作文学习成绩精选(10篇)。
写作是我们必备的一项基础能力,珍贵的记忆寄托在笔尖之下，写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。哪些作文值得我们去参考和学习呢？下面是小编精心为你整理的“作文学习成绩精选(10篇)”，相信你能找到对自己有用的内容。
作文学习成绩 篇1
王子齐
我有一个心爱之物，它是一只小乌龟，它对我来说是十分重要的。
它大约有我的手掌那么大，乌龟壳上的花纹十分漂亮，额头两侧有小黄斑点，白色的小爪子是那么的可爱。
它是我小时候过生日时爸爸送给我的，我养它已经5年了。
我和它发生了一件有趣的事。早上，我和爸爸妈妈吃完早饭回来，我发现它趴在那里一动不动，我换完衣服去看看它，我来回地晃动着鱼缸，把它拿出来放在地板上敲了敲它的壳，可是它还是不动声色地趴在那儿，我瞬间慌了起来，我认为它死了，但是之前我们出去旅游时连续6天不喂食都饿不死，这怎么会死呢？我疑惑不解，想了半天，最后我去找妈妈，作文妈妈告诉我它不会死的。我突然认为它是在和我玩装死游戏，我就静悄悄地走了过去，我当时感觉自己像小偷一样，我来到它的身边，10秒，20秒，30秒，时间一点点地流逝，我终于把它抓个正着，它睁开大眼睛一点点地伸出头，环视一下四周，它看到了我，又把头缩了回去，我对它说：“别装了，我都看到了。”它就把头伸了出来。这件事让它成为了我的心爱之物。
这只小乌龟让我的家充满乐趣，使我不再感到孤独，这就是我的心爱之物！一个家的“开心果”。
作文学习成绩 篇2
今天是星期天，秋高气爽，我去学校的风雨操场打篮球。
一到那里，我便发现有不少和我一样新来的学生在那里打着篮球，投着篮。也有一些师姐、师哥在那里投球，个个可都是学艺精通，能力十足。我也不想落后，也走到篮球架前面，投起篮来。
“滴、滴。”老师的哨声响了起来，我们赶紧都过去集合，开启了正式的篮球课堂。
老师一开始就叫我们听他说什么是运球，我一听，心中便有一个小小想法：不就是运球吗？就是把球从这一边拍到那一边就行了吗？还用得教。可是我的想法却在下一个瞬间破灭了。
那时，场上一共摆了七八个障碍物，我们要绕障碍外围一圈并且每到一个障碍物前要围着那一个障碍物前要围绕着他一个转上个一圈。轮到我的时候，便用右手拍起球来，我走了出去，啊！差一点儿忘了要小跑快速前进了！接着，我开始绕圈了，可是，我总是这么慢呀？我看了看球，哈，原来是因为画圈画得实在是太大了呀！但是，我又碰上了一个问题；虽然这样路短，可是会发生严重的掉球，这该怎么办？这时，我又想到了个好办法，我可以把位置调到我最适宜绕圈的宽度，最终，我总算完成了。
从这一次开始，我再也不会说什么东西简单了。
作文学习成绩 篇3
阅读一直是我的强项，中国学生一般都是阅读很强哈，呵呵。在开始复习的前几天，我做了三套真题，分别错了9个，4个，3个，然后我就停下不做了，我想做真题主要是适应雅思考试的方式。接下来的日子，有空的话我就做做《雅思阅读真经》，但总共做了不到10篇。在最后一天做了一套真题，错了6个。考试的时候感觉还不错，但结果不是很理想，没有达到7。5的目标。
建议：1，即使是短期复习，也要尽力去适应雅思的方式，因为雅思很多是细节的题，所以要注意阅读的技巧（关于技巧，其他牛人已经说了很多了）
2，在最后复习阶段，一定要尽全力提高阅读速度（我也知道这不是说提高就提高的，但有这样的意识再加上一些对自己有帮助的方法，还是会有效果的）。我有个建议，大家在阅读的时候不要在心里默读，尽量做到一看到这个单词就反应过来它的意思，然后马上跳过；可以在复习的时候，每次做阅读的时候都这样训练。
作文学习成绩 篇4
家永远是世界上最安全的地方，在黄昏的最后一抹晚霞被夜所覆盖时，我就想快点回到家里和父母一起围坐在餐桌旁共进晚餐。
每晚放学回家，一推开家门就能闻到厨房飘来的饭菜香味，心灵手巧的妈妈正系着围裙在厨房里忙碌着。一盘鲜嫩的蒸鱼、一碟绿油油的青菜、一碗金黄金黄的蛋炒饭、还有甘甜美味的鸡汤正放在餐桌上。家里每一个角落都收拾打扫得干干净净，窗明几净。妈妈总是那么的用心，而她常常疲惫得忘了自己，她很少有自己休闲的时间。看过妈妈年轻时候的照片，很漂亮。而妈妈现在为了这个家，岁月的痕迹已经往她脸上爬，但她在我和爸爸眼里、心中永远是最美的。
爸爸是我成长中重要的一个人，他用他成熟而深沉的方式告诉我，作文我应该长成怎样的人，我应该具有怎样的品质。如果说妈妈的关怀是温柔的，那么爸爸的教育则是智慧的。这几回，考试连连不顺心，本以为一向严厉的老爸会批评我，但是爸爸没有，反而安慰我：“学习成绩不能决定一切，你以后成长的道路还很长，爸爸相信你会越来越棒的。”有了他的鼓励，我似乎得到了某种力量，以至于慢慢提高了成绩。这次我沾沾自喜地拿回自己较满意的成绩单——英语阅读银奖，爸爸却只是淡淡地说：“今天的成绩不代表明天，继续努力。”是的，爸爸就是用他独特的思维方式、教育方式，引导着我，这是一种深沉的爱。
我爱我家，是家庭的温暖与关怀，支撑我一路成长。我爱我家，是爸爸妈妈的温和呵护，伴随着我健康地成长！
作文学习成绩 篇5
很多人说，重要的是能力，是的。但是你能说出你有什么能力吗？面试官又怎么判断你有能力？你难道觉得面试官不知道成绩也许不代表一切么？
在你没有其他与众不同的能力时，成绩至少代表了一些能力，所以说，看成绩也许不完全准确，但这的确是一个行之有效的无奈方法。
在你找工作的时候，一些大公司就直接限定必须是985、211学历，工资也比一般普通院校高，当然如果你有实际项目经验，那更是锦上添花，当然能够做项目就说明了你的学习能力与成绩足够好。
如果你要考研究生的话，如果你本科成绩相当好，学校是直接可以保研的，在复试的时候，导师也会看你的本科成绩，同等条件下，一般就会要本科成绩好的。
如果你要出国留学，那对成绩和平均绩点那个更是要求严，如果你不是天才，如果你不经常呆图书馆自习室的话，你是很难过成绩这道坎的。
如果你要评优、评奖学金之类的话，成绩不行甚至有挂科的话，那就免谈了。
……
再者，学习成绩不仅仅就是分数绩点那么简单。你也许不出国，那么GPA对你来说没用；也许你在简历里把其他优点强调一些，把成绩弱化一些，最后还是找到了满意的`工作；也许你家里已经规划好了未来的道路……
但是如果你不能让自己在最适合学习的年华里为了学习而努力，那么你的生活就很可能会不可避免的一团糟，浑浑噩噩，整天过的行尸走肉。
为了好成绩而学习，至少能保证你的青春里不堕落。
优秀是一种习惯，学习都征服不了，何谈其他？当然很多人在学习以外，做了很多更有意义的事，但是这些与取得好成绩根本不矛盾。我认为那些说“60分万岁、多一份浪费，保证在不挂科的情况下，去学习自己喜欢的东西”的同学就是在逃避。
总之，对于绝大多数同学来说，甚至可以说是99%的同学，学习都是最重要的。
作文学习成绩 篇6
1．勤于思考学而不思则罔。在学习过程中，如果不进行主动的思考，而仅仅是被动地接受知识，就不是一种有策略的学习，也不会取得好的效果。
“勤于思考”有两方面的含义。一是要注意知识前后的联系，通过理解知识而掌握知识，而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习，而死记硬背的学习是机械学习。心理学研究表明，意义学习更牢固、不容易遗忘，并且容易发生迁移，在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反，机械学习容易遗忘，往往只能应付眼前的考试，考试结束之后也就忘得差不多了。
2．置疑精神
小疑则小进，大疑则大进，如果对知识只是不加分析地接受，就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高，而不是知识的增长。因此，要善于思考，鼓励自己提出质疑，而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”，只知道囫囵吞枣，而不知道进行咀嚼、消化。
3．勇于发问
学问学问，学习本身是离不开发问的。好奇是一种可贵的品质。如果没有好奇、如果从不发问，人就不会成长，社会就不会发展。有时，父母或者老师会对你的问题感到不耐烦，那是他们的不对，你并没有错。千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。所以，你一定要继续保持发问的勇气！
有时你可能对于提问有很多顾虑。比如，担心别人说自己笨，担心问这个问题很傻，担心问多了老师会不耐烦……孔子说，“敏而好学，不耻下问”，向不如自己的人请教都不是羞耻的事情，更何况是向老师请教呢?并且，老师根本的职责就是传道、授业、解惑。所以，当你有不懂的地方，勇敢地举起你的手！否则，日积月累问题就会越来越多、越来越严重，修补起来会更困难。
4．善于练习
学习是离不开练习的。俗话说，拳不离手、曲不离口，强调的就是练习的重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够，那就大错特错了。没有经过练习的知识是不会牢固的。在必要的时候，还应该进行强化训练，以增加运用知识的熟练程度。
需要强调的是，练习是必需的，但过度练习是没有必要的。我们强调的是“善于练习”，所以，你要善于分配练习的时间，知道何时应该适可而止。心理学的研究表明，过度练习的效率非常有限。一定限度之内的练习能够有效地促进学习，但超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用。因此，如果已熟练掌握了某个知识点，就没有必要再反复练习，此时的练习是时间的浪费，只会导致脑力的疲乏。
以上是关于学习方法的一般性的建议，它们对于各门功课都是适用的。但是，具体到不同的人、不同的课程，还应该结合实际情况摸索适宜的学习方法。
比如，应该根据不同的学科选择合适的学习方法。文科、理科的学习方法会不一样；同是文科，英语和历史、地理的学习方法也应该有所差异。又比如，应该根据自身的特点选择学习方法，做到扬长补短，充分发挥自己的优势，弥补自己的不足之处。有的同学思维敏捷，但坚持性差，这类同学应该使用“交替学习法”，该玩时就去玩，如果强迫自己坐在那里，也未见学得进去；但是该学时就要全神贯注，尽量提高学习效率。有的同学思维速度比较慢，但坚持性较好，这类同学可以充分发挥自己的“耐力”优势。反应快但不准确的同学要尽可能地细心，细致但思路狭窄的同学应尽量拓宽思路，多与同学交流讨论。
作文学习成绩 篇7
王敬乔
一颗在伤心时老师送的糖，一张在过生日时同学送的贺卡，一个在考试成功后家人送的玩具……都可能成为你的心爱之物，而我的心爱之物是过生日时二姨送给我的毛绒小熊。
它长得太可爱了。一身黑色的皮毛，摸上去软绵绵，毛茸茸的，在她的头两侧有一对粉嫩嫩的小耳朵，一双黑亮亮的大眼睛，总是深情地看着我，好像要和我说话。
它陪伴了我整整五年。每天放学回家，不管有多少娃娃在我面前，我都会一眼就在满床的娃娃中找到那只可爱的小熊，把它放在床头和它一起玩过家家和它一起聊心事。
我小时候非常可爱，把小熊当真的来看，我总是给她盖上被子，还和她说“快睡吧，明天还要上学呢！”早上我总要和她说上几句话才能起床吃饭，晚上放学回到家我总要把它放在我面前，才能安心写字，无聊时我就抱着她说一些好玩的事儿。
有一天，我把它放进我的小书包里去上学，到了学校我将它拿出来和同学交换玩具玩，很多同学都想和我换，我有点舍不得，但是我也想玩儿他们的玩具，所以只好换了。当我要放学回家时，他们把我的玩具还了回来，我心想：小熊，我好想你，你终于回来了。我就向家走去，可是走着走着，我一下子就发现小熊的肚子上裂开了一条缝，我很伤心。哭着跑回家，我拿出创口贴给他贴上，可是怎么也贴不住。我再也忍不住“哇”的一声哭出了声，妈妈问我怎么了？我把这一切告诉了妈妈，妈妈笑着说：“妈妈可以治好小熊的病。”她终于恢复了原样，我抱着小熊嘴里喃喃自语“我再也不让别人伤害你了。”
我的心爱之物——玩具小熊，她现在依旧在我身边陪伴着我，是小熊让我的童年变得有声有色。
作文学习成绩 篇8
这次老师布置的作文，让我有些惊讶，因为，我从未写过类似的文章，对我而言，这样的作文具有一定的挑战性。所以，我与父亲一起研究探讨作文的中心思想，认真完成这份独具匠心的作业。
我先对如何提高我的总体学习成绩这一问题，提出了自己的一些看法。我认为，一、课前应该做好预习准备，要把将要上的课，仔细地看一下，大致了解教材内容，并尝试回答课后练习题。二、课上必须认真听讲，跟随老师的思路走，决不能开小差，要牢牢把握好课堂上的45分钟。三、课中要善于发现和找到自己不懂的知识点，及时向老师提出并弄懂。回家还要自觉做好复习工作，要把上课所学的内容，巩固好，把做错的题目，改正在改错本上，题目集中便于复习。平时应适当增加一些规定教材外的练习，特别是不太懂的题目要多做一些，较熟悉的题目可以少做一些，我想，合理安排时间很重要，要把精力用在刀刃上，这样才能提高我的总体学习成绩。
我向父亲提出了上述我的看法后，得到了父亲的肯定，父亲还向我谈了他的一些看法。他认为，要让孩子做到，热爱学习、自觉学习，不能总满足于老师布置的回家作业，要多花时间学习，少看电视，少玩电脑，即把别人玩游戏的时间，花在读书上。他还认为，家长要做好孩子的后勤保障工作，给孩子提供一个良好的学习环境；要给孩子适当的压力，但不是过度的负担；家长要有自知自明，辅导孩子要量力而行，不能胡乱解释，例如科学课，不懂不能装懂。家长监督孩子学习，鼓励孩子进步，可以与孩子探讨解题思路等，但不能给孩子提供现成答案，要切实提高孩子善于学习、独立思考的能力。
本文写到这里，我对如何提高我的总体学习成绩概括总结为一句话：自身努力+老师培养+家长呵护=优异成绩，想要成绩好，三方努力不可少。其中，自身努力是最最重要的。勤学习、爱学习、会学习是我们学生自身努力的实用方法。
嘉兴市清河中学初一学生
作文学习成绩 篇9
第1篇：我想让学习成绩更好作文
我想让学习成绩更好 月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映在卷子上，也映在我苍白的脸上。。。。。。。。 ---题记镜头一：勤奋+努力=？我独自坐在窗前，两眼凝视着远方，眼已哭得红肿，泪还在流着，我没有擦，让泪水流到嘴边，涩涩的。我不知道自己在窗前坐了多久，只知道现在太阳已经落下，月亮已升起，我无暇顾及这些，仍回想着这次考试，老师念分数时，我心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了，我不敢相信这就是我这么多天来，勤奋+努力的结果，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己眼前，我失败了。静静的，静静的，一切声音在我的耳里都成了无声的，我突然明白，：勤奋+努力不等于成功，那么勤奋+努力=？镜头二：讥讽+白眼+叹息=泪水妈妈接过试卷，很认真，很认真的看着，看着，那分数不知羞耻的在那里“炫耀”着，妈妈只叹了口气，转身进房了。从妈妈的眼神中我看到的只是失望与伤心，我真的好想好想对妈妈说：“您打我，骂我吧，这样我会好受些，您能不能告诉我？+？=成绩，告诉我，好吗？”无声无息的泪水从我的脸上落下，落下。。。。。。。。。失败一次次的将我包围，而我在这个所谓的大家庭中却体会不到一丝温暖，得不到一句安慰，我没有习惯失败，但我却已经习惯了同伴们的讥讽与白眼，难道这就是差生们的待遇吗？难道差生与优生就不能站在同一条线上吗？我的眼泪再次流下，苦苦的。苦苦的.。。。。。。。我想让学习成绩更好，那样妈妈的眼里就不会只是失望与伤心，我想让学习成绩更好，那样我的眼角就不会再有苦涩的泪水；我想让学习成绩好，那样我就不会再受到同学们的讥讽与白眼，我想让学习成绩更好，我真的，真的很想。。。。。。。。。
第2篇：我想让学习成绩更好作文
镜头一：小学基础不牢=初中成绩不好
唉总算熬过小学六年，初中三年恐怕要好过一些吧。开学的日子里我总是这样安慰自己，可现实一次次把我打倒。瞧！这桌子上的成绩单让我浑身上下都有一种从未有过的滋味-----班上三十名，这刻苦铭心的三十名，让我永远忘不了它，因为我知道回家的后果，不由自主的流下了泪水-----泪水涩涩的，苦苦的
你这个月考了多少分呀？妈妈又在质问我，我很想从头开始，这个可怕的名次，这些可恶的分数。我小声的回答道：班上三十名我觉得我的话几乎听不见，可妈妈的脸突然阴了下来。我想：这个晚上，我是睡不着了
我考不好，每次都会抱怨：小学都是基础没打牢，所以初中成绩就不好。这也是妈妈质问我为什么考不好的最佳答案。
镜头二：期末考试=痛苦
从此，我害怕考试，我害怕成绩。一次次分数让我抬不起头来，我多么想让学习成绩更好啊！妈妈也总是一次次的念叨着学习成绩要考好。但失败总是会让我退步，我无法考好，期末考试又是一次次沉重的打击，又一次让我感受痛苦。
唉，初中啊初中，短短三年，我的分数期末考试到了，我要考好，考好！但走进考场，我仿佛走进了深深地幽谷，让人毛骨悚然。我的信心再一次破灭，考完了，我的心还是沉重着，沉重着我也再次品味到了痛苦的滋味
我想让成绩更好
我想让学习成绩更好，那样妈妈的眼里就不会是失望与伤心；我想让学习成绩更好，那样我的眼角就不会再有苦涩的泪水；我想让学习成绩更好，那样我就不会再抬不起头来，我想让学习成绩更好，我很想，我真的很想
从此以后，我就要付出努力，认真听讲，认真做老师布置的作业，认真的去对待每一次考试，这样-----我的成绩就会更好，更好！
作文学习成绩 篇10
我今年上五年级了，学习成绩在班里就是个中等生吧，有时喜欢和村上的几个朋友开玩笑，有时喜欢自己找个地方静静的去思考人生，有时还喜欢自言自语，反正感觉我就是我，一个平常的我，一个普普通通的我。
上四年级的时候，我特别的自大，总觉得自己英语可以考到90分以上，所以回家时我对英语课本从来都不看一下。可是等考试之后，我才觉得要“塌天”了，因为我只考了50多分，这真是“天作孽犹可违，自作孽不可活”呀，从那以后我就开始虚心了，经过了我很长时间的努力，我的成绩又慢慢的好了起来。
我不太喜欢运动，但每天晚上也会坚持出去锻炼一会儿，或者出去散散步，有时妈妈叫我一起出去玩的时候，我总是能想出办法来，让自己不出去“吃苦”。
我最喜欢的就是和朋友们一起到小河边去摸虾，一次我们看见了一个大龙虾，大家都害怕被他的一对大钳子夹到，这怎么能行呢？不如虎穴焉得虎子。我说完把手伸进了洞里，虽然被夹了一下，但是他还是把大龙虾给抠了出来。
这就是我啊，一个成长中的我。