教育名言名句大全(必备65句)。
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。究竟什么样的名言才是优秀经典的名言呢？以下是小编为大家整理的经典教育名言，希望对大家有所帮助。
∵ 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
∵ 我在艺术上下过一番功夫，谁如果像我这样下一番功夫，他也会达到这样的境地。——巴赫
∵ 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
∵ 难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
∵ 每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
∵ 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
∵ 执着杏坛，乐于奉献。
∵ 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
∵ 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
∵ 读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家
∵ “师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
∵ 人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
∵ 为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
∵ 穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
∵ 教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
∵ 使教育过程成为一种艺术的事业。
∵ 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
∵ 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
∵ 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
∵ 知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。——王充
∵ 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
∵ 大德不官，大道不器，大信不约。
∵ 读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。何其芳（中国诗人）
∵ 母爱的`伟大之处在于它包含了孩子最应受谴责的行为。
∵ 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
∵ 美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。
∵ 天赋的力量大于教育的力量——伏尔泰
∵ 师也者，教之以事而喻诸德也。
∵ 一缕阳光，送来满园的花香；一句赞美，赢得前进的动力。
∵ 不屈不挠的毅力可以征服世界任何一个角落。
∵ 不自满的，必得益处；不通达的，必听见。
∵ 无论音乐、文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。 ——柴可夫斯基
∵ 音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。—— 卢梭
∵ 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
∵ 懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
∵ 衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。
∵ 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
∵ 孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。
∵ 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。——顾欣
∵ 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
∵ 心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处。——柏拉图
∵ 硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
∵ 新的一天是新的起点，不断完善总结，无限创造。
∵ 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克