暑假初中作文开头素材【篇2】
1. 我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采?
2. 一个阳光健康，心态向上的儿子，便是父亲眼中“最有风采的人”;一个独立聪慧，大方善良的女子，便是男友眼中“最有风采的人”;一个刚强勇敢，无畏牺牲的战士，便是战友眼中“最有风采的人”。如果要问我，谁是“最有风采的人”?答案就是，生活在这个世界上所有的人。
3. 蓦然回首，芳草萋萋春已逝，阴阴夏木正当时。大自然的美永远追随着你的身边，即使，鸿波汹涌，荷残叶落，她从来没有走远，就在我们的身临其境中，也在我们的网络书本之间，只要我们用心去感受。海棠依旧吗?那是逝去的青春年华;月明星稀呢?那是多万公里漫漫追求。感知自然，近思远虑，自然就会与我们常伴。
4. 感知自然，就如同做一道写景诗的鉴赏题。只知道答题术语还不够，还需要对诗歌意境正确且深入的领悟。答题术语的获得很简单，翻翻教科书就能掌握，这就像通过科技途径去认知自然。这种途径能帮助我们更好组织答案，却不能助我们拿到满分，它充其量只是“知”，并未做到“感”。必须要领悟到诗歌的意境才是抓住了诗歌的灵魂，这如同要真正理解自然就要对自然做一番深入的感悟……
暑假初中作文开头素材【篇3】
1. 老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长;你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵;你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。www.Dhd7.coM
2. 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是老师的教育艺术。
3. 老师用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;老师用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个老师!
4. 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在老师的怀里--我的师长，老师是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢老师!
5. 老师给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
6. 老师是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
暑假初中作文开头素材【篇4】
1.阳春三月，柳树爆青了，吐出带黄色的嫩叶，小草也成茵了。一阵花香把我带到了公园中心，瞧啊，一阵阵花香引来大群蜜蜂嗡嗡地忙碌着。这时，调皮的雨弟弟来做怪，他跑进人们的头上，脸上，钻进人们的'脖子里，使人感觉凉嗖嗖的。俗话说，春雨贵如油，我想，树，草，花儿们一定在贪婪地允吸着来自大自然的油吧。
2.树上的小鸟也在空中飞来飞去，唧唧喳喳的好像要告诉人们：春天真美丽，春天真美丽。大树旁边的小草悄悄的做出了地面，争先恐后地生长着，似乎是怕自己得不了第一吧。花园里的花经过春雨的滋润长出了嫩绿的叶子，散发出淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯，为大地增点点新绿。
3.看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。瞧!那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……，柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶，在微风中轻轻地摇曳着;那高高低低都缀满了红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是壮观;桃树上绽满了桃花，粉红粉红的，如同片片朝霞……真是万木竞春啊!
4.春姑娘不仅给大地上的植物带来了勃勃生机，而且还给小朋友们带来了一股活波可爱的气息。哦，对了。春天还是放风筝的大好时节。你瞧。这些可爱的小朋友们正在放风筝呢。他们放得多开心呀。天上的风筝一个比一个飞得高，燕子赛过了小鸟，老鹰又赛过了燕子，最后还是燕子得了第一，真是奇趣无比呀。孩子们的笑声交织成一首美妙的音乐。
5.春姑娘来到了人间，到处变得一片生机勃勃。树木吐出了嫩芽，桃花笑红了脸，柳树摇着碧绿的辫子，小草从地下探出了尖尖的脑袋，给大地铺上了一层绿毯。小鸟叽叽喳喳地叫个不停，河里的小鱼在水中欢快地玩耍，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂在忙着采蜜，孩子们冲出家门，在野外玩呀、闹呀，开心极了!
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高三暑假优秀作文素材积累精选4篇
作文是每个人用文字表达自己的思想和心情，在孤独时写作是一种重要的心理安慰和信仰的净化方式。优秀的文章能够让人过目不忘，我们要如何才能写一篇优秀的作文呢？编辑为您精心整理的“高三暑假优秀作文素材积累”马上就要看到了，希望您能多多留意我们的网站我们会不断更新和完善！
高三暑假优秀作文素材积累(篇1)
4. 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
5. 合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——《老子·道德经》
6. 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子，劝学》
10. 在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。——范曾
12. 古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强
13. 我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚
14. 攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
高三暑假优秀作文素材积累(篇2)
在小学的时候我们就开始拉我们的写作文生涯，对于语文来说作文是分数占比最多的遗体，所以作文的题材积累素材积累，文风方向都决定你的作文能取得多少分数!
高三学子在面临高考的最后一年时间，无论何时何地都在不停学习，积累，二语文科目分数是150，作文的分数达到60，机会是总体分数的一半。所以作文是非常重要的一个环节。
在作文写作过程中，试卷做份对于作文字数的限制更是很多考生的一大难题，而作文字数一般来说是有800字的，但在平时作文练习中，大多数考生即使东拆西补，作文字数也是无法达到800字数，需要用什么办法才能不影响高考呢?
影响肯定是有的，毕竟考试有规定，不低于800字，如果同学们的试卷上大段的空白，字数一看就不够，高考的阅卷老师会相应的扣分，这就是非常不划算的了。
所以同学们一定要在高三这一年，多加训练，控制好作文的篇幅和字数。
当然写作文不是一朝一夕的事，更重要的是日常素材的积累，只有足够的积累，才能在考试的时候，文思如泉涌，才能妙语连珠，才不至于干巴巴的无话可写。
作文是源于生活又高于生活的，很多素材都是来自于生活当中，需要同学们留心观察，并巧妙加工，必然能写出生动的内容来。
比如，尝试去记录自己的生活，在生活和工作中同步留意一下，抓住机会保留素材，如果积累的素材正好是“就近取材”的，下次写作的时候，自然也能很快调用你保存的素材;养成阅读的好习惯，多读书，多看书，学会分类摘抄和记录，把握零碎时间 记录生活亮点;合理分类和存储，加深自己对素材的理解。因为分类的过程其实就是对素材进行简单加工的过程，也顺带训练了自己的逻辑思维能力;还可以养成写日记的习惯，日记，是写记叙文最好的素材。还可以可以通过对身边的人和事的交流观察，社会上的一些见闻，新闻时事，名人轶事，大自然等等来积累。
只要素材积累到一定程度，在运用的时候富有真情实感，自然能使同学们的作文摆脱俗套，真实出彩。
切忌在写作时生搬硬凑，这样即使字数达到了，但缺乏逻辑性和真情实感，也不会有高分的。
高三暑假优秀作文素材积累(篇3)
时间像沙漏，滤过记忆的长河。轻轻的向下滑落，不曾停歇。高三也就这样到来，虽悄无声息，却像是被打翻的五味瓶，承载着满满的酸甜苦辣。
十年寒窗苦读书，一朝金榜题名时。我们为这一朝金榜题名，经历了三千多个日夜，到最后，却幻化成高三的三百多个日夜，那其中，隐藏着太多不为人知的酸楚与离别，纠痛着我们的心。
高三的生活，有着永远看不完的复习资料，做不完的高考题，考不完的月考、会考、模拟考。每个人都小心翼翼地捧着一个水晶球，争先恐后的向前跑，生怕落在后面。日子似乎也就这样永无止境的重复下去了，枯燥得让人不敢相信。而这所有的一切，就像是一次单程的旅行，只能向前走，不能后退，也没有选择。
走进高三，是一种无奈。
我总是在高三的生活中回想起小时侯在爷爷奶奶家长大的日子，心中忍不住牵挂起他们。我已经太久都没有回去过了，想念每次我回家吃饭时他们为我忙碌的样子，想念他们为我烧的菜，想念他们宠爱我的种种。可是高三的忙碌，已经没有了让我可以伤感的时间，于是更多的时候，我不敢去触碰这些心中最柔软的地方，因为我知道，所有的思念会在瞬间爆发，一下一下的啃噬着我的心脉，让我红了眼眶。
走进高三，是一种幸福。
每当我深夜回到家时，永远不变的是放在桌子上已经削好的水果和一杯微波过的温热牛奶。还有，一盏点亮的灯，尽管许多时候他们已经睡着了，可正是这盏灯，为我在无数个漆黑的深夜中驱散不安与寒冷。我总是可以看到爸爸给我送饭时有些弯曲的背影，感觉到睡觉时妈妈在我额头上的轻轻一吻，想着上学前他们告别时温柔的语气的浅浅的一声叹息。这些所有的一切都将成为我心中最美的回忆。
走进高三，是一种温暖。
高三暑假优秀作文素材积累(篇4)
5. 善恶的区别，在于行为的本身，不在于地位的有无。——莎士比亚
8. 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
9. 品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——林肯【美】
10. 品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生【美】
11. 把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知【中】
13. 对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫【俄】
14. 凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌【中】
15. 假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。——萨迪【波斯】
17. 对好人行善，会使他变得更好;对恶人行善，他就会变得更恶。——米开朗琪罗
20. 避免做坏事的最佳方式莫过于做好事，因为世上最困难的事情就是企图不做任何事。——卡莱尔
4. 与其说是为了爱别人而行善，不如说是为了尊敬自己。——福楼拜
8. 品格换来品格。慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。——歌德【德】
9. 品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。——雪莱【英】
12. 优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。——约翰·洛克【英】
13. 有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。——塞缪尔·斯迈尔斯【英】
14. 有德而富贵者，乘富贵之势以利物;无德而富贵者，乘富贵之势以残身。——胡宏【中】
1. 名气，是世上所有男人跟女人对我的评价;品格是上帝跟天使对我们的认识与了解。——潘恩【美】
2. 品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。——莎士比亚【英】
3. 行善比作恶明智;温和比暴戾安全;理智比疯狂适宜。——罗·勃郎宁
4. 与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。——罗曼·罗兰
5. 善良——人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。——高尔基
8. 你要宣扬你的一切，不必用你的语言，要用你的本来面目。——卢梭【法】
9. 教育家谓称童品格，决定于二岁至五岁之间，诚然不虚。——罗德曼
10. 才能最好于孤独中培养;品格最好在世界的汹涌波涛中形成。——歌德【德】
11. 幽默是心灵的微笑。最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑。——周国平
13. 当你微笑时，世界爱了他;当他大笑时，世界便怕了他。——泰戈尔
【解读】爱人的人别人总是爱他，尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱，必须敬爱他人。恒：常常。
【解读】不用圆规和曲尺，就不能画出矩形和圆形来。我们的生活，办事情，都必须遵循一定的规章制度，否则，各行其是，准会乱了套。规矩：规和矩，校正圆形和方形的两种工具。
【解读】粮仓充实，百姓才懂得礼节制度;衣食丰足，百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理国家的人，首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn)：粮仓。实：充实。
【解读】事情开始时有很小的差错，若不及时纠正，最后就会造成大的错误。万事开头难，开头必须谨慎;搞科学研究必须精益求精，一丝不苟，否则就会造成重大损失。毫厘：为计量小单位，形容极少或极小。缪(miù)：错误。
5、尺有所短，寸有所长;物有所不足,智有所不明。——战国·楚·屈原《卜居》
【解读】尺虽比寸长，但和更长的东西相比，就显得短，寸虽比尺短，但和更短的东西相比，就显得长;事物总有它的不足之处，智者也总有不明智的地方。人或事物各有长处和短处，不应求全责备，而应扬长避短。
【解读】拥有真理，合乎正义的就能得到更多人的帮助，违背真理、非正义的就很少得到帮助。它告诉我们，真理和正义是不可战胜的。
【解读】如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论，就会孤陋寡闻。事实证明，学习伙伴有益于学习的进步。
【解读】富贵不能使他的心惑乱，贫贱不能使他改变节操，威武不能使他的意志屈服。只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。孟子的这句话历代相传，激励了无数的中华儿女
【解读】高地变成山谷，深谷变成山陵。据科学推测，喜马拉雅山这个地方在七千万年以前还是一片汪洋大海，沧海变桑田，比喻世事多变。也比喻事物在一定的条件下总是向它相反的方面转化。
【解读】工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。今日读好书，来日才能大展鸿图。
解读]多责备自己，而少责备别人。这句话说的是要严以律己，宽以待人。严格要求自己，进步就快;宽容别人，就会远离怨恨。躬自：自己。“厚”后省略了一个“责”字。责：责备，要求。
【解读】木料经过木工用墨线(木工用具)划直线加工以后，就变直了;金属物品在磨刀石上磨砺后，就能锋利。这两个比喻用来说明人经过学习磨练，自我反省，就会变得聪慧明智，不犯错误，也越来越坚强。砺(lì)：磨刀石。
【解读】对你所喜欢的人，要知道他的缺点，不可偏袒;对你所厌恶的人，要知道他的优点，不可抹杀。我们评价一个人要客观公正，不要感情用事，不要因为自己的好、恶而产生偏见。
【解读】灾祸啊依存着幸福，幸福啊潜伏着灾祸。它告诉我们，祸福在一定的条件下是可以互相转化的，要居安思危，若身处逆境，也不要灰心丧气。兮(xī)：语气词，相当于“啊”。 倚(yǐ)：倚靠。伏：潜伏，隐藏。
【解读】自己不喜欢的，就不要强加给别人。饥寒是自己不喜欢的，不要把它强加给别人;耻辱是自己不喜欢的，也不要把它强加给别人。将心比心，推己及人，从自己的利与害想到对别人的利与害，多替别人着想，这是终生应该奉行的原则。欲：想，希望。勿(wù)：不要。施：加，给。
【解读】君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人却恰好相反。成人之美，积善成德，便成为君子;成人之恶，积怨日多，便是小人。君子受人尊敬，小人遭人唾骂。君子：人格高尚的人。小人：指人格卑鄙的人。反是：和这相反。
【解读】君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。君子襟怀坦白，安贫乐业，与人为善，知足常乐，所以能坦荡荡。小人欲念太多，患得患失，忧心忡忡，怨天尤人，局促不安，所以常心怀戚戚。坦荡荡：心胸开阔，自由自在的样子。戚戚：忧惧不安的样子。
18、君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。——《论语·季氏》
【解读】君子一生中有三件事情应该警惕戒备：年轻的时候，正在长筋骨，气血尚未定型，在男女问题上必须警戒;到了壮年时期，身强力不亏，精力旺盛，要警戒无原则的纠纷和争斗;到了老年，体力和精力都差了，要警戒贪得无厌。这句话对于青少年来说，提出了早恋会影响身心健康的问题。在今天看来，孔子的“戒色、戒斗、戒得”的说法，对我们仍有教育意义。
【解读】君子交朋友平淡如水，小人交朋友像甜酒那样(浓烈甜蜜)。君子之交，彼此没有图名求利、互相利用，所以显得平淡自然，因而能够长久;小人之交，彼此都怀有获利之心、利用之意，所以免不了虚情假意，矫揉造作，甜言蜜语，因而难以持久。接：接触，交往。醴(lǐ)：甜酒。
20、礼尚往来。往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也。——《礼记·曲礼上》
【解读】礼节重在相互往来：有往无来，不符合礼节;有来无往，也不符合礼节。在人际交往中，人们之间应平等相待，互助互济。尚：重在。
【解读】流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀，可以保持很久不变坏。这句话形象地说明了“动”的重大意义：生命在于运动，脑筋在于开动，人才也需要流动，宇宙间万事万物都在运动，没有运动就没有世界。腐：腐臭。户枢(shū)：门的转轴。蠹(dù)：蛀蚀。
【解读】骄傲自满必然招致损失，谦虚谨慎就会获得好处。历史上的许多事实证明了这句名言的正确。唐太宗能虚心听取臣下的意见，国家治理得很好，出现了“贞观之治”的太平盛世;但到了晚年，骄傲自满起来，在攻打高丽(朝鲜)时惨遭失败。唐玄宗刚登基做皇帝的日子里也算英明，在政治、经济方面取得成绩后就骄傲起来，导致了“安史之乱”，唐朝从此衰落。
【解读】做事勤快敏捷，说话谨慎。这句话告诉我们，做人要多做实事，少说废话，不乱说话。敏：勤勉，快速。慎：谨慎，慎重。
【解读】千里遥远的路程是从脚下第一步开始的。比喻任何事情的成功都是从头开始，从小到大逐渐积累的。万事开头难，没有个开头就不会有结果。任何事情都要从一点一滴的小事开始做起。
25、锲而含之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
【解读】雕刻了一下，就放弃了，就是腐朽的木头也刻它不断;如果刻个不停，即使是金石也可以雕刻成功。这个比喻意在说明学习、做事情，只有坚持不懈，才能取得成就;浅尝辄止，将会一无所成。锲(qiè)、镂(lòu)：雕刻。
【解读】一个人不讲信用，不知道他该怎么办了。孔子认为，一个人不讲信用就寸步难行。在今天看来，一个企业，一个民族，一个国家也是如此。中国加入了世贸组织，也要守规则，讲诚信，才能在竞争中得到发展。
【解读】哪个人没有过错呢?有了过错能够改正，这就是最大的好事啊!春秋时晋国的国君晋灵公是个暴君。有一次，厨师煮的熊掌不够熟，他就下令把厨师杀掉了。大臣士季进宫劝谏他，话未出口，晋灵公就说：“我知道错了，今后一定改正。”其实，他的话把重点落在前一句，只是想用这个话堵住士季的口，并不是真想改正错误。士季便说：“～，～，～。”士季的话把重点落在一个“改”字，知错必改，坏事也就变成了好事。莫大焉：没有比这个更大的了。
【解读】三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。人人都有相对的技能和特长，有值得我学习的地方，只要虚心向别人学习，一定能找到可以教自己的老师。
【解读】经过反复考虑然后才采取行动。这话适用于莽撞行事的人。三：多次。
【解读】 人可以在忧思祸患中成长，也可以在安逸享乐中灭亡。艰苦的环境能锻炼人，能使人更坚强地生存发展;安乐的生活容易腐蚀人，使人颓废乃至灭亡。
30、圣人千虑，必有一失;愚人千虑，必有一得。——《晏子春秋·杂下》
【解读】伟大人物考虑问题，难免有疏漏的地方;愚昧人经过周密思考，也可能想出一点有益的意见。契诃夫说过，大狗叫，小狗也叫，小狗不应因大狗的存在而不敢叫。愚人不应该因圣人的存在放弃了自己的思考。
【解读】吃饭的时候不交谈，睡觉的时候不说话。《论语》中记载孔子的生活习惯和养生之道的文字很多，这一条就很值得我们学习。
【解读】读书人须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。弘毅：抱负远大，意志坚强。对一个想要有所作为的人来说，远大的抱负、坚强的意志，是缺一不可的。
【解读】别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。原指一国的人才，也可以为另一国所用。后来比喻借他人的批评帮助来改正自己的过错，或者比喻拿别人的情况作为借鉴。从读书做学问这方面来讲，学文科的，要读一些自然科学的书;学自然科学的，也要读些人文科学的书。他山：别的山。攻：琢磨。
【解读】得天时比不上得地利，得地利比不上得人心。得民心者得天下，失民心者失天下，事实如此。天时;节气、气候、阴晴寒暑的变化。地利;地理的优势。人和：团结，得人心。
【解读】天体的运行强健有力，君子应该以它为榜样，自觉地努力向上，永不停息。古人观察天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼，往往有自己的体会，这是值得我们学习的。行：运行，运转。健：强壮有力。
【解读】别人送我个桃子，我报答他个李子。对方给我多大好处，我也应该以相应的好处回报他。人与人之间要礼尚往来。投：投掷，在这里是赠送的意思。报：回报，回赠。
37、亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策·楚策四·庄辛谓楚襄王》
【解读】羊跑了再修补羊圈，还不算晚。原文是： “臣闻鄙语曰：‘见兔而顾犬，未为晚也;亡羊而补牢，末为迟也。”我们知道，事情失败后，及时补救，还不为迟;怕就怕不吸取教训，不采取补救措施。亡：逃跑。牢：牲畜圈。臣：庄辛在楚襄王面前的自称。鄙语：俗话。顾：回头看，回头召唤。
【解读】与其整天坐在那儿苦思冥想，不如花一点时间去学习有收益。学与思本来是相辅相成的，如果只顾某一个方面，就会徒劳无功。须臾：一会儿。
【解读】朽烂的木头，不能雕刻，粪土垒起的墙壁，不能粉刷。比喻不堪造就的人，用不着去培养他。人的智力因素没有多大的差别，但人的情感因素有着很大的差别。孔子有个叫宰予的学生，大白天睡大觉，孔子说，对于宰予这样的人没有什么可责备的。因为他学习态度太差，已到了无可救药的地步。圬(wū)：涂饰墙壁用的工具，这里指涂饰、粉刷。
【解读】不断的学习，这样以后才知道自己的不足。爱因斯坦曾把自己比作一个大圆圈，把知识浅薄的人比作一个小圆圈。大圆圈外边接触的空白比小圆圈的多，因此，知识越多的人，越能察觉到自己知识的不足。知道自己的不足，越是能努力学习，越是努力学习知识就越丰富。
【解读】只是读书，却不动脑筋思考，就会茫然不解;只是空想而不去读书，就会疲惫而无所获。“学”与“思”是相辅相成的，如果只注重某一方面而忽视另一方面，就达不到好的效果。罔(wǎng)：迷惑而无所得。殆(dài)：疲倦而无所得。
【解读】一百里的路程，走了九十里才算走完一半。这句话比喻事情越到最后阶段越难完成。所以，无论做什么事情，不到最后完成决不可以松气，否则就会功亏一篑，前功尽弃。
【解读】仰起头来看看觉得自己对天无愧，低下头去想想觉得自己不愧于别人。做人要光明磊落，问心无愧。君子坦荡荡。仰：仰头。怍(zuò)：惭愧。 45、养心莫善于寡欲。——《孟于.尽心下》
【解读】 饱食伤心，欲多伤心。修养思想，培养高尚的情操，最好的办法是减少私欲。欲：情欲，贪欲
【解读】宝玉藏在山中，连山上的草木也显得滋润;珍珠产在深渊里，连涯岸也显得不干枯。学问、韬略藏于胸中，自然会行为举止不俗，气魄风格不凡。若无内才，即使有漂亮的外表，也只是个凡夫俗子。
【解读】想要快反而达不到目的。孔子的弟子有一些做官的，孔子教育他们干出政绩不要急于求成。事物发展有它的规律性，学习上也要循序渐进，不打好基础，就想攻克尖端科学，快出成果，也是办不到的。
【解读】早上得知真理，即使晚上死了也值得。这句话说明了对真理的渴望。“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。” 匈牙利诗人裴多菲的这首诗，正是表达了这种思想，对自由、对真理的执着追求，可以使人舍弃生命。
【解读】知道的就承认已经知道了，不知道的就是不知道，这就是聪明智慧。自作聪明的人总是把无知当已知。最后一个“知”(zhì)：聪明。
48、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》
【解读】志士仁人不肯贪生怕死而伤害仁义，他们总是宁可牺牲性命以成全大义的。自古忠臣义士把仁义看得比生命还重要，文天祥就是这样的志士仁人，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗，表明了他视死如归，舍身成仁的心迹。
49、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《论语·为政》
【解读】我十五岁，有志于学问;三十岁，(懂礼仪，)说话做事都有把握;四十岁，(掌握了各种知识，)不致迷惑;五十岁，得知天命;六十岁，一听别人言语，便可以分别真假，判明是非;到了七十岁，便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。这是孔子晚年对自己一生学习修养的概括总结，说明他一生从不间断地学习修养，而且每隔一段时间就有一个较大的进步，直至晚年达到最高境界。几千年以来，无数的人都把这段话作为勉励自己的座右铭。而其中的“而立”、“不惑”、“知命”、“耳顺”也分别成了三十岁、四十岁、五十岁、六十岁的代名词而广泛流传。
50、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
【解读】时间像江河向东流入大海，一去不复返;人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好空留悲伤、后悔。人生积时为日，积日为月，积月为年，看似长久。年少的时候盼望着长大，常觉得日子过得很慢，来日方长。其实，光阴似箭，日月如梭，如果任其蹉跎，则日复一日，年复一年，自甘暴弃，终于要后悔也来不及。
【解读】听得再多，不如亲眼看到一次。指看到的比听到的要可靠些。
【解读】病是从口里吃进去的，祸是从口里说出来的。这句话告诫人们说话要谨慎，说话不注意会招来祸害。处世戒多言，言多必有失。傅玄：(217——278)西晋哲学家，文学家。著有《傅子》、《傅玄集》。明朝时有人把他的作品收集编成《傅鹑觚集》。口铭：关于口的座右铭。
自由为话题作文素材(系列3篇)
自由为话题作文素材 篇1
都说“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”可见，在人们眼中，自由，是极重要的。甚至于对很多人而言，自由是值得他们穷其一生追求的目标。但是，自由于这些人而言又代表着什么呢?或者说自由了，这些对自由极度向往的人又能做些什么呢?我不知道。因为自由的概念，对于每个人都是不同的。
然而，几乎所有人的概念都可见一条，即：可以不受受缚的去做自己想做的。也有很多人对我说：现在多努力，将来就有多自由。那么，我在之前，那么多人努力了，他们自由了吗?他们的自由又是什么呢?于是，回首望去，看历史的画卷缓缓展开。
或许是狂人狂语，却见得字里行间皆是自由。盘古不愿被束缚在混沌之气中，于是，一斧分天地，而后用尽气力，只为自由的天地更加广阔。中华大地上不同的小部落合并、统一，为了能走的更远，而不是束缚在那小部落里小小的一方天地。也许有人会认为这么说未免太过勉强，但在我看来，分分合合的历史中，为了自由，所以征战;为了自由，所以反抗。更有甚者，如秦始皇，渡湘水不成，归罪湘君女神，令人伐树，以示惩罚。虽然，如今看来，如此愚昧，如此霸道，但无疑，他不愿受自然的禁锢，他要乾纲独断的自由，连自然都不得忤逆。为了自由，人们不断的让自己变强，于是，分分合合，历史发展着，进步着，所以这是人类发展史，也可以说，这是人类对自由的追求史。
追求自由固然很好，但历史中为了自由而疯狂的人也很多，如秦始皇，为了更大的统治自由去征战，而这么做本身就是过度的自由，因为这是他一个人的意愿，却引的举国不安。于是陈胜吴广揭竿而起，豪不犹豫，因为没有留恋了，自由已被夺走。于是，千秋万代的帝国，三世而亡。于那君王，却是悔之晚矣，恨不能早悟老子无为之言。可见，过度的自由会使人反受其害。
历史的长河中，有风光一时的弄潮者，也有事了拂衣去，深藏功与名的隐士们，他们选择了山野，而不是大多数人选择的庙堂。因为大多数人都喜欢追求权力的自由，只是忘却了，他们付出了自己的自由，纵使吃喝不再愁，却再没有曾经的快乐，因为渴望的不断膨涨，他们已忘初心，欲望成了他们的全部，纵使可以放自己自由，他们又怎么舍得呢，就象金笼里的金丝雀，即使钥匙就在身边，大可以归去，却深怕别人将自己捉出，急于隐藏钥匙的存在。但当其想要离去，却再难离开，如洪武年间的大将徐达，一世英名，却不得不喝下一碗鲤鱼羹;如清朝名臣张廷玉，为归隐山林，几近失去所有荣誉;又如拿破仑，曾经教堂抢夺皇冠，最后却孤身一人，一杯咖啡也得不到。这才惘然，原来当初只是为了追求自由所以追求自由而已。
再阅《论语》，字字珠矶，其中“七十而随心所欲，不逾矩”果然妙语，个人的成长是全人类发展史的缩影。当有了足够的阅历，学会了知足常乐，于是可以随心所欲，因为真正的自由是自己给予的，不逾矩，竹杖芒鞋轻胜马，纵使天下之大，又有何处不可行?
自由为话题作文素材 篇2
作甚自由，那就是无拘无束，可以想干什么就干什么，不用顾忌别人的感触感染，自由安闲的享受糊口。但是，这样的自由，我想我们只有在童年的时候才这样吧。所以，我们那么的称赞童年，实在就是想回到童年，可以不用天天脑袋里想着考试。但是，我知道这是不可能的，时间不会倒流，历史的车轮也不会因某物或某人而停留的。
在我的记忆中，童年的糊口是很夸姣的，现在只要看到我的表妹就会很兴奋，固然十岁都没有，很会撒娇，每次都跟在我旁边让我跟她玩游戏。这不禁让我想起我以前也是这么跟人撒娇的，只是现在长大了，不好意思再撒娇了，也怕撒娇。童心是很重要
的，每到心情恶劣时，我就会努力的让自己沉醉在童心所发现的一切，这让我自己都觉得幼稚了点，但不要紧，由于我们曾经拥有过。在看到古代记载中，有着一些山人高人为躲避红尘而在大山中糊口，看到这里，我觉的很羡慕，羡慕那些山人高人的环境，能够自由安闲的糊口，不为某事而打破平静的糊口。但自己知道，自己不可能像那些山人高人一样，由于我们究竟处在社会关系中，人与人是相对的，这个社会是分工合作的，不像以前那样自给自足。
在我看来，开心等于自由，每到早晨，我便会向这大山大喊几遍，跑步跑到脱虚为止，要疯狂一点，不要为世俗给困住，要放飞心灵，不要一味的压抑，那样会对身体不好的。想要开心就要有一个好的心态，好的身体。在教室上课，我们会偶尔走神，有可能是为明天走出计划，预备好去哪里，有可能是想着游戏里的任务还没完成。在上到高中以后，我就没有在玩过游戏了，由于会花费我的太多时间和精力。把时间和精力花在锻炼上也比玩游戏好。在操场上，我们会由于一个好球而叫好，会由于一个误差而惋惜。我们的情绪跟着时间的变化而变化。但我想说的是我不后悔，由于我没有虚度时光。
自由就在自己身边，只是你没有专心发现，没有专心观察。
自由为话题作文素材 篇3
自由为话题作文：自由的翅膀
自由，是人类永恒的追求和渴望。它如同一对无形的翅膀，给予了我们飞向未知世界的勇气和机会。自由是我们行动的基石，也是我们思想的原动力。当自由的力量被释放，人类将会创造出一个更加美好和富有希望的未来。
自由，首先体现在言论自由上。没有言论自由，我们的思想将无法自由表达。在一个充满自由的社会里，人们不再被束缚住，可以畅所欲言，勇于发表和分享自己的观点。这种开放的环境有利于知识和智慧的传播，促进不同思想和观念的碰撞和交流，激发创新和进步的力量。
自由还体现在个人选择和权利的自由上。每个人都有权利追求自己的幸福和理想。自由使得我们可以根据自己的意愿选择自己喜欢的工作、学习的内容、生活的方式，而不被外界强加的限制束缚。自由也赋予了人们保护自身权益的能力，能够争取和捍卫自己的权利和利益。
真正的自由不仅仅是个体的自由，也是群体和社会的自由。它要求平等和公正的待遇，使每个人在与他人相处时都能够受到尊重和公平对待。自由需要建立在法治的基础之上，保障每个人的权益和正当利益。只有在一个公平、公正和有序的社会里，个人才能真正实现自由，并在自由中找到幸福和满足。
然而，自由并非是一种绝对的状态。在现实生活中，我们会发现自由的界限和限制。在文明社会里，人的自由是相对有限的，因为个人的自由必须考虑到他人的自由和社会的稳定。在自由的使用和行使中，我们需要遵守道德规范和法律法规，不损害他人的利益和社会的安宁。自由要求我们在责任和义务的约束下发挥，确保自己的自由不会给他人或社会带来伤害和恶劣影响。
也许，自由的道路并不平坦。在争取自由的过程中，我们可能会遇到阻力和挑战。但正是这些困难，使得自由更加值得追求。自由的旅途可能会有风雨，但在每一次挫折后，我们都应该坚定不移地朝着自由的方向前进，努力实现自由的梦想。
自由，是幸福和尊严的象征。它是人类创造的最伟大的成就之一。我们应该铭记和珍惜自由的来之不易，不断努力去争取和捍卫自由。当我们拥有了自由的翅膀，我们将能够自由飞翔，创造出美好而宽广的未来。让我们共同努力，让自由成为我们生活的指引和信念，成为我们追求成功和幸福的力量。
珍爱生命预防溺水作文素材汇总
珍爱生命预防溺水作文素材【篇1】
难忘的一天---15年夏天的一天，中午我和其他2位同事正在宿舍睡觉，突然一阵咣当咣当的敲门声，我眯着眼起床去开门，我们班的一群学生看到我，慌慌张张、语无伦次的说：“老师、老师......不好了，咱们班的×××淹死了，你快去看看吧。”
听到这个消息我吓了一大跳，顿时一点睡意也没有了，赶紧问在哪啊，他的爸爸妈妈知道吗？学生说：我们去他家了，他家没人。”我当时慌了起开，赶紧叫上几位其他同事和学生一起骑着三轮电动车向河边奔驰而去，在路上我赶紧给校长打了个电话，让他赶紧也过来。然会询问了一下具体情况，原来×××中午12点多吃过饭去找另外两位同学去学校上学，在去去学校的路上×××提议去河边捉鱼，（以前他跟他爸爸一起去过），他们就来到了河边，×××说要洗澡，其他两名学生胆小不敢，他自己脱了裤子下了水，他越走越远，突然脚滑了一下，身体失去了平衡，就拼命的挣扎，两人赶紧找来一个树枝想让他抓住，可是，他抓了几次，也没有抓住，而且大中午的周围也没有人，他们赶紧跑回×××的家里找人，但他的家里正好没人，就告诉他的邻居，让他的邻居去找他的父母了，然后就去学校找老师了。
当我们骑着三轮电动车到达河边的时候已经有很多人下水找人了，（包括孩子的爸爸）不一会校长也来了，也赶紧下河一起找，又半个小时过去了，终于找到了，然后就倒着抱，让他吐吐水，他的爸爸给他做人工呼吸，看到当时的情景，真的很心酸，他们家是两个女儿一个儿子，宝贝的不得了。我在心里默默的祈祷:加油！老师相信你是最棒的。这时候我突然意识到，没有人打120，我赶紧拿出手机打了120急救电话。过了一会120救护车来了，救护人员开始做心肺复苏等抢救，但最终还是没有救回年轻的生命。
下午来到学校上课，教师里安静极了，没有了平时的欢声笑语，还有很多学生流下了伤心的眼泪，我也哭了。×××是一个很调皮捣蛋的孩子，是让其他老师头疼的学生。自从我接收这个班，了解了这个学生的情况就下决心一定要把他教好，非改变他不可。但是现在已经没有机会了。
最后我想说的是，未成年人千万不要在没有大人陪同的情况下去河边。一个孩子就是一个家庭的希望，生命是脆弱的，我们要珍爱生命。
珍爱生命预防溺水作文素材【篇2】
导语：夏天到了，天气非常炎热，最好的避暑方法莫过于游泳了。但每年的夏天都会出现溺水事件，小编收集关于预防溺水的作文，欢迎阅读。
第一篇：珍爱生命预防溺水
有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金。我说，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
很快春去夏来 ，天气越来越热，暑期也即将来临。在炎热的夏季，游泳，是广大少年喜爱的锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。据调查，中国平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。
夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个含苞待放的生命，使一个又一个的原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤，但却无济于事。
江河、塘堰、游泳池给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，如果游泳前多一分防范意识和自救知识，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能发生的后悔与遗憾。因此，在这里我倡议同学们：
一、从我做起，树立安全意识，加强自我保护，远离溺水隐患，不参与各类危险的校外活动;
二、不私自或结伴到水池、河塘、水库、蓄水池等危险地带嬉戏、玩耍;
三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生;
四、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳;不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，不在公园尤其是靠河处逗留玩耍;
五、当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不像离离原上草周而复始。失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
同学们，我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，不断提高自身素质，为自己，为祖国创造有意义的人生。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水。
第二篇：珍爱生命预防溺水
青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。其实溺水是可以避免的。
少年儿童天性好动，他们对生活的一切新奇刺激反应敏感，好奇心强，喜欢冒险，同时由于他们缺少生活经验，对周围事物、环境可能构成的危及安全的因素认识不够，因而他们往往在突发事件中最容易受到伤害。例如，几个同学一起去江边游泳，这很危险：如今江水污染严重，对皮肤不好，再加上采砂使得水域情况复杂。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳，用手将抽筋的腿向背侧弯曲可是痉挛松懈，然后慢慢游回岸边。
溺水的主要原因是不知水深浅，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈觉得安全了，素不知这些简易救生圈一扎就破;对水下情况不明可是危机四伏，危险重重。在水边玩耍，一旦失足，那后果将不堪设想。因此我们因该注意以下几点：
1、不到瓯江边游泳。尤其是郊游、旅行时由于不知水情深浅缓急，极易发生溺水事故。
2、学游泳时必须有专职教练或者会游泳的大人在场指导与保护，并且带上救生圈，如在海边，最好有救生衣。
3、会游泳者在下水前也不能忽视准备活动，并且不能逞能，不要太疲劳。
4、坐船时注意安全，别掉入水中。
青少年儿童游泳时，由于各方面的原因，导致溺水事故层出不穷。另外城市下水道井盖丢失现象严重……希望大家提高安全意识，防患于未然。
第三篇：珍爱生命预防溺水
龙泉溪像一条玉带镶嵌在我们龙泉市区，溪两边就是美丽的江滨路，路两边绿树成荫。每逢夏季，人们便在这里洗澡、乘凉、嬉戏游玩。他们三个一群，五个一伙，像一群群鸭子，一会儿翻着筋斗扑通扑通地跳入水里，一会儿两手交错扑打着水面往对岸游，一会儿潜入水底，半晌才露出个头儿。
一天，有位年轻的妈妈带着五、六岁的儿子在码头洗衣服。那小男孩见那些大哥哥们在水中玩得那么快乐，趁他妈妈一不留神，扑入水中。那位妈妈发现儿子落水慌了神，立即扑到水里，冲过去想拉他，没想到还是没有拉住。
此时，那个小男孩只有一只手露在外面，头已被淹没，冲到距一位小哥哥大约有两米的地方。只见那位小哥哥急速向前，没想到在那儿水已淹没他的肩部，加上水流湍急，那位小哥哥也被水裹挟着冲了下去，此时水已漫过了他的头。那位小哥哥踩着水浮上来一点刚想喊救命，水已向他嘴里灌。他呛了好几次，才拼尽全力喊救命，可没人来救，在水中，他死命地挣扎着，可越挣扎沉得越快……
这惨痛的一幕，让我陷入沉思：假如那年轻的妈妈不带孩子到溪边洗衣服，也许孩子就不会因好奇而下水;假如溪里没有挖机，也许溪水就不至于很深;假如把孩子看紧一点，也许孩子就没有机会外出……唉!生命又哪里有假如。水是我们的生命之源。她有时温柔平静，有时刚烈澎湃，有时清澈见底，有时深不可测。
“生命无价，水无罪”，水是自然界最宝贵的资源，我们再也不能把糟蹋生命的罪责强加到无生命的水身上。让我们行动起来，“珍爱生命、谨防溺水!
第四篇：珍爱生命预防溺水
夏天到了，天气非常炎热，最好的避暑方法莫过于游泳了。但游泳有一定的危险性，每一年，不知有多少人因为游泳而失去了生命。下面就有这么一则关于溺水的悲剧故事。
2008年6月25日是一个令人伤感的日子，一个叫戴明明的13岁的男孩因为溺水而永远的离开了这个世界。那一天，天气特别炎热，他和两个同伴一起去鱼塘里游泳解暑，起先大家都在浅水区里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他兴奋地往深水区游去。没过几分钟，两个同伴就怎么也找不到戴明明的踪影了。他们爬上岸来，四处寻找，大声呼唤，就是没有发现戴明明。
不知所措中，两个同伴悄悄地收拾书包溜回家了。
回到家，戴明明的同伴把刚才发生的事情告诉了自己的父母，两家的家长连忙感到鱼塘边，看到戴明明的书包还在鱼塘边，知道事情不妙，急忙打110报警。等到把戴明明从鱼塘深水区大佬上来的时候，他早已没了呼吸。
这件事给了我们深刻的教训，在这里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家长看护，不会游泳的最好不要下水，特别不能到水深谁冷的地方，如鱼塘、水库等地方去游泳。及时出去游泳，也要结伴同行，这样可以互相有个照应，一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。
为了防止溺水，我们应该做到以下几点
1、不会游泳的人，千万不要单独在水边玩耍;没有大人的监护，不要和伙伴们玩水。
2、游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。
3、小学生参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，20到30分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过2小时。
4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，渐渐适应，并尽量减少次数，减低冷水对身体的刺激。
5、小学生一般不要跳水，可以在水中玩抛水球的游戏，但不能起哄瞎闹、搞恶作剧，不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭”同伴。对刚学会游泳的同学更不能这样做。
6、游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。农村的少年儿童应在选择水下情况熟悉的区域。
7、参加游泳的人必须身体健康，患有下列疾病的同学不可游泳：心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾脏、疟疾、严重关节炎等。女同学月经期间不能游泳，患红眼病和中耳炎的同学也不能游泳。
8、在露天游泳时遇到暴雨是很危险的，因此应立刻上岸，到安全的地方躲避风雨。
珍爱生命预防溺水作文素材【篇3】
每年夏日到来，酷热的天气使得孩子们迫切地去避暑胜地跑，毫无疑问，游泳是最受青睐的。
此时的水便成了一把双刃剑，它能给人带来清凉，也能夺走一条条鲜活的生命。这是因为一些野外的湖泊不明水位高低，孩子们认为水很浅，可以游泳。于是，灾难便发生了，这种便是溺水事件。现在溺水成了青少年的头号杀手，夺走了无数少年的生命。
溺水事件每年都会有几千例。去年暑假下午3点左右，滕州马河水库就发生一起溺水事件，一名青少年不幸溺亡，才十几岁……多么鲜活的生命，被溺水夺走了，一个幸福的家庭就这样毁了！
有时候，善良的人们会出手帮助溺水者，这种善心有时也会使人毙命。近来，三名十四岁的少年结伴回家，途中看见湖面上有一位不幸溺水的十三岁女孩。于是，三名男孩没任有何防备地跳入水中，想要救出溺水女孩，可惜那三位不幸的男孩和那位女孩都溺水身亡。善良是好的，在溺水事件面前，善良需要万全的防备，要在保护自己的基础上去拯救别人，否则，在无情的溺水面前，无疑是以卵击石。
如何才能让溺水远离我们呢？要清楚自己的身体状况，不能冒然下水游泳，要做下水前的准备，以免抽筋；对自己的水性也要有自知之明，下水后不逞能，不盲目救人，要做好自救自护的措施；不出深水处与野外水域，如湖泊、江流等。
同时，学习游泳技能是必要的，不能成为水中的旱鸭子，从源头上断绝或减少溺水悲剧的发生。
俗话说：“水火无情”。水可以滋润一片土地，培育一棵旱苗，让人类的粮食有个好收成。但是“溺水猛如虎”，它也能断送无数人的鲜活生命。
面对频发的溺水事件，我们不应该只扼腕叹息，而应该积极行动起来，共同构建起一道防溺水安全的生命屏障，让溺水远离孩子。让人们对水给予一份信任！防溺水，保一生平安！
高二滕王阁作文素材系列
编辑为您搜集了大量关于“高二滕王阁作文素材”的资料，阅读这篇文章后您会得到一些启发或想法。作文是每个人独特的语言表达方式，通过写作我们能够更全面地了解生活中的种种复杂细节。一篇优秀的作文一定是经过反复衡量才写出来的。
高二滕王阁作文素材【篇1】
唐初的经济繁荣，促进了文化繁荣，出了许多有名的文人学士和诗文。王勃、杨炯、户昭邻和骆宾王被称为唐初四杰。
唐初四杰中最为出名的当数王勃。王勃，维州龙门（今山西河津县西村）人。他出身于望族，自小就聪敏好学，诗文出众，十四岁被推举出仕，十七岁就被授官朝散郎，到沛王府担任修撰。
王勃年岁不大，文主习气却很重，才高气傲，不懂得拍马奉承，在沛王府时闲来常与几位王爷斗鸡玩耍，他做了一篇《檄英王鸡文》。斗鸡是一种带有性的娱乐，双方的鸡不服输，鸡的主人也争胜斗强，这篇文章实际上是助鸡争斗的游戏文章，传到唐高宗那里，高宗很为气愤，就将他逐出了沛王府。
王勃离开了沛王府，游历名山大川，寄情于山水之间，曾到过边远的巴蜀地区，这使他大开眼界，诗文功夫更有长进。后来他出任貌州参军，仍旧放纵自己，牵扯到一件案件，犯了死罪，他的父亲因此受到牵连，贬到荒凉的交趾（海南）。后来，王勃死罪被赦免，但官职被革去了。
王勃才高志更高，但接连受到打击，他的意志不免有些消沉，他孤身一人流落异乡，决定到交趾去与父母亲团聚。
一路行来，来到了洪州（今江西省南昌市），顺道拜望了洪州都督阎伯屿。他本想尽了礼义后要立即走的，却被好客的'主人留住了。
时值九月初九重阳节，阎伯屿邀请了许多名士，在重修的膝王阁上登高，欢宴，赋诗。这是一个盛会，才名出众的王勃便被主人留了下来。
滕王阁建在长洲之上，前临赣江，是一个登高揽胜的好去处。它始建于唐太宗的兄弟李元婴任洪州都督的时候，因为李元婴受封膛王，故叫做胜王阁。此阁年久失修，阎伯屿是个风雅之士，便进行了重修，使胜王阁重现昔日风采。
这一天，滕王阁上聚集了不少文人学士，阎伯屿有个侄儿，苦读诗文十余年，他想让侄儿为滕王阁作序，再让大家吹捧一番，以此露脸扬名。他的侄儿当然不肯放弃这个机会，为作好序文，精心作了准备。
王勃察颜观色，已知阎伯屿举办此次盛会的缘由，他才高气盛，自然不甘人后，再瞧瞧那位阎公子一副洋洋得意的神态，明显是志大才疏之流。
酒过三巡，都督府的一个幕僚提出为重修胜王阁作序之事。阎伯屿故作姿态，对众人说：王子安（王勃的字）才情过人，此序应由他作。其实，他想王勃一定会谦让一番，这样就顺理成章地由他的侄儿来作序。
谁知阎伯屿弄巧成拙，席上几个有头脸的名士都附和他的建议，一致推举由王勃作序。王勃当仁不让，笑说：承蒙诸位如此抬举，我不能扫了大家的雅兴。说罢就朝安排好笔墨纸张的案子走去。他略一思索，便挥笔疾书：豫章故郡，洪都新府，星分翼步，地接衡庐，襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越，物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻……寥寥数言，王勃把洪州的地理历史、人文都精妙地概括进去了，接着他又写今日之盛会，对阎伯屿重建滕王阁加以颂扬，便更多地对自己怀才不遇的景况引为感叹，他借景寓意地写道：时维九月，序属三秋，潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫……云消雨霁彩彻区明，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蟸之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦……
整篇《腾王阁序》一气呵成，字字玑珠，句句精妙。众相争观，交口称赞。阎公子自愧不如，简直怀疑自己是个读十数年诗文的蒙童，阎伯屿感叹道：如此才情，我那侄儿相差何止千里，这样的锦绣文章，惊世骇俗，世间少有。
王勃离开洪州之后，继续赶往交趾，在渡海时遇到风浪，不慎翻船。王勃淹死海中，当时他年仅二十八岁，一个杰出的诗人，就这样怀着满腔的遗憾离开了人世，只有他写的那篇《腾王阁序》代代相传，永驻人间。
高二滕王阁作文素材【篇2】
儿时在背诵《岳阳楼记》的时候，为了了解江南三大名楼，也曾浅读过《滕王阁序》。那时年幼，仅仅是在爷爷赞叹的语气中感受到了都督大宴滕王阁的气派和王勃年轻气盛的少年样子，甚至还不太了解那句落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色是如何的精湛巧妙。也就遗漏了爷爷目光中那隐藏的类似惋惜的情绪。
没错，时隔数年再一次通读滕王阁序，了解他背后的故事及王勃的生平，我突然懂得了爷爷目光中的含义。传说中的王勃风流倜傥不知高低惹怒了阎公，却又因为无法遮盖的才气让阎公对他大肆称赞：此子落笔若有神助，真天才也！这足以证明他是个不羁约束的才子。透过一句句诗词，我虽然无法亲眼看见，却身临其境般的感受到了故郡新府的气派，主人宾客的才气，三秋九月的景色，绣闼雕甍的华美。似乎看见一个少年，在众人的注视下泰然提笔，镇定自如，笔下的字字句句无不构思新奇辞藻华丽。然而，就是这样一个才华横溢的少年，留下令世人惊叹的诗句却无心留恋人间。
王勃出生书香门第，十分聪颖，六岁就能写诗作赋，十四岁便以出众的文采受到唐高宗的赏识，成为当时最年轻的朝廷命官，可谓少年得志，前途无量。可他的仕途一帆风顺，自然就会遭人嫉妒，而王勃的性格又是十分光明磊落狂放孤傲，不通人情世故，在朝廷上被同僚弹劾，唐高宗震怒之下将他逐出长安，一代奇才就此沦落罪臣。至此，他的生命已然进入倒计时。
其实王勃之死历史上并没有明确记载，只能确定他淹死于北部湾防城海域，英年早逝。所谓天妒英才，大抵就是这样吧。有人说是风浪大掀翻了渔船；有人说是无法排遣心中的矛盾投海自杀。其实，人既然去了，深究这个结果又有什么意义呢？至少他留下的旷世名篇至今叫人景仰。我宁愿相信他独自消失在那浩瀚的烟波中，背影依然挺拔，带着他那一身才气、淡然和骄傲。当年爷爷放下书时那片刻的失神，想必也是为了这样的王勃而惋惜并且怀念。
滕王阁背后的故事并不只是宾主暗斗、觥筹交错，更是一个孤傲的少年深深地执念。我从未有过这样的感觉，细细缓缓轻轻慢慢，千年岁月一去无返。淙淙潺潺簌簌款款，娓娓诉说不惊波澜。我也从未见过这样的少年，余晖散尽熄灭绚烂，却依然明净澄清，定格在最好的年纪。
高二滕王阁作文素材【篇3】
“老当亦壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱?
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗，消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!
面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深;面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲!
王勃的悲剧并不是很个别的现象，自古以来文人就常常成为统治者的工具，甚至仅仅是摆设。即如李白，已经达到了诗歌创作的顶峰，亦不过在皇帝的赏识下进官当一个御用文人，一个招之即来、抨之即去的“宠物”李白很不满，但又有什么办法呢?除了写下类似’‘仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的诗句来一抒豪情，他并没有什么办法摆脱这种屈辱的地位。
但几千年来中国文人的悲剧命运仅仅在于统治者吗?显然不是。文人往往自命不凡，的确，在知识普及程度很低的古代，一个饱读诗书的文人是可以在精神层面上俯视芸芸众生的。但这种精神上的距离，在实际生活中也使知识分子与人民大众有了隔膜像白居易那样写诗要让老婆婆也能明白的文人实属风毛麟角。脱离群众的后果是什么呢?上不能为统治者所用，下不屑与劳苦大众为伍。多少文人就这样落得个孤家寡人，潦倒而终。
电视连续剧《铁齿铜牙纪晓岚》中，和坤有一段经典台词：“……纪先生您在文海遨游，而我却在宦海打滚儿。文海偶而有点小风小浪，宦海却永远是血雨腥风。”看，文坛与官场就有这样的差别!有些文人学会了政治权谋，摇身一变成为政治家，如王安石;另一些文人“保持本色”，除了几根硬骨头和一肚皮学问外，别无长处，于是官是做不下去的，如陶渊明。可悲的是，文人对统治者，在野则口诛笔伐，对官场黑暗也深恶痛绝，但朝廷一开始吸纳文人，绝大多数文人又趋之若鹜。明末张献忠举兵人蜀，长刀一挥，血流成河。可张献忠建立的“大西”政权一宣布“开科取士”，立刻有8000多名文人从四面八方赶到成都试图谋取功名，孰料全变成了张军的刀下之鬼。
课文1-3段，写了描写滕王阁的宏伟构筑及周围美丽秋景。作者带着读者趋名楼，登高阁，览观楼台的壮丽，山川的旷远，市井的繁华，舟楫的众多，点缀以渔歌、雁声，描绘出一幅色彩鲜明、情景交融的图画。“潦水尽而寒潭清”，清澈的潭水给人清爽的感觉。高耸入云，溢彩流丹的滕王阁令人叹为观止。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的朦胧秋景，“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳”的富庶祥和都洋溢着作者无比愉悦的心情。作者写自己的喜悦心情毫不张扬，而是寓情于事于景，含蓄婉转地表达出来的，给人天衣无缝、妙合无垠之感。
2. 运用典故，简练含蓄。
用典除了有增强论证的作用外，还能以古比今、借古写怀，可以使文章内容充实，联想雄厚。语言简练，风格典雅。这篇序文用了大量典故来叙事抒怀，有的是历史故事，有的是前人词句。而运用的伎俩又有所不同，有的是明用，如“冯唐易老，李广难封”;有的是暗用，如“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”;有的是正用，如“孟尝高洁，空余报国之情”;有的是反用，如“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”。典故的运用，增强了文章的表达效果。
孟尝字伯周，东汉会稽上虞人。曾任合浦太守，以廉洁奉公著称，为民兴利除弊，百姓称为神明。但由于志趣高尚，洁身自好，长期不得升迁，后来隐居耕田。桓帝时，虽有人多次举荐他，但终不见用。年七十，死于家。事见《后汉书·孟尝传》。关于孟尝，有著名的成语“合浦珠还”，说的是合浦不产谷物，沿海出产珍珠，由于前任太守贪污受贿，珍珠纷纷运往相邻的交阯郡内。孟尝到任，革除敝端，迁离的珍珠又回到合浦。后遂用“合浦珠还”比喻人去而复还或物失而复得，对其人或其物有称美之意。
出自《晋书·阮籍传》：阮籍“时率意独驾，不由径路，车迹所穷，辄恸哭而返。”阮籍借此宣泄对现实不满的苦闷心情。作者认为这种行为是消极的，不打算仿效。这是反面用典，表达了作者不甘沉沦，力求振作自强，具有自慰自勉之意。“猖狂”与今义有所不同，今指狂妄放肆，气势汹汹。这里指狂放，不拘礼节。
阮籍是竹林七贤之一。所谓竹林七贤是七个魏晋时期的文人名士的总称。阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀、王戎七人，常游于竹林，纵酒酣饮，弈棋赋诗，无拘无束，史称“竹林七贤”。七人中, 阮籍、嵇康名气最大，是竹林七贤的代表。他们的行为都怪诞得很。嵇康服药，阮籍喝酒。阮籍不受世俗礼教的束缚，表现出怪诞的行为。他好喝酒，附近有美妇人当街卖酒，他经常去喝，醉了就在美妇人旁边倒卧;他不屑遵循“男女有别”，嫂子回娘家，他为嫂子饯行并送她上路。对旁人闲话、非议，阮籍说：“孔孟礼教，与我何干?”我们现在说青白眼、青睐、垂青等，都来自阮籍的故事。阮籍见一般的凡夫俗子，以白眼对之;他喜欢和佩服的人来了，就用青眼相对。是真名士自风流，阮籍是真正的性情中人，超凡脱俗。
据《汉书·终军传》：“南越与汉和亲，乃遣(终)军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军自请：‘愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。’军遂往说越王，越王听许，请举国内属。”终军出使南越，向朝廷表示，只要给他一根长绳，定把南越王缚至汉朝宫廷来。后果然说服南越归汉。这两句是说，自己跟终军的年龄相仿，却没有请缨报国的门路。“请缨”作为典故，常表示杀敌报国，建功立业，投军或出使等意。今多用于指主动请求参战或参加某些重要而有风险的活动，或主动要求分配任务等。有赞扬的意味。如：“白衣天使纷纷请缨到抗非典一线工作”“武汉大学生请缨赴边陲”。“请缨”现已成为普通词语。“长缨”指缚敌的长绳，比喻克敌制胜的力量。
毛泽东诗词多次引用“长缨”的典故。《蝶恋花·从汀州向长沙》(1930)：“六月天兵征腐恶，万丈长缨要把鲲鹏缚。”《清平乐·六盘山》：“今日长缨在手，何时缚住苍龙?”
高二滕王阁作文素材【篇4】
王勃作《滕王阁序》一般定为26岁赴交趾省父途经南昌时而作（如清人姚大荣的《王子安年谱》及一般的教科书）。其实，那是因为他们不相信如此流传千古的美文会出自一年仅14岁的少年之手。实际上，早在唐末王定保的'《唐摭言》中便有一段生动的记载：“王勃著《滕王阁序》，时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及从纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而去，专会人伺其下笔。第一报云：‘南昌故郡，洪都新府。’公曰：‘亦是老生常谈。’又报曰：‘星公翼轸，地接衡庐。’公闻之，沈吟不言。又云：‘落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。’公矍然而起曰：‘此真天才，当垂不朽矣！’遂亟请宴所，极欢而罢。”
其实，我们怎能把王勃这样一个“六岁属文”、“九岁读颜氏汉书”、“十岁包综六经”的天才少年，与一般少年等量齐观呢？《滕王阁序》中一再申说：“童子何何知，躬逢胜饯”、“三尺微命，一介书生”等语，都表明作者是个未成年人，与王勃后期的心态、境遇不合。况且，他晚年（王勃死时仅27岁！！）早已与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“四杰”，四海扬名，都督阎公岂能“不之信”？杨炯《王子安集序》云：“年十四，时誉斯归。”这“时誉”不正是指王勃写了《滕王阁序》而名满天下的事实吗？
高二滕王阁作文素材【篇5】
唐代诗人。字子安。绛州龙门(今山西河津)人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称王杨卢骆，亦称初唐四杰。王勃的祖父王通是隋末著名学者，号文中子。父亲王福□历任太常博士、雍州司功等职。王勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童,向朝廷表荐,对策高第,授朝散郎。乾封初(666)为沛王李贤征为王府侍读，两年后因戏为《檄英王鸡》文,被高宗怒逐出府。随即出游巴蜀。咸亨三年(672)补虢州参军,因擅杀官奴当诛,遇赦除名。其父亦受累贬为交趾令。上元二年(675)或三年(676),王勃南下探亲,渡海溺水，惊悸而死。
王勃的文学主张崇尚实用，认为君子以立言见志。遗雅背训，孟子不为；劝百讽一，扬雄所耻。苟非可以甄明大义,矫正末流，俗化资以兴衰，家国由其轻重,古人未尝留心也(《上吏部裴侍郎启》)。当时文坛盛行以上官仪为代表的诗风,争构纤微，竞为雕刻,骨气都尽，刚健不闻,王勃思革其弊,用光志业（杨炯《王勃集序》）。他创作壮而不虚，刚而能润，雕而不碎，按而弥坚的诗文，对转变风气起了很大作用。
王勃的诗今存80多首，多为五言律诗和绝句。其中写离别怀乡之作较为著名。《杜少府之任蜀川》写离别之情,以海内存知己,天涯若比邻相慰勉，意境开阔，一扫惜别伤离的低沉气息，为唐人送别诗之名作。《别薛华》、《重别薛华》等五律都以感情真挚动人。《山中》、《羁春》、《春游》、《临江二首》等五言绝句，则通过写景抒发深沉的怀乡之情。明代胡应麟认为王勃的五律兴象婉然,气骨苍然,实首启盛(唐)、中(唐)妙境。五言绝亦舒写悲凉，洗削流调。究其才力，自是唐人开山祖（《诗薮·内编》卷四）。
王勃的古诗仅有10多首，其中《临高台》反映都市繁华生活，暗寓对贵族豪门的讽刺。《采莲曲》、《秋夜长》写妇女在采莲和捣衣时思念征夫，则是直接继承了乐府民歌的传统，而又能开拓意境。这些诗作虽仍带有六朝的华艳色彩，但风格清新明朗，显示了唐诗的新面貌。
王勃的赋和序、表、碑、颂等文,今存90多篇,多为骈体，其中亦不乏佳作。《滕王阁序》在唐代已脍炙人口，被认为当垂不朽的天才之作(《唐摭言》)。名句如落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，更为历来论者所激赏。《旧唐书·文苑传》引崔融语云：王勃文章宏逸，固非常流所及。《四库全书总目》亦谓勃文为四杰之冠。
王勃还写有许多学术著作，见于著录的有《周易发挥》 5卷、《次论语》 5卷（一作10卷）、《千岁历》、《颜氏〈汉书〉指瑕》、《平台钞略》（一作《平台秘略》） 10篇、《合论》 10篇、《黄帝八十一难经注》、《元经传》、《舟中纂序》 5卷、《医书纂要》 1卷等。这些著作除个别篇章如《黄帝八十一难经序》、《平台秘略论赞》被收入《文苑英华》，余皆亡佚。
王勃的文集，较早的有20卷、30卷、27卷三种本子，皆不传。现有明崇祯中张燮搜辑汇编的《王子安集》16卷；清同治甲戌蒋清翊著《王子安集笺注》，分为20卷。此外，杨守敬《日本访书志》著录卷子本古钞《王子安文》1卷，并抄录其中逸文13篇（实为12篇，其中6篇残缺）。罗振玉《永丰乡人杂著续编》又辑有《王子安集佚文》 1册，共24篇，即增杨氏所无者12篇，且补足杨氏所录 6篇残缺之文。罗氏序文中还提及日本京都富冈君（谦藏）别藏《王子安集》卷廿九及卷三十，按日本京都帝国大学部影印唐钞本第 1集有《王勃集残》2卷，注云存第二十九至三十,当即富冈所藏本。清宣统三年(1911)刊姚大荣《惜道味斋集》有《王子安年谱》。
生平事迹见《旧唐书·文苑传》、《新唐书·文艺传》、《唐才子传》。 （孙望 郁贤皓）
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初唐诗坛，出现了四个才华横溢的青年诗人——一王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，他们以文章齐名天下，人们称之为“四杰”，而被推为“四杰之冠”（《四库全书总目》的则是“神童”王勃。
王勃049—676）①，字子安，絳州龙门（今山西河津）人。父亲王福畤，任太常博士。祖父王通，是隋末著名学者，著作甚多。从祖王绩，则是隋末唐初对唐代诗歌有开创之功的著名诗人，他的诗风直接影响了王勃的诗作。家风使然，王勃兄弟六人，都以诗文为人称道。
王勃自幼聪颖，九岁就对颜师古《汉书注》纠误，并撰《指瑕》十卷，十二岁到长安从名医曹元学习《周易章句》、《黄帝素问难经》杨炯称他“时师百年之学，旬日兼之；昔人千载之机，立谈可见。居难则易，在塞则通；于术无所滞，于辞无所假”。虽有所夸大，但也足见少年王勃之才情。
不过，王勃的家庭没有能够给他多少走向仕途的政治凭借，所以他从小便注重经世致用之学，关心国家政事，寻找机会上书献颂以自荐。唐初对外战争的最大胜利，是安定了北方边疆，但唐统治者由此滋长了侵略的野心，自恃国大兵强，企图加害于弱小的邻国。结果带来了许多弊端。麟德元年（664）仲秋，右相刘祥道巡行关内，年方十五岁的王勃上书刘右相，其中第一条就是抨击唐王朝的侵略政策，反对讨伐高丽，他认为：“辟地数千里，无益神封；勤兵十八万，空疲帝卒。警烽走传，骇秦洛之甿；飞刍挽粟，竭淮海之费。”真实地反映了人民的不满情绪。刘祥道看后，非常惊异，赞王勃为“神童”，并上表举荐。
乾封元年（666），高宗下诏开幽素科。王勃应幽素举，对台策，很受考官吏部员外郎皇甫常伯的赏识。及第，拜为朝散郎。并经皇甫常伯介绍，任沛王府修撰。在唐代，制科虽然不如常科，朝散郎也只是一个从七品散官，但十七岁的王勃，年未弱冠，便及第受禄，在沛王府，又颇得沛王的欢心，这可以说是他一生中最得意的时候。然而正当他做着以文章经纬天地的美梦时，出其不意的打击却降临到他的头上。
当时的皇宫风行斗鸡的游戏，诸王间也以斗鸡取乐。一次，适逢沛王李贤与英王李哲斗鸡，王勃毕竟年轻，他开玩笑地写了一篇《檄英王鸡文》，讨伐英王鸡，以此为沛王鸡助兴。可这篇游戏之作被高宗看到后，大为不满，以为这是“交构之渐”，并立即下诏废除王勃官职，当天斥出沛王府。神童王勃，凭着自己的才情和苦心的经营，刚刚打通的仕途，就这样毁于一旦了。
斗鸡本是唐人风俗，上层贵族及其紈絝子弟尤为爱好。陈鸿《东城父老传》载：为了斗鸡，“诸王世家、外戚、贵主家、侯家，倾帑破产市鸡”。那股狂热劲可想而知。在这样的风习下，二王斗鸡，双方僚属当然都要来助威，王勃才高而得志，乘兴所写的游戏文字，只不过是为开开玩笑而已。但是，在当时特定的环境中，却招来了无情的打击，以致影响到一生，当然，这是有深刻背景的。
唐朝一开国，诸王之间争夺皇位、互相攻讦的斗争，就从来没有停止过。唐太宗李世民就是在玄武门之变中杀了其兄建成、弟元吉而获得政权的，唐高宗李治本人，也经历了类似事件，所以对此特别注意，王勃《檄英王鸡文》无意中触动了高宗这根最敏感的神经，所以被认为挑拨诸王间的关系。可见，王勃所以丢官，并非偶然，而是上层统治者争权夺利的紧张关系造成的。
少年得志的'王勃经过这样的打击，心情是沉重的。他在《夏日诸公见寻访诗序》中说：“天地不仁，造化无力，授仆以幽忧孤愤之性，禀仆以耿介不平之气。顿忘山岳，坎坷于唐尧之朝；傲想烟霞，憔悴于圣明之代。”可以看出他当时的凄怆悲苦和愤激不平。总章二年（669）五月，王勃悻悻离开长安，南下入蜀，开始了他将近三年的蜀中漫游。仕途的挫折，生活的体验，山川的感召，使王勃写下了很多抒发自己情怀的诗文，其中主要是朋友间的酬唱，仕途艰难的感叹和一些抒写乡思的作品。
在蜀期间，朝中曾先后征召过王勃，王勃都称病辞谢。咸亨三年（672），王勃返回长安，裴行俭、李敬玄同典选事，闻王勃文名，又数次召用，但王勃耻以文才受召，作文述志，结果触怒了裴行俭，被斥为“才名有之，爵禄盖寡”。第二年，王勃听友人陆季友说虢州多药草，他很想去，便设法做了虢州参军。这是王勃第二次走上仕途。但谁能想到，等待他的却是第二次沉重的打击。
王勃恃才傲物，在虢州参军任上与同僚的关系搞得很僵。当时有官奴曹达犯了死罪，王勃不知为什么却把他藏到自己府内。后来他又害怕此事泄露出去，就私下把曹达杀了。事情很快被发现，王勃被判死刑而入狱。后又巧遇大赦，免除了死刑。但王勃的父亲却因此事而从雍州司户参军的位置上被贬为交趾令。至于王勃擅杀官奴的具体情况，史无详载，是非莫辨。不过，王勃没有象第一次废官后那样寄情于山川烟霞，而是更珍惜这劫后余生。“富贵比于浮云，光阴逾于尺璧。著撰之志，自此居多。……在乎辞翰，倍所用心。”第二年朝廷虽恢复王勃原职，但他决计弃官为民而不就任。在短短的一年多时间里，王勃完成了祖父王通《续书》所阙十六篇的补阙，刊成二十五卷。撰写了《周易发挥》五卷、《唐家千岁历》、《合论》十篇、《百里昌言》十八篇等，同时还创作了大量诗文作品。这是王勃一生中创作最宏富的时期。
上元二年（675）春天，王勃从龙门老家南下，前往交趾看望父亲。一路经洛阳、扬州、江宁，九月初到了洪州。在这里王勃留下了《滕王阁序》这一传世名篇①。这是一篇精彩的骈体文，通篇词彩绚烂，对仗工整，而气势自然奔放。没有堆砌铺排之病，文中描绘滕王阁四周景色和大宴盛况，意境极为开阔。结尾感慨人生遇合，自抒身世，无限愤慨，溢于纸上。
北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空怀报国之心；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！勃三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。……·
一个富有才情而又有建功立业壮志的诗人，因为他的环境和遭遇使得他不能施展自己的才能，实现自己的抱负，他往往在勃郁不平的同时，表现出更加的积极进取。我们说《滕王阁序》恰恰正是这种“才情”和“壮志”、“不平感慨”和“进取精神”的具体体现。关于《滕王阁序》的写作，还有一段颇为生动的故事。滕王阁新修完毕，府帅阎伯屿于重阳节在滕王阁宴请宾僚，八方人士，济济一堂。阎公有女婿名叫吴子章，文章写得颇好。阎公有意在此盛会上显示女婿文才，便提前让吴子章写就了一篇《滕王阁序》，待到宴会上亮出来，以为即席赋就。宴会上，阎公果真拿出笔墨，送到一个个宾客面前，请为《滕王阁序》，众宾客在都督阎公面前岂敢放肆，都一一辞谢。唯有王勃，接过纸笔，慨然应允。阎公的目的是为了显耀自己女婿的才华，而并非诚心请宾客为序，王勃少年气盛，自然引起了他的不满，并表现出不屑一顾的神情。遂令侍从看着王勃下笔。开始，阎公听到“南昌故郡，洪都新府”，摇头诮言道“此亦老生常谈”，接着听到“星分翼轸，地接衡庐”，便默然沉吟起来，开始领略到其中的不凡了。等听到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，阎公十分震惊，大呼曰：“斯不朽矣！”并盛赞王勃，赠锦缎百匹。这富有传奇色彩的情节，一时传为佳话，后世还将这个故事敷衍成话本、杂剧，留传至今。
吴子章宿构的《滕王阁序》早已湮没无闻，而王勃的这篇《滕王阁序》却成为流传千古的不朽之作。
滕王阁大宴后，王勃继续南下，于十一月初七到达岭南都督府所在地南海，第二年秋由广州渡海赴交趾，不幸溺水而卒，年仅二十七岁。
王勃少年虽以神童著称于朝野乡里，可“迫乎家贫，道未成而受禄”，出仕以后，又两次因事废官，一生处于下位。短短的二十七个春秋，在政治上留下的只是挫折、失败。但在文学上，他确是一个成功者。就王勃所存诗文而论，以被斥出沛王府为界，可分为前后两个时期。前期多书、启、表、颂之类应制之作，虽不乏力贬时弊之言；但后期由于仕途的坎坷，直抒胸臆的诗作则更具光辉：其内容非常丰富：抒写乡思，歌颂友情，赞美祖国山河，感叹世路艰难，既有游宴的欢快、对山林的向往，又有心底的矛盾、积极向上的精神；并在创作方法上走出了一条与宫体诗完全不同的道路。从王勃所存不足百首的诗作来看，他的确已经形成了自己的独特风格。
郑振铎先生在谈到王勃诗歌对后代的贡献时，满怀激情地说：“正如太阳神万千缕的光芒还未走在东方之前，东方是先已布满了黎明女神的玫瑰色的曙光了。”（郑振铎《插图本中国文学史》）王勃作为盛唐诗歌的黎明女神是无愧的。 (
①关于王勃的生卒年，诸书记载不同，现尚无确考。此处生年据王勃《春思赋》序文“咸亨二年（671），余春秋二十有二”推算，定为649年。卒年据杨炯《王勃集序》，定为上元三年，即仪凤元年（676年）。
新学期新气象作文素材系列5篇
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新学期新气象作文素材 篇1
时光似飞箭，转眼间暑假已经过去了，听说我们小学六年段要搬到一中去，这一听可使我惊讶不已，又异常的兴奋。“一中”这是多少人梦寐以求的地方，而好运气却降临在我们的头上。
终于开学啦，我一大早就拉着妈妈陪我报名去，穿过大街小巷，走过红绿灯，终于踏入一中门口。啊，多么美丽呀！头上那“福安一中”几个字显得十分苍劲有力！我们一边走一边好奇地四处张望，恨不得再长出几只眼睛来瞧瞧！这里树木环绕，棵棵苍劲挺拔、高耸入云，有些树甚至还有五百年的高龄呢！树叶在微风中沙沙作响，既像是在窃窃私语，又像是在为我们这些红领巾们祝福欢唱，倾吐他们美化环境、净化二氧化碳的喜悦之情！
听说福安一中历史悠远，至今已有1xx年的历史。一点不假，瞧，校园里的这些苍天大树就是一个见证！一中的很多旧校舍已经重新改造了，但还是把状元楼保存了下来，因为状元楼是一块风水宝地，因为这座楼培育出许许多多的状元才子！而我们六年级十分有幸地来到状元楼上课。楼里的三棵大榕树，好似三位守护神，守护着这里的学生。这里的一朵花一片叶都让这座状元楼更加和谐，美丽！
楼道的尽头有着许多名牌大学的简介，有牛津大学、北京大学、清华大学……我的目标是清华大学，所以我更要努力学习，让目标离我越来越近！
"古树婆娑，砚池鱼翔，为了梦中的彩虹，我们遨游在知识的海洋……"伴着优美的歌声，送走一代又一代的"一中人"！他们以孜孜不倦的努力奋斗，顽强拼搏，取得了令人瞩目的丰硕成果！如今我有幸来到状元楼学习，作为八一小学的一名毕业班学生，我下定决心一定要向这些学兄学姐们学习，紧跟他们的步伐，步武他们的芳踪，成为令咱们福安小城的父老乡亲们自豪的下一代"一中人"！
新学期新气象作文素材 篇2
【第一篇】：新学期打算
光阴似箭，日月如梭，转眼间，快乐的暑假已变成美好的回忆。新学期又开始了，我又升了一个年级——四年级。为了学新的知识，把成绩提上一个新台阶，我有如下的打算：
1、上课不能迟到，不能旷课；请假必须经过老师同意，否则不能擅自离校。
2、课前要预习，课后要复习；作业书写要工整，要按时交作业。
3、上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答声音响亮。
4、吃饭前和便后要洗手，垃圾不能扔到别人的位置，养好良好的卫生习惯。
5、尊敬老师，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
以上就是我这个学期的打算，我相信自己一定能够做到，成为一个既优秀又懂礼貌的好学生、好孩子！
【第二篇】：新学期打算
上学期过得真快，一晃就结束了。在新学期里，我有一些新计划。
在上学期我有很多优点，但也有缺点。优点是下课后再也不像二年级时不停地疯赶打闹，玩危险的游戏，另外语文成绩提高了很多，缺点是数学成绩下降、数学委员被“免职”了两个月、还喜欢喷口水、做作业速度慢、喜欢“磨”时间、桌上的任何东西都可成为我的玩具。
这学期步入四年级，我的小学生涯已经过了一半。功课越来越难、作业越来越多，所以我要更加努力，争取改掉缺点，让成绩能步步高升。认真当好语文课代表，同时把各科成绩搞好。做好老师的小帮手，为同学们服好务。我还要把班上的黑板报办的更精彩，当好中队委，并且努力成为福娃榜的“金牌”获得者。这些都是我在新学期的打算，愿能实现。
新学期、新环境、新目标、更要创出新成绩！请大家拭目以待。
【第三篇】：新学期计划作文
新的一学期又开始了，这是初二年最紧张的一学期了。
学习量增大了，作业也增大了，当然同学们也要更加努力了。这学期我决定当一名优秀的地理科代表，一来可以让我有一个锻炼的好机会，二来我可以提高我学习的积极性。
再者就是学习了。这学期的我一定要力争上游，努力学习，认真听课，细心作业，节约时间，进步进步再进步，让自己的每一天都很充实，都很精彩，都很有收获。
当然，学习不单是课本上的，还要多多进行课外阅读才是。在这一学期，我会吸取教训，多读一些课外书，在学习的同时，也学会做人，出事，陶冶自己的性情，让自己德，智，体，美，劳，全面发展。
接下来就是最薄弱体育了。仰卧起坐一直是我的克星，这学期我一定要征服它，并战胜它，让自己的体育成绩由少到多，由好到坏。
光顾着学习，也不能忘了自己的身体。我已决定每天下午，无论何种情况，都要认真跑完800米，多做运动。
好了，计划说到这也差不多了，最后就是要遵守学校的校规校纪，千万不能迟到哦！
【第四篇】：新学期打算
新年过去，寒假马上就要结束了。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。新的学期，是我们小学阶段的最后一个学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天和节假日，继续参加提高班作文、数奥、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
【第五篇】：新学期计划
快乐的暑假生活即将过去，我也要迎来新的一学期。新学期，新开始，我给自己订一个新学期计划。
首先，在学习方面：一、课前做好预习，给学习新的知识做好准备。在自己看不不明白的地方做个标记，特别是语文和英语一定要在课前读几篇课文。引用妈妈话说：“先跟这些新知识混个脸儿熟。”二、课上集中精力认真听讲。不能再像三年级以前那样。知识比较简单，所以有时候感觉会了就不想听了，或者是走神儿了。课堂上不放过老师讲的任何知识点。课后再把作业做完，这样学到的知识就不会忘了。三、课后认真复习，增加自己的阅读量，多看些有意义的书。在新的学期里，我一定改正之前会了就不用写了这种不好的心态，按时完成老师布置的每一项作业。读书这也是一种增长自己知识的好方法。一些国内外名着都蕴含了深刻的教育意义，不但增长知识面，还能引导自己心理健康成长。
其次，是工作方面：一、认真完成老师和学校交给我的每一项工作。身为大队委的一员，我一定不要辜负众望，一如既往的去帮助同学，服务班级。在自己的能力范围内开展一些小活动，活跃班级学习气氛。二、尊敬老师，团结同学，爱护集体。在平时的学习生活中。在尊敬老师，同学和睦相处。既要帮助那些需要帮助的同学，也要虚心接受老师和同学提出的宝贵意见。做一个谦虚，不骄不躁，成绩优秀的大队委干部。我相信我会做到的。
最后，在生活方面也想给自己定一些计划。我今年已经九岁了，是该为父母分担一些家务了。争取做到自己的房间自己整理，鞋袜之类的自己洗。还有啊，我已经已经跟妈妈商量好了，让她教会我做一些简单的饭菜了。爸爸妈妈辛苦工作，都是为了让我有一个幸福快乐的生活环境，健健康康的长大。我不仅要把学习学好也要帮他们做一些自己力所能及的事情。
新的学期，新的开始，我会按着我的计划学习新的知识接受新的挑战。在新学期里让自己在学习中进步，在挑战中更加优秀。
【第六篇】：新学期计划
光阴似箭，日月如梭，一转眼的工夫我已是六年级的一名小学生了。
暑假结束了，我们又迎来了新的学期和新的希望。在上个学期里，我们班在老师的精心教育下，取得了很好的成绩，学到了许多知识，懂得了很多道理，在这个学期里，我们将要更加发愤学习，以更加优异的成绩来报答老师对我们做的奉献和父母对我们的关爱。
我已经六年级的学生了，我将以崭新的精神面貌跨进这一学期，在这一学期里，我要做到做到百尺竿头，更进一步。为了提高我的学习成绩，在新学期初，我要制定好这个学期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。
要想自己能够全面发展，那么所有科目都应该认真学，锻炼好体质，多出去走走，看看展览，掌握好社会及自然知识，扩大知识面，提高自己的综合素质。
所以，我们一定要每天按时完成作业，他就像一日三餐一样不可少。这就是一个习惯。我们一定要养成一个良好的习惯。就像我们班的大多数同学，我敢肯定，他们完不成作业根本睡不着觉，就像干了一件天大的坏事。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
在数学上我一定要多练习、勤俭查，彻底改掉粗心大意的坏毛病，上课时注意听讲把学习全面提高，改掉心不在焉的坏毛病，争取把我的坏毛病丢进历史的垃圾箱里……
所以，我们一定要每天按时完成作业，他就像一日三餐一样不可少。这就是一个习惯。我们一定要养成一个良好的习惯。就像我们班的大多数同学，我敢肯定，他们完不成作业根本睡不着觉，就像干了一件天大的坏事。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！
【第七篇】：新学期打算
新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
三、课后复习。1、及时复习；2、计划复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量。
四、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特别注重“理解
做好以上四点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到请老师督促我完成。
【第八篇】：新学期计划
时间就像那无情的流水，我在小学里的四年是最快乐的时候的。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。我希望，在小学生活的最后二年里要踏踏实实的做好每一件事。在这二年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。
新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。
我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记着学校，因为这毕竟是我生活了四年的小学啊！同时，我也希望能在这最后的二年里为我亲爱的学校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的学校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！
新学期新气象作文素材 篇3
新学期新气象作文八篇
【篇一：新学期，新气象】我已经是四年级的学生了！现在，我们的学校“大换装”了。不信？那诸位就跟着我去看看吧！先来看看学校的“衣服”吧。嗯，不错不错，这才有点样子嘛！水晶制作的闪闪发亮的窗子，在阳光的照耀下显得像一条在空中飘逸的彩红丝带折射了出来。咦？这里怎么会有一个竖琴呢？为什么前面还有个软绵绵的云朵地毯呢。噢！原来这是我们学校的大门呀！呀！这里怎么软软的，会不会烂呀？噢！原来这是果冻制成的墙壁呀，怪不得这么软哦。走进学校，就来到了学校的小操场。哇！五颜六色的花朵扑入眼帘。这是什么花呀？原来是铃铛花在发出铃铛的声音呀！好香，好香，这香味是从哪儿来的？原来是小蝴蝶在采蜜呢！不信你把花粉撒到我的鼻子上了呀！穿过小操场，就来到教学楼的教室。哇，现代科学技术可真发达呀！原来的黑板变成了一台大型电脑，老说只要说出要学的内容黑板就会显示出来了。课桌是用玻璃做成的，上面还镶了一台电脑呢！这是让我们下课娱乐。怎么样，新学期，新气象，很好吧。【篇二：新学期，新气象】开学了，同学们满面春风地来报到了。同学们有的是坐公交车来上学的。只见公交车站前，同学们排好了队，有秩序地向自己要乘坐的车走去，也不拥挤。看来，同学们都知道遵守纪律了。来到班上后，我发现有的同学长胖了，有的同学长高了，还有的同学变聪明了。同学们的变化不少啊！同学们说说笑笑，有的在谈论着自己收了多少压岁钱，有的在谈论着自己的快乐寒假，还有的在向同学们夸耀着自己的新衣服多好看！同学们纷纷回到了自己的班级，见到了分别了好长时间的好朋友，大家都非常地高兴，班里也好多了，一尘不染，干净极了！希望在这个在崭新的学期，我们能有一个良好的开始！【篇三：新学期，新气象】9月1号，同学们怀着激动的心情，走进了学校的大门。我一进班里，就看到有的同学瘦了，有的胖了，还有的长高了，有两个同学发型也变了。我们全班34个同学，痛痛快快地结束了三年级的课程，向四年级出发。班主任也换了，是一位男老师，孙老师。孙老师教数学，他教数学教的非常好，还在全国比赛好像得了一等奖了呢！语文都是是李老师，李老师朗诵非常好，也在全国获过奖呢！马上就要到阳光广场举行开学典礼了，同学们很高兴，我们在雨后的广场上参加了一场开学典礼。我们的校长也来了，两位副校长也来参加，还有一位区里的领导。一年级新入学的小朋友跟着老师的脚步走上了红地毯，广场两边还放着烟花。新学期到了，我一定好好学习，积极回答问题，把字写的更好。新学期，一定有新气象。【篇四：新学期新气象】时光飞逝，转眼一个愉快的暑假又过去了，向我们走来的是艰辛的六年级学习生活。新学期，新气象；新打算，新挑战。升入六年级后，学习更加紧张了，我必须争分夺秒。六年级是小学生活的最后一年，也是最重要的一年了，起了一个总结小学的做用，六年艰辛的学习，直接关系着中学。我要更加努力为初中打好基石。即使我以前的成绩还算优秀，但我不能骄傲自满，因为那已是过去，过去的事已成为历史，不代表现在，更不代表未来，“胜不骄，败不馁”才是成功的关键。我要再接再厉，背上行囊，再次登上探索知识的旅行。“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”，我要用自己的汗水夺走成功的胜利。要知道“世上无难事，只怕有心人”我相信只要我一直坚持着，一直努力着，我就可以看到山上美丽的景色。让时间来证明一切，黎明的曙光只属于我们！【篇五：新学期新气象】告别漫长的暑假，迎来的是美好的秋天。在这琐果累累丰收的时节，我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天我要更精彩。因此，我一定要在对未来的憧憬中，展现自己迎接新学期的气象。在新学期中，我有一个目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动。当然，在新学期里，学习要有新的成绩，就要不懈的`努力！付出一分努力才会换取一份收获。在这六年的时间里我明白了：学习并不是一种乐趣，而是一种“责任”，是我在人生道路上应该做而且必须做好的事情，如果没做好，以后的日子将天天悲哀。同时学习必定会有负担，没有苦的、累的过程，就不会有进步的提升。成功中有我们的喜悦，成功背后却有我们辛勤的汗水。没有耕耘就没有收获。在这新学期中，我一定要好好学习，不怕苦，不怕累，不断的努力，争取获得更多的收获！新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢？它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我！【篇六：新学期，新气象】时光飞逝，我们一起经历了四年的风风雨雨，同舟共济。五年级了，就快毕业了，小学时期最重要的时刻来了，所以我们更需要把一秒分成两秒用，更加不能虚度光阴了。于是，在新学期里，我有了新的决定。首先，在学习成绩方面，我要挤进前十，并在前十站稳脚跟。以前我的字写得也不怎么样，这学期我要把字练好，争取期末评上优秀三好学生或优秀班干部。其次，在日常学习生活中，我也要改掉一些不好的习惯。以前，当我碰到一些事情觉得委屈时，我就会哭鼻子，觉得太软弱，现在，我要学会坚强，不能因为一些小事就哭鼻子，没有男子汉气概。还有上课，有时候我会走神，做一些小动作等等，这些在新学期里，将会有很大的改善的。和同学们的良好关系，我会继续保持下去。认真负责地协助老师管理班级事务，做到一丝不苟，井井有条，让我们每个星期都能评上“文明班级”。最后，因为我比较胖，在新学期里，我要尽可能地减轻体重。最好能减掉10-20斤，这样以后打篮球投篮时跳起来就不那么累了。而且在水中的阻力也会减少，在游泳方面也会有进步的。新学期里，我会成为德、智、体全面发展的好学生。加油，郑宇轩！【篇七：新学期新气象】新的学期开始了，我成为了一名小学三年级的学生了！新增加了两门学科，英语和科学。我们班在昨天开学的第一天统计了一下，全班只有十名同学没有在外读英语兴趣班，而我就是其中一位，我相信只要上课认真听老师讲，多听，多开口讲，我的英语不会比别的同学差的，妈妈想让我上兴趣班学，我说不要，我相信我自己不会比别人差的。我要用我的英语成绩来证实我们学校英语老师教的水平。新来的英语朱老师是一位年轻的和蔼可亲的漂亮老师。我很喜欢她，今天我和妈妈说我很喜欢英语课。放学后我在电脑上也听，还和哥哥进行简单的对话。这个学期我们班还来了一位新同学，老师让她和我坐，这位新来的王佩琦同学是从别的学校转来的。我会和她友好相处的。在开学典礼上，我们爱心捐款。我虽然不是很有钱，但是我这个学期我用自己在暑假里赚来的五十元钱捐给了贫困生，我的心里特别的充实。开学典礼上我被评为上学期的校“优秀大队干部”和班级里的“优秀队干部”觉得这份荣誉感沉甸甸的。我会在新的学期里更加努力，做好同学们的好榜样，做一个真正的好学生，好干部。严格要求自己！让自己各方面都很优秀。超越自我！天天进步！新学期一定要加倍努力，加油！【篇八：新学期，新气象】我们再次告别了快乐的假期生活，也再次迎接了欢声笑语、书声朗朗的校园时代。校园里的生活很快乐。受到老师的喜爱与栽培，和同学们和睦相处、互相帮助，自己好好学习天天向上为班级争光是所有学生的愿望，而在新的学期里，这些愿望也就慢慢的成真了。在这个新的学期开始的时候，已经是秋天了，秋天是优美的，因为它会让不好的渐渐枯萎，在下一年的时候变得更好。学习也是这样，再上一个学期里面哪里有些缺陷，假期中将它枯萎掉，在下一个学期让它变得更好。
新学期新气象作文素材 篇4
要看新家（三）先看新家（一），在看新家（二）然后看这。昨天我是在新家睡的，可别说，可真舒服，我的书架里装满了许许多多的书，有三国、漫画、科学、作文等，还有一个是属于我专属的物品收集的一个柜子，望着爸爸妈妈给我和弟弟买的大金猪小金猪，开心了不少。，我书桌上的书架也都填满了了学习用的书，，干干净净，当然，是我擦的。
转眼间，暑假生活已经过去了，我们又迎来了新的学期。回头细看我的暑假生活，还别有一番风味。在作业上，我一直有个习惯，每个假期都到快结束的时候才写完作业，往往只离开学四五天。这次也不例外。可是我从来没有到开学时还没完成作业的现象，而且也没有最后几天疯狂补作业的的现象。这可是个毛病，以后我一定要改掉它！
升入初二，我变得敢于挑战了。初一时的学生会竞选，人都是老师挑选的。当我听说自己被选中时，心里还有些不满。今年学生会竞选，是由学生自己决定是否竞选的。这一次，我却毅然地选择了参加竞选，尽管准备演讲稿是一个麻烦的过程。我想给自己一个挑战的机会，一个能够得到锻炼的机会。
新学期新气象作文素材 篇5
开学已经有一个多周了，一个周以来，我们班发生了很多的意外事，但是，要说新鲜事却并不是很多，只有那么一件事，我还记得一清二楚。
那是开学后的第三天。那一天中午，我上学去得很早，想成为我们班第一个到学校的人，在新学期的开始给老师一个很好的印象，毕竟我已经长大了，不能再像上一学年那样了。可是等我到了学校，我竟发现我们学校的校园，除了门卫和几个学校领导在校园里走动外，没有一个学生在外面逗留。我快步走近教室，隔着窗户，往教室里看看，挂在后墙上的钟表的时针才指向1，距离上课还有一个多小时，再看看教室里的同学，只有我一人没有到，他们都伏在课桌上，或做作业，或默读文章，没有说闲话的，也没有看闲书的，更没有睡觉的，我又仔细听听，教室里只有同学们翻书的声音，和笔尖在纸上发出的沙沙声，除此之外，没有一点声音。我又往讲台上瞅瞅，前面没有老师啊。我快步走进教室，坐在自己的座位上，感到奇怪，今天怎么了，我们班原来可不是这样的啊。
我记得，在上学期，我们班因为纪律混乱，时间观念淡薄在学校综合评比中经常是处于倒数的。为扭转这种局面，我们的班主任和班委会曾经做了大量的工作，却并不见好转。我们班仍然是班主任老师在教室里，同学们来到学校就进班，进班后，有的睡觉，有的看闲书，有的玩弄小东西，老师在谁身边，谁才看会儿书。老师一离开，班里一下就成了一锅粥，乱开了。如果来了，发现班主任不在教室里，班就不进，直到老师进班，或者打上课铃，同学们才慢腾腾地走进教室。
“叮铃铃，叮铃铃”预备铃声打断了我的思绪，我才发现我们的老师早已站在教室门前等着给我们上课呢，看到老师欣慰的笑容，我笑了，同学们也笑了，