读同桌作文读后感精选5篇。
写一篇好作文对我们来说不容易，写作可以锻炼我们的语感。如果想要丰富写作语言，一定要注意平时的积累。那作文怎么才能写的好？由此，小编为你收集并整理了读同桌作文读后感精选5篇相信会对你有所帮助！
读同桌作文读后感【篇1】
在本学期，我读了一本叫《同桌冤家》的书，在我看的书中，这本书给了我深刻的印象，到现在我还记忆犹新。在这本书中，我知道同学之间一定要团结友爱！
这本书的主要内容讲的是：桃乐乐、艾梅儿、米小西、包小焱、欧迪、李小野在班里发身的事情。桃乐乐天天和她的同桌包小焱吵架；艾梅儿经常会因为同桌欧迪频繁的打小报告而生气；而米小西，则饱受李小野的欺负。但最后他们还是成为了好朋友不再吵架了，他们互相理解对方了！
通过这本书，我明白了同学之间要如何相处了。我们应该互相帮助，互相理解，不要一点事情就吵架，或者是打人。不过，即使是关系再好的同桌，大家也会有不愉快的时候。所以我们要向书中的两姐妹学习，向她们学习那种不打闹，不打架的习惯；即使是关系在差的同桌，彼此之间也会有开心的时候，就像是桃乐乐和包小焱。所以大家就应该和平相处！
读完这本书，我懂得了几句关于宽容的名言。比如说：不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的，谁能说自己是不需要宽容的呢？屠格涅夫；一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。纪伯伦。我们要宽容对方，毕竟大家都是同学一场。
读同桌作文读后感【篇2】
那是个晴空万里的早晨，天格外蓝。上课了，我安静的拿着书看，“唉哟，我的脚”我尖叫着，听了这句话，大家在极快的速度把头转过来，“干吗？”大家异口同声地说，见了这么大动静，我吓坏了，舌头也一下子打了结：“没……没什么！”，“哦”一刹那，同学们的目光又转移到别的位置了。我想：这次，肯定有人作怪，要不然我的脚……“哈哈，哈哈”一阵清脆的笑声传来，原来是李琪，“好啊原来是你！我双眼狠狠地盯着她，丛书包抽出一根笔，刷！地上便有了一条线，也就是校园流行的三八线。她看见我的举动，开始楞住了，她也气势汹汹地说：“画就画，谁叫你不借我大笔记！”我俩怒目相视，真是‘牛气’冲天。
呵呵，我不会认输的！再给你讲个故事。
又是在上课地段，老师正讲着特精彩的\'故事，太引人入胜了，我想拿起笔，记录下来讲给爸爸妈妈听。这时，在文具盒旁，一張纸忽然出现在眼前，“啊，糖果纸，谁的烂摊子要我来收拾！”见此情景，我嘟囔着小嘴。这时，只见冤家李琪嘴里含着什么东西，哦，我知道了，李琪，你也有把柄在我手里，我举起手来：亲爱的老师，我的同桌嘴里含着什么东西。听了我的小报告，老师‘急了’走了过去，李琪吓坏了，一下子缩成了个‘刺猬球’。下課了，李琪接到了最后通碟，被送进了办公室……
哈哈，我们这对“同桌冤家”，戏还没演完呢，你们就等着瞧吧。
读同桌作文读后感【篇3】
妈妈给我买了很多课外书，其中《同桌是冤家》这本书改变了我身上一些小毛病，下面就让我为大家介绍一下吧。
这本书里头有很多小故事，最有趣的就是《给小火炮灭火》了。这个故事主要讲述了大大咧咧的桃乐乐和脾气暴躁的包小焱是同桌，他们俩可真是冤家呀！平均三天一小吵五天一大吵，谁也不服谁，整天给班里头添加噪音，旁边的同学对他们也束手无策，到后来不知怎么回事俩人竟然都无语了。
从这故事中我受到启发，其实我跟同桌明明何尝不是这样呢，经常为了一些鸡毛蒜皮的事争论了半天，而且我们之间还一根三八线呢，这根线让我们吃尽了苦头，当然也少不了皮肉之苦啦！还记得有一次上课，明明在写钢笔字的时候，由于写不出字，就轻轻地甩了甩，结果一滴墨水立刻在我的衣服上开了花。我一看立马火冒三丈，不顾当时同学和老师都在认真上课的情况下对他大声吆喝：有没有搞错？你赔我衣服，我再也不想跟你坐一块了为了这事明明又是赔礼又是道歉的，我还是不买他的账，到最好我们冷战了，当看到这本书后才明白人与人之间要宽容对待，遇到问题时应该换个角度去思考，当时我实在太自私了，多不应该呀！若换了我不小心把墨水甩到明明身上，他估计也不会像我这样的反应，更何况这次是个意外呢！后来经过我的自我反省及主动示好，我们俩和好了，那根三八线也不知所踪了。
所以《同桌是冤家》这本书我建议大家都看看，书里面的精彩内容可以教会我们很多做人做事的道理。
读同桌作文读后感【篇4】
我的同桌是一个非常有趣的人。我们从初中就坐在一起，至今已经是高中生了。在这段时间里，我发现他是一个乐观开朗的人，总是能够轻松地化解压力。
他的作文读后感也是我非常喜欢看的。每次老师布置作文时，他总是能够写出富有深度和思想的文章。有一次，我们被要求写一篇关于“爱”的作文，而他的作文却给了我很大的启发。
在他的作文里，他用了很多生动的描写和比喻，让文章很有画面感。他说爱就像是春天的暖阳，给予人们温暖和希望；爱就像是夏天的清凉风，让人感到轻松和舒适；爱就像是秋天的收获，给予人们快乐和满足；爱就像是冬天的火炉，让人感到温暖和安心。这些比喻让我深深地感受到了“爱”的力量。
除了生动的描写，他的作文还充满了深刻的思考。他提到了人与人之间的关系，以及爱的真谛。他认为爱不仅仅是浪漫的情感，更是一种责任、一种奉献和一种包容。只有懂得尊重他人，理解他人，才能真正体会到爱的珍贵。
读完他的作文，我深深地被感动了。他的文笔成熟，思考深刻，让我在写作方面有了很大的启发。我开始学着用更生动的语言来描绘心中的思考和感受，也开始思考爱的意义和力量。在他的作文的影响下，我的写作水平也有了很大的提升。
正是因为有了这样一个优秀的同桌，我的学习生活变得更加丰富多彩。他的作文读后感让我看到了写作的魅力和思辨的力量，让我懂得了爱的真谛和深层含义。我相信，在未来的日子里，我会继续受到他的影响，不断努力写出更加优秀的作文，展现出自己独特的思考和风采。感谢我的同桌，让我懂得了写作的乐趣和爱的力量。
读同桌作文读后感【篇5】
班上成立了读书角，因室简陋，权以讲桌下方空间为书架。第一月110号，第二月1120号每人出一本课外书，供全班同学课外阅读。
时限到时，学生将自己之书领回。一一看其书名，留下《意林》和《同桌冤家》各一本借来阅读。
今晨早起，拿起《同桌冤家》，就灯而读。书不厚，正文134页，加之前序后跋，共150页，且字大行宽，不消3小时就已读毕。
这是一本儿童读物，内容关乎学校学生教师，故而有心有兴致阅读。
作者杨红樱，第一次知此名，想来实实惭愧。80年代初，杨红樱做了小学老师。并非早有创作儿童读物之意，最初的写作动机，完全是因为每周的阅读课上，找不到适合二年级小学生读的有新意的读物，于是自己动手来写。没有一点想要成名成家的想法，一心一意都是想着孩子，没有其他的杂念。
仅仅是把一个班从一年级教到六年级，然后就离开了学校，从19岁就开始儿童文学创作的杨红樱，能塑造出马小跳等一群儿童人物形象，叙写一个个精彩鲜活的小故事，折射一个个教育问题，实在令人叹服。
想想自己从教这么多年了，相遇相知的学生数以千计，发生的学生故事数以万计，虽说也能提笔写下一些，却未曾日日坚持，也未曾深入思考，未曾由感性上升到理性思考，实在令已羞惭。
作为语文老师，每堂语文课都有触动情怀的情节，哪怕细若水滴，轻如微风。作为班主任，每个孩子都有故事。甚至有些特殊的孩子，一个孩子就是一本小说。很多时候，脑海中，心灵深处总有一个声音告诉我写下来。可是，多少个日子滑过，多少个这样的念头闪过，多少回声音喊过，我都未能写下来。有时候找个理由搪塞过去，有时候不予理睬。归根结底，皆因一个怠字手怠，心怠。
马小跳是作品的主角之一，他是个淘气包，时时刻刻给同学，给老师，给班级添麻烦。马小跳的童年，不是一味的无忧无虑，他跟当下的孩子一样，有困惑，有委屈，有郁闷，有压力但我赋予了他幽默快乐的性格，这就找到了消解的方式，其实是一种积极的人生态度。杨红樱语
细观学校之现状，似马小跳这样的学生恐怕难以计数，比他甚者也不在少数。我们的教师是如何看待这样的孩子，如何对待这样的孩子?恐怕像作品中的班主任秦老师那样的老师是大有人在，而我呢?有时可能也会在不自觉间扮演着秦老师那样的角色，对马小跳的态度常常是讨厌，不信任，想方设法的管制他，甚至处罚他。没有去发现他的优点，发掘他的潜质，总觉得他捣乱是理所当然的，他表现优秀了反而无端的质疑。看似一个普通的孩子，一些普通的故事，却不得不引起我们的思考。
我们尊重一个孩子，包括尊重他成长过程中所犯的错误。因为成长的过程，就是犯错误、改错误的过程。我这样的理念贯穿在淘气包马小跳系列中。孩子的天性得以淋漓尽致展现，浓缩成马小跳的一句宣言，就是理直气壮做孩子!杨红樱语
特别喜欢并十分欣赏作者的这段话，尤其是今年接手这个八(2)班后，有三两个着实令我头痛的学生，通过与他们近一年的打交道，对这段话我更是深有感触，并与之产生强烈的共鸣感，所以在他们一次次犯错之后，我不会觉得奇怪，也不会轻易恼怒。我时时告诫自己要坦然面对，并积极对待。犯错不要紧，重要是看犯错后如何正确看待错误。学生应这样，教师亦然。
读完《同桌冤家》，只想对自己说，既然不讨厌教书，那就心静点。既然不讨厌写作，那就手勤点。